【精品】五年级动物的作文汇编五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级动物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级动物的作文 篇1
当得知春游去野生动物园时，我在外人面前淡定地摆着一副漠不关己的扑克脸，却不知在家长和死党面前是兴奋得一蹦三尺高。后来的几日正是父母最忙的时候，我却整日缠着他们去买必需物。前一天晚上，我兴致勃勃地准备好了所有东西，到了很晚才含着微笑在暖暖的被窝里沉沉睡去。
早上，平常连七点四十五分的规定时间都会迟到的我，六点整为了七点二十分的春游早早地起床了。在学校租的校车上，透过窗户向右望，漾起自认为最好看的微笑，玻璃透着浅浅的我的笑颜，在心里偷乐着默念：“哦液~我今天要拍一堆一堆同学的窘照和那些动物们弥补之前不带照相必备用品的损失！哦呵呵呵~”花了两个钟头的车程到了那里，没想到旅游车直接带着一车子的易兴奋同学到了没有障碍零距离接触各种猛兽的地方——但是校车没有停留过，也没有让我们下车。那些可爱的动物似是刚起床似的，慵懒地注视着学校租来的一辆又一辆的大巴，只有几只黑熊在我们前面的车前扰乱了一会。一些鸟类们在我们经过的湖畔旁嬉戏着，与四周绿阴如盖的景象融合在一起，显得相得益彰。自由活动了，老师首先带我们来到了一个大广场，看了挺好看的`动物表演。又游览了一圈，回到了另一个广场吃午饭，广场后面是一个游乐场，我和另外四个同学因为售票员的恶劣态度放弃了喜欢的项目。随后又四处闲逛了一会儿，去看了动物赛跑和又一次的表演。令我最记忆犹新的是小狮子，它透过玻璃窗注视着我们，眼睛大大的，水汪汪的，特别可爱。
时间流逝地真快，我就要离开了。上海野生动物园，我真舍不得你！
五年级动物的作文 篇2
自从我能听懂动物们的谈话，我的生活就变得有趣了。
我走在宽阔的大街上，发现了一只受伤的小狗。它的.眼神泪汪汪，仿佛是被谁欺负了似的，我觉得他挺可怜的，所以把它带回了家，还叫它：灵灵！
我贴心对待灵灵，不久，他的伤就好了。他很高兴，一直用它可爱的小舌头舔着我的小脸蛋；我也一直用我光滑的小手抚摸着它的身体。他一跳跳到了我头上，还说：“主人，你对我真好。”我吓了一大跳，灵灵居然说话话了。听了灵灵的解释后，才知道是灵灵传授给我能听懂任何动物说话的功能。
我带着灵灵出去散步，听着小鸟在谈论什么，仔细一听，才知道他们没有家了。在好奇心的被迫下，我把小鸟带回了家，好给小鸟建造了一个大家园。
家里没有吃的了，我去大街上转过来转过去，也没有看见一家买食物的商店。只看到悬挂在半空中的猫，我还是忍不住的把小猫救下来。小猫为了报答我，便从他主人那里拿来五条大鱼。我高兴得回到家，灵灵问：“我要的肉呢？”我举起大鱼，灵灵大叫：“哇塞！”
我和灵灵饱餐一顿，我还跟他们讲了我今天是怎么拿到着我条大鱼的，讲到最后我们一起睡着了。
五年级动物的作文 篇3
写动物的五年级作文
动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种奇异的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示。人类从动物身上得到了许多启示，创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就是仿生学。
古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
通过研究鱼的呼吸器官——鳃，人类模仿鱼鳃的结构，用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”。人类还根据鳄鱼排盐的机理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或浓集某些分散状态的.元素……
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊!
人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
动物给了人类许多启示，真是人类的老师!
五年级动物的作文 篇4
一天中午，爸爸买来了一袋小虾，我马上跑过去看。它们活蹦乱跳的，真讨人喜欢。
想到这么可爱的小虾马上就要成了我们盘中的美餐了，我可真有些舍不得。
我迫不及待的挑了一些特别精神的小虾，把它们放到一个盛满清水的大盆子里。这就是它们临时的 “家”了。
小虾见到了水，可高兴了。他们在水里欢快的游着，撒起欢来。有的一蹦一跳的，就像在跳舞。它们的身体是青色的，两边有几道暗暗的花纹。全身又像是透明的，甚至能清楚的看到它们身体里那条黑黑的 “血管”，就像脊柱一样。它的头是三角形的。两边长着两只黑黑的圆圆的向外突出的小眼睛，眼睛前面长着两条又细又长的小胡须。肚子上长着三对脚。尾巴像一把小扇子，和鱼的尾巴差不多。那样子真可爱!
它们有的安安静静的'呆在那，警觉的注视着周围的动静。有的身体划动几下，就像是在悠闲地散步。有的好动，在盆子里游来游去。它们的腿用力向后一蹬，就能游出好远。有的一下碰到盆子壁上，像是被撞疼了，一动不动的呆在那儿发愣。我用指尖轻轻一碰水面，它们又机灵起来，像箭一样飞出去。有的弓着身子平躺着，往后一蹦一蹦的，像是在“仰泳”，速度可快呢!
给可爱的小虾建个小房子吧。我找来一个圆圆的蓝色的塑料盖放到水里，它老漂着。我就又找来一个小铁球放在上面。这样盖子一端沉下去了，就像一个小凉棚。小虾会喜欢这个家吗?不一会，神奇的事情发生了。小虾都躲到了盖子下面。更神奇的是，我挪动盖子，它们也跟着盖子走。我想，它们可能把它当成妈妈了吧!妈妈吃完饭出来，惊奇的叫着：“怎么就剩一只小虾了!”我神秘地揭开盖子说：“它们在这呢!”妈妈惊喜的喊：“太神奇了!我还以为你给它们换新家了呢!”
五年级动物的作文 篇5
这几天我捉到了一只螳螂。
我用一根绳子把螳螂栓起来，再把绳子的另一端栓在我的手上，让我更好的观察。
螳螂有三对脚，它的前脚像镰刀一样，绿色的身体上有两对隐藏的翅膀，绿色的头上镶嵌着一对像黑宝石一样的眼睛和像夹子一样的'嘴巴，轻轻地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪着头像在思考一个很难的问题。
螳螂全身都是绿色的，躲在草丛里真的是很难找呢，我妈妈可是费了九牛二虎之力才捉到它的！
螳螂非常爱绿色的东西，我绿色的修正带掉在地上，螳螂都要跑过去看看。
我爱螳螂，更爱它那魔鬼般的身材！你们喜欢螳螂吗？
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