【精选】三年级诚实作文三篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级诚实作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级诚实作文 篇1
几年前，我常常找我的朋友——牛嘉平玩。
一天，我还是像往常一样找牛嘉平，虽然爸爸不让我到他家里，但我还是到他家里去找他。我和他正在下面玩耍时，爸爸从厨房的窗口看见了我和他玩。于是，爸爸在我回来的.时候问我：你在那里找找牛嘉平的？我一下子慌了，心想：怎么办哪？怎么办哪？怎么办哪——！是说谎还是说实话，谎话被揭露了，挨批！说实话，照样挨批！最后我决定说实话！于是我说：“爸，我，我到他家找他的。”
呀！要挨批了！过了4秒钟，爸爸居然说：“这次做的不对，往后可要改正呀！”
我“恩”的一声答应了，这次可真是佛祖在上保佑我呢！
通过这件事，我彻底明白了！诚实是最重要的，如果说谎没被识破，但心里总是害怕被识破的！
三年级诚实作文 篇2
“乐娃”是学习进步的象征，也是老师对我们学习的肯定。然而，田钊同学退还乐娃的行为令大家十分的钦佩，这是他最诚实的表现。
“叮叮叮”，上课铃刚停，语文老师在一阵歌声中走上了讲台，顿时教室里变得鸦雀无声。“同学们这节课默写句子，请大家把默写本拿出来。”老师的话音刚落，整个教室的气氛慢慢的变得紧张起来，默写开始了，同学们都低着头认真地写，教室里不时的传来“沙沙”的响声，不一会儿，我终于写完了，抬起头只看见田钊同学自信地走到讲台上并把默写本递给了老师，接着一大群同学都上去了，我收拾完桌面的东西也跟着去了讲台。接下来，同学们都回到了自己座位上静静地等候老师批改作业。老师在批改作业的时候，只见她时而愁眉苦脸，时而微笑着。很快老师就批改完并宣读过关的同学，真不敢相信老师也念到了田钊同学的`名字，这时只见田钊同学接过默写本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我们都忙着修改错字，“老师！我这个字写错了，乐娃退还给您。”田钊的一番话刹那间让教室变得很安静，“你真是个诚实的孩子，这个乐娃作为诚实奖励给你吧。”老师说完紧接着在班上表扬上田钊同学，并要求我们要向他学习。
在奖励的面前，田钊同学选择了“诚实”我很钦佩他，我决定认真向他学习。
三年级诚实作文 篇3
生活是一位智者，他告诉我了许多事情，给了我许多启示，在生活中我学会了怎么做人。如果你也去与生活交流，你会发现生活会告诉你更多。
在生中，我曾遇到过这样一件事，这也是生活给我的气启示。有一天我和妈妈在市场买菜，市场里嘈杂的叫卖声此起彼伏，讨价还价声络绎不绝。我厌烦了这声音，就离开了妈妈，一个人出去散散步。在市场外，有个卖橘子的小摊吸引了我，摊主是一个约莫二十多岁的农村姑娘，穿着小褂子，花布鞋，很朴实的样子。再仔细看她的面貌，大眼睛，塌鼻梁，厚厚的嘴唇，长相并不出众。在她的摊位上摆满了黄澄澄的`橘子，让人垂涎欲滴。但吸引我的并不这些，而是接下来在这个摊位上所发生的事情，没过一会，来了一位中年妇女，她带着一个五、六岁的小女孩，大概是她的女儿。
这个小女孩拉着妈妈的衣角，停在橘子摊前，迟迟不肯挪步。“妈妈，想吃橘子。”小女孩稚嫩的声音传了出来。中年妇女看着橘子摊想了一会儿，问：“这橘子甜吗？”“甜，当然甜了，您要几斤？”农村姑娘急忙问“你说甜就甜呀？我得尝一尝。”说着中年妇女从摊上起一个大橘子剥开放进了嘴中，又拿了一个剥开递给了自己的女儿。“不甜，我不买了。”妇女吃橘子后拉着小女孩就准备走。“不嘛！橘子甜，妈妈骗人，我要买橘子。”
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