新教师岗前培训总结

时间:2021-10-06 20:31:05 培训总结 我要投稿

新教师岗前培训总结15篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编整理的新教师岗前培训总结,欢迎大家分享。

新教师岗前培训总结15篇

新教师岗前培训总结1

  通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

  在培训过程中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、

  角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  一、理解教师职业,提升自我素养

  作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

  二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

  培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,

  给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

  通过专家们的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,

  让我深刻地意识到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课,让我们掌声不断,让我的心为之感动,也让我反思自己,学习到了一种育人的新视角。

  在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

  三、正确的职业规划

  培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

  这次培训中,教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

  四、我的行动指南

  通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。

  1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,

  还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考,处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

  2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  2.热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,

  也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,

  获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

  3.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

  用实际行动来为教育做贡献,同时实现自身价值。学校是一个大家庭,教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养良好的师德、师风的基础上,要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话,我被彻底的震撼了,只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做,才能真正投入其中,并乐在其中。

  把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。

  看到他们进步要及时给予肯定和鼓励,发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符,教师就是音乐家,只有用心血去认真的谱写,才能把他们演奏成欢快的乐章,用自己的全部的爱和热情去感染学生,而这必须是发自心底的,师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们及时的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之外,教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的,更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待,比例高老师说的向空姐学习,人家那空姐是多么服务态度好,多么服务周到。

  新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生,领导们的讲话充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等,是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

  在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作。

新教师岗前培训总结2

  我很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作,特地对我们进行了为期四个月的岗前培训。这次新教师培训的内容全面而细致,深刻而生动,通过这次培训,使我受益匪浅。

  这次培训内容包括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、教育政策法规专题、做一名有方向感的教师、新课程理念下的课堂教学等诸多方面的系统学习。人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”,“教师应是真善美的替身”……可见,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一各教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  下面将我的心得体会总结如下:

  通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

  在培训中,老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:

  首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

  其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

  在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位校长都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。我即将任教大二的大学物理实验课程,这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础课。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

  再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

  对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育做贡献,实现自身价值。

新教师岗前培训总结3

  20xx年6月,我们南明区教育局为我们这批的新老师安排了为期十天的培训。

  在为期十天的培训里,教育局为我们这些学员安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了都是区里优秀的老师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先,在教学方面:即将为人师,既欣喜又不安,因为形势所迫,在社会上从事很多行业,却没有从事教育行业,在学校所学的知识和技能没有得到实践,对于专业知识和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。

  对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

  常言道,师傅领进门,修行在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好教育厅大力推

  行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。

  这样的培训,对于我的以后教育来说,很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训,我有自己的理解和体会:必须要将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。“捧着一颗心来,不带一跟草去”这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

新教师岗前培训总结4

  20xx年是我人生非常重要的转折点,很高兴能够成为一名光荣的人民教师。非常感谢教育局的各位领导能够提供给我们岗前培训这一珍贵的学习机会。这三天的培训虽然短暂,但使我受益匪浅。给我指明了前进的方向,让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱,家长信任的好老师。同时更加坚定了我终身奉献于教育事业的信心和决心。

  一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的'那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教学观念进一步得到更新。 首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望。希望我们时刻牢记学习,克服困难,充满爱心,遵守纪律,服从安排。我绝不会让领导失望,定会力争做一名优秀的人民教师。然后邢台市特级教师王香芝老师给我们讲解了《嬴在课堂》。她虽50岁了,但她拥有40岁的面容,30岁的声音,20岁的激情。听她的讲座,给了我很大的鼓舞,同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成绩,需要优化,强化教学“备,讲,批,辅,考,评,研”七个环节。而课堂则是教学的主战场,课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来,让学生动起来,让效果好起来。 ***老师的讲解非常透彻具体,可谓是面面俱到。早读时辅导教师应提前5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读要求,目标,

  方法。使学生清晰明了自己的学习任务。早读结束前还要有自测,互测,统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒”,孩子们需要老师的严格要求才能有意识的规范自己的行为。比如要求早读一定要读出声来,注意坐姿,拿书姿势要规范。没有教不好的学生,只有不会教的老师。教师要做好巡视,深入学生中间具体指导。上正课前要进行五备:备目标,备导向,备教材,备学生,备自己。预备铃响应提前2分钟和蔼微笑地走到教室门口,并了解学生上课准备情况。上课教师要注意微笑和气,仪态优雅。不要过多地来回走动,避免学生分心。珍惜学生的上课时间,不讲与课堂教学无关的内容,不长时间的责备学生。讲解问题时声音清晰,语言生动形象。能够把复杂的问题简单化,切忌“满堂灌”,“灌满堂”。课后作业布置要适量,目的明确,有针对性。教学有法,教无定法,千法万法,把学生教会才是好法。

  我从***老师讲解的《教师职业心态与职业能力》。这节课使我懂得了教师的心态很重要,因为心态决定行动,行动决定结果,而结果决定人生。要想有一个良好的心态,首先要做到心定。降低自己对职业的期盼,这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在工作中谦虚认真,低调做人,高调做事。切不可热膨胀,目中无人。要懂得感恩,才会有幸福感,心态才会好。有的老师心态很好,就是成绩不好,那就是能力问题。这就要求我们要 不断的学习,做个学习狂,紧跟这个知识大爆炸的时代,多读书,学会幽默教学,责任心强,以身作则,不段提高自己的专业与管理能力。

  ***老师讲解的《我的成长经历与感悟》,使我明白了怎样正确的

  看待我的教学工作与学生。教师真的很重要,这一职业关乎着学生的一生。学生很幼稚,可能会犯错,可能会撒谎,可能不懂事……作为教师,我们应该接受他们的一切,用孩子的心态去理解孩子,做到严爱结合的教育。爱是严的基础,严是爱的延伸。并对孩子进行理想主义教育,让孩子产生积极向上的心态,并让孩子一辈子拥有对于生命的激情。

