人四年级作文

时间:2022-04-21 08:17:09 小学作文 我要投稿

【精品】人四年级作文合集10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的人四年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】人四年级作文合集10篇

人四年级作文 篇1

  说到我最敬佩的人,那就是我的姥姥了!我的姥姥是一名退休语文老师,她的个子不高,也不胖,头发花白,脸上的皱纹很多,虽然姥姥看似很老,但是却像个儿童似的,整天蹦蹦跳跳的,很是活泼。姥姥也不像别的老人一样,整天在家里打麻将,看电视,她却是跑到北京去给其它学生单独教书,她也不累。

  在我眼里,姥姥是温柔的,她从来不吵我、打我,有一次,我从姥姥家拿了几朵花就走了,结果忘了告诉她,她发现后,并没有立即追究这件事,等到下一次我去姥姥家玩耍时,姥姥就温柔地对我说:“典典,客厅花瓶里的几支花你是不是拿走了?”我说:“是的。”“我知道你很喜欢那几朵花,那几朵花确实很漂亮,但是,以后拿别人东西之前,要先问一下别人能不能拿走再拿,好不好?”“好!”姥姥温柔地对我笑了笑。通过这件事,我懂得了一个道理:不能随便拿别人的东西。

  儿童的想象力很丰富,老人想象力应该不怎么好吧,但是我的姥姥却不是这样,她的想像力很丰富。她经常采好多小野花和一些绿叶,插在一个装满水的瓶子里,往水中洒上一些花瓣做小船,姥姥的作品:花的池塘。姥姥抚摸着我的头,和我一起欣赏她的'作品。这时,她又展开了她丰富的想象,忍不住自言自语地说:“在一个美丽的清晨,一个小池塘里长满了野花,小船在池塘中随风飘动,多么美丽的风景呀!”我陶醉在这美景中。姥姥的想象力太丰富了!

  姥姥既是我的好朋友,也是我的老师,我们一起讲故事,唱歌,一起学习、画画。

  我爱我的活泼、可爱的姥姥!她是我最敬佩的人。

人四年级作文 篇2

  我家里有五个人,爸爸妈妈姐姐弟弟还有我。我现在在读四年级。我的姐姐去年刚上大学,经常不在家,我还有一个弟弟,他在读幼儿园。爸爸和妈妈每天都会按时去上班,我和弟弟也时每天都按时上学。

  妈妈为了让我们吃上热乎乎的营养早餐,每天五点钟就起床为我们做饭了。忙碌了一天的妈妈还要为我们辛苦做饭,姐姐放寒暑假时就回家了,她在家时会帮助妈妈做些家务,看到姐姐这么孝顺妈妈,我和弟弟也会扫扫地,整理好自己的`东西。因为我们都知道爸爸妈妈上班一天后已经很辛苦了,所以我们会在闲暇时间做些力所能及的事。至少,我可以整理好自己的衣物,打理好我的床铺。我觉得我们都应该帮爸爸妈妈做些事情,做一些力所能及的事情。

  姐姐对我也很好,前几天姐姐还用她的生活费给我和弟弟买了鞋子。寒假里姐姐在家时经常会辅导我的作业,教会我我不会的问题。妈妈买了零食,弟弟虽小,却也知道让我吃很多,我很爱弟弟。姐姐经常不在家,所以我和弟弟在一起玩的时间比较多。

  爸爸在外工作一整天,到了晚上才能回家,他一回到家,我和弟弟就会扑上去,因为爸爸能和我们在一起的时间很短暂。

  虽然我们也有小吵小闹的时候,也有互相生气的时候,但更多的是,我们一家人很开心。我很幸福,因为我有一个幸福的家。

人四年级作文 篇3

  在我们身边,有很多值得敬佩的人。他可能是自强不息、努力拼搏的叔叔,也可能是业余时间苦学外语的阿姨。我敬佩的人则是不畏寒暑、默默工作的城市美容师——环卫工人。他们身穿橘黄色的荧光工作服,头戴工作帽,在马路边、街道旁随处可见。

  我每次从他们的身边走过,都会不由自主放慢脚步,向他们投去敬佩的目光。他们总是默默无闻、起早贪黑、不怕脏不怕累地辛勤工作。无论是在烈日炎炎的夏天,还是在寒风凛冽的`冬天,每天天还没亮,就能够清楚地听到环卫工人扫地的声音,直到半夜,站在窗口向外望,仍然能看到环卫工人们的身影。他们总是心甘情愿用汗水,换来城市的干净和整洁,他们正是用那双辛勤的双手,让我们今天的城市变得更加美丽。

