【推荐】日记优秀作文集合6篇
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的日记优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。
日记优秀作文 篇1
很高兴于昨天傍晚收到李老师的书，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地写了这些，权当对李老师的感谢和敬意！
美在“日记”
这一本《关于日记的日记》，其实质是李老师指导学生写作的一个个讲座，目的是教会学生写作，让学生乐于写作，善于写作。但取名“日记“，让学生“日记”，完全淡化了作文教学的意图，给了学生一个相当自由、轻松写作的思考氛围。因为让学生学会写作，首先要给学生一个写作的宽泛路径，不要人为地堵死他们思考的路径，缩小他们写作的范围。而“日记”却能达到如此效果，给了学生思想自由飞翔的一个空间，让学生在这个空间里自由地涂脂抹粉。
美在过程
关于指导学生写作的讲座、教学方案和书籍可以说是多如牛毛，而李老师的教学成功在于指导学生写作的过程实践。让学生参与整个写作过程的理论总结和概括，把一个个问题抛给了学生，让学生在问题中分析，在评价中思考，在思考中提升，从而在一个个问题呈现中抽象出理性的东西。在这个过程中学生学会了分析，学会了总结和提炼，学会了理性思考，学生只有达到这个层面才能少犯错误、不犯错误，使思想由偏面变得全面，从而趋于不断的成熟和完善，最终达到学生写作的进步。文字是思想的符号，只有思想进步了，灰色的铅字才更有灵性，更有可读性。
美在以学生为本
整本书由七个板块组成，每一个板块在围绕一个中心解决一个问题。李老师起着一个引导者的作用，解决问题的`真正主体是学生自己。整个教学过程让学生成为解决问题的主人，学生自然是兴趣盎然。而文中呈现的案例也来自学生的习作，让这些习作充分暴露在大家的目光之下，互相评阅，真情地肯定优点，信服地指出缺点，这个过程学生又是一个与自己灵魂充分互动的过程，与自己切身利益息息相关的过程，在这个过程中学生的头脑始终保持着情绪兴奋和思想张扬的过程，而不是与自己无关，事不关己，高高挂起的过程。显然，在这个过程中不仅仅是学生作文智力提高的过程，又是学生作文非智力提高的过程。二者不断的互动，才使学生提高来得快和又有效。
日记优秀作文 篇2
今天舅舅回来了，我很开心。
我的舅舅是一个多才多艺，很会玩的人，他会画画、唱歌、跳街舞等，只要跟他在一起，保证会玩的'开心。他回来还给我带了件礼物，是一件卡通人物，我很喜欢它。还有许多好吃的，我和舅舅边吃边聊起来，奶奶叫我们吃饭了，我们才聊结束。
舅舅回来还有一个好处，他可以给我教画画了，舅舅也答应我，这段时间给我教画画，补习英语，辅导数学作业，这可是不用花钱的老师啊。
日记优秀作文 篇3
昨天是我心情最糟糕的一天，因为我们班将第一次做班委改选。竞选的前一天晚上，我准备得很努力，很认真，用了2个多小时把那篇竞选稿背的滚瓜烂熟，一字不差，之所以那么拼命去背，是因为我希望在第二天的竞选中脱颖而出，直到很晚很晚的时候我才进入梦乡。
第二天我早早起床了，没有像往日一样呆在床上看电视，而此时此刻，我站在阳台上，对着朝阳又读了一遍我准备了好久的竞选稿，那时我是多么想当上班长啊！我来到学校，也并没有和同学斗闹，而是坐在座位上安静的读书，这一切都是为了能当上班长，下课时，我想了好久，周作和胡宇格都竞选班长，我有些泄气了，一个是四年来尽职尽责，任劳任怨的好班长，一个是语文优秀，成绩突出的好朋友。我扪心自问：“我比得过她们吗？到时候同学们不选我怎么办？”我不敢往下想了，第一节课到中午，我都思考这个问题。下午第一节上课前有的同学问我：“你竞选什么？”但让我没想到的事，我说出了与自己内心相反的答案。“我不竞选。”我忽然间觉得我没有资格与她们比拼，无论是成绩，是劳动，还是认真负责的精神我都不如她们。当我最后一次站在讲台上组织竞选时，望着七十人的笑脸，我不禁流露出一丝又一丝的`悲伤，可能同学们没有看见我每次走下讲台时，站在我们班的墙脚那里，在我的眼睛里渗出了泪水，我哭了，觉得自己很没用，我将离开五年六班的讲台，去做一个不能帮老师分忧愁的普通学生，我不再是班级的学习委员，而是一个没人理会，没人在意的普通学生，当我再次站在讲台上时，我把眼泪偷偷藏起来。但竞选后的新班长竟然是胡宇格和罗涵，我不敢相信，胡宇格上台演讲并没有掌声，我也知道同学对她有偏见，包括我，有些同学说：“她只有2票，老师为什么选她当班长？”还有的同学说：“老师不说只选一个吗？也有胡宇格啊。”从来不和同学争官的我，也莫名其妙的生气了，看着胡宇格那得意的样子，我竟然说了一句：“不就是当个班长吗？有什么了不起的？”
那天下学回家，我又生气，又伤心，把书包仍在了地上，躺在床上哭起来，那天我哭了很久，心里别扭极了，想想今天还和胡宇格说了“学习，学习，致敬，致敬。”现在坐在书桌前的我想想都感觉可笑，其实我在胡宇格的身上发现了我的影子，我们对生活的看法，而且她和我一样的优秀，可爱，活泼，天真，最像的就是性格的倔强，我们一样拥有不撞南墙不回头的勇气，从不服输，争强好胜。其实我们是好朋友，我们有太多太多地相似，我印象最深的就是我们肩并肩走在马路上，有人说我们像姐妹，你不知道我当时多么高兴。因为我们一样，以前我们是好搭档。也许我们经常吵架，也会因为一点小事发脾气，但我觉得越来越离不开你了，生气了，没有人给我讲笑话。今天我想明白了，与其自愿自艾与你赌气，不如打起精神来，与你比一比，在此刻我想对胡宇格说“对不起。”这三个字包含了太多太多的含义，我们还是做最好的搭档吧，还做最好最好的姐妹吧！(我想问一下:为什么我的网页现在不更新了)