  ***老师教给了我们如何用心感悟幸福。他的课生动幽默,我觉得听他的课受到很大启发,领悟了许多的道理。真正懂得了什么是幸福,以及如何感悟幸福。幸,吉而免凶也。意外免于灾难或获得成功,为之福。命不夭折而福寿绵长,钱财富足而地位尊贵,身体健康且心灵安宁,生性仁善且宽厚宁静。临命终时,没有遭到横祸,身体没有病痛,心里没有挂碍和烦恼,安详自在地离开人间。所以我们是要幸福,而不是比幸福。对我们教师而言,幸福其实很简单。就是既追求人生的目标,又能享受过程中的快乐。试图平衡当下过程的快乐与未来结果的快乐。在教育教学中享受创造,进步成长的快乐。而这快乐又可以帮助我们取得良好的成绩,实现相应的人生目标。

  特级教师***在最后一天给我们讲解了教师专业成长的几个阶段,使我明白了从教书走向教育的正确途径。今天的教师应该是文明的传承者,知识的传播者,道德的引领者,思想的启迪者,心灵的呵护者,学生学习的帮助者,支持者……那么作为新背景下的老师,我们应该具备精湛的业务和广博的知识面,较强的教学能力,高尚的师德和健康的心里素质,扎实的教学基本功和先进的教学手

  段,与时俱进的教学观念,令人信服的人格魅力,深厚的文化底蕴,灵活的艺术表现,良好的人际关系,适当的爱好和教广泛的生活情趣。我一定会进一步的努力学习,不断的提升自己,使自己成为一名优秀的人们教师。

  通过这次学习,懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大。虽然我们即将奔赴偏远地区去教学,但那里有我的梦想,我心已决,不怕艰难困苦,我坚信我一定会找到属于我的幸福。成为学生一生的贵人,让他人因为我的存在而快乐幸福。

新教师岗前培训总结5

  以前,由于上岗的匆忙、急切,我没有仔细学习过《小学课程标准》及《小学教材》,而现在听了李老师的讲座,我对其有了许多新的认识与体会。

  一、学习《课标》的重要性。

  没有认真了解、分析、学习过《课标》的教师,就会像在大海中航行的船只无灯塔的指航一样,没有方向、没有目标。而我居然这样子盲目的航行了一年多,我对此感到愧疚。但我也庆幸,我现在以学习了《课标》,通过学习,我觉得自己提升的空间还是很大的,需要学习的东西还很多,现主要有以下几点:

  1、自身的基本功需要练习,如:书写、语言表达、习作水平等方面的学习、提升;

  2、自己对时代性知识的学习与把握。教师应通过自身的学习来影响、教育学生,让他们能够具有“把握时代潮流、引领未来方向”的能力。

  3、自己也要对《课标》的四个阶段进行详细地分析,着重把握学生的阶段性特点,努力做到适时、适量、适度的教学。

  ......

  二、学习《教材》的重要性。

  没有了解、分析过《教材》的老师,就像一个工人不了解自己所使用的机器结构一样,无从着手或胡乱下手。不想而知,这样的效率是极低的,甚至无效率可言。

  我之前虽然也自己简单地分析过教材的结构与编写,但都没有今天学习的那么详细、具体。我从中主要认识到了:

  1、了解编写总指导思想,让我从中懂得了语文学习是开放的、有活力的,特别是要注重儿童心里特征的发展变化,有效地去指导。

  2、认识编排体系,能够使我今后的语文教学更有层次感。

  3、分析编写特色,使我感受到了自己的责任之重大,需要更加努力地提升自己的水平。

  ......

  总之,我要正确认识小学教材、课标,不断提升自我教学水平,努力做一位优秀的小学教师。

新教师岗前培训总结6

  够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情,我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作.

  在暑期为使学校青年教师尽快熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的教师职业道德规范、促进教师专业素养的发展,为即将到来的新学期做好应有的准备,学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年教师系列培训活动。虽然培训只有短短十天,但收获颇多,受益匪浅.

  葛校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应,悄悄地改变了每一位学子,让他们凝聚在集体中,从老师和同学身上不断汲取成长的力量。我想说这个强大的磁场效应不仅改变着每一位学子,也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象,优化工作作风做起,到教师研读,专题示范,备课注意事项,教案撰写规范到最后的说课要求及准备和比赛,我觉得每个步骤都是不可或缺的。对于我们这些刚从校园走出来的青年来说,很幸运来到这里,但应该快速的转变角色,从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水,有着责任,有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所闻名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献,顽强拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有,在我们xx老师的身上同样具备。在三尺讲台上写人生,站直了,站稳了,站潇洒了相信是每位老师的目标,虽然仅有的几个字,但这和谱写人生一样重要。我们应该努力做到.校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求:严、精、细、实、活.抓细备课,要求每个老师把个人钻研和集体备课有机结合起来,要求青年教师规范备课,详细备课,先听师傅上课再上课。抓活课堂,提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和能力的达成度.抓严辅导,认真落实.抓严练习,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析.抓实质量分析。希望我们青年教师通过持续不断地努力,迅速朝着这个方向发展。同时也希望我们教师努力提高自身素质,立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养,做青年学生的人生楷模;要加强学习,不断提高工作能力;要牢固树立育人观念,努力成为教学名师。

  这次培训何校长讲了一些话,让我震惊,同时给了我勇气和信心。他说在江苏xx的高中,如果老师代课水平相对较差,那就安排在高一、高二代课,如果工作还做不好,那就安排在后勤,再不行那就去图书馆。这些话我现在听到我觉得很是振奋人心,对于我来说是精神的洗礼.作为一名图书管理员,我觉得我更有必要把自己的工作做好,快速实现从学生的角色转变为图书管理员.虽然我不能在三尺讲台上写人生,站直、站稳,但是我对自己说:三百六十行,行行出状元.要把自己的本职工作做好,在图书馆的工作也一样可以写人生,站直了、站稳了、站潇洒了.只要努力了,什么事都有可能发生.面对七万册书,四百多种期刊,我要把这些书和期刊的功能发挥出来,让图书馆真正成为学生最爱和最实用的第二课堂.希望以后的日子里我累但充实着;苦但快乐着;奉献但幸福着……

