暑假日记模板汇总6篇
转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的暑假日记7篇，希望对大家有所帮助。
暑假日记 篇1
妈妈感冒了，不仅咳嗽，还伴有发烧。两天没去上班了，我心里既着急又担心。
今天我一进门，马上放下书包，直奔妈妈的床前，问妈妈好点儿没有，妈妈说好多了。我学着妈妈照顾我的样子，去给妈妈倒了一杯开水，小心翼翼地端到妈妈的床前。接着，用手摸摸妈妈的额头，又摸摸自己，妈妈的`温度和我的一样，妈妈不发烧了，我这才放心。妈妈夸我懂事了，说宝贝长大了，我真开心。我告诉妈妈，今天我又学了一首新歌，名叫《xxx》，说着我就唱给妈妈听。妈妈听完笑了，我钻到妈妈的怀里也笑了。
暑假日记 篇2
今天，妈妈叫我（掠）衣服，我本来不想咁，最后还是不情愿的答应了！
来到阳台里的洗衣机旁，里面的衣服真多啊！我拿起意见衣服与一个衣架，把衣服整整齐齐的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣杆上。
按照这样的'方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，虽然，这是累人的活，但看到掠（晾）得整齐的衣服，我喜欢掠（晾）衣服了！
暑假日记 篇3
今天阳光明媚，万里无云。走出门好清爽!我将要和爸爸，妈妈驱车前去荆溪村赏花。
到了那里。呀!真是人山人海。各种小贩在路边吆喝着。许许多多的车辆停在空地上愉快的心情被烦躁所取代。可是当我走进去看到这一幅生机盎然的景象，愉快的心情又回来了。这哪是花的展览地，明明就是一片花的海洋。可真美呀!花海中还有一座古色古香的小亭子和许多根木桩。花海周围群山环抱，鸟语花香
这里的花可真精致啊!红的似火，粉的似霞，白的似雪，橙的似锦。她们都有一米多长。看上去真像亭亭玉立的少女向你含情脉脉得频频点头。我最喜欢那朵粉中带白，白中带粉的'单层太阳花。摸上去如牛奶般柔滑，散发着一阵阵淡淡的幽香。走在花海间的小石子路上，看着美丽的花海。有一种置身于田园里的舒适惬意。数十只小蜜蜂在花海中跳来跳去，“贪婪”得吸食着甜甜的花蜜。我走到一丛花面前，是它的香气将我吸引过来。那种香气非常清新。虽然现在正值深秋，但它还是让我嗅到了一种春天的气息。
眼见太阳快到天顶了，该回去吃晚饭了。我们拍了几张照片作为留念。告别了花海满载着好心情、好记忆，还带回一路幽香!
暑假日记 篇4
暑假过了一半了，但已经发生了许多事情。我先从暑假刚开始说起吧，一放暑假我们就要韩国了。我一登上豪华游轮，我赞叹就一个接着一个。接着我们来到了我们的房间，整理好自己的衣物后，我就找我的好同学玩。游轮上面的活动很多，我在上面玩的很开心。我们还去了济州岛和釜山，但游轮之旅很快就结束。
过了几天，回到妈妈家，我听到他们说，要去金山城市海滩玩。我高兴地不得了。我期待的'那天终于到了，我们整理东西准备出发。在路上我正想着怎么跟妈妈打水仗呢。到了那，我看见了金光闪闪的沙滩，我忍不住想去海里玩耍。一切就绪，我向海里奔过去。泡在水里就是舒服，我跟妈妈在水里玩耍。最后，要不是妈妈叫我走，我还舍不得走呢。可是谁知道回到家，手臂和后背发红、发痒。过了几天，手臂和后背还发红、发痛，最后，居然蜕皮了。我被晒黑了。真是一个难忘的回忆。
回到奶奶家后，爷爷跟我说：“爸爸打来一个电话，讲7月27日去玛雅海滩水公园。”我听了快要跳起来了。我千等万等终于等到了那一天。这次全部带好了，少不了防晒霜和衬衫。准备出发，先去姐姐家，等姐姐全部搞好我们就出发了。我们在车上坐了很久。我们终于到了。我和姐姐到女更衣室换泳衣，跟爸爸碰头后。我们玩水上滑滑梯、大冒险........我们玩好后，直接去宾馆了。我们休息了一会儿，去室内游泳池游。吃好晚饭后我们看了一会儿电视，就睡着了。第二天，我们就走了。半个暑假就去了这么好玩的地方，我真开心！真想知道剩下的半个暑假还有什么好玩的等着我，好期待呀！
暑假日记 篇5
今天，我独自去野外散步，野外的空气可真新鲜啊！这里有许多大树，还有一条小路，路边长满了碧绿的小草，许许多多的小草中还镶嵌着几朵美丽的小花，小花的花瓣是白色的，十几朵白色的花瓣环绕着一个黄色的花蕊，美丽极了，小花在阳光的照耀下，显得格外耀眼，在小草的衬托下，显得格外生动可爱。
虽然它们显得那样微不足道，虽然它们显得那样渺小，但是，它们的`生命力很顽强，无论风吹雨打，无论烈日暴晒，它们还是顽强的生长着，永远不会感到畏惧，也永远不会退缩，我不禁为它们感到无比的骄傲和无比的自豪！
暑假日记 篇6
今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？
分析：这是一道按比例分配的应用题……”
我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我念又想，这个暑假过了我不久是六年级了吗？若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊？不就是名不副实了吗？对，我一定要靠自己把它解出来。
按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，咦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的.条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径高。这么说来，高就是12分米，底面积就是立方分米，圆锥体面积就是立方分米。
“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。
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