实用的四年级日记集合八篇
一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
05月26日 星期四 天气：晴
小猪皮皮决定自己去探险，他告别了妈妈，背起行李包出发了。他走啊走，来到一座静得害怕的古堡前，他饿急了，就走进去，里面到处布满了蜘蛛网，还有许多白骨，他害怕极了，连忙从行李包里拿出一把水果刀，小心翼翼地向前走去，走着、走着，他突然发现有一堆软软的'东西绕住了脚，他往脚上一看，“啊……蛇……”。他尖叫了一声，连忙闭上眼睛对脚上一阵乱砍，“别……别，我不是来吃你的。”“什么？”小猪皮皮惊讶地说到。“我带你到古城堡来探险”。“真的？太好了”。小猪皮皮高兴的一蹦三尺高，他们走着走着，突然，一位穿着金色战衣的武士出现在他们眼前，他轻蔑地说：“啊哈哈哈！一条笨蛇，一头笨猪也来咱们古城堡来探险，真是夜郎自大，这可是你们自己送上门来，我也没办法哦！”说完，就拿起大刀向他们劈去，他们机灵地用两个盾防着，武士的大刀被震得掺动起来，震得他直“发抖”，小猪皮皮和小蛇武士趁武士发抖之时，两把利剑劈下去，武士顿时断了气，这时，前面地墙突然开了，他们走了进去，里面尽是宝藏，他们拿了一些宝石、珍珠、金块，连口袋都放不下了，突然，他们眼前一亮，大声说：“妈……妈”。他们回到了妈妈的怀里……。
四年级日记 篇2
今天上午，我放学回来后，听到了小鸟的叫声。爸爸告诉我，他在买菜的时候捡到一只小麻雀。
吃午饭时，听到小鸟的叫声很凄凉，我想，它一定是想妈妈了。我很快吃完饭，拿起吹风机把小鸟的'羽毛吹干，和爸爸一起把小鸟放飞，只见它轻轻拍拍翅膀就飞向了天空。
我好高兴啊！小鸟又回到了大自然。
四年级日记 篇3
x月x日 星期三 天气：晴
我本来以为主持人是非常好当的，可今天我亲身经历过才知道当主持人是多么难呀——既要抄台词，背台词，还要自己动脑筋写中间的`串联词。我们这个所谓的主持人还比较轻松，春节联欢晚会的主持人就非常难了！除了我刚才说的一些主持人的任务以外，还要非常准确地控制好时间，不仅仅是一分一分地控制时间，而是一秒一秒地控制。
他们肯定练了很久吧。真可谓是“台上一分钟，台下十年功”啊！
四年级日记 篇4
今天我真紧张，因为我期中考试了。
考试的`时候我很仔细地看题目，可是，语文却考了92.5分，数学却考了97分，最高分语文是95分，数学最高分是97.5分，数学题太坑人了，还有我们没有学过的题目，五（3）班的一百分里面都扣了4分，居然还是一百分，没变，太气人了。
语文唯一让我满意的是作文，只扣了一分，阅读也不错，没扣分。
这就是我的一天。
四年级日记 篇5
今天，妈妈送我一个新的文具盒。
文具盒是长方形的，共有四层。它最大的特点是有两层顶盖，就像两个文具盒合在一起一样，真有趣。上面还有三只小狗都在地上懒洋洋地休息。打开第三层，我才见到了隔层，如果你说它又小又窄，那你可是从门缝里看人。它主要起两个作用，第一它能放一些东西，使底层不会太挤，第二，它起一个隔尘的作用使底层不会太脏。第四层容量最大，主要用来放钢笔和体积较大的学习用品，能满足我的学习要求。从表面上看，这个文具盒很普通，却设计得又巧妙又实用，有一次，我费了九牛二虎之力都打不开，我恼羞成怒，狠狠地把文具盒往小书桌上一敲，文具盒却自己弹开了，它在逗我玩吗？这真搞得我哭笑不得。