  师者所以传道授业解惑也,对于我们xx这所新校来说意义重大.因为我们有着责任,不仅要教书育人,为人师表,更重要的是要让那些对我们学校充满信任和期待的那些家长么,我们要用事实说话,要让所有人信服.我们要努力打造书香校园、活力校园、实力校园,让每位学生能够全面发展.这样的担子自然落在我们每一位老师身上,我们不仅要严格要求学生,更重要的是我们自己必须尽心尽力,关心学生的每个方面,认真钻研,博采众长,不断提升专业素养,以身为范、循循善诱,引领学生努力前行,为xx以后的每一步做我们最大的努力.虽然xx还很年轻,稚嫩,但希望我们这一群教育追梦的年轻人在这片热土上挥洒青春,播种理想,收获希望……

新教师岗前培训总结7

  短暂的三天培训使我明白了教学里面有大学问!

  我已经逐渐褪去了学生的稚嫩,从知识的受教者转变成知识传播者。当我走上三尺讲台,面向我的第一批学生,我既开心又害怕。我开心是我能够陪伴他们成长。我害怕我会没有教学方面的经验耽误了我的学生。我既然成了他们的老师,就要为他们负责。正因如此,我感觉这天的名师报告会十分有好处。让我懂得如何做一名老师!

  学会备课,对新老师十分重要。教学是基于课程标准的教学。所以应先熟读课程标准。像前言、课程性质、阶段目标等,这些都不容忽视。要根据学科特点分析教材,看教材,我要做到以教材为载体拓展教材之外的知识和潜力,最后写详案多准备。

  在课堂上要用最简单的方法解决复杂问题,并且以学生为主体。像低年级的学生要改变他们不可能,只有改变自己去适应他们。在课堂之外教师之间应多交流、多学习。每个老师都有自己教学方法,学会听课、评课、赏课研究。

  作为一名新入职的教师,作为一名新入职的班主任老师!我不能辜负学校学校领导、家长和学生的期望!我不仅仅传播知识,更要传播正确的道德观、价值观和人生观!我要成为知识的巨人,让我的学生站在我的肩膀上,只有这样他们才能更强大!

新教师岗前培训总结8

  初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求,科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识;科学教师要具备与科学教学相关的学科知识,诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展,使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合,形成较完整的基本知识。科学教师还应具有思维科学知识,这有助于教师通过教学发展学生的思维,培养学生的思维能力。科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识,能以敏锐的眼光和头脑,注意观察、了解、搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是,难度降低了,但知识面加宽了,这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化,能否满足学生的需求,这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。

  学生的自主发展是教师自主发展的目标追求,是学校工作的出发点和归宿。脱离学生的自主发展,学校一切工作将是无源之水,无本之木。不能自主发展的学生,是失败的学生,学校和教师的一切是为了学生的自主发展。教学有效与否,要通过学生来表现。有效的教学应该关注学生的发展,教师必须树立学生的主体地位,具有一切为了学生发展的思想,在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展,更要关注学生将来的可持续性自主发展。

  目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新教师岗前培训的内容全面而细致,深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习。从教师起点的调整积极心态到面对新工作、新挑战;如何幸福的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素质;从如何与家长、学生交流到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个成功快乐的教师;如何上好一堂课总之,通过这次培训,使我受益匪浅。在培训中,几位局领导、骨干教师和优秀教师都谈到了当代教师身肩重任,角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”“教师应是真善美的替身”可见,,“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一各新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。

  其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

  第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

  第四,教师是父母。作为一各教师,要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。

  第五,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。下面将我的总结如下:

  多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。

  一、在培训中充实:

  做为一名教育战线上的新兵,在很多地方找不到方向,摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多,有关于教育教学的,有关于备课上课的,有关于为人处事的,还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识,而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标,指出了成长的途径。只有自己有一桶水,才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己,认真的做一名学习型教师。

  二、在培训中提升:

  本次教师专业成长培训,进行了认真的准备,精心的组织。

  首先师训科针对小学的特点和教师们的实际情况,结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训内容,注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。其次,确保教师专业成长培训质量,聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验,他们的讲学如春风化雨,润物无声。每接受一次培训都是一次提升,优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅,新教师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。

  受学校领导安排,我与我们学区的几个学科带头教师一起在凤冈职中参加学科培训。从20xx年1月11日到17日,经历了7天的培训。这7天我们学区的老师都坚持得很好,不但没有人缺旷,而且每节课都听得很专心,还积极回答讲课老师提出的问题。每天课前还坚持唱班歌——《歌唱祖国》,后来曾局长来到我们班,说我们小学语文是学得最好的班级。

  三、在培训中反思:

  什么是理想的教育?孩子需要什么样的教育?这也许是我一直思考的问题,在培训中老师精彩的案例,犀利的分析,常常会让我反思自己的教育观、学生观,反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的,“一个有事业心和使命感的教师,理当做为教育的探索者,其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。四、在培训中感悟:本次开展的新教师岗前培训,是学习、是提高,更是鞭策,我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中,不断地提高自己,完善自己,争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此,我想感谢给我们上课的每一位老师,感谢安排培训的每一位领导。总之,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。

  在这一周,怀着无比自豪与激动的心情,我很荣幸的成为车王镇大杨小学教学队伍中的一员,开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应教学工作,融入到这个大集体,县领导及教育局领导特意安排了这次培训。

  要有沟通技巧沟通的概念很广,也包含礼仪。人与人之间、团队之间要沟通、上级和下级之间也要沟通。管理的精要在于沟通,不沟通而生隔阂、或者逃避现实都不是解决问题的根本办法。沟通要讲究方法和技巧,善于沟通才容易被大家所接受和认可。

新教师岗前培训总结9

  “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么,怎样才能做一名合格的好教师呢?这天听了几位领导的报告,感觉受益匪浅。

  现如今知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了,人格素养等等一些内在品质则受到了更多的重视。一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识。教师透过对自己学科的深入研究,真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质,然后把它们与用到教育教学工作中去或是贯彻于行动。一位教师,如果没有丰富的专业知识,怎样能够传其道解其惑呢,又有什么资格站在那三尺讲台上呢?

