关于我的日记模板5篇
即将要到一天的结尾了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的我的日记5篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
等啊等，盼呀盼，开学的日子终于到来了。在新的学期里，更有趣的新课本伙伴都陆陆续续地赶到我身边，在诸多伙伴里，带给我印象最深的是语文课本。
这一学期的语文书内容比上学期的更有趣也更丰富了。有了解祖国西部文化，“风情的走进西部”单元；有回味多彩有趣的童年岁月的“难忘的`童年”单元；有学习奇妙风趣的语言技巧的“语言的艺术”单元：还有了解信息方面的综合性综合性学习“走进信息世界”……
我最期待的就是语言艺术这一单元，里面有小品，剧本还有相声可供同学们表演，而古典名著之旅我也十分感兴趣，里面聚集了我国古典名著里的经典故事。
一回到家，我就开始为我的新伙伴准备它们的外衣——书皮了。这次我用的是纸书皮，只见妈妈十分轻松地就把一本本书包好了，原来以前没有现在的塑料书皮，大家都是用纸裁开包书皮。
望着那一本本新书，我心中不免一阵高兴，马上我就要和它们一起学习，成长了。
我的日记 篇2
很久没有写点什么了，一来是真的忙，其二就是日子过的也充实的缘故，以至无暇顾及。
时间是最公平的，不多不少的分给人们，它见证了一个生命的诞生，也荡涤了生命的质地。于是就有了对与错的时间，和好与坏的事。
人生最美的相遇莫过于在对的时间遇见了对的人，我在四处寻找，而你就等在那里，不早一刻，不迟一分。人的际遇不过如此，不偏不倚，不差一毫一分。
不是浴火重生，也不是革过自新。就那样的匆匆的与过去作别，淌漾在现在与未来的日子里。
鹰的寿命与人差不多。要活那么长的寿命，它在四十岁的'时候必须做出一个艰难而重要的决定，那个时候，它的爪子已经老化，无法有效的捕捉猎物。他的嘴
啄也又长又弯了。羽毛浓而厚重，想飞可是非常吃力。此时它只有两个选择，要么等死，或经过一个万分痛苦的更新过程。3个月的蜕变.........
它必须的尽力飞到山顶，在绝壁上筑巢。就在那里，不能飞翔。先用嘴击打岩石，，直到完全脱落，静静的等新的长出来后就用来拔掉它的指甲。指甲长出来后就把羽毛一根根的拔掉。过了五个月，新的羽毛长出来了........
鹰又能展翅高飞了.........
它又获得了30年的生命。
此前像你我已去很远，此后与你我犹如鹰的重生。
若无相欠，怎能相见？我相信前世不是你欠我就是我欠你吧！！如果是你欠我的，那就用这辈子来偿还吧，如果是我欠你的，那我就加倍奉还吧，再搭上下辈子.......！！
（写于14年11月14日）
我的日记 篇3
星期天，我上完补习班后就在老师的办公室等爸爸来接我，可是等了很久爸爸还没有来。我一边焦急地等着，一边在心里不停地埋怨爸爸。
都快九点钟了，爸爸才到补习班来接我。我有点生气的问爸爸：“你怎么才来啊？我都等不及了。”爸爸抱歉地摸着我的头说：“对不起，爸爸有事耽误了一下，让你等了很久。”
因为爸爸与客户谈生意，所以要很久，想叫一辆出租车，可是等了半天，都没有等到一辆车，于是爸爸只能不行了。那一天，天也寒，风也大，他一步一步向前走着，走了一个多小时。那么冷的'天，爸爸虽然走得浑身冒热气，现在还有点气喘吁吁呢！
听了爸爸电话后，我紧紧地握着他那宽大、温暖的手，望着他那头上长出的白发，心里说：“对不起啊！爸爸，你真是辛苦啦！”
我的日记 篇4
我有许多广泛的兴趣爱好：画画、书法、写作、制作……但最令我难忘也是最辛苦的，就要数书法了，但它却能让我感到快乐！
