【精品】三年级学生作文4篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的三年级学生作文4篇,希望对大家有所帮助。
三年级学生作文 篇1
有一个人,她最伟大;有一个人,她最神奇;有一个人,她最辛劳。她是谁?她就是我的妈妈!
我的妈妈很好看,她梳着短发,显得人很精神。她虽然戴着眼镜,但是挡不住她大大的'眼睛。在我的印象里,妈妈总是笑眯眯的,好像从没有不开心的事。她心地和善、为人和气,只有在我犯错的时候才会发脾气,像一只凶猛的老虎一样好像要把我吃了。
有一天,妈妈下班回家,看见我正在玩,玩具丢得满地都是,妈妈问我:“小子,作业做完啦?”我说:“做完了!”妈妈拿起语文作业本认真地检查了起来。只见妈妈手扶着额头,皱着眉,表情很是痛苦。妈妈叹着气说:‘你啊你啊,你看看这个字你少了一点,那个字你又少了一横,你的心都丢到哪去了?”
虽然妈妈在学习上对我很严格,但在生活上却对我无微不至,妈妈还会做蛋糕烤蛋挞,真是心灵手巧的妈妈!
这就是我的妈妈!
三年级学生作文 篇2
每次我用肥皂或洗手液洗手的时候,手上都会出现许多的小泡泡,在灯光的照射下,仔细观察这些小泡泡,我发现了一种很有趣的现象。有了光的照射,在小泡泡上竟然能看到五颜六色的彩虹。由于泡泡的形状不一样,在太阳光的照耀下,这些彩虹形状各异,有的呈现弯弯的月牙形,有的呈现直条形的,还有的一圈一圈的彩条像极了棒棒糖,更为神奇的是这些彩虹还会流动呢。
我还做过吹泡泡的实验,自己动手用在水里添加上适量的洗衣液或洗衣粉(洗发水也行),用吸管蘸上水,对着吸管慢慢地吹,能吹出许多透明的泡泡,在太阳光的照耀下,这些轻盈的泡泡也是彩色的,真是有趣极了!
每次做这种实验的时候,会有很多的疑问出现在我的脑海里:为什么这些泡泡在灯光或阳光的照射下会出现彩虹?为什么这些彩虹还会流动?
爸爸妈妈也没能告诉我答案,我只好去询问我的百科全书,书中是这样解释的:肥皂膜本身是无色的,就像一张透明的玻璃纸一样,阳光在肥皂膜的`正面和背面都会产生反射。当阳光穿过正面,遇到了背面,立刻反射回来;反射回来的光线回到正面,又会引起一定的反射。阳光是由7种单色光组成的,如果在肥皂薄膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,看上去就是蓝绿色。而在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来的就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解,呈现色彩斑斓的图案。
通过动手做实验和查找资料,我不仅发现了这种现象的有趣神奇,而且还明白了出现这种有趣现象的原因。同学们,一起努力,让我们做个爱观察勤动脑的小小科学家吧!
三年级学生作文 篇3
记得我刚转到这个学校读书,对这里的环境还不是很熟悉,但给我印象最深的是这里的同学都在学习《弟子规》。经过一年多时间的学习,它让我学懂得了很多道理,比如:孝敬父母,尊老爱幼,认真做事,团结友爱,互相帮助,珍惜时间,好好学习……时间悄悄溜走,我也在悄悄“变”呢!
有一次放学,在回家的路上,我看见一个小男孩把一个小女孩推到了,我急忙走上前去把那个小女孩扶起来,然后问她:“你疼吗?”“不疼。”那个小女孩忍着泪水坚强地说。我心平气和的对那个小男孩说:“你这样做是不对的,古人说:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。我们都是一家人,都是兄弟姐妹,应该团结友爱,互相帮助,你说对吗?”小男孩听了,惭愧地低下了头说:“对不起。”
还有一次,妈妈教我帮忙做家务,我爽快地答应了。妈妈说:“今天太阳从西边出来了,你以前不是都很不情愿的么?”“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。因为《弟子规》让我长大了呀,以后我会经常帮你做事。”我说着,手上就干起了家务活。
晚上,爸爸回来了,我就帮爸爸拿拖鞋,挂皮包。我还帮着妈妈一起准备好了晚餐,看爸爸吃得津津有味的',我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐,会心地说:“我的女儿懂事了,知道孝敬父母了。”我听了,脸上露出了一丝甜甜的笑。
自从学了《弟子规》以后,我就经常受到家人和邻居的赞许,每当这时,我都对他们说:“是《弟子规》让我明白,做好小事才能做好大事,做什么事都要从身边的点点滴滴开始。”
三年级学生作文 篇4
早上,小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千,小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家,可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路,小蚂蚁很着急,他们要像个办法,小蚂蚁说:“这条河怎么过呀”?小蚂蚁东张西望,他们看见了小松鼠和小猴子,小蚂蚁跑过去说:“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”!小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁,小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河,小松鼠和小猴子在开心的跳绳,小蚂蚁挥着手说:“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的.小松鼠和小猴子。
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