  教师在课堂中扮演一个很重要的主角,教师的工作不是照本宣科,而是凭借自己对专业知识的理解帮忙学生更好更快地理解知识,指点迷津。在此基础上,一位好教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚,更要在课堂上充分调动大家的用心性,要能够针对不同状况灵活变通。除了丰富的专业知识,一名好的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表,表里如一,要尊重每一名学生,对每一名学生要一视同仁,个性是那些学习习惯和功底本来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生,帮忙他们一步步前进,以走出低谷。一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。

  在学校中,一名好教师扮演的就应是关爱学生的长着,在当下社会里首先要了解到社会的发展动态和发展趋势,由此来决定你的学生的心理状态和心理历程,对症下药。学生的教育是要随着时代的发展来进行的,时代变动的太多了,园丁不变动势必影响教学的效果。教育其实是从学生的心理层面来解决问题的,你所做的事情吻合了他们的认识了,得到他们的共鸣了你的教学效果肯定好,相反肯定是构成十分尖锐的矛盾。所以一名好教师要研究学生的心理,这点很重要。

  在教育方法上,注重启发式教育,培养学生的创新思维,增强学生的创新潜力;在发展方向上,要与时俱进,结合中国国情,放眼世界潮流,推进教育改革、优化教学结构,更新教学资料,改善教学方式,坚持以人为本,尊重学生,关爱学生,服务学生,发现和培养学生的兴趣和特长,塑造学生大爱。和谐的心灵。让我们每个人都尽自己的一份力,共同托起一个活力无限的“人才中国”。

  怎样做一个好教师,不仅仅是我们新上任教师要思考的问题,对每位教师都是个永恒的题目,更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改善,争取早日实现做一名好教师的崇高目标。

新教师岗前培训总结10

  怀着无比自豪与激动的情绪,我很荣幸的成为莱芜职业技术学院教学队伍中的一员,开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应高职教学工作,融入到莱芜职业技术学院这个大群众,学院特意安排了岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂,但是资料却很丰富,囊括了职院师资队伍建设、专业建设、高职教育理论讲座、国内外职业教育概况、学院的教学管理规章制度、科研工作现状以及人事管理制度等一系列专题讲座。透过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界,同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。

  一、对莱芜职业技术学院有了初步了解,增强职业自豪感。对莱芜职业技术学院有了初步了解,增强职业自豪感。技术学院有了初步了解孟平院长首先在新教师培训开班典礼中向我们介绍了莱芜职业技术学院的概况。莱芜职业技术学院是20xx年10月经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等院校。学院现有固定资产5、5亿元,仪器设备总值5600万元,馆藏图书65万册,建有138个专业实验及实训室,108个校外实习实训基地。学院在职教职工682人,其中博士16人,硕士221人;教授28人,副教授有176人。全日制在校生10099人。学院现设有机电系、经济管理系、计算机系、师范教育系、信息工程系、艺术系和工程技术系7个系,粉末冶金学院、软件学院和生物电医学技术学院3个学院以及新材料与新能源、智能玩具、生物技术、投资与理财、软件技术、生物电医学技术等17个研究所。构成了以工科类专业为主,经济管理类、计算机信息类、文化艺术类等专业相互协调发展的专业结构。经过十几年的发展,学院的教育教学取得显著成果。机电专业被评为山东省高校机械基础实验教学示范中心,数控中心被评为山东省首批数控加工仿真鉴定单位。机电一体化技术、冶金技术被评为山东省高职高专示范专业。机电一体化技术、生物制药技术、应用电子技术、金属材料与热处理被评为山东省高校特色专业。与此同时,孟平院长向我们提出了三点期望与要求:一是教书育人,关爱学生。要严格遵守教师行为规范,真正成为广大青年学生的良师益友。二是强化学习,练好内功。要牢固树立终身学习理念,不断更新专业知识结构,提高专业素养和实践技能,勇于在学院的改革和发展中作出新贡献。三是爱岗敬业,开拓创新。务必坚持乐业、勤业、敬业,要始终持续充沛的精力、旺盛的热情、活跃的思维,大胆创新,开拓进取,不断提高教学质量和管理水平,在为学院的无私奉献中实现自身的人生价值。

  二、对教师高职教师这一职业有了更深刻的认识。对教师高职教师这一职业有了更深刻的认识。这一职业有了更深刻的认识“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是我培训前对师德的理解,认为只要按照课本上课,为学生答疑就能够了。而薛居宝老师透过“教书育人”专题讲座告诉我们:教师不仅仅要传道、授业、解惑,而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者,还是榜样。学生都有“向师性”,是做人的一种认同感,而教师的人格力量是无形的,不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身,以身立教,才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心;以身作则,为人师表是师德之根本;以人为本,关爱学生是师德之灵魂。的确,想成为一名教师,就务必得认真教书,把职业当做事业来做;就务必凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率;就务必成为能和学生“交心”的益友。这就要求教师务必要懂教育学、心理学等方面的知识,了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,能给予他们及时的帮忙。培养学生健康的心理素质,这是教师成为管理者的关键,教师有较强的组织领导潜力、管理协调潜力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。高职教师和普通教师还是有必须的不同,和高校教师也有许多不同之处。高等职业教育要求高职教师不仅仅要有丰富的理论知识,更要有必须的实践经验;不仅仅要给学生传授理论知识,更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名高职教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来,因为我们以前理解的都是学科教育;我们还需要不断地丰富自己的实践经验。