从小，我的字就写得很难看，经常被同学嘲笑。因此被妈妈送进了书法培训班。一进门，就看到了哥哥姐姐们写的字，“哇！好漂亮啊！那笔画是那么有精神，有活力，仿佛是活的一样，马上勾起我对书法的兴趣。从此，我下定决心，一定要好好地学，写出和他们一样的字。
有一天，我写好了作业，这张作业在我的眼中是那么得好，那么得完美。可一交到老师的手里，却成了一张差得不能再差，烂得不能再烂的.作业，老师当场就把我的作业撕成了纸片。我惊得目瞪口呆，刹时，眼眶里那不听话的眼泪就流了出来，好像有一根很尖很尖的针，无情地扎进了我那脆弱的心中，扎得很深，很深，很痛很痛！虽然老师伤害了我的心，但我并没有放弃，依然努力着。暑去寒来，我终于练出了一手好字，真是“功夫不负有心人”啊！
不久后，我去参加了一场书法比赛，只得了三等奖。但我并没有失望，也不灰心，更不会气馁的。
现在，当那些小朋友走过我身边，看见我写的字时，都不忘说一句：“哇！大姐姐写得写好漂亮啊”！
成功永远属于有准备的人。
我的日记 篇5
按照县委的要求，我们县委办把开展“二对一”帮扶作为开展“作风建设巩固年”活动，进一步转变干部作风、密切党群干群关系的重要举措来抓。在我们的扶贫点杏子铺镇泥溪村，办公室每个干部和镇村干部结对帮扶一户人家。
诚心初访。四月上旬的一天，春光明媚，办公室全体同仁怀着一样赤诚的心情来到泥溪村，分赴各自帮扶的家庭进行初访。我帮扶的家庭户主叫曾买秀，当我和村支书来到他家门前时，只见一位白发苍苍的老太婆高兴地迎了上来，热情把我们迎进了家门。通过详细了解，原来曾买秀老人一家是几年前遭受山洪灾害房屋财产全部冲毁后移民到泥溪村的，在政府的帮助下才建起了现在的新家，老人现在已年过八十，有两个儿子，大儿子已另立门户家庭并不宽裕，小儿子身体有病早年娶妻生有一女取名肖丽丽。肖丽丽还只有三岁时其母亲便出走了，父亲时常拖病在外务工，全靠奶奶曾买秀将其抚养成人 ,现已在读高三。我一边听着老人含泪诉说着抚养孙女的艰辛，一边心想这个家庭也太特殊了，既有空巢老人，又有留守小孩，更是贫病灾难交加。临走时我不好意思地把事先准备好的小小的红包交到老人手上，并留下联系电话叮嘱她保重身体，有什么困难和我联系。回来的路上我和村支书商量着，这个家庭的希望就在肖丽丽身上了，只有把肖丽丽培养好才能使这个家庭走出困境。
真情助学。高考前，我一直掂记着肖丽丽，得知她在七中234班读理科，成绩处于中上水平，想去鼓励鼓励她，又怕冒然打搅她学习，就没去。高考后不久，我便和泥溪村支书再次来到曾买秀家。肖丽丽刚好在家，她是一个聪明懂事的小女孩，热情地接待了我们。她内疚地说高考没发挥好，只上了二本分数线，想复读考重本，却又担心父亲不会支持。我鼓励、安慰她，帮她分析了各种利弊，并说不管她做出哪种选择我都会支持帮助她。临走时留下慰问金，答应帮她联系到树人学校复读。过了十多天，肖丽丽发来短信，说她父亲果然不同意她去复读，要她等录取通知书。我回短信说支持她自己的`最后选择，并为她申请了一份关工助学金。同时，为了解决她可能到县城求学的后顾之忧，我还和家人商量，准备让她吃住在家里，安心读书。
感慨颇多。“二对一”帮扶活动是广大干部职工了解基层实情，体会百姓疾苦，提升思想境界的良好机会。对于肖丽丽这样的家庭，给予多少帮扶都不为过，我目前所做的还很少，我真心想长期帮扶下去，但又担心自己力量有限。肖丽丽今后读书、就业、挑起家庭重担的路还很长。不管如何我决心从力所能及的事做起，多为这个家庭解决一些实际困难。祝福这个家庭幸福平安。