  可是,有的人却无视环卫工人的辛勤劳动,做出一些不文明的举动。有一次,我从马路边走,一位环卫阿姨正在扫着马路,旁边走过一个青年人。只见那个青年人一边走,一边吃着东西。转眼,他把手里的零食包装袋随随便便的丢到了马路上。那位环卫工人默默地把垃圾袋收进了簸箕里。这件事虽然很小,但是却反应出了环卫工人对工作的责任心。

  这就是我最敬佩的人——环卫工人。

人四年级作文 篇4

  一间大大的房子,四面漂亮的墙壁,左右墙壁上挂着家人的照片和活动记录,房间里整整齐齐摆放着66套家具,家庭成员有66个可爱又调皮的孩子和七位尽职尽责的家长,这就是我的新家――实验小学一(1)班,家长赵老师为我们的家庭起了一个响亮的名字――快乐一家人。

  我们家的快乐无处不在。春天刚开始的时候赵老师把我们的语文课堂搬到了校园,让我们寻找春天的足迹,我们兴奋极了。许若兮指着开放的迎春花叫到:“大家快看,迎春花不仅有花朵还有花苞呢。”“这儿有刚长出嫩芽的枝条”“还有这儿……”大家都唧唧喳喳地说着自己的发现。

  李老师让我们做手工钟表,我做了一间漂亮的房子。我告诉妈妈:“妈妈,你快来看这就是我学校里的新家!”钟表展示课开始了,大家的作品都很独特,都争先恐后地介绍着自己的作品。我的好朋友冯之睿说的'最好,课堂上一片热闹的景象。

  下课了,我们飞一般地跑到操场做起了“老鹰捉小鸡”的游戏,可是倒霉的总是我,为什么我这只老鹰总是捉不到小鸡呢?可看到他们一脸的高兴我也不生气了。

  我爱的我的家人,我爱我的家!

人四年级作文 篇5

  茂密的森林,有许多可爱的小动物,有花草树木,美丽富饶。可是总有一些人想要破坏这美好的环境,那些人就是砍树人。

  有一则漫画:在茂密的森林里有许多大树,一只啄木鸟从巢里飞出来,忽然听见有“咔,咔······”声音,是前方传来的,啄木鸟飞了过去。一看,原来是可恶的砍树人正在砍树,啄木鸟可愤怒了。落在砍树人头上,狠狠地啄了啄砍树人的.榆木脑子。啄木鸟说:“这段木头里一定有虫子,不是别的虫子,而是贪婪虫,为了钱财和利益不惜一切代价的砍树,变钱。破坏大自然,这个榆木脑子怎么不开窍呀!一定是还有贪婪虫,我在加把劲。”这个为钱财和利益的砍树人,却一点也不知正在专心致志的砍树。

  这只啄木鸟说的很对,我们不能因自己的钱财和利益,破坏自然资源。森林资源对我们很重要,可以抵挡风沙,保护我们的家园,还可以降低噪音,噪音对我们的身体非常有害,有了树林可以帮我们降低噪音。不光这些,还可以制造氧气,净化空气保持水土。如果毁坏森林资源,就等于毁坏人类自己。

  树木对我们如此重要,我们要爱护它,不能乱砍,为自己的一时利益,毁掉我们美好的家园。有了树木,我们的生活才美好,不是风沙,就是海啸,让我们的水土流失。我们不要在乱砍树了,多造一些树林吧!

  我希望还在砍树的人,放下你们手中的电锯吧,多植树,多造林,让树木保卫我们的家园。珍惜自然资源,保护生态环境吧!

人四年级作文 篇6

  清洁工们不怕脏、不怕累,在早上天还没有亮的时候,她们就已经开始工作了,她们认认真真的清扫着大街小巷,用自己的的汗水换来了别人的快乐,有一次我去问过清洁工阿姨,我问阿姨:“你们每天工作不累吗?”阿姨说:“也累,但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话,就值了!”多么朴实的话语啊!

