赞美教师的名人名言经典
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触优秀的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你知道都有哪些类型的名言吗？下面是小编帮大家整理的赞美教师的名人名言经典，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
17、严父+慈母=教师。
18、心灵塑造的最佳工程师。
19、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
20、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
21、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
22、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
23、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
24、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
25、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
26、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
27、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上（白话文☆www。）的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
28、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
29、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
30、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
32、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
33、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
34、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
37、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
38、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
40、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
41、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
42、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
43、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
44、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
46、您像蜡烛一样，照亮了别人，毁灭了自己。
47、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。
48、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
49、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！
50、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
51、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
52、经师易遇，人师难遇。
53、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
56、片言之赐，皆我师也。
57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
58、务学不如务求师。
59、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
60、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
61、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
62、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
63、圣人无常师。
64、桃李不言，下自成蹊。
65、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
66、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
67、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
68、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
69、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
70、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
71、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
72、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
73、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
74、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
75、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
76、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
79、心灵塑造的最佳工程师。
80、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
81、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
82、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
83、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
84、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
87、以德感人，为人师表。
88、捧着一颗心，不带半根草去。
89、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
90、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
91、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
92、循循善诱，诲人不倦的是老师。
93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
94、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
95、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
96、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
97、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
98、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
99、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
100、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
101、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
102、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
103、想让生命辉煌，就别浪费青春。
104、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
105、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
106、坚持启发式，避免注入式。
107、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
109、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
110、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
111、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
112、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
113、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
114、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
115、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
116、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
117、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
118、把一切知识教给一切人。
119、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
120、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
121、视责任为美德。
122、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
123、尊重和爱护孩子的。自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
124、心灵的沟通胜于知识传递。
125、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
126、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
127、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
128、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
129、慈父+慈母=教师。
130、教书育人，功德无量。
131、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
132、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
133、这无私的奉献，令人永志不忘。
134、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
135、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
136、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
137、太阳下最光辉的职业是教师。
138、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
139、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
140、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
141、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
142、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
143、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
144、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
145、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
146、教师要融于师生的相互理解中。
147、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
148、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
149、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
150、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
151、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
152、职业道德是做人之本，为师之本。
153、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
154、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
155、师德是一面镜子。
156、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
157、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
158、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
159、天荒地老，教师的童心不泯。
160、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
161、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
162、每一个学生都是好学生。
163、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
164、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
165、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
166、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
167、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
168、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
169、扬黄牛精神，做平凡工作。
170、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
171、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
172、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
173、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
174、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
175、怎样的老师造就了怎样的学生。
176、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
177、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
178、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
179、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
180、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
181、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
182、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
183、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
184、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
185、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
186、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
187、习于智长，优与心成。
188、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
189、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
190、一日为师，终身为父。——关汉卿
191、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
192、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
193、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
194、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
195、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
196、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
197、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]尔任斯基
198、为学莫重于尊师。——谭嗣同
199、善之本在教，教之本在师。——[宋]李觏《广潜书》
200、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
201、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
202、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
203、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
204、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
205、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
206、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
207、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
208、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
209、师者，所以传道，授业，解惑也。——[唐]韩愈《师说》
210、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
211、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
212、爱，是师生间的桥梁。
213、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
214、育人者成于坚忍，毁于急噪。
215、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
216、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
217、特殊的学生，需要特别的爱。
218、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
219、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。（但丁）
220、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
221、学生没有教师，就象生活没有阳光。
222、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
223、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
224、好笋出好竹，好师出好徒。
225、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
226、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
227、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
228、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
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