说明文的作文

时间:2022-08-27 10:03:07 说明文 我要投稿

【精选】说明文的作文合集十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的说明文的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】说明文的作文合集十篇

说明文的作文 篇1

  我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山傍水,环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大,但结构精巧,布局合理,还配置了许多先进的教学设备。跨进校门,左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚,通向篮球场。

  顺着眼前的直道前进,右侧是60米长的塑胶跑道;跑道边种着高大的梧桐,站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧,就是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由a、b两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。a楼才是真正意义上的教学楼,是两幢楼中位于南面的'那幢,共五层,除一楼外,每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗,单人单座的课桌椅,无粉尘的教学黑板,清晰的投影机,方便快捷的饮水机,真是应有尽有,为我们在校生活提供了极大的方便。教师办公室里除了通常的办公桌之外,还配有书橱、空调,给老师们提供了一个方便、舒适的工作环境。

  b楼是多功能教学楼,共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室(物理实验室设在a楼的一楼);二层是电脑室和语音室;三层是会议室和活动平台;四层是图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里,各式各样的现代化教学仪器更是样样俱全。

  这a、b两楼由过道联接。过道共三层,形同三层天桥。每层过道又都建有厕所,既巧妙地利用了空间,又使得过道不显得单调、空旷。教学楼a楼前方是篮球场,也就是我们的操场,虽然不大,但也显得颇宽阔。对于我们这个只有12个班级的学校来说,也基本够用了。 穿过操场,到达教学楼的东面,便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂,接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧,两块小竹林四季常青,又给校园增添了不少生机。

  我爱我们的学校,因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。

说明文的作文 篇2

  在我的家里,有亭亭玉立的水仙,有轻柔垂下的吊兰,还有绿白相间的君子兰,其中我最喜欢的是那棵紫色的风信子。它每天沐浴着阳光成长,向着人们展开灿烂的笑脸。

  风信子身穿着绿色外衣,它的'根是球状的,足足有五厘米那么宽,它的球根下面是长长的根须,大约有十厘米长哦!在透明玻璃瓶的映衬下,别提有多美了!它那长长的根须像极了圣诞老公公的胡须,又仿佛是一根一根的头发,又密又长,它还承担着重要的责任呢,那就是负责从水中吸取营养,提供给茎叶。再看那球根上那长出的绿芽,那嫩绿的颜色,似是昭示着春天的到来,那嫩绿的手掌里包裹着的是希望――含苞的花朵。我似乎已经看到那盛开的花朵,那火红的小花,紧紧地挨在一起,是那无限的生命力和那昂扬的朝气啊!

  风信子,它在寒冬里等待春天,等待新生,等待开放。寒风吹过它,它不怕,仍然屹立着;白雪覆盖,仍然昂首坚持;到了春天,它努力地成长,成长。最终,它把它最美的一面奉献给我们,这奉献精神多么令我们感动啊!这不禁令我想起了许多的有着这样精神的人们,就如建筑工地上的建筑工人,他们起早摸黑,干的都是力气活,还有扫地工,她们兢兢业业,大马路,小街道,都是她们的工作……

  风信子的精神使我们折服,我们也应该升华自己,提升自己的精神境界。

说明文的作文 篇3

  我是一只人人讨厌的蚊子,我出生在垃圾堆,也在那里长大。垃圾堆里的“香味”我可喜欢了。我最好的朋友是苍蝇和蟑螂,我们臭味相投,整天在垃圾堆里狂歌乱舞。

  我每天都有在垃圾堆里摸爬滚打,把细菌粘满全身。累了就在垃圾堆里美美睡一觉,饿了就出去找食物。现在,我就闻到了一个脏小孩身上散发出的'“香味”,寻着这气味飞去,果然看到一个脏乎乎的小孩,胖胖的脸蛋,它的血一定很可口。我停在他脸上,用我细细长长的针嘴狠狠地扎下去,用力地吸了一大口,果然很美味。吸了一会,我的肚子就慢慢地撑得又红又大了。然后我又把我的细菌留在了他的身上,如果他还是这么不讲卫生,哈哈,很快就会生病了。

