二年级优秀作文

时间:2022-01-04 09:18:09 小学作文 我要投稿

关于二年级优秀作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的二年级优秀作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于二年级优秀作文8篇

二年级优秀作文 篇1

  今天早上,我买好早饭,一蹦三跳地回家了。走进楼道,我闻到一股恶臭扑鼻而来,又看见一座小山似的垃圾堆在楼道中。我想:我吃完早饭一定要把这里打扫的干干净净!

  吃完了早饭,我拿好了畚箕、扫帚便出门了。到了楼下,我专心致致地搞了起来。刚开始的`时候,我发现这堆垃圾这么臭这么脏,实在忍受不了,可是我又想:白天工作了一天的叔叔、阿姨拖着疲惫的脚步走进楼道,闻到这种臭味,他们不是更累吗?为了让他们不更累,为了让他们有更好的心情,我一定要把小山似的垃圾清理掉。没想到,我越这么想,我越有干劲。终于搞好了,我发现搞过后和没搞过简直是天壤之别。

  到了家里,妈妈直夸我是活雷锋,我心里像吃了蜜一样甜。晚上,我在被窝里想:如果全国十三亿人口全像雷锋叔叔一样,那世界肯定更美好。

二年级优秀作文 篇2

  为自己喝彩,我觉得人生像一个大舞台,每个人都演着自己不同的角色,不管是主角,还是配角,是让人催人泪下。我们都在用自己的方式去演自己生活中的点点滴滴,我们被多少英雄事迹感动,我们为生活中的不屈者鼓掌,但我们没有想过对自己喝彩,为自己加油。

  生活如同一面镜子,我站在镜子前问自己,“你有什么样的壮举呢?你只不过是路边的一株小草,却不是参天大树,你只补过是一滴水珠,却不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我,却是时间告诉了我,“我就是我,有独特的自己。”我开始不是特别明白,但现在我知道了。

  别人喝彩让你感动,自己激励让你刻骨铭心,那是一年夏天,放学回家路上的.我手中拿着雪糕,蹦蹦跳跳地往回跑,不小心在一个坡上连滚带爬的摔了下去,坡上有许多的小石子,自己的身上满是擦破的地方,我疼的“哇哇”直叫。

  我本以为有人会来帮助我,可是我在那哭了10多分钟,还不见一个人影,叫不动了,只好自己爬起来。我用手支撑着慢慢的爬,开始我想到要放弃,但是我没有。当时我在想;“加油!相信自己是最棒的!我能行!最后我鼓足力气,终于工夫不负有心人,我站起来了,我一步步的往家挪,这时我好高兴,我为我自己而感到自豪,为自己而喝彩。

  为自己喝彩,连晚风也会逗留,为自己喝彩,苦水也会变成甜水,为自己喝彩,水珠将聚成大海。。。

二年级优秀作文 篇3

  有一天,小猪和小熊在大树下踢足球。小白猪一不小心把足球踢到了树杈上。小熊说:我们快想想办法吧。“小白猪说:“我来摇树,让球掉下来。”小熊说:“好,试试看吧。”小白猪就开始摇了,可是树一动也不动。小熊着急了,说:“我来砍树试试。”

  “不行。”小白猪反对了。“为什么?”小熊奇怪地问。小白猪说:“虽然我们的'球踢到了树上,可我们不能伤害小树呀!”这时候大象伯伯走来了,小猪和小熊把自己正在想办法拿球的事情告诉了大象伯伯。大象伯伯说:“还是我来帮你们吧。”于是,大象伯伯用长长的鼻子吸住球,把足球拿了下来。小白猪和小熊蹦着跳着说:“还是大象伯伯的办法好。”

二年级优秀作文 篇4

  千里之行,始于足下。

  ——题记

  路我走了12年,走出了痛苦,走向快乐;走出了幼稚,走向了成熟。走出了感悟,走进了哲理。伴随人生漫长而短暂的旅程,我再一次走到了关键的十字路口,慢慢驻足停下,发现自己的背囊是那么厚重,撷取与大家分享。

  记得妈妈说过,我是一岁的时候学会了走路。其中有多次摔倒的经历,但我对那些磕磕碰碰已毫无印象,只是为自己幼时的坚强叫好。也许,儿时不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。