  清洁工们在人们工作、上学的时候,就给大家带来了干净整洁的环境,她们在默默的奉献。

  这就是我最敬佩的人,一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工。

  在我的周围,有许许多多的人,也有许许多多的面貌,有可敬的,可亲的……而我却最敬佩一个人。

  我敬佩一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。

  我敬佩一个人,一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。

  我敬佩一个人,一个知识渊博的人。她博览群书,尽管工作那么繁忙,她总要抽出些时间来看些书;不管网上的游戏多么吸引人,她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识,她总能对答如流,总能告诉你她的理解和看法。

  我敬佩一个人,一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是级部主任,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,所写的教育论文也被编辑采纳,她成功了!

  我敬佩的那个人,就是我的老师,我所感激的“慈母”——鲁老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的`成绩来报答您!

  (一个成功者的背后少不了)我有一位善良又伟大的妈妈。(,)在生活上、学习上我最敬佩的人就是我的妈妈。因为是她一点一滴地改变了我马马虎虎敷衍塞责的学习态度.

  妈妈是一名工商行政管理员,平时就是制止假冒产品,侵犯消费者权益的事可以向他们投诉举报。

  有一次,在买衣服的的时候,妈妈发现衣服有质量问题,就和老板对质起来,费了一番口舌以后,妈妈知道了厂家的名字,回到家里便在网上查找,向厂家询问情况,妈妈这种对消费者负责的做法,对工作的敬业精神,值得我去学习。

  妈妈不仅对工作尽职尽责,兢兢业业,而且对我的教育也(是)非常重视。

  在一次考试中我考了(以)平生最低分(报答了我)。悲伤、痛苦、害怕同时占据了我的心,回到家里就蒙头大哭起来。(,)妈妈问清楚原因后,对我进行了一次刻骨铭心的教育,妈妈说:“漂亮鲜红的一百分是来之(自)不易的,必须靠心血,靠认真,靠一切一切的努力,做每道题并不是三下五除二就能算出的,要动脑筋,要一步步学扎实才行。希望你把这次考试做为一次改正的好机会,加油吧!”妈妈和颜悦色的语气,善解人意的话语(心灵)和语重心长的教育,让我蓦然醒悟,我要“洗心革面”,相信一分耕耘,一分收获。

  妈妈我是您手中的风筝,线的那头永远捏在您手中,您的爱永远陪伴着我人生的旅程。

  妈妈您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人......

人四年级作文 篇7

  我们玩了一个非常好玩的游戏,就是两人三足游戏。

  游戏规则是:两个人的两只脚绕在一起,打好结,一起走,最先到达的胜利。老师紧紧地盯着我,把我叫了出来。“来者不善,善者不来,完啦,老师只叫我一个人,看来凶多吉少。”“谁先拍到唐朝,哪组就顺利?”天哪,我没听错吧,我今天走的什么运?一阵哄堂大笑,大家齐刷刷地把眼睛看向我,恨不得把我给吃了。不过老师说拍,可不是打嘛,同学们不敢这么大胆的。

  老师叫了四个同学,薛同学和杨同学一组,刘同学和欧阳同学一组,他们一个个神采飞扬,而我就像一个待宰的羔羊,要多悲催,有多悲催。“预备开始。”他们四个向我跑来,眼看一只手就要向我拍来,我转身逃离,“啪”的`一声,一只手拍到了我的脸上,火辣辣,岂有此理,拍哪里不好,非得拍脸,真是有苦难言,而老师可没说拍脸,这下手可真狠,别被我逮着了,不然,要你好看。

  过了一会儿,第二场开始了,我也开始惊慌失措,真不想我的脸变成大花脸,我得想方设法逃跑。这回老师叫了鑫同学和源同学,甲同学和乙同学。“比赛开始”我的全身的神经都开始紧张起来,他们一起向我冲了过来,我飞快地跑了起来,感觉像世界末日。我,左躲右闪,逃过他们的重重追击,但他们依然步步紧逼,眼看一只手向我抓来,我往下一蹲,突然掌声如雷,“我们赢了,我们赢了。”“哈”我的脸总算是逃过一劫。第二组的同学兴高采烈地跳了起来,这是成功的喜悦,唯独我,五味杂陈,说不出什么味。