  晚上人类睡觉时,我还喜欢在他们耳边“嗡嗡”地叫,骚扰他们的美梦。骚扰累了渴了,就在他们身上美餐一顿,然后回到垃圾堆里休息。

  正因为我带给了他们很多疾病,所以人类很痛恨我们,对我们是赶尽杀绝。什么电蚊拍、蚊香、杀虫剂等等。但这些我们都不怕,因为我们的繁殖能力很强。我们最怕的就是人类太爱干净,那样我们就没有地方休息和繁殖了。我希望人类会一直这样肮脏下去。

  

说明文的作文 篇4

  生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、板桥、人行天桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥;以至边结人际关系,缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”.

  桥当土地与土地被水分割了的时候.当道路与道路被水截断了的时候.智慧的人类站在水边.于是产生了桥.桥是土地与土地的联系.桥是河流与道路的爱情.桥是船只与车辆点头致敬的驿路.桥是乘船者与步行者挥手告别的地点.苦于跋涉的人类.应该感谢桥啊.

  桥不仅让人渡河方便,还使风景更美丽,甚至发展成名胜古迹。有些桥更是建得令人惊奇,有完全不用桥墩的,也有完全用大理石做成的,甚至还有设计成X字型的。这对当时因灵机一动而发明独木桥的人,一定是不可思议的吧。

  每当我走过立交桥,就会不由自主地想停下来,看看那穿流不息的车辆、行人,使我仿佛感到城市那快速发展的节奏,城市的'面貌在一天天发生着巨大的变化。尤其是在夜晚,在路灯、广告霓虹灯的衬托下,那亮着车灯,快速行驶在桥上、桥下的汽车就像是一颗颗滑天而过的流星,真是美丽极了!

  在深圳我为了更清楚地观看高架桥,我登上了横架深南路,与高架桥平行的人行天桥。远眺着从南面飞驰而来的列车,我感慨万千:特区的建设者依靠自己的力量,建起了一座一座的立交桥,我要为这座铁路桥而骄傲,我要为深圳人民骄傲!

说明文的作文 篇5

  在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡。还不时的变换一下形态好像在向你展示它的一切“化身”似的。

  有时白云像一只小白兔在向前奔跑,好像有人在追她,不一会儿便融入云群中了;有时,像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶,她一点一点的扩大模糊了,成了一片大云朵。

  在每天不同的时候云的景象也是千姿百态的.。清晨,太阳升起来,乌云像被子似的遮住了他。太阳正好给乌云镶上一条闪亮的金边,让大家知道他在哪儿。有时,云层不厚,阳光透过薄薄的云层从缝隙直射下来,像千万把闪着金光的长剑,云也因为借了太阳的光变成了玫瑰色,瑰丽极了。

  在清朗的夜晚,小星星眨着顽皮的眼睛出现了。天空中只有几丝云在慢慢移动,他们就像丝带一样把小星星遮得时隐时现,看上去像在和人捉迷藏呢!

  啊!多美的云啊!多有趣的云啊!我真希望自己也能变成一片洁白的云,在无边无际的天空中自由自在地漫游。

说明文的作文 篇6

  同学们,说起桥可不陌生。有各种桥:木桥、石桥、铁桥、水泥桥……我介绍的桥可比这些桥好用多了。

  这座桥长7000米,宽70米,不但结实,而且美观,它的功能可多了!名叫“多功能桥”。这座桥分成四层,分别是飞机、汽车、火车和船道。各层有各的功能,它的功能可不少。

  第一层是飞机道,可以让飞机在那里起降。两根又大又粗的柱子,柱子上有电梯,可以让飞机人员下来。飞机道是一块大水泥块,长7000米,宽80米。道上有各种有用的东西。

  第二层是汽车道,可以有许许多多汽车开过,长7600米,宽190米。可以有8辆大型汽车并排开过,两边有宽10米的人行道,桥上有用白玉石砌成的石狮子,和许多花纹。有各种各样的`路灯,挂灯,吊灯等许多灯。

  第三道是火车道,高20米,宽20米,可以四列火车同时开过,两边有许多护栏,不会让火车掉下去的。晚上,火车道两边和上面的平面会开灯,在灯光的照射下,火车会出现许多有趣的图案,多好看啊!

