声音记叙文

时间:2022-06-19 10:03:07 记叙文 我要投稿

声音记叙文

  大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编为大家整理的声音记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

声音记叙文

  声音记叙文 篇1

  每当我睡觉时,我的心真正静下来,我总会回想起一些曾经错过的东西。

  我还没搬到大南门住的时候,家楼下有很多大排档。平常我作业写迟了,总会听到楼下大排档里传出来的类似“干了!”“明天再聚,明天再聚。”的声音,带着一副浓重外地口音,再加上喝了酒,一般很难听出来到底在说些什么,但是在静寂的夜空中显得很响,传得很悠远。

  与之一起传来的还有一些野狗的吠叫声,大概是因这大排档里会倒出许多肉骨头,烂菜叶什么的,可以给它们当作晚饭或者夜宵吃。每当到了晚上大约11点,十几重奏就唱起来了,高低声部重合在一起,“旺旺旺”“哇哇哇”,简直就像个“疯子”音乐会似的。不过你不用为睡不着而烦恼,因为一般不用半个小时,就会有看门的老大爷赶狗,你又会马上听到竹棍子击地的声音,老大爷大叫着“滚开,快走开”的声音和野狗逃窜的声音。不一会儿,黑夜便恢复了它原来的宁静。

  我学篆刻的地方是一个老小区,经常听到收破烂的'叫声。其中最让我记忆深刻的是一个阿婆,她的广播中带着一股浓重的外地口音,不过和之前大排档的声音不同。这个广播先是很正经地说:“回收旧手机、坏手机、旧冰箱、空调……”大概以这样腔调重复两三次以后,突然变成了唱调,拖音很长,外乡口音很浓:“回收旧手机——坏手机——破手机——回收。”一变成唱,常常就会引起我们篆刻同学的哄堂大笑。

  生活本舒缓,我们却如此“多焦”。空闲时刻,何不沉下心来,听听,想想……世界上还有很多隐藏的美好。

  声音记叙文 篇2

  从到这个世界,我的耳边就出现各种各样的声音。它们很是美妙,让我忍不住停下倾听。

  在天空下,各种各样的声音,好像阳光一样温暖了我的岁月。清晨,鸟鸣温暖了我。当天边第一束光出现在世上时,鸟儿就出现了。喜鹊,啄木鸟,麻雀……各种各样的鸟出现了。轻轻点点的一同奏出了这美妙的乐章,而演奏者们似乎不自知似的,继续发出那天籁般的美好。一群麻雀站在电线上不时跃动,好像代表乐曲的音符,记录着节奏和音调。

  课间,同学们的欢乐声温暖了我。上课铃响起,教室里便出现一阵阵早读声。而当下课铃响起,首先是一片寂静,不过一会儿,一个个班级里就会有人出来。在楼东侧的.空地上,总会聚集着三五成群的同学们,不时发出一阵阵笑声。午休时,打篮球的同学们一个个挥洒着汗水,从旁观看的同学们不时发出欢呼声,为投进球的同学加油。傍晚,妈妈的唠叨声温暖了我。“回来啦。”刚到家,妈妈就过来“唠叨”我。从午餐到上课,从成绩到人际,她总是忍不住关心。我虽很是烦恼,但也乐在其中。

  声音总是无处不在。街道,小路,山林,竹丛,草地,哪里都有美妙的声音。它和光一样,只有有无之分,至于它是否美好,只要用心去听,总会感受到。

  声音似乎是阳光,照在我身上,温暖了我那过去的时光。愿我依旧可以发现,那美妙的声音。

  声音记叙文 篇3

  好久没有回家了,想念家乡的人,想念家乡的树,更想念家乡那令我魂牵梦绕的小河的潺潺水流声。

  汽车飞快的奔驰着,我的轻盈的心像一缕轻烟,悠悠的飘出了车窗,向着那绿荫缠绕的小河飞去。看着我呆呆的样子,妈妈轻轻地推了我一下,才把我从那小河里拎了回来,我说:“我看见了这条河就想起了家乡的小河。”妈妈说:“别想了,到家了,你自己去看看吧!”放下书包,放下一身的'疲惫,我向那小河飞奔而去。小河,我回来了。