  后来,我开始了自己的求学之路。通往村中小学的路留下了我八年的足印。

  每天上下学,我都要走在那弯曲而不平的马路上,这里埋下了一颗不会遗忘的种子。

  那时的记忆是零碎的。每当想起来,就会有种想哭的感觉,那是我孤单的一个人的旅程。

  为了体谅忙碌的父母,我从来不让他们接送,为了自己的未来,我辛苦的承受路途的寂寞与害怕。一路上,我留下自己深深浅浅的脚印,我收获了四季无尽的风景,也收获了自己坚强拼搏的人生。

  如果你问我,此生最满意的事情是什么,我会毫不犹豫的说;自己走路留下的`脚印。自己走好自己的路,不去依靠,勇敢面对,没有比这个更刻骨铭心了。那实在是人生的幸福。路没有平坦无凼的,每一步都需要慢慢的尝试,大胆的去走。即使跌倒了,也要自己爬起来,重新来过。路途中的进与退,泪水与欢笑,得与失尽在走的感觉里。

  现在想来,好感谢我的父母。是他们的放手,让我得以尽享一个人走路的精彩。让我更经得起历练和风吹雨打。

  是的,走路让我走出脆弱,走向坚强;走出内涵,走向哲理。只有自己去走,每一步踏踏实实,才会走得更远。走出青春的风采。

二年级优秀作文 篇5

  秋天到了,果园里大大小小的水果挂满了果树。有大大的柿子,红红的苹果,金黄的.柚子。

  秋天在公园里,小草不像春天那样茂密,也不像夏天那样碧绿。枫叶奶奶穿上了火红的衣服,梧桐伯伯穿上了黄外套。小朋友们也穿上了毛线衣。

  菜园里更有趣。放眼望去,圆圆的小白菜绿油油的。最有趣的要数大豆了,它还躺在豆荚里睡觉呢,真可爱!

  秋天带给了我们丰收的快乐,秋天,我爱你!

二年级优秀作文 篇6

  离下课还有十分钟,我对孩子们说:“我们挑战一下自己,你能把昨天学的八个新单词背会,默写下来吗?”孩子们异口同声地说:“能!”“五分钟准备时间,开始!”孩子们用心地背着,有的同桌互背,有的用小手在桌上比划着,还有的在本子上写着。毕竟是学英语以来的第一次单词默写,孩子们很在意。我看时间差不多了,就让孩子们开始默写。铃声响起,孩子们正好写完。

  午饭后,我把默写的结果告诉了孩子们,并表扬了默写全对的同学。当我表扬薛家辉、魏鹏飞的时候,有几个孩子举起了手。

  “怎么了,郝茜?”郝茜是班长,小手举得最高,这次默写没有全对,我叫起了她。

  “薛家辉、魏鹏飞他们是抄的,你还表扬他!”郝茜不服气地说。

  “就是,他们就是抄的,平时他们英语就不好,还能默写一百分,老师您没发现……”孩子们七嘴八舌地说着。

  “我没抄,我背会了……”两个孩子极力地辩解着。

  这两个孩子平时英语不怎么好,这次居然考了一百分,别说孩子们不相信,我也有点不相信。但毕竟是孩子们学英语以来的.第一次单词默写,每个孩子都很在意,都想默写对,既然孩子已经写到纸上了,我宁可相信,也不愿意揭穿他们。

  我示意大家停下来,叫起来这两个孩子,用信任的目光对他们说:“老师相信你们默写会了!”然后对全班同学说:“我相信他们是默写会了,现在我打算让他们两个去办公室再默写一遍,向大家证明他们也能学好英语,行吗!”

  “行!”孩子们齐声答道。

  两个孩子来到了我的办公室,我请他们坐下,微笑着说:“薛家辉、魏鹏飞,你们肯定自己背会了吗?”

  “我当时背会了,现在有点儿生。”薛家辉嗫嚅着说。

  “我有两个单词不会写,偷偷瞟了瞟同桌写的,抄下来了。”魏鹏飞低着头,不好意思的说。

  “对于你们两个来说,能和老师坦诚相见,能背会这么多单词,就是很大的进步。我相信你们能默写对全部单词,五分钟后,我们再默写一遍,争取全对,证明给咱班的同学看,行吗?”

