【实用】六年级感恩作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级感恩作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级感恩作文 篇1
一句简短的问候，感恩节快乐！深深温暖了我的心，男孩子，不善于表达。能有此心已是满足！
今天是感恩节，早上就看到群里纷纷祝福和感恩，忙得空闲，中午终于有空数算生命中的恩典：
感恩的心，是幸福的源泉，常怀感恩，定是幸福中人！感恩父母给我们生命，感恩生命带给我们人生的轨迹，苦辣酸甜，风霜雪雨，每个人都有不一样的征途苦旅，无论是达官贵人，还是平民百姓。一生中都会伴随着鲜花和荆棘，遇到不如意的时候，也曾抱怨消极，甚至有点歇斯底里。有时感觉扛不过去了，可走过40多个春秋，多少往事，都已成为阅历，现在遇到事情，多了些从容和淡定的心。回眸，对着过往笑一笑，感谢岁月的'历练，助我成长，感谢生活的磨砺，让我更坚强！
感恩源于一颗满足的心，人之所以感到累，源于没有一颗知足感恩的心，无休止的追求，没有节制的索取，人的贪欲常常把自己弄得疲惫不堪。曾听过这样一句话，忙都忙不过来，哪有空感恩啊！无语，淡然一笑，也许多年以后，慢慢的你会明白，沉淀下来，细细数算生活的恩典，会让你的心更加丰盛，能照亮你旅途的光明，忙且快乐着才是最理想的人生！
人在旅途，你会遇到很多人，有帮助你的，有迫害你的，有君子，有小人。珍惜父母亲恩、兄弟姐妹血浓于水的亲情，珍惜亲戚间呵护取暖，相互帮助，珍惜朋友间语重心长倾心交谈。然，人性百态，人情冷暖，人性，有美好的一面，也有薄凉的一面，也有亲戚间因为矛盾纠纷，至此不相往来，也有朋友反面相戈，从此陌路不相逢。对自己好的人感恩是我们本性，可对自己不好的人谈感恩，那根本是不可能的，可慢慢觉得，心里记恨人，总是纠结他们曾经对我怎么样，为了利益和我争，为了权利和我抢，为了些琐碎闹得不可开交……自己心灵也不快乐，想想相遇的美好，想想包容的伟大，其实，有些人和事，当时感觉很生气，甚至说出断交的狠话，随着时间的打磨，感觉曾经的他和她也没那么可恶，人总是看到他人的不足，岂不知自己做得也不够好吗？学会站在对方角度看待问题，学会理解！各种矛盾都在岁月留痕中慢慢化解，其实没必要求真较劲。感恩，给心灵让路，感恩，微笑前行！
感恩，是一颗心对一颗心的传承，感恩，不是华丽的语言，感恩，是身心践行的永远！感恩相遇的美好，感恩人情的薄凉，感恩人生的不完美，感恩人生的路上有你相随！感恩平安健康，感恩生命，我们还在旅途中……
六年级感恩作文 篇2
在一个寒风呼啸的下午，那天是星期六，我在教室里和几个同学玩耍，等着妈妈来接我回家。看着同学们一个个的走了，我的妈妈也来接我了。屋外大雪纷飞，洁白的雪花在空中翩翩起舞，我坐在车后感到深深的寒冷，身体也在颤抖，寒冷的我也无心再欣赏雪花了。
妈妈在车后也感到了我的寒冷。便问我：“你的羽绒服呢”？我低着头，支支吾吾的`说：“我……我把它忘在教室了……”我抬头看妈妈，她的脸上有些生气，但她却停下车，把用她那厚厚的大衣披在我的身上，留下了单薄的衣服，然后又继续开着车。我在车后能明显的感到妈妈的身体在颤抖，但还是依然专心地开着车。霎时，我感到了深深的母爱。
过了一会儿，雪停了，风还在刮着，但却没有那么猛烈了。妈妈也不冷了。这时一缕阳光直照我们身上，犹如妈妈那深深的母爱，直照我的心里。雪后的阳光虽然温暖，但是却比不上妈妈给予我的温暖。
我忘不了那个下午，忘不了那个冬阳，忘不了妈妈那深深的母爱，更忘不了妈妈为了我而在寒冷中瑟瑟发抖的身体。
六年级感恩作文 篇3
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的窗打开；硕果，报来丰收的惊喜；寒雪，唤来了冷酷的冬天；教师，把智慧的门打开。
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；有人说，老师像一盏明亮的灯，在我们迷茫时指引我们前进的方向；而我说，老师好似一支强心针，在我们遇到困难与种种挫折时给我们前进的动力。是啊！我们敬爱的老师付出了无私的心血，期待的便是让我们莘莘学子取得优异的成绩，做一个对社会有贡献的人。
老师，虽有子女，却把更多的精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时子女都在梦中。谈起每位老师的经历，都会让人心动：在办公室里，老师辛苦的帮我们批改作业；灯光下，老师努力的把教案做好。老师，您是我心中最温暖的太阳！您是我心中最明亮的太阳！“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。老师给我们的爱是无私的`。这种爱给了我们温暖和力量。在我们的成长历程中伴着浓浓的师爱，您就是严冬里的炭火酷暑里的浓萌，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。
老师，如果我们是种子 ，你就是美好的播种者；你用爱的阳光普照，用美的雨露滋润我的心灵，正是您的付出，才使我们心田，绿草如茵，繁花似锦！
六年级感恩作文 篇4
人们常说“老师是我们的再生父母”，这句话一点儿也没错。老师是园丁，栽培着我们这些幼小的嫩芽；老师是大海，养育着我们这些初生的小鱼；老师是太阳，照亮着我们这些平凡的田野。
记得有一节课上，老师提出了一个问题，我很想回答，可是我没有胆量举手，老师似乎看透了我的心思，便用鼓励的目光看着我，示意让我回答，我终于鼓足勇气，小声说出了答案。我胆怯地看了老师一下，听见老师对我说“讲得不错啊，声音再放高点就好了”听了老师的话，我就放高了声音又回答了一次，老师满意地说“真好！”，从此以后，我上课发言时可以把声音放高了，可是发言还不够积极。
前几天，我忘记带《科学》书了，老师中途来看我们谁没拿科学书，没拿的`都罚站，而且还罚我们抄写课文。当时我就想，老师这样做是对的，抄一遍长一回记性，这样才能让我们养成认真细致的好习惯。
老师，谢谢您！虽然您在学习过程中鞭打过我们、训斥过我们，但是我们永远记着这句话：感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧！
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