  首先印入眼帘的是一排排高大的水杉,仿佛是守卫小河的卫士,保护小河不被尘世的喧闹骚扰。再近一点,便听见潺潺的流水声,清切而动听,像是一位音乐大师在演奏一曲动听的歌曲,天地万物借被这声音感染,静静地倾听这天籁之音;又像一个刚出生的婴儿牙牙学语,这声音是最原始的又是最纯洁的,最能牵动人心灵的。再走近,便看见河水清澈见底,水草丰茂,游鱼嬉戏。拿起一块碎石,用力扔出,在水面上欢快地跳跃,一下,两下……干脆便脱去外衣,跳入水中,来不及觉察水的温度是否合适,只觉得身体陡然清爽,在水中游上三四个来回,洗去身上的灰尘,洗去周身的疲劳,洗去在学校里的一切不愉快。走出小河,躺在那岸边的青草上,任夹杂着水藻味的风吹打胸膛,吹去一身的水。以大地为席,白云为被,伴着朝霞去来,踏着夕阳而归,平日里喧闹的世界和这样的宁静的生活怎么可以比?

  如今的人们,听惯了街头的吆喝声,听惯了电视机里各种广告的声音,以及各种流行音乐的声音,又有几个人愿意跋山涉水,到这荒山野岭听这低颤沙哑的流水声,品味这样原始而自然的声音。在现代文明的冲击下,人们不得不为自己的生存而作出各种努力,甚至不惜耗费整个青春用来求知、挣钱,社会竞争越来越激烈,这样一个心灵的避风港又有几人让自己的心灵在此一驻。愿跳动着的心灵都能有一个自己的避风港,我独爱家乡那小河的流水声,指引我走向灵魂的归隐处。

  声音记叙文 篇4

  妈妈走路的声音,就像一点春日里的甘露,总能够在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者干涸的记忆;妈妈走路的声音,就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;妈妈走路的声音,就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。

  春,轻柔的.“吧嗒”声

  上了初中以后,学业逐渐繁忙起来,我常因为繁多的作业要写到深夜。然而,在我写作业时常常会听到一阵阵“吧嗒吧嗒”的声音,这种声音轻而柔,显得有些缓慢,我时常好奇这种声音的来源。终于有一天,我听到这种声音后冲出房门,却发现妈妈正在走廊里一脸吃惊的望着我,“吧嗒”声也消失了。原来这“吧嗒”声是妈妈在房间走动的声音,她为了不打扰我学习,故意把脚步放慢放轻,没想到反而引起了我的注意。

  我的内心瞬间涌出一股暖流,只听妈妈吗说“还是打扰到你了吗?以后我干脆赤脚走吧。”“不,妈妈,这脚步声很有节奏感,我听了以后会更有动力呢!”“真的吗?”“嗯!”

  写作业时,妈妈的爱在那轻柔的“吧嗒”声中,让我感受到鼓励和力量。

  夏,急促的咚咚声

  小时候,我经常因为调皮疯玩导致自己乐极生悲。记得那年夏天,我和父母一起去小姨家玩。在车上热得大汗淋漓的我迫不及待地想去书房吹空调、玩电脑。一进小姨家,我连招呼也来不及打就冲进书房里,关紧房门,空调开到最低,打开电脑,享受我的快乐时光。可是,不知为什么,我的身子渐渐变得瘫软无力,意识渐渐不太清醒,最后啥也不知道了。

  等我醒来时,发现我正在妈妈的怀里,妈妈的脚步声十分急促,仿佛打击乐里小鼓的“咚咚”声,十分紧凑而又清亮。在这“咚咚”声的陪伴下,我迷迷糊糊再次进入梦乡。

  再次醒来时,我的胳膊上挂着吊瓶,爸爸坐在我身旁,妈妈呢?一个熟悉的身影向我走来,妈妈提来了一个冰袋,放在我额头为我降温。我又听见了那熟悉的脚步声“咚咚”,这次比上次略显缓和,听起来十分畅快。在家人的陪伴下,我的心感到无比温暖,但看到妈妈忙前忙后疲惫的身影,我又感到十分惭愧……