  三、集中培训为我们带给了许多教学方法和策略。集中培训为我们带给了许多教学方法和策略。透过对宋健老师“高职教师的知识与学习”专题讲座的学习,让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还务必认真钻研熟悉专业人才培养方案;熟悉课程标准,钻研教材,编制好授课计划,强化实验实践教学环节,合理分配教学时周。要上好一节课,就务必钻研教学资料,了解学生,本着对学生负责的态度编写教案,认认真真的备课。裴敏莉老师的“双师型教师及教学”讲座让我获益良多,她深入浅出的讲解让我们青年教师看到了教学名师的风范,在讲座中,她透过重视图片、深入生活的方式让我们感受到,教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累,但是作为青年教师来说,要勇于探索,用于实践,要不断地尝试着用不同的方法授课,逐渐的告别满堂灌式的教学方法。课堂教学艺术的修炼能够总结为四个步骤,一是法乎其上,快入帖(模仿期);二是理论武装,上正道(提高期);三是实践特色,铸特色(升华期);四是至法无上,贵的法(成熟期)。虽然我们此刻刚步入高职教师这一行业,但是我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻教师安排导师以及要求青年教师听课就是先让我们进入模仿期。先模仿其他优秀教师的教学方式,从中提炼出我们自己的东西,这是我们课堂教学艺术的第一步,也是至关重要的一步,只有基础建的好,才有最后的高楼大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问,认真向优秀教师请教学习,让我们的教学步入正轨。

  四、不断地学习,继续深造和参与实践,使自己具备双师素质。不断地学习,继续深造和参与实践,使自己具备双师素质。虽然双师素质是学校要求的,但是高职教育的任务和培养目标以及“高职教师”的称谓也要求我们不仅仅要有讲师的潜力,同时还要具备工程师的潜力与经验。俗话说要给学生一杯水就要自己有一桶水,我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水,其实不然,透过这段时间的教学,让我深刻认识到我的知识不足,我离这一桶水的差距还很大。透过对人事规章制度专题讲座的学习,才明白,学院有一系列鼓励年轻教师继续深造的政策,这为我们年轻教师继续深造带给了政策支持,同时激发了我们对于继续深造的用心性。此刻社会发展的速度很快,知识在不断地更新,为了把自己的那桶水装满,为了不变成一个落伍者,我们青年教师务必不断的透过学习记深造来补充自己,不断地更新自己的知识体系。李坤淑老师关于“精品课程建设”的讲座,让我看到我还是一名学科知识体系出身的教师,是一名昨日的教师;也让我了解了真正的高职教育的课堂就应没有章节,而只有情境,只有在情境中学习才是工学结合。也能够说理论知识固然很重要,实践经验对高职教师来说更为重要,虽然我有过在企业工作的经历,但是在教学上运用还是远远不够的。为了让自己具备工程师的经验,就要求我们要利用一切可利用的时间到企业去锻炼,而且不能事实而非的去装样貌,要把进企业锻炼当做自己的工作去做,只有踏踏实实、兢兢业业的去基层工作,才能得到最好的锻炼,也才能得到最有用的实践经验。要想成为一名合格且具有双师素质的高职教师,学习锻炼从此刻开始。

  五、勇于探索,用心研究,用自己的知识为社会服务。勇于探索,用心研究,用自己的知识为社会服务。在成为高职教师前,我认为高职的教师除了上课之外没有别的事情,在听了苏有刚老师“科研工作现状及定位分析”专题讲座才明白,高职院校也有自己的课题,我们的科研定位在应用研究上,包括了技术上的突破、项目的推广等等。而且学院还有学院科研基金,就是为了鼓励年轻教师研究而设立的,因此年轻教师更就应勇于探索用心地参研究,将自己的知识运用到应用研究领域,为社会服务。

  透过聆听各位专家教授精彩讲座,使我对未来在莱芜职业技术学院的工作充满了信心和动力,没有不景气,只有不争气,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励,在今后的工作中,我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人,以自己的实际行动让自己以德立身,以身立教,做一名具备双师素质,合格的高职教师。

新教师岗前培训总结11

  20xx年8月份,我透过考试成为了通渭县马营中学的一名历史教师。为了让新教师进一步了解教育教学改革动态,了解学校的工作环境,做一个好的工作定位,今年,定西市教育局特意为新教师进行为期五天(1、16―1、20)的的集中培训,虽少了寒假的休息时间,但是却获得了更多的知识。首先要感谢这个时间段认真职教的老师。以前我学习了不少理论知识,但在学生前,似乎这些理论显得苍白无力,因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是十分贴切的,十分及时的。此时我已经在教学中积累了一些经验,也遇到了不少问题,培训正是解决了这些问题,也让我更好地理解教育教学工作。其次是培训的资料,让我受益匪浅。这些资料以教育理论为基础,从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面为我们进行了指导,也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中,以案例为基础十分实际地帮忙我们解决了很多问题。

  一、理解教师职业,提升自我素养教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,那里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调潜力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师务必要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮忙和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅仅具有必须的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

  二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的问题上,各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,透过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改善教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。透过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,尤其是德育方面,让我深刻地意识到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟潜力。在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师务必好好地吸收和采纳。

  三、正确的职业规划培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的职责、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样构成一个心理矛盾。而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的主角;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训课上,老师告诉我们要取得高水平成就的心理条件包括:对自己感兴趣事物的巨大的内在兴趣和高度热情,不可阻止的自发的学习行为,强烈的成长动机,孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神,独立性、创造性和求新求异性,反潮流精神。这本来是指导我如何引导学生的,但此刻这对于我的成长同样有着启迪:要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

