老师，我想对您说记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编收集整理的老师，我想对您说记叙文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对您说记叙文1
老师，我想对您说：“老师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物。而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情。您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有老师，就没有我们。”
当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们。我们都知道，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的.错误。您还把全班的同学当作您的亲生子女一样呵护。当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗。直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了。
老师，这是一个美好的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完。所以，我的理想是长大后要当一名教师。让孩子们学到更多的丰富的知识
老师，我想对您说记叙文2
华先生，虽然你现在不教我们，但我还有一件事要告诉你。
那是去年四年级的一天。因为我坐校车，所以上学迟到了。当我走进教室时，发现整个教室一片狼藉，人们在教室里聊天、下棋、追逐、玩耍。我走到座位上，准备交作业。突然，一声清脆的“啪”声响彻了教室。大家立刻静了下来，到处寻找声音的来源。“啊！你惨！”不知道是谁冲着阿奇喊的，阿奇站在讲台边不知所措。大家的目光都在平台上。我看到红墨水溅了讲台一地，像血一样散开，玻璃碎片被扔进教室的阳光照得闪闪发光。
“不要扫得太快！”有人提醒阿奇。阿奇看着我们，看着地上乱七八糟的东西。他跑到座位上，拿起一本书跑出教室，留下我们一群人一头雾水。我想可能他是因为害怕你的批评才逃跑的.。看那些因为离主席台近而溅上红墨水的座位。还不如一起打扫，省得你来了不开心。于是我走到后面，拿着扫把和拖把把它打扫干净。教室也变得安静多了。
“这是怎么回事？”我身后传来你熟悉的声音。回过头，看到你认真的表情，突然想到昨天我们班考试成绩不理想，忍不住吓了一跳。“墨水瓶砸了。”我低声说。“谁干的？”你的声音提高了八度。“我没有打电话，我打了……”我还没说完，你就打断我：“别说了，下课去我办公室。”这时，我多么希望我的同学能站起来帮我说点什么！但是你雷鸣般的声音让所有的学生都窝在座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“诶，你把墨水瓶打碎了吗？”“我没有。阿奇做到了。不信，不信你问他。”我低下头，觉得自己好像真的做错了什么，委屈一下子涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便和老师顶嘴。回去！”就这样，我被放回了教室。
想了快半年了，还是想对你说：华老师，一开始是误会，你说我回了，也是误会，我就是想跟你解释清楚。每次因为靠近讲台，可熙都溅在红墨水座上，不如一起清洗。
老师，我想对您说记叙文3
时光匆匆流逝着，转瞬即逝的，我们到了初一。那些童年时的回忆，早已编织成了一本相册。虽现在已不在是小学了，但老师，我还是想对您说。
这是我人生中最难以忘却的一天。
在万里无云的星期一里，整个校园沉浸在朗朗的读书声中。马上便到了二节课后。这次是我人生第一回升国旗。
我自豪的站在升旗台上，注视着前方操场上人山人海的同学们。第一项是“出旗”。伴随着雄壮坚颈的国歌，出旗的同学们神采奕奕地从学校大门走到升旗台前，其中一个领国旗的同学慢步走上升旗台。第二项是“升国旗，奏国歌”。整个校园展露出一股庄重而严肃的`气氛。同学们也齐刷刷敬了礼。音乐一响起来我便把全部的注意力投入到了升国旗上。我慢慢的拉动使国旗上升的绳子，国旗缓缓的上升，越升越高。可是音乐快要完了，国旗大约才升了一半，我开始手忙脚乱起来，额头上全是汗珠。
国歌演奏完了，我还是没能把国旗升上去，我感到非常惭愧。回到教室里老师，我想对您说…，我看到老师非常的严肃就像法庭里的法官一样。虽然老师没有批评我，但是我可以看出这次老师是真生气了。我对不起老师对我的信任，更对不起伟大祖国对我们青少年的期望。
事情已经过去这么长时间了，我仍然没有忘记老师对我的期望，我将会把这种期望转化为动力，勇往直前。
“一日为师，终生为父”。我永远不会忘记您对我的恩情栽培，老师，您……
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