六年级小学生作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，这个故事的主角非我莫属。————题记
从小到大，孱弱的我生性怯弱，习惯了默默无闻，习惯了当配角。
在课堂上，老师的提问，自己明明可以回答。却习惯了默默无闻，看着别人回答看着别人的到一次又一次的鼓励。自己仅仅只有羡慕的份。我就常会在心底自问：为什么不演绎出真正的自我。我渴望被老师发现，渴望做一次真正的主角。
后来，就这样默默的到了五年级，我们与数学老师即将分开的时候，数学老师语重心长的'告诉我：“你在课堂上要积极回答问题，不要把自己当成旁观者。”从那以后，我便鼓起了巨大的勇气。
到了六年级，我们在一次班会课上，班主任对我们说：“下个星期哦们学校要举行篮球友谊赛，希望你们都积极参加，并且每一个人都去准备好一个口号。”后来在众多的口号中我的脱颖而出。同学们都向我投来羡慕和鼓励的目光。这一次，我第一次做了真正的主角。
小学六年的学习生活中，我不仅过得了知识，还明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事给演好！
六年级小学生作文 篇2
《雾都孤儿》是我最喜欢的一本书。
这本书说了这样一个故事：一个叫奥立弗的伦敦小孩是一个孤儿，在济贫院里过着很苦的.生活。后来被卖走了，但自己勇敢地逃出来了，可后来又被小偷骗走了，最后遇到一位好心人才转危为安。
我读完这本书，非常感动。我想到，如果我是奥立弗，我绝对不会像书中的他那么善良、那么勇敢，而只会想到自己的生命，或者觉得自己是生不如死。奥立弗经历过那么多的苦难，但他对生命一直怀有希望，一直在奋斗。我想我们应该珍惜现在美好的时光，不要浪费一分一秒，为了自己心中的梦想加油！我想到了这样的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。若使年华虚度过，到老空留后悔心。”
这几天我又想到了一点：当我们遇到困难时要坚强，不能放弃。就像奥立弗那样！
这就是我最喜欢的一本书，没看过的同学们可要抽出时间看一看哦。相信大家会有更多的想法和收获的，有机会我们可以一起交流哦！
六年级小学生作文 篇3
你说：“无论你身在何处，我都只离你一个转身的距离。”
——题记
世界很大，我们很小，错过了的是陌生人，遇到的便成了朋友。所以，在对的时间里相遇的我们，便成了相识相知的朋友。只是，这世上没有什么是永恒不变的，包括友谊。距离远了，时间久了，我不知道我们的友谊是否也随之变了味。
以前的我总认为这个世界很小。因为，你说我们之间只有一个转身的距离。但是，你走后我才发现这个世界好大好大，大到连一座小小的城市都变得好大。我沿着你走过的足迹一遍遍的寻找。希望能找到一点点关于你的.痕迹，希望在我转身的那刻能看到你站着对我微笑。但是，这似乎是一个奢侈的梦，明明知道你早就离开这里，去到远方那个陌生的城市，我却一直都不肯相信，躲在回忆的城堡里，不愿也不敢涉足蓝天。直到收到你的信，那分飞的雨字打破自欺的城堡。你来信说你一切都好，已经慢慢适应那个城市的生活。你说你住的那座城市现在正是春花浪漫之时，很遗憾我没能看到。可是，你忘了这个时候的这座城市也是花开遍野的季节;你忘了我对花粉过敏，再美的花我也无法接近。我多想和你说我不好，你走后，带走的不止是我的思念，还有我的快乐。我每天能做的事只剩下回忆。我一直生活在我们记忆的城堡中，不能自拔。我忘记了如何向前看，却学会了向后望，痛到麻木，直到连幸福的滋味也忘了。
我用快乐将痛苦埋葬，连同所有的往事。或许，现在是该释怀的时候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斓的风筝，只可惜，这风筝并不是属于我一个人的，你应该拥有整个蓝天。而我不该抓着你不放，你不该是被线牵着的风筝，无论风筝飞多远、飞多高，总有一天线会断。而我也不愿做那根绑着你的线，所以我剪断绳子放你自由。
我把回忆的城堡封存在了记忆深处。我给你回信说我过得很好。是的，没有你的生活，我该试着去适应，哪怕那是一个痛苦的过程;即使分开了，我也该微笑着说再见，哪怕我没有那么大的勇气。你有你的追求，我也有我的未来，一切都会变好。只是，以后我们或许就成了两条平行线，不会再有相交的一天，但我仍然庆幸认识了你，谁能说断了线的风筝就不再一种美呢?