妈妈送给我一个学习的'帮手，在它的帮助下，我一定会好好学习，天天向上。
文具盒是奶黄色的，十分素雅，给我一种安宁的感觉。每当我在学习中遇到不顺心的事时，这样的色彩能让我的心情平静下来。更何况这的每一层都有我喜欢的卡通小狗每天陪伴着我。
四年级日记 篇6
我的爱好
我的爱好是画画，关于我的爱好，有一个小故事。
有一次，我在家闲的没事，就像画一幅画。我拿出了画板、画笔、颜料等工具。准备好后，把纸铺上，开始画画，先构图，用铅笔在纸上画出了、太阳、云朵、大山、小溪、草地、还有两个小朋友在玩游戏。构好图，开始上色，红红的太阳、白白的云朵、蓝蓝的小溪、绿绿的.高山和草地……
终于画好了，可在这是，黑色的颜料啪的一声，掉在了绿绿的草地上，这该怎么办啊？就在这时。我灵机一动在黑色的颜料上，画出了一只小黑狗，让这幅画更加生动了。
四年级日记 篇7
老师就像是一位我们的养父或养母，他送给我们无穷无尽的知识和许多做人的道理。既然生我们的父母我们会感恩，那当然老师我们也要感恩咯！
说到感恩老师，同学们有许多办法：有送卡片，送花；有用行动来表现；还有送老师自己做的小兔子口袋等等等等。但我们最常用的这些礼物能不能变一变呢？比如说吧：悄悄地和同学们为老师表演一个节目，给老师一个惊喜。题目就叫：感恩老师感恩老师。但是，这惊喜不能让老师知道，不然惊喜就变成了只喜无惊感恩老师了！
你可能会觉得老师讲课文时会很枯燥，但当你看见那窗帘外提笔准备教材的'影子，就会知道老师的辛苦，老师对同学们的关心、疼爱。你可能会觉得老师拿起教鞭打你那白胖胖的小手时，你会觉得很疼、很痛苦，但当你看见老师那头上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼泪，你会知道老师不忍心打你的心情。你以为是老师打你，可你明白了这个道理，你就会知道知道老师是在帮助你。
当我们表演起“感恩老师”，老师从那时就不会再辛苦，不会再有辛勤的汗珠，但会有喜悦的眼泪、真诚的眼泪。表演完后说一声：“老师，您辛苦了！”
这就是我的感恩计划，你觉得好吗？
四年级日记 篇8
下午一放学，妈妈就告诉我一个好消息，我家飞走两天的“聪聪”回来了!我听了简直不敢相信，惊讶地睁大了眼睛。“那还等什么，快回家吧!”。我急忙说。
一进家门，我鞋子没换，书包也顾不上放下，就冲到阳台。果然“聪聪”在笼子里正津津有味地吃东西呢!它看见我马上停下来，好像在说：“小主人，我回来了。”看着它凌乱的羽毛，瘦弱的.身体。我既高兴又心疼，高兴它还能回到我家，心疼它这两天是怎么过来的。
听爸爸说，它飞走后，一直在我家附近飞来飞去，今天终于回来了。哦，到现在我还没告诉大家“聪聪”是我养的一只鹦鹉，它长着翠绿的羽毛，橘红的脖子，红红的嘴巴，一圈粗宽的白眼圈里闪着黑亮的眼睛，非常聪明伶俐，惹人喜爱。第一眼看到它时，我就喜欢上了它。前天晚上，爸爸给它放青菜，忘记了关笼门，它便乘机逃走了。想起以前，每天放学后，我都会看看它，给它放一些食物和水，隔几天还要喂它一点青菜和水果。每次吃饱后它都会叽叽喳喳地发出悦耳的叫声，仿佛在说：“谢谢您，小主人。”每当回想这样的情景，我便更加想念它。
“聪聪”回来啦!我想正是因为我对“聪聪”的关爱和细心照顾，它才会回来。
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