日记优秀作文 篇4
4月14日，天气非常温暖，我们在老师的带领下，自己走着去湿地公园游玩。
我们排着长长的队，高兴地出发了，在路上，我们每一个小朋友都像一只只快乐的小鸟一样，叽叽喳喳地说个不停，有说路上看到的风景，有聊自己今天带的零食，还有其他各种各样的话题，我们可开心啦。妈妈说:去春游，就是去放飞心情，让自己轻松地、无拘无束地享受阳光，感受快乐。
湿地公园很大很大，那里我看到了各样各样的树，春天了，树都长出了绿绿的叶子，风一吹过，树枝愉快地摆动自己，像在那里甩手臂，我在想:它们是不是在欢迎我们呀?树旁，有一条弯弯的河，河面上有一圈圈波纹。有了水，就感觉有了生气，这么大的地方，这么多的树，的确应该有水的陪伴才更美。河上自然会有桥，桥高高地骑在河上，让人们自由地通行，把这边和河那边手拉手了。我们玩的最多的'，还是在亭子里，在草坪上。小草嫩嫩的，绿绿的，走在上面软软的，可爱极了。我们在草坪上玩耍，在那里拍照留念。
今天春游，有点累，但我很高兴，能在蓝天下照着太阳，看花草，看云朵，和小朋友们一起吃东西，聊天说话，那是多么快乐的事情啊。
日记优秀作文 篇5
符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来:“到底是谁想要拿我的日记本?"刚才发生的一幕幕又在脑海闪过:邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是……”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了.那……他真的不敢想象后果。
（头引人入胜，设置了悬念。符辉失了日记本，猜测可能是陈老师拿了，这令符辉恐惧，因为这个日记本里有许多只能是自己看的想法，如果让老师看见后果不塂设想。同时也引起了读者的阅读兴趣。）
下课铃响了。陈老师说:“符辉，到我办公室来一趟。”“哦，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上.符辉心里像打翻了五味瓶!
（老师的语言，邢小芳的眼神的表神更衬托了符辉内心的复杂。）
终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上!没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说:“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说:“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗?"符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。
（看到桌上的日记本，让符 辉非常伤心，于是拿起日记本冲出去。描写生动。）
放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道:“你怎么了，没事吧?，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气:“唉，谁不是这样?我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢?"符辉疑惑地看了她一眼:“难道很多人都这样?"邢小芳答道:“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊?那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这?样做是犯法。”
（邢小芳开导符辉，并告诉他以后写日记不能写真心话。这是符合生活的真实的，这些道理也已为学生所接受。那么接下来的事情会怎样呢？）
回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说:“真的吗?儿子，老师是多么关心你呀，太好了。”“唉!"符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。
（自己的妈妈听说后非常“惊喜”可见妈妈也是赞成老师的做法的`。）
于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法行为;老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的;还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解……
（尽管前面作了种种铺垫，但都没有改变符辉的想法。他写了一封信给老师，讲出了自己的看法。）
符辉抱着信睡了，他做了一个梦:梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜……
（最后用梦的形式实现了原望。）
日记优秀作文 篇6
一个星期天，我看爸爸的茶杯脏了，我说：“妈妈，我帮爸爸洗茶杯好吗？”妈妈同意了，还告诉我洗杯子的方法。
我听明白了，就开始洗杯子。我先把牙膏挤在旧牙刷上，然后看到哪里脏就用力刷，刷呀刷呀，白色的牙膏变成黄色的'泡沫，茶杯上的茶渍被刷没了，用水冲一冲，杯子雪白雪白的了。能帮爸爸妈妈做事了，我多开心呀！
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