  虽然在这个游戏当中,我是最无辜的一个,但是却让我明白了,团结互助才能战胜一切。

人四年级作文 篇8

  人人都知道仙人掌。说句实话,在我心中仙人掌长得并不好看,就像一只长满刺的绿色大手。也许,“仙人掌”这个名字就是这样来的吧。

  仙人掌的叶子就是仙人掌的刺,它的叶子之所以长成这样,是因为它要保存水份,而且,它还要保护自己不被动物吃掉。它身上的.长刺有毒,一不小心被扎到了,等待你的后果将会是:伤口、过敏、皮肤红肿、疼痛等症状。

  而且,仙人掌的生命力十分强盛。“什么,你不信?”不信还有例子,在我家就有一盆仙人掌,我们极少管它,只是在浇其它花时偶尔掉下几滴水落到它的花盆里。但是,那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳树一样,顽强地活了下来。你说,仙人掌的生命力是不是很顽强?还有,有一个人做了一个试验,六年不给仙人掌浇水,想看看那盆仙人掌是否还活着。结果是它依然还活着。所以,仙人掌的生命力很顽强。并且,仙人掌很容易繁殖,剪一片仙人掌插到土中,过十天左右,它就会生根发芽。

  有人还说仙人掌是无私奉献的代表,我不太明白,仙人掌就仙人掌吧,怎么还是无私奉献的代表?针对这个问题,我上网查了一些资料。原来,仙人掌能够清热解毒、散瘀消肿、健胃止痛、镇咳。内服,可治疗十二指肠溃疡、咳嗽;外敷,可治疗流行性腮腺炎、乳腺炎、痛疖肿毒、蛇咬伤、烧烫伤。

  嗯,我在看完关于仙人掌的资料后,我觉得仙人掌真可谓是“花中之王”——有德,救人无数;有武,防敌入侵;有智慧,沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋,它是那么美丽!

人四年级作文 篇9

  在我所有的朋友中,我最喜欢的是xxx。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的眼睛, 忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴,每当她笑时,小嘴边就会出现可爱的.小酒窝。她不仅可爱还乐于助人

  记得有一次,放学后,我们都留在教室里做练习题,一道题让我犯难,着急地像热锅上的蚂蚁,我转头一看,看见安琪还在埋头思考,我走过去问她这道题该怎么做,她放下书,耐心地给我讲解,时间一分一秒地过去了,虽然我懂了,可她还剩下很多练习题还没有做,我惭愧地低下头。顿时,她握着我的手说;我们是朋友嘛,朋友不就应该互相帮助吗?没事,不就挨顿打吗,值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事,都要去书的海洋去游览一下,有一次,她看书看得住迷劳动,她妈妈叫她吃饭,她才不舍地放下书,去吃饭,因此我班就送给她一个小雅号;小书迷。

  xxx可爱聪明,乐于助人,我喜欢她。

人四年级作文 篇10

  “把螺丝钉放上面,螺母放下面,按紧螺丝钉·····”咦,这是什么声音呀?原来,是我们小记者在参加活动,做机器人呢!我带你们去看看吧!

  寒假的一天,我到乐博机器人活动中心参加小记者活动。教做机器人的老师在简单地讲解了螺丝钉、螺母、支架、马达这些做机器人的零件后,就发给我们做机器人第一步的图纸。我按照图纸上的要求,第一次做机器人了。

  做机器人首先要把垫片和马达装起来。这一步,就花了我不少时间。要把垫片按在马达上,再用起子把螺丝钉将两者连接起来。一开始,螺丝钉总是掉,后来,我想了一个办法:先把螺丝钉插在起子上,再旋转起子,把螺丝钉装上去。我试了一下,果然快多了。不一会儿,垫片就装在了马达上。

  我依次安装了机器人的“大脑”、电池、轮胎、灯等等。在一次次旋转螺丝、拼接零件的`过程中,一辆“永不撞墙”的机器人小车就装好了。

  我请老师把机器小车程序调好,输入机器人内存卡后,就来到室外没有太阳的地方,按下开关,玩了起来。机器人小车很聪明,根据事先设定好的程序,前进时,它亮绿灯;后退时,它亮红灯,并自动拐弯;拐弯时,它亮黄灯。机器人小车不停地行驶着,遇到障碍物总会自动避让,还真不撞墙呢!

  体验活动结束了,我要回家了。我可真想把它带回去呀!做机器人不但给我带来了乐趣,还培养了我的耐心、手脑协调性。我真是太开心了!

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