二年级日记必备（9篇）
时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的二年级日记9篇，欢迎大家分享。
二年级日记 篇1
快乐的春游终于来到了！
3月23日，天气晴朗。我们来到芳村的花卉博览会，开始了一年一度的快乐春游。
我们先学习陶艺制作。看到那么多漂亮的陶艺作品，我恨不得马上做个大花瓶。等拿到一团黑糊糊的泥巴，我才知道，做成一个陶艺作品可不是件简单的事儿！
在老师的指导下，我好不容易，把黑泥巴做成了一片“彩虹”，再急急忙忙地把五颜六色的颜料胡乱涂到泥胚上，真不知道以后出来的会是什么作品。老师说，作品半个月后就会烧制好送给我们。看来我要想做出好的'陶艺，还得好好学习学习呀。
接着，我们去参观美丽的鲜花。同学们在花丛中愉快地跑来跑去，还跟我们的老师一起照了很多相片，真是花美，人更美！
快乐的春游很快就结束了，我已经开始盼着下一次的秋游了，嘿嘿！
二年级日记 篇2
元宵节，猜灯谜”。今天是元宵节，我要去作文班猜灯谜，所以，我很早就起床了。刚起来，爸爸就摆开架势，开始放鞭炮，一旁的妈妈在细心地煮汤圆。由于时间紧迫，我吃了两个汤圆就匆忙地出发了。
到了作文班，真可谓是人山人海。看了猜灯谜的规则后，我和大哥要去二楼。二楼的人也不少，大红灯笼挂在门口，黑板写着“元宵节猜谜会”6个大字。 “灯谜也不少哇”。一个个灯谜吸引了我的眼球。我赶紧拿出纸笔，把灯谜的编号和谜底抄在纸上。别人也在议论纷纷，有的说不对应该这样写，有的.说太简单 了……
趁着大会还没开始赶紧抄，抄一个是一个呀！会就写，不会就扔，忙得我们上气不接下气。但收获不小，在大会开始之前，我就猜了20多个。这迷还真有趣，有一个谜写着：古代谁跑得最快？这谜底很简单，是曹操嘛。人家都说，说曹操，曹操就到，跑得比谁都快嘛！
大会开始了，老师要给完成四格日记的同学发奖品。发完后，老师又宣布了规则，我们就一窝蜂似的涌向了二楼，给海盗船长为了个水泄不通。海盗船长让我 们排队，还好我机灵，一下子就窜到了第一位，而且谁都没看见。二十多道题我本打算一口气念完的，可海盗船长就让答三个。虽然都答对了，但也是郁闷啊！
我急忙去后面排队，这可让我吃了一惊。人太多了，像我这么瘦的都很难挤进去。我费了九牛二虎之力好不容易才挤了进去，可却被一个六年级的大学生挤到 了第二排。我着急坏了，脸上直冒汗，可真挤呀！这时，我看见檀雨霖左看右看，看了一个就喊：“奶，这个是啥？”脸上也冒着汗，不停地擦。一旁的家长也是， 帮着孩子猜，猜了一个告诉一个。
这时，外面放起了鞭炮，屋里面的吵嚷声不断，一楼还响着音乐，再加上这么多人，我就不耐烦地说：“罢了，不就是奖品吗，我可呆不下去了。”这元宵节可真郁闷，还不如在家里玩呢！这个猜谜会就在我心中结束了。
到了家，老姑看我的笔好看，给拿走了。这让我更郁闷了，元宵节都没过好。今天去作文班，老师又给了我们一人一样东西我得的是昨天的那支笔，不错，真是得来全不费工夫啊！
二年级日记 篇3
20xx年11月08日 星期二 天气：阵雨
在很久以前，有四个好朋友，分别是：小鹿、乌鸦、乌龟和老鼠，它们都有自己的家，只有可怜的小鹿无家可归。
一天，它们四个好朋友在茂密的`森林里玩，小鹿却不见了，它们等了很久，也不见小鹿的踪影，小老鼠说：“小鹿是不是迷路了呀！”乌龟说：“小鹿会不会被猎人捉住了呢？”乌鸦说：“我去看看吧！”
于是，乌鸦一边看一边叫：“小鹿......小鹿......”。乌鸦就这样一边飞着一边喊着四处寻找。突然，乌鸦发现了在它前面不远的地方有一张网，乌鸦赶紧飞了过去看见小鹿真的被猎人的网给网住了。乌鸦对小鹿说：“我去告诉乌龟和老鼠去，你等着，我们一定想办法救你出去。”乌鸦找到了乌龟和老鼠把事情的经过告诉给了两位好朋友。乌龟说：“这该怎么办呢？”机灵的小老鼠站了出来：“用我坚硬的牙齿把网咬破吧！可我怎样才能到小鹿的身边去呢？”乌鸦说：“我会飞，我驮你。”于是，乌鸦就驮着老鼠飞到了小鹿身边。小老鼠看见小鹿就从乌鸦的背上跳了小来，跑到小鹿身边，把网咬了一个大大的洞。小鹿得救了。
它们四个好朋友高兴地又唱又跳，快乐地在森林里又开心地玩耍起来。
二年级日记 篇4
昨天晚上孩子笑着对我说：“妈妈，我今天帮老师抱作业本，老师表扬了我，我很高兴！今后我要多帮老师干活！”多天真的话语！
提起帮助，妈妈也想说几句：生活就像山谷回声，你付出什么，就得到什么；你耕种什么，就收获什么。孩子，你帮助了老师，虽然浪费了体力，耽误了时间，但是你得到了快乐。希望你能帮助更多需要帮助的人，那样你会得到更多的快乐。其实帮助别人就是强大自己，帮助别人也就是帮助自己，别人得到的'并非使你失去的。在一些人的固有思维中，认为要帮助别人自己就要有所牺牲，别人得到了自己就一定会失去。其实不然，很多时候帮助别人，并不意味着自己吃亏。如果你帮助其他人得到他们想要的东西，你也因此而得到想要的东西，而且你帮助的人越多，你得到的也越多。
人与人之间需要帮助，国与国之间也需要帮助，就像歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
