精选我的小学六年级作文集合七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的小学六年级作文7篇，欢迎大家分享。
我的小学六年级作文 篇1
课余的时候，大家是否会下下棋、看看书来调节脑力劳动和体力劳动呢？我呢，则是拿起小提琴来演奏一曲优美的乐曲。
说起小提琴，我和它已经有六年不解之情了。幼儿园开始，妈妈让我接触到了小提琴。当时，在我的眼里，小提琴的模样怪怪的，在它的“身”上还有四根弦。
每星期天，我总是到少年宫学习小提琴。当我看到电视里的音乐家演奏出动人乐曲时，我总是想：我一定要超过他们。可我是刚刚开始学，除了练习音阶就是练习音阶了，不久，我便开始厌烦了，就是练也不是正正经经地练，自己胡乱地编首曲子。
过了几天，老师告诉我，镇海区要举行小提琴比赛，便示意让我去报名。我于是又重新意识到练琴的重要性。比赛前几天，我便努力练起来，一点儿都不含糊，着实让爸爸妈妈的嘴巴张成了“O”形。比赛时，我发挥得有些失常，只夺得了第三名，与自己理想的.差远了。于是，我更坚定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更让我激动的是：一次群体表演名单上的演奏者印的是“杨一天等”。
小提琴使我的生活变得多姿多彩，亲戚来我家，我来演奏一首；连在妈妈单位举行联欢会上，我也“登台亮相”。我永远沉醉在这小提琴带来的甜蜜当中。
我的小学六年级作文 篇2
在江苏有一颗灿烂的明珠，那就是盐城。盐城有许许多多的有名的景点如：盐城新四军纪念馆、大丰麋鹿保护区、射阳丹顶鹤保护区等等。下面我就给大家介绍一个盐城有名的景点大丰麋鹿保护区。
大丰麋鹿国家级自然保护区地处黄海之滨，境内拥有大面积的滩涂、沼泽、盐碱地，动植物。资源丰富，区系成分复杂，自然植物主要由白茅、芦苇等优势种类组成麋鹿自然保护区已初步建成具有海滨特色、以麋鹿为主、多种动物共存的`海滨野生动物园，为一大旅游胜境，正接待着越来越多的中外游客。进入保护区，首先通过的是一座题有“大丰麋鹿苑”五个大字的古朴典雅的牌楼，不远处便是麋鹿和牛、驴、马、鹿群雕。沿着南北大道往前走，路东人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的宾馆；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公骑“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周围栏圈养的麋鹿场，这里几十头麋鹿神态各异，游人可就近一睹它的芳容。登上高高的观鹿塔，凭借望远镜，你可领略原始滩涂的自然风光，观赏到野生的麋鹿群。这里还建有珍稀植物园，动植物展览馆，音像馆，小跑马场等。原全国人大和全国政协领导同志陈丕显、叶飞、姬鹏飞、彭冲和洪学智、费孝通等均来此参观过。
殷末周初，是其繁盛时代秦汉时期，由于气候条件的变化和人类滥捕，数量急剧减少，到了元朝，麋鹿仅生存于皇家猎苑之中。迨至清代，北京南郊皇家猎苑仅存200多头麋鹿，这是当时世界仅有的麋鹿群，1900年，八国联军攻陷北京，麋鹿被抢劫一空。1901年，英国的贝福特公爵用重金从法、德、荷、比四国收买了世界上仅有的18头麋鹿，以半野生的方式集中地放养在乌邦寺庄园内，麋鹿这才免于绝灭。
新中国诞生后，国内外专家学者多次呼吁，“让麋鹿回归故乡野生放养”，并提出“建立自然保护区”的倡议。上世纪60至80年代。大丰沿海陆续出土了麋鹿的骨骼化石，引起了学术界的关注，经过大量的考证，确认包括大丰在内的苏北南部沿海是麋鹿的故乡。
盐城历史悠久，文化源远流长，这就是我的家乡美丽的盐城。
我的小学六年级作文 篇3
我的家乡在新化的农村。那里有崭新的楼房一排排，一幢幢。几百多户人家快乐的聚居在这里。
家乡门前有一条小溪。清清的`溪水一年四季的流着，一直流向千百万亩的稻田里，这些溪水在农业上起到了很大的作用。每到收割时都会给农民带来欢声笑语。
后面有一座怪石嶙峋的大山。一到周末我们村里的小孩到山上去放牛，山中间还有一些梯田，要是干旱的年头那些田地得不到收成。由于农民辛勤劳动，把那些旱田改做土地。种些干粮，也同样得到了很大的丰收。
左边是一片片土地。家乡的人就把它种菜，插署等。各做各的；特别是到个冬季的时候，大部分都是小麦，从远处看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右边是一条弯弯曲曲的公路。一直通向遥远的街道，现在经济的发展，政府的支持，从绊脚石的公路变成了平坦的水泥路。
啊！家乡真美啊，我爱我的家乡！
我的小学六年级作文 篇4
生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她们，是我最喜欢的。