  四、我的行动指南透过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。

  1、终身学习,我们不仅仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

  2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

  3、热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子,也能够是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

  4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改善。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得

  属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的职责心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。

新教师岗前培训总结12

  20xx年10月19日,衡东县新招聘的107名教师和20名免费师范生聚集一堂,在衡东县教师进修学校接受上岗前的培训。教育局党委副书记丁麦秋、师训股股长刘启贤和陈崇国主任、进修学校校长颜亚华、党支部书记罗利辉、副校长肖志泉、培训处谢会庚主任等出席了开班典礼,罗书记主持开班典礼,丁书记作了重要讲话,颜校长作培训动员报告,进修学校张新晃主席任培训班班主任。

  本次培训聆听了“衡南县星火实验学校省特级教师谭华勇老师、颜亚华校长和肖志泉副校长”所做的三场生动而精彩的报告,还深入城关中学和城关三小课堂教学观摩。

  谭华勇老师为新教师们带来的是“用感恩之心编织的教育故事、发现教育和养成教育的基本做法”的主题报告,他认为,在教师岗位上,我们必须具备:感恩之心、爱的延伸、忠孝两全、心怀信念、发现教育、养成教育、晨曦亮丽、笑声有缘、呵护创意、刚柔相济、洗礼灵魂、情感调节、艺术课堂、以生为本、忠诚是魂、课题研究,即爱心、进取心、责任心和以生为本、师德为先、能力为重、终身学习。他特别指出,师德为魂,成功的教师生涯一定有高尚的师德作为支柱,从育人的根基上为学生树立起楷模即为“立德”。

  在20日上午的报告中,新教师们用热烈的掌声迎来了进修学校特级教师颜亚华校长,颜校长为新教师们就“教师专业成长与发展”做了详细报告,对“立业”做出了科学而精细的解读,就个人发展规划行动和成长环境方面侃侃而谈,为新教师如何在三尺讲台上尽早站稳脚跟、尽快提升专业能力提出了“立人”的建议,引发了学员们在宏观职业规划和微观校园工作的思考。提出了一节好课应包括哪几个方面的因素和一个优秀班主任应该具备的基本素质?如何上好一堂课和他将教学常规工作的备课、课堂教学、作业的检查与批改等从工作的应达要求和常见误区两个方面进行了详尽的指导和提示,为新教师在今后工作中可能遇到的问题答疑解惑,学员们在颜校长耐心、细致的点拨下仔细聆听、认真笔记,收获颇丰。在讲座的最后,颜校长对新教师提出了相互学习、共同提高、发展学生、成就老师的建议,并鼓励大家在成长的过程中,要保持良好的心态,“成长并快乐着”,让新教师们对即将面临的工作充满了希望和信心。

  10月20日下午,进修学校副校长肖志泉带来的题为“教师标准解读--用心教育即精彩”的讲座,从教师具备的职业特点多方面、多角度的为新教师详细阐述,丰富多彩的教育教学案例,指导新教师在今后教育教学过程中要注意的关键点。肖校长深入浅出的讲解风格和风趣的语言表达赢得了127名新教师全场共鸣与热烈互动。

  几位教育专家的报告浓缩了自身专业成长过程中的摸索和多年来的教学实践经验,新教师在分享他们的成果中也更加深刻地体会到了教师这一职业的崇高和艰辛。

  10月21日上午,分成中学和小学教师两个组分组进行活动,在县城关中学新教师听了城关中学陈艳老师的语文和胡建红老师的数学两堂课,县教研员刘梅清、刘社成老师进行教学点评;小学教师到县城关三小听了李淑红的语文和向建凤的数学课,课后两位老师就本堂课说明了教学构想,三小谢华、张玉良老师进行了评课。

  参培的新教师分别来自二中、五中、六中、九中和各乡镇等41所学校共127人,大部分是在离县城较远的偏远学校,三天的培训基本没有人因事请假的,培训过程中无论是听讲座还是深学校课堂观摩,新教师们克服各种困难,按时到堂,培训课堂坐无虚席。

  为期三天的新教师岗前培训,进一步巩固了新教师们的专业素养与职业道德修养。期待这批新教师能更快更好的完成角色转变,以饱满的工作状态融入我县的教育教学工作。

新教师岗前培训总结13

  10月28日至31日我有幸参加了无棣县20xx年新上岗教师培训活动,此次培训给我们带给了一个再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一齐相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。

  透过这次培训,收获了很多,眼界开阔了,思考问题也渐能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或启发。下面我将从三个方面谈谈我的收获。

  一、转变教师观

  随着经济、社会的发展,以往以师为本的观念已不能适应时代要求,我们务必转变思想,本着以生为本的观念,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,用心评价学生。此外,值得我们重视的是,教师除了要有丰富的知识外,更要具有高尚的道德情操与人格魅力。时刻记住教师的言行对学生有直接的影响,作为教师的我们要透过自身树榜样,用无言的力量教给学生做人的道理,真正理解教师的价值是体此刻道德情操与知识水平、教学潜力的统一上的内涵。

  二、转变学生观

  现代社会倡导民主,教育也不例外,我们要清楚地意识到教师和学生是平等的,教师有尊严,学生也有,因此每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷,他们都有自己的尊严,理应受到尊重。作为教师,要发自内心地爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,只有这样学生才能感受到老师的爱与尊重,才能愉快地学习,健康的成长。并且,在如今信息化的时代,老师也可能会有很多方面不如自己的学生,我们更有必要放下架子,与学生建立互相学习的朋友伙伴关系,真诚地向学生学习,做到教学相长、共同进步。