  第四道是自由船道,船可以开过来,开过去,在桥墩中间一共长150米,可以让大船开过。晚上,大桥灯火辉煌。这里的水流不会急,不时会有船来来往往。夏季,有些兴趣钓鱼的,会来到这里来钓鱼。

  桥的两边各有两个头堡的望台,高180米头堡,有电梯可以上下行动。头堡前面有座我的雕塑,高10米。桥的两边各有两块石条子,上面写着四个大字,是“多功能桥”,是我和我的朋友题字的。

  这就是我建的“多功能桥”。

说明文的作文 篇7

  我的卧室不算大,也不算小,大大小小差不多,他刚好容纳了我所需的东西。

  我家是三房二厅,我的卧室是靠南的那一间,有两个窗户,一个的窗户是靠南的,另一个窗户是靠西的,我喜欢南边的窗户,因为我坐在书桌前,向外望去,就可以看到棠下小区的大草坪,而且风是往我这个窗户吹来的,每当我在书桌前做作业的时候,微风迎面向我扑来,舒服极了。晚上在往南面的窗户看,还可以欣赏棠下小区美丽的夜景。

  我的卧室里有一个小书桌,一个小空调,一个小书架,还有一个高约二十厘米的小床,还一个小台灯。当我放学回家时,我的小书桌用他的身体给我靠着写作业;当炎热的夏天到了,小空调在不停地帮我吹风;当我学习上有疑问时,就请教小书架,他帮我解决困难;当我学习得筋疲力尽的.时候,小床用他的身体给我躺着;当我晚上要看书的时候,小台灯帮我照亮。我的这些小帮手他们在无时无刻地为我工作。

  因为这间小卧室是属于我自己的天地,所以我非常热爱它。

说明文的作文 篇8

  做什么事情都不容易啊!看着简单,做着难。这可是我的亲身经历。

  星期六早上我刚刚吃完饭,已经10点了,我急忙嚷嚷着让妈妈教我做饭。“好吧,想帮妈妈做饭可是好事,那我就教教你吧。”说着,妈妈马上起了“范儿”,拿出原材料对我说:“今天中午我们计划吃米饭排骨……”没等妈妈把话说完,我就叫起来:

  “哇哈,这可是俺最爱吃的饭喽!”我的兴趣马上浓厚起来。

  妈妈把蒸米步骤一一告诉了我。NO。1:先抓五把大米,放在碗里。NO。2:淘米。把生水倒进盛有米的碗里,用两根手指轻轻搅拌。再把水倒出来。可我倒水的时候,一不小心差点让米也掉出来,大家千万不要犯我这个错误。否则就是浪费粮食!吸取了第一次的教训,在第二次淘米的时候,我小心翼翼的,结果一粒米也没有出来。NO。3:蒸米。把淘好的米放进电饭煲里,按照一碗米两碗水的比例,往锅里添水。NO。4:插上电源,再按一下蒸煮键,大概二十多分钟,米就熟了。蒸米的同时,我们也没闲着,而是进行着另一项工作:

  炖排骨。首先,用清水把刚买的排骨洗干净。接着再把排骨放到沸腾的开水里煮一两分钟,这样可以起到更好的消毒去腥的作用。然后,放炒锅,倒一点儿油,油热后放入调料和排骨,翻炒几下,加适量开水,调成小火,得炖一个小时,排骨快熟时,放入切好的`土豆和胡萝卜,这样一顿美味的午餐就大功告成了!

  这次做饭,我不仅帮助了妈妈,还学到了一项新的生活技能。我想:妈妈要是哪天不在家,我就可以自己做饭,不至于自己挨饿了。真是一举两得!

说明文的作文 篇9

  哈哈,今天爸爸给我买了一个“防护盾”,它可不像动画里的英雄专属的,它是谁都可以用的哦!

