四年级春游作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级春游作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级春游作文 篇1
不知不觉间，已到了春天，爸爸妈妈提议，就此到八公山看梨花吧！
我们骑着电动车，不一会儿就到了目的地。我抬头望望，情不自禁地叫道：“哇——好漂亮！”你看——遍地是穿着绿裙顶着黄花的油菜，花田中央还有一条小土路，弯弯曲曲地指向远方，小路尽头，似乎有漫山遍野的梨花与桃花，一片白一片紫红的，就像谁的颜料盒一不小心滴在了油菜花田中似的.，煞是好看。
我欢呼着蹦跳着奔向小土路，一路看啊照啊，照了许多照片。虽然在小路前方我已有心理准备，可还是情不自禁地“呀！”了一声：“真的有很多桃树和梨树！”梨树与桃树的风格大不相同：梨树只是“举”着那些花儿，笔直地挺立着，像一个站立着拿花的巨人，宏伟高大；而桃树的枝干则盘曲着，将紫红的桃花“托”了起来，宛如一位捧着花的小姑娘。再听，“沙沙沙”，梨花、桃花和油菜花正欢笑着，欢笑着给我们唱欢迎曲呢！我不禁抚摸着桃树弯曲的枝干啧啧称赞着，还调皮地嗅了嗅鲜艳的桃花——那是芬芳的香味儿、那是艰苦的心血、那是生命的凯歌！
画面缓缓地定格在那一瞬，“咔擦”，照片成了这画面的复制者，留下了这美好的瞬间。
“海跃，时间不早了，我们回家吧，我给你拍了不少照片呢！”妈妈的声音把我从花海中“拉”了回来，我这才如梦方醒，点了点头，依依不舍地又抚摸了一下粗糙的树皮，算是最后的告别。
春，又不知不觉的过去，可每当我翻出那些照片时，春天，似乎又回来了。
四年级春游作文 篇2
本周星期五早上，一年级全体同学和老师乘坐公共汽车迎着春风，去花卉园春游。
我们在老师的带领下，进了花卉园。啊！这时我心里有说不出的高兴。这里多美呀，有各种各样的鲜花竞相开放，争艳斗奇。有柳树和小草，还有一条长长的小河，河里有许多小朋友在划船。这时我多么想划一下船啊！可不能。
我只好跟着队伍一边走一边听老师讲解花的形状和花名：有一种花我最喜欢，它叫郁金香，它的花瓣好像许多小汤匙一样组合成一朵花，有红的，有黄的.，还有紫色的，美丽级了。春风一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，好像仙女撒花一样好看得很。还有一些叫不出名子，有的花还是花骨朵，好像火箭，好像子弹……漂亮极了。最后我们带着高兴的心情回到了学校。
四年级春游作文 篇3
今天，我既紧张又兴奋，因为今天要去春游和，但是也很担心今天会不下雨，幸好天气非常晴朗。
在车上，我们叽叽喳喳地说个不停，像一群小鸟叫个不停。终于到了少儿公园，我们迫不及待地下了车，东张张西望望。我看见其他的小朋友都在欢快地玩耍着，可是张老师却不紧不慢地说：“玩耍时要注意安全，知道了吗？”“知道了，知道了！”我们急切回答道，其实心早就飞到了远处。
最好玩的要数花果山漂流了。我看到这几个字，心想：“会不会真的到孙悟空的圣地去呢？这里会不会有孙悟空和他的猴孙们呢？”在好奇心的'驱使下，我情不自禁地走了过去，和薛若溪检了票，一看不是我们想象的那样，而是水上面停着几辆车子，每辆车子坐两人。我们俩又失望又想去试一试这个游戏好不好玩。坐上车游戏就开始了，可是车了却慢吞吞地漂着，像一只蜗牛在爬似的。我就对薛若溪说：“薛若溪，你看这辆车慢得像蜗牛，不应该叫花果山漂流，而是应该叫花果山蜗牛车。”突然，我们进了一个山洞，里面又黑又大，很快就要出山洞了，出中那儿，有一座小桥，我心想：“好玩的事情马上就要发生了吧！”我们上坡到了桥的最顶端，下坡马上开始了，刺激的事情也来了。车开始迅速地向下滑，同时也非常抖发出“碰碰碰”的声音，水花还不时向我们扑来，溅到了我的眼睛里，弄得我们哈哈大笑。游戏结束了，我们依依不舍地下了船。美好的时光总是那么短暂。
最刺激的要数猴子爬树了。我看了这四个大字，心想：“是不是可以看到猴子在爬树呢？”可是等我检了票，才知道这里面没有猴子。我和小伙伴们坐上了椅子，游戏开始了。椅子忽高忽低，把我们下了个半死。这时，竺嘉琪对我们说:“王婧瑶，你们那一辆车真像小矮人！”我们俩听了很不服气，就拼命地按着上升键，终于追上了他们。过了几分钟，她们的车子降了下去，我就说：“竺嘉琦，你们的车子才像小矮人呢！”到了最高处，我往下看，哎呀太高了，得降点下去。又过了几分钟，大家的车子都降了下来，原来是游戏结束了，这真是个刺激的游戏呀！
少儿公园很好玩，里面还有许多好玩的项目呢！比如趣味钓鱼、太空漫步、乐翻天……但是时间非常短暂，我们依依不舍地离开了。我希望下一次来的时候，能玩更多的项目！
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