六年级小学生作文 篇4
随着人民生活的改善，汽车是无处不在的。在马路上、街道上总能看见五颜六色、来来往往的汽车。所以一向反对买车的爸爸竟然鼓励妈妈报名去学车，在爸爸的鼓励下，妈妈和她的同学倪阿姨一起去学车处报了名。
我以为报名了就可以上汽车开始学了，没想到妈妈竟然带回来一本足有2.5厘米厚的书。我好奇地翻了翻，只见里面全是文字，一句都看不懂。这时，妈妈说“要熟读这本书，然后“理论考试”达到90分才能上车学。从那以后，妈妈每日下班后就看书，空闲的时候也不玩耍了，都用来认真学习了。就这样一个月过去了，妈妈迎来了“隆重的'考试”，在她进考场的一瞬间，我就默默地祈祷着：希望妈妈能考到90分......
终于，等到妈妈回来了，她欣喜地告诉我，她考了96分，可以上车学了，我也非常为妈妈感到开心。第二天恰巧星期天，妈妈带我一起去学车的地方，我坐在旁边的石凳上专心致志地看着妈妈学车。妈妈坐在驾驶员的位置上，手忙脚乱地系安全带，教练坐在妈妈旁边，指挥和指导妈妈开车。想不到妈妈竟然这么有天赋，一学就学会了开车。就这样日复一日，妈妈只用了半个月时间就学会了，顺利地通过了考试。
这下我可高兴了，我家买车的日子指日可待了。可妈妈说，等几个月等她开熟练了再买车，这话真是晴天霹雳，一下子打到我心理，我可是一直盼着的呢。现在，我非常渴望我们家能拥有一辆漂亮的汽车。
六年级小学生作文 篇5
你静静地躺在角落里，轻轻地哭泣。我用我独特的眼睛，发现了你悲悯的心。我温柔地问你，为何哭泣。你没有回应，但我却看到了你渴望舞蹈的心。
于是，我给了一阵可以让你飞翔的风。风里，你惊诧地望着我，但丝毫不乱精准的舞步。你的舞姿确实很美，轻盈的舞步，点乱了我的心。
但你的舞台背景，却是浑浊的黑暗。我想象在灯光下你的舞姿将如何的倾国倾城。于是，我要求给你一束让你更加完美的阳光。
你绝望地看着我，要求我收回流动的风。我疑惑不解地望着你，你却只说：“俗媚的舞蹈需要灯光，用心跳的舞蹈，却在黑暗中也能自己吸引阳光，熠熠夺目。”
从此，我再也没有主动给过你灯光。黑暗中，我发现你的舞姿更加地迷人与柔美。你用你的舞蹈，吸引了自己的.阳光，那不是我给予的阳光。
明艳的只属于你的阳光下，你微笑地舞蹈，光芒四射，为自己在黑暗中赢得了自己的舞台。
六年级小学生作文 篇6
20xx年9月19日，是中秋节。在那一天里，天空的月亮是最圆的。
晚上六点钟，我就迫不及待了，问东问西的，心砰砰跳个不停，此时此刻，我特别激动，因为马上就要看到月亮了。晚上八点钟，夜幕降临。我和姥爷、姥姥、爸爸和妈妈在小区里赏月。
一轮金黄的明月高高地挂在天空中，向地下洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在漆黑的'天空中，月亮显得更美、更圆、更亮了。这么美的月亮能不叫人心动吗？这月亮十分调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿又和星星谈话，真是月明星稀……
这时候，姥爷叫住了我，“快看那里呀，好美！”原来月亮的影子倒映在水中，形成了水中月，我想到了一个故事《水中捉月》天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的日子，月色是这么的迷人。
我愿随着明月在云中漫步，听她讲那古老的传说，也愿意站在静处悄悄凝望。
这时候，爸爸给我讲了一个故事《嫦娥奔月》，远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼干旱枯死，民不聊生，一个叫后羿的英雄，他一下就射下了九个太阳。后羿是人们的英雄，所以娶了一个名叫嫦娥的姑娘。
后羿被许多人拜为师傅，而一个心术不正的人也进来了。后羿去上山练武，结果遇到了王母娘娘，于是便给了他一样灵药，一包不死药，据说吃了它能长生不老。而那个小人正好听见，于是趁着后羿上山，来到他们住的屋子，和嫦娥抢药。最后嫦娥被逼无奈，吃下了那包药，上了天，直奔月亮。后羿知道了，伤心不已，给嫦娥供月饼，这天就被人们称为中秋节。
我的心情很快乐，完全沉浸在赏月的世界，我更期待明年的中秋节！
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