  三、转变教学观

  透过此次培训,我在教学观上也有了必须的转变,明白了不能为了教书而教书。叶圣陶就曾说过:教是为了最终到达不需要教。为了到达这个目标,教学就不能只是简单的传授知识了,要重在教学生掌握方法,学会学习。学生掌握了方法才会终身受益。还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。

  这次培训过程中,接触到了许多优秀的同行,与他们探讨、交流,不仅仅使自己在业务上有所得,更在思想上时刻提醒自己,化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展,竞争日益激烈,只有自己不松懈,坚持学习教育理论,同时在思想品德上不断提升自己,使自己既有过硬的业务水平,更有教师具有的道德情操,才能适应新时代的教学。

  培训只是一个手段,只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。这次教师培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的职责。今后我会学以致用,会将在那里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我校的实际状况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作潜力,加强平时的学习、充电。他山之石,能够攻玉,我必须要将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。

新教师岗前培训总结14

  按照吉林省高校和吉林工商学院新进教师培训相关要求,确保新入职教师能够更好的履行高校教师岗位职责,我得到学校和部门领导大力支持,在长春工业大学参加了为期九天(7月19日—7月27日),由吉林省高等学校师资培训中心组织的高校教师岗前培训(长春二期)班。

  此次培训授课教师均为吉林师范大学知名教授,其中多位为教学名师。参加培训的有来自吉林省近十所高校的新入职教师,共计二百余人。授课内容丰富充实,包含高等学校教师职业道德修养、高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、科研立项申请方法以及教学教法等多方面内容。聆听教授们“授业解惑”的知识讲授和“言传身教”的教学经历,让我从心底对“高等学校教师”这个特殊称谓感到无比地崇敬与光荣。通过此次培训,让我对如何成为一名合格的高等学校教师有了更深层次地体会,总结如下:

  一、踏实做人,甘为人师

  著名哲学家、教育家高清海先生言:“治学为人其道一也。”这句话道出了作为一名教师做人和治学是一个道理的深刻哲学内涵。谈到做人,“仁义礼智信”、“温良恭俭让”都是中国传承几千年的传统美德,每一个字都蕴含着做人的道理和德行。通过培训,使我更加懂得了作为一名高校教师,不仅应具备以上品德,还要具备高校教师的职业道德,即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表,这才是做人、为师之道。

  吉林师范大学孙艳红教授将教师分为几种层次:一是优秀教师;二是好教师;三是教书匠;四是因教误人者,枉为人师。她认为,优秀教师指“人师”,所谓经师易得,人师难求。即标示了两种教学境界的明显区别。第一,人师能够教人以道义。包括理想之道义,信念之道义,思想之道义,修养之道义,生活之道义。第二,人师能够教人以知识。教学中传授的知识应该能够对现实具有指导性,对未来具有预测性,能够使学生提出、并解决一些问题。第三,人师能够教人以智慧。这种智慧表现为学生对知识的灵活运用,体现在学生运用知识的过程之中。第四,人师能够教人以发展。教师能够在自己的教育教学实践中,经常自觉地激励学生形成生活的勇气、学习的兴趣、向上的精神、创造的激情、社会的责任感。简言之,优秀的教师能够传授给学生以做人、求知、生存和发展的本领。

  感叹教授讲课精彩的同时,让我对高校教师这个职业有了更清晰、更深刻的理解。作为一名思政课教师,我将秉承这种教育理念,恪守良好的职业道德操守,将“以学生为根本,用真爱去育人”做为自己的执教信条。利用课余时间,多与学生谈心、交流,以培养学生良好的心性、分辨是非的能力,懂得尊重、友爱、善良、勤奋;在学习和生活中养成吃苦耐劳、助人为乐、坚韧不拔、勇于探索的品质,从而获得正确的价值观、人生观、世界观,发扬“博学善思,厚德自强”的精神。

  二、善于思考,敢于创新

  培训中,多位老师讲到科研与教学的关系,老师们认为科研、教学不分家,科研是教学之基础,科研有创新,教学才会有突破,“理论指导实践是硬道理”。如何做好科研,老师们谈及最多的是思考和创新两个关键词。诚然,做为一名高校教师,无论是教学还是科研,多思考才会有更多的体会,教师感悟越多,学生受益也越多。

  我总结教授们对做好科研的观点为:思考、创新、求实。首先,思考是学术发展的源泉。要培养自己的学术兴趣和研究能力,这包括理论分析和理论概括的能力。具体地说,是指从搜集史料、阅读文献、参考前人研究成果,发现问题,提出新的学术见解,到理论书写的能力。整个过程就是一个学术思考的过程。其次,创新是学术发展的动力。学术水平的高低,归根结底不是看一个人掌握了多少知识,而是看一个人有多少创新。学术是不断更新、发展的,尤其是社会科学领域更应密切关注学术前沿动态。在学习的时候,不能满足于接受现有的结论,要始终带有问题意识,多问“对不对”,多问“为什么”,形成自己的判断和想法。再者,事实是学术研究的出发点和归宿。教授们主张“例不十,法不立”,“例外不十,法不破”。研究总是立足于事实,从全面掌握资料开始,从实施中发现问题,进而凭借一定的理论和方法解决、分析问题。研究的目的就在于解决问题,即使是纯理论的研究,其价值归根到底也是为解决实际问题。

  因此,老师们总结了在社会科学研究里,做学问、写文章的三种层次:一是做到言之有理;二是做到自圆其说;三是人与亦云,这点最要不得。言简意赅之语,让我受益良多,使我懂得要做好学术研究,要在阅读、分析大量的已有学术成果之上,发现学术研究的缝隙、问题,找到一些薄弱环节和突破口,关注并投入精力攻坚一些可能引起突破性进展的新理论,不能一味地冷炒饭。未来,我将坚守学术研究法则,潜心开掘,深入探讨,坚实拓进。