  “行!”两个孩子使劲的点了点头。

  可想而知,两个孩子会多么认真多么用心地对待这次特殊的默写。

  两个孩子看着鲜红的一百分,开心的笑了。我拍拍他们的肩膀,语重心长地说:“孩子,这是名副其实的一百分,学习上来不得半点虚假,,只有踏踏实实,认认真真,才会换来好成绩,才会得到大家的认可!我相信下次单词默写你们肯定会是实实在在的一百分!”

  “老师,我肯定会是不让大家怀疑的一百分!”“老师,我一定会默写全对,证明给大家看!”两个孩子信心十足地保证着。

  “老师相信你们!”我用信任、鼓励的目光看着他们离开了办公室。

  面对学生的错误行为,我认为:对“人”宽容,对“错”零度宽容;坚持精神的底色,在原则是非上绝不含糊,以教师自身的人格去教育、批评、处罚学生的错误。在老师的信任声中,学生才会感受到老师对他的宽容与理解,在老师的鼓励声中,学生才会自发地反省自己所做的是与非。事实上,放弃一次公正的教育效果,也许远远大于坚持一次公正。也许在这件事情的处理上,我的选择已向犯错的学生们传递出了影响其一生的东西,那就是宽容与信任。它比严厉的批评更具力量,当然,能不能最终达到我们的目的,也许需要更多的诗意、耐心、契机,以及能打动他们的教育细节。

二年级优秀作文 篇7

  长亭外,古道边,芳草碧连天......歌声犹如一把把锋利的刀子,刺进了我的心里。

  今天下雪了,断断续续的下了一天一夜,好久没有看到这么没的画面了。我和我的好朋友们,坐在老学校的仿草坪里叙旧,本来是件高兴的事,可同学们却给我唱起了送别,和铉很美,声音很轻,就这样把歌唱给我听,我忍不住潸然泪下,因为我要转学了,大家不知道何时才能相见,可能是一年,可能是两年,也可能是永远。尽管在一个星期前大家就做好了思想准备,可一想到从小到大的'玩伴就要分开,心里还是很难受,要有多坚强,我才能做到念念不忘......还记得那个天真的约定,说好每年下雪都要在一起,离约定的时间不到两年,我就要食言了。去年下雪,各个班级之间展开了一上午的较量,在操场上,我们和老师们玩的不亦乐乎,尽管全身都被雪球砸湿,可那一次的经历却成了我最美好的回忆。翻开回忆的图册,寻觅记忆的源泉,如今,只剩下了照片。

  到了分别的时候,那句再见久久没有说出口......

二年级优秀作文 篇8

  早听说黄山风景如画,又在课文中欣赏了许多奇形怪状的石头,心中一直渴望着去黄山游玩一番。

  正月初五一早,天气晴朗,万里无云,是个出去游玩的好天气,我带着无比兴奋的心情和家人们一起踏上了去安徽黄山的路程。经过3小时的'车程,我们一行8人来到了黄山脚下,乘着观光车,沿着蜿蜒盘旋的山路来到玉屏风站点,然后乘坐观光缆车上山。

  抬头仰望,烟雨蒙蒙,给黄山增添了几许神秘色彩。缆车缓缓向山上行进,穿过雾气层,眼前豁然开朗,连绵的山峰,此起彼伏。一棵棵挺拔的松树昂首矗立在悬崖峭壁间,真是奇妙极了。继续向山顶行进,终于到山上了。我迫不及待地下了缆车,顿时觉得冷了好多,雾气一直缭绕着,丝丝细雨飘下,感觉自己像是走进了童话世界的仙境一般。

  随着人流,我们来到了迎客松前,看着昂首挺立着的松树,像是在欢迎我们这些远道而来的客人。大家纷纷与迎客松合影留念。

  站在山上向远处望去,一片雾蒙蒙,课文中欣赏过的那些奇形怪状的石头,你们在哪里呀?我好想透过这些雾气亲眼看看啊!可是,雾越来越大,雨越下越大,风也越刮越大,爷爷奶奶年纪大了,有些吃不消,于是,我们只好“打道回府”。

  妈妈看出了我的失望,轻声地和我说:“等五一放假的时候,爸爸妈妈再带你来,那时候的天气会比较好,你就都能欣赏到了。”听了妈妈的话,我开心极了,期待着五一能早日的到来。

  我恋恋不舍地离开了黄山。

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