  它是绿色的,由于它不是很需要空气,叶子细细的、硬硬的,虽然它小,却能起到很大的作用。沙漠里,除了沙子,见到的最多的就是它了,还有碎石山上,满是石头……那越是环境恶劣的地方,它的身影越是随处可见。它产于南美洲,一般生长在高热、干燥、少雨的沙漠地带。

  你猜到它是什么了吗?没错,仙人球。

  它顶着个胖胖的身体,或者说它只有身体吧,它是一种仙人掌科的植物,身体处在棱刺之中,我们这边中美地区为主要分布的地方。它在我眼里是一个很可爱的植物。它喜欢温度较高的地方,它那短短的小刺,好像一只只小手似的!仙人球繁殖极易,只要在其生长季节从母球上剥取子球另行栽植即可。但不要浇水,每天仅喷水数次。15天左右可少量浇水,1个月后就可以生根啦!

  仙人球的用途可大了。整天坐在电脑前的工作狂看看它,就不怕眼睛吃不消了,它对这帮人可以起到保护眼睛的作用,他们就不用担心看不到绿色了。

  仙人球养起来也很方便,对于我这种懒人,这是天大的恩赐啊,它不用你浇水,什么事都不用干,它会自己慢慢长大。

  仙人球还可以用来防卫呢!你随身带着它(稍微夸张了点哈),就不用怕那些坏人了。即使是在月黑风高的'夜晚,盗贼来了,一个仙人球过去,就算没砸中,沙子也能飞进他的眼睛里!

  仙人球的优点还有很多,它就是人们的防护盾,一个会攻击的防护盾,厉害了!我的仙人球!

说明文的作文 篇10

  我的时间总是很零碎,而我总喜欢在这样缝缝补补的时间里,尤其在深夜,执一只画笔,在纸上来来回回,沉浸在我的世界中。

  滴答,滴答,听时光跋涉在柔和的月光下。夜已经深了,窗外的路灯毕恭毕敬地为夜行的人垂下脑袋,那温暖的黄晕决定了夜的深度,而我手中的画笔决定了画纸的深度。

  我从小就偏爱绘画。那种偏爱如一团火焰,跳跃在左胸口最柔软的地方,是生命中唯一可以视为信仰的东西。唯有手中的画笔,才能使积蓄在心中的情绪倾泻在画纸上,时而是汹涌的汪洋,时而是潺潺的溪涧。

  年幼的时候,许多同龄人早早在床上睡熟,清脆而悠远的笑声甜蜜了整个梦乡。而我,则青睐于那面由于灯光的照耀而愈发雪白的墙。那是承载梦想的沃土,是承载我整个童年的原野。拿支画笔在墙上描出歪歪扭扭的图案,虽然画中的人物都东倒西歪,但这是我最值得骄傲的作品。因为它们无需遮掩,无需修饰,它们让我觉得我是自己世界中的画家,我可以自由地放飞心情。

  时间把雪白的墙冲刷得泛黄,而我也不再喜爱在墙上作画。一个人会静静地坐在书桌画画,忘记了地球还在转动,忘记了日升又日落。长大后的时间更是被锋利的生活切割得四分五裂,而我会努力拼凑,将它打包,系上红丝带,作为献给绘画的礼物。夜深人静时,所有的浮躁将会慢慢沉淀,没有城市的喧嚣,放下欲望,手执画笔,在纸上释放一天的压力与劳累。

  黑色的线条没有了当年的稚气和青涩,有的更多的则是成熟与稳重,安静到安详。画作与我的心一同如止水般宁静在这浓重的夜色中。儿时未能实现的梦想是模糊的远景,成长中的.烦恼与挫折是光线照射下的暗影,胜利后的欣喜与欢呼是轻快明丽的线条。日复一日,年复一年,叠起来的画作慢慢的积累得很高。日后回忆过去时,翻开他们,会惊讶得发现它们连在一起可以拍成一部电影,记录我的成长历程,抒发我的心情。它们静静地呆在角落里,悄悄得裹进我生命的年轮。

  我将我的时间小心翼翼地剪下来,收藏在画笔尖,描绘出一幅生命的画卷。

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