  三、精心备课,站稳讲台

  站稳三尺讲台,以教学为根本。教学也是高校教师的职责和义务。《高等教育学》一课探讨最多的也是如何做好教学工作,磨练自己讲出精彩的一课。备课又是教学的重要环节,备课好坏决定了学生听课效果,决定了学生吸收、内化知识的程度,也决定了教学效果的成败。

  通过培训,我对备课有了系统、科学的学习,明确了备课有三个方面:首先是备好教材;其次是备好学生;第三是备好教学方法。其一,备好教材。要达到备好教材必须抓住三条线,进入三个境界,上好三个台阶。1)抓好三条线,是指抓好明线、暗线和虚线。教科书里的章、节、目是明线,教科书章、节、目之间的内在联系是暗线,本门课程涉及到的相关学科知识是虚线。2)进入三个境界,是指教师和教材之间形成的三种关系:一是“我和它相识”,二是“我请它跳舞”,三是“它在我心中”。3)上好三个台阶,是指教师对教材的掌握程度要达到“懂”、“透”、“化”。“懂”的基础上,对教材知识融会贯通,成为自己的知识体系。“化”是在“透”的基础上,使教材的思想性、科学性与教师个人的知识价值观、思想感情融化在一起,成为教师灵魂的组成部分。其二,备好学生。这是指了解学生原有的知识基础、思想状态、学习态度、学习能力、学习方法,以及班级集体的学习纪律风气。其三,备好教学方法。组织教材,确定有效的教学方法,首先要贯彻启发式指导原则,然后依据教学任务、教学特点和学生的实际情况,选择恰当的教授方法。

  此外,“备课是良心活”,备课的态度至关重要。吉林师范大学教授、国家级名师侯云龙先生在古代汉语、训诂学等四门课程的教学中,所有教学内容均采用电化教学,经过15年的不懈努力,自制投影片19类,4500多张,在全国第一个实现了传统学科教学的现代化。课堂上,老先生向我们一一讲述着他备课期间挥洒汗水的回忆和过往,老先生的敬业精神,对教学的热爱,对教学的责任心,不禁令我肃然起敬。因此,要想成为一名合格的高校教师,“认真”两字最为重要。

  作为一名新入职的高校教师,思想政治理论的传播者,只有扎实过硬的理论知识和专业授课能力,才能将知识融会贯通地教授给学生,这是思政课教师从事教育教学工作的前提和保证。同时,更要求我脚踏实地地做好教学的每一个步骤:吃透教材,广泛阅读;收集素材,做好课件;勤于思考,多做总结。只有课前准备充分,才能在课堂上口吐珠玉、妙趣横生、游刃有余。这样的课堂才能深深吸引学生,让学生学到知识,享受教育的过程。

  总之,九天的学习虽然短暂,但此次培训使我受益颇多。作为一名新入职的青年教师,我要以身边的优秀教师为榜样,树立理想,坚定信念;虚心学习,勤于请教;潜心专研,教书育人。最后,再次感谢学校和部门领导对新进教师的关切和重视。在未来的工作中,我将为努力成为一名合格的思想政治理论课教师而积极进取,开拓创新,为学院“科学发展、转型发展、可持续发展”建功立业,抒写青春。

新教师岗前培训总结15

  转眼间,为期九天的新教师岗前培训活动即将结束。在这短短的九天时间中,我学到了许许多多的知识,将受益终生,为日后的教师工作打下了坚实的基础和具有良好的指导和示范作用。新教师岗前培训活动分两个阶段开展。

  前五天为第一阶段,主要是听一些领导,教授,资深教师的讲座。有幸聆听到广东教育学院闫德明教授及博士和实验中学优秀教师李改秀,黄秀娥的讲座。闫德明教授莅临我市,为全体新教师做了一场激动人心的讲座,给我印象最深刻的是他关于教师职业的幸福感应该从课堂中去寻找。我们可能无法改变大的教育环境,但是我们可以改变自己的课堂,我的课堂我做主。诚然,一个老师的主要工作是授课,如果无法从课堂中获得乐趣,那么他的一生是不幸的。还教会了我们很多知识,给我们展示了很多典型的教学案例,给了我们强大的指导作用。黄秀娥老师的讲座中,没有过多的理论,她只是讲述了自己的教师生涯和成长历程。她用自己的亲身经历告诉我们,作为一名教师,我们面对的不是简简单单的货品而是一个个有生命有思想的个体。当我们面对学生时,我们要和学生以心换心,以情换情,做学生的知心朋友。她通过曾经帮助过的一位有网瘾的学生的真实事例告诉我们,做一名教师要有机智,要有耐心,要不断地思考,尝试。只要我们用心去做,一定会有所回报的。

  后四天为第二阶段,这一阶段为实践活动阶段。杨老师担任语文科科组长,主要指导我们如何备课,上课,听课,评课。杨老师先激情澎湃地为我们讲述了如何备课,上课,听课,评课,还重点强调了一些该注意的事项。然后为我们安排了一系列丰富多彩的活动,先是给《出师表》这篇课文我们备,然后让我们说课。第二天,我们听一些优质的课之后再让我们评课,最后是新教师上课。在评课的过程中,我们积极参与,在争论中学到知识,得到成长与锻炼。同时,我们借鉴了优秀教师的教学经验,取长补短,我们都得到了很大的提升与发展。通过第二阶段的培训,发现了自己在教学中存在很多的不足,比如,教学经验的缺乏,知识的有限,思维的不够缜密,看问题不够全面。日后还需要不断地为自己充电,不断地更新教学理念,多读一些相关的教育杂志,书籍,不断地提高自己的知识涵养,拓宽知识框架,为日后成为一名优秀的人民教师打下牢固的基础。

  经过短短九天的新教师岗前培训,使我对教师有了更深一层的认识。教师是我光荣的选择,我选择,我愿意,我快乐!

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