二年级日记 篇5
今天下午，我和奶奶又去公园观看花灯了。
两天没去，公园里的花灯又增加很多。有十二生肖灯、九龙灯、莲花灯……在迎宾湖边，几位叔叔用瓷碗、瓷碟、瓷杯等瓷器组装了两条盘柱龙和一条大鱼，真是活灵活现的。他们的`巧手技 艺，引来了很多游客的赞叹声。在公园南门的小广场上还装了一个大佛灯，这个坐着的笑佛有3米多高。他慈眉善目的笑着前方。我想，他一定是在为我们今天的美好生活而祝福吧！
回家的路上，看着来来往往兴高采烈忙着购物的人们，听着他们的欢声笑语，我觉得我们的生活真是充满了阳光！我们的日子真是比蜜还甜啊！
二年级日记 篇6
叮零零，下课了，同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下，开始玩耍。
突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着，我好奇地捉了一只，只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位，它们还有长长的触角，我很好奇，它们干什么呢？这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁，它们的触角相互动了动，这是不是它们在打招呼呢？那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的.大青虫，正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时，突然来了一只“不速之客”，这只蚂蚁个头很大，头圆圆的像个“庞然大物”，它拖起大青虫就想走，而那两只小蚂蚁也不甘示弱，于是它们之间发起了战斗，小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说：“这是我先发现的，应该归我，大蚂蚁用它用长长的大触角顶着小蚂蚁，也好像在说：“凭什么你先看到就是你的呢？就这样，它们你推我挡，打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的把它们给埋了。
今天我发现了蚂蚁是用触角在交流，还发现不同家族的蚂蚁是不团结的。
点评：小作者通过细心的观察，发现蚂蚁是用触角在交流语言，还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”，结果打得你死我活，两败俱伤，由此小作者认为不同家族的蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。
二年级日记 篇7
年伊始我们都要走街串巷的去拜年，这是中国的古老传统，今年拜年前我就问了爷爷一个问题，我们为什么要去拜年呢？
爷爷笑呵呵的我长大了，知道讨教学问了。爷爷讲，拜年就是要向长者拜贺新年，问候生活安好。传说在古代有一种怪物，头上有犄角，血盆大口，人们叫它“年”，每年腊月三十晚上，它就会窜出山林，到村里掠食噬人，在这天人们只好把食物放在门外，关好大门，直到初一早晨“年”吃饱走后，大家才开门出来，作揖道喜，相互祝贺，后来就成了拜年。
知道了拜年的由来，我便对拜年更积极了，匆匆吃了早饭就拉着爸爸妈妈出门拜年。我跟在大人后面，遇到熟悉的长辈就喊，过年好过年好。有时候遇到不认识的.，爸爸就会把我拉到面前，告诉我这是谁家的叔叔，谁家的伯伯，我也学做古人的样子，双手作揖，说着过年好，新年快乐。逗得他们直哈哈大笑还夸我真聪明。新年的第一天就在拜年中结束了。今年不光拜了年，还增长了拜年的知识。
中国的古老传统我知道的有很多，以后我要多多学习传统文化，让我们的文化发扬光大。在这我给大家拜年啦！
二年级日记 篇8
我今天去青屏山的附近游玩。那里的风景非常美丽，尤其是那些花花草草等等非常美丽。之后就是那些房子呀，农夫们种的庄稼呀······
那些花花草草的'美处在于他那长相，有的长相像那姑娘的身材一样婀娜多姿非常漂亮。
之后就是那些高楼非常的高大长的像那壮士一样强壮一样有气势。
那农夫的庄稼种的有很多：有芝麻、葱，最多的是玉米······
今天我就给大家介绍这几处风景，如果你们还想知道其他的风景，那你们就仔细观察吧。
二年级日记 篇9
班上有两个同学发生了毛盾，其中有一个人是我朋友，但他有段时间没来上课，语文课时胡老师让我去找他，然后我一口气围着操场跑了一圈，跑了整个天问楼(老师办公室、实验室、电脑室)，结果他就在c1811班的走廊上，就在我跑天文楼时，走错地了。
当我在操场没找到他，我就想着他是不是去厕所了，于是从1楼往5楼跑。到了2楼我就走进了一间厕所，从厕所里出来一个女生，我当时没在意，但我那一瞬间以0.01秒的`速度反应过来，"不对这是女...女...女厕所啊!"赶紧转身把脑袋往门外看，一个大大的"女"字摆在门上，于是我捂着脸赶紧往楼上走。好像内个女生以为自己走错厕所了，当我的jio跨进门时，内个女生被吓的要命。
诶，我的天。