  生病时,妈妈的爱在那急促的“咚咚”声中,让我感受到温暖和力量。

  冬,恬静的“咚嗒”声

  考试失利,内心烦躁不安,久久不能平静。妈妈见我如此灰心,便约我一起下楼散步。清柔的月光洒在妈妈的脸上,显得那么白皙。妈妈告诉我:做人不能因为一次失败而丧失信心;不要气馁,认识到错误后,更加努力就好了;越努力,越幸运……我认真听着妈妈说的每一个字,从中汲取着经验和力量。妈妈的脚步很慢,很有力,在皎洁柔和的月光下,静谧祥和的环境里,“咚嗒、咚嗒”的脚步声显得那么富有灵性,仿佛能穿透我的心思一般,给我带来了向上的力量。

  散步时,妈妈的爱在那恬静的“咚嗒”声中,让我汲取到经验和能量。

  妈妈的各种脚步声,给了我许许多多爱的能量,那脚步声,常在我心中回响,给我以爱的能量,激励我向未来前行……

  声音记叙文 篇5

  我想听听你的心跳声。

  ——题记

  长大之后,你会发现稍微一慢下来,就会有很多声音催促着你往前走,懂你、爱你的人越来越少,然而我的身边失去了关于她的所有声音。

  她80多岁,梳着一丝不苟的头发,最后用一根发簪点缀,一双大眼睛已经深深的陷了下去,嘴里的牙齿也已经快脱光了,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她这么多年来的.千辛万苦。她就是我的老外婆,但她的心跳声,从我的身边永远的消失了。

  当老外婆第一次来我家时,我就对她不怎么感冒。她不仅耳朵不好,而且有些事儿你不让她做,她就偏要做,这跟叛逆的我没有太大差别。也许是以前没读过多少书,老外婆对所有东西都很好奇。有次她带着我的校牌在家里荡悠,着实有些像领导视察。

  那天半夜,我罕见的失眠了,翻了会儿书,发现肚子有点饿了,下楼准备去厨房找点吃的。刚到一楼,我就听到客厅传出轻微的呼噜声。走近一看,是老外婆坐在电视机前睡着了,她蜷缩着身体,一只手托着头,睡得甚是香甜,我都不忍心叫她起床,于是去她的卧室拿了一条毯子给她盖上,还没掖好毯子,老外婆就醒了,睡眼惺忪带着沙哑的声音说:“姩,是不是饿了?外婆弄点东西给你吃吧。”说着便走进厨房忙碌了起来,我第一次觉得那跟我一般高,佝偻着背的老太婆竟有些孤寂。吃着老外婆给我做的蛋炒饭,看着她在灯光下的身影,有点莫名的难过,也使我对老外婆的好感增加了许多。

  人生如天气,可预料,但往往更出乎意料。

  后来老外婆病了,可能是真的很不舒服吧,她整天在家里“哎呦,哎呦”的叫,还说“要死喽,要死喽。”一两天还好,每天这样,谁受得了?也把我对她好不容易建立起来的好感一棍子打回了原形。可谁知老外婆病情恶化了,到最后只能躺在床上用导尿管。

  那天下午,妈妈让我跟她一起下乡看望老外婆,我本不情愿,但看在零食的面子上,我“能屈能伸”。到达目的地,我扭捏着不想进房间,但“柔弱”的我,我又怎能比过我家的大力妇女呢?于是我被妈妈拖进了房间,看着老外婆躺在床上病怏怏的样子,我心里特别不舒服,忍不住上去抱了一下老外婆,老外婆用她的手轻拍着我的背对我说:“姩,这可能是你最后一次见到外婆了。”老外婆的声音不大,但她的这句话却震到我了,鼻头不由得一酸,好像身边已无他物,只有我跟老外婆,我贴着老外婆的胸口,静静地听着她的心跳声,感觉她的心跳好像在逐渐减弱,我忍着泪水起身准备走出房间,老外婆往我手里塞了一个红包,我紧紧的攥着红包,跑出了房间,泪水也不争气地流了出来。

  几天后的一个晚上,老外婆逝世。我站在她的床前,想着以前对她所做的事,十分愧疚,如果再给我一次机会,我一定会乖乖的,成为她的骄傲。

  老外婆,你还好吗?我想你了,我想再听听你的心跳声。

  声音记叙文 篇6

  “啪啪啪!”我的脑海中常浮现这样一个声