她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵株株挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，又像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。
她，总是淡淡地微笑，向着那明媚的太阳，微微地笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。
她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡地汲取阳光。把自己的`营养贡献给了果实。
她不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头;她的果实越丰富，她的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物;不是最优雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似的人生。太阳给了她温暖，她就要追随太阳一辈子，不是她的一辈子而是太阳的一辈子。因为有一天你会发现，太阳落下，向日葵也向西凋零……
我的小学六年级作文 篇5
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的`高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学，随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库；伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的母校！虽然我们分别了。但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天会更好！
我的小学六年级作文 篇6
这一年，不知怎么回事，我们学校最近发生了许多事情，校长老师们似乎忙了许多，但是我也没有多问（因为我不敢去问，也没有资格问，只是一些班干部帮着老师做些事情）。孙老师和梁老师常常听见广播里通知：“请全体老师到多功能活动室去开会！”然后她们就匆匆忙忙地给我们布置了作业，快速跑了出去。我们只有乖怪呆在教室里写那堆积如山的作业，闹哄哄的场面就会变得鸦雀无声.能听见的，只是铅笔在本子上的摩擦声.
就像这种日子已经持续了很多天，直到有一天,孙老师和梁老师把我们都解放了——
这天，孙老师走进来，笑盈盈地对我们说：“你们都出去玩吧！”随着一阵一阵的：“耶”，我们都争先恐后地挤出了门。多功能活动室讲话的声音很大，这样大的.声音，不得不让我产生了强烈的好奇心。这样带着燃烧着火焰的好奇心，让我一步一步逼近了多功能活动室。我和同学们走到那个小巷子那里，爬上那截有短有窄的楼梯，透过玻璃，朝里面望。哇！好多人呐！
多功能活动室的讲台上是几个校长和几个主任，下面全部都是教师，他们个个拿着笔记本像在记什么东西。周校长和几个主任都振振有辞，什么：“祝贺延秀小学，欢迎，外语实验……”全是莫名其妙的，我听不懂的东西。最后，还拿个几个金色的牌牌展示。我索性下了楼梯和大家一起去玩耍了。
哎！折腾了一个上午，什么仪式哦，总算是结束了。下午还是和平常一样继续学习。
终于又放学了，回到了家，爸爸总是微笑着，我不知道他今天又怎么了，我总在怀疑他是不是去接我的时候，在大街上中什么邪了。后来，妈妈也骑着摩托车回家了，她一回来，爸爸就唠唠叨叨地对妈妈说：“嘿，你知不知道，人家延秀小学都挂牌了！”什么东西？挂牌，挂什么牌？我的脑袋一下子充满了问号。“可以叫延秀（外语实验）小学了。”外语实验小学？哪里钻出来的？
爸爸看我一个人傻忽忽地站在那里，于是告诉我：“女儿，你们学校改名了，不，也不算改名，就是多了一个含义深刻的名字，它的含义很大呢！”于是，爸爸又吹了起来：“*—……%￥”我似懂非懂地点了点头。
我的小学六年级作文 篇7
我有一个爱我的妈妈，有时候像小孩子一样调皮，有时候像老虎一样严厉。有时还爱“撒谎”。
你知道为什么我说她爱“撒谎”吗？不知道吧！你听听这些事就知道了。
有一次，妈妈买了大龙虾，我很少吃也很爱吃。妈妈把虾炒了端到了桌子上，我狼吞虎咽地吃着，妈妈却在一旁看，我问妈妈为什么不吃，她说她不爱吃，我埋头又吃起来，不一会儿，只剩下一两只虾了，我吃完了，就去客厅看电视，我正看的入迷，突然口渴，我就去喝水，一出来看见妈妈正拿着馒头吃剩菜汤呢！我问妈妈不是不爱吃虾吗？妈妈却说太浪费了，不得不吃。
这是她的第一个谎言。
元宵节的时候我和妈妈去看灯。一次寒风突然吹来，我穿的`衣服又少又薄，直打冷颤。妈妈把她的棉衣脱下来给了我，我问妈妈冷不冷时妈妈说她不冷，回到家妈妈就感冒了。
这是她的第二个谎言。
我现在才知道妈妈对我的爱是多么深。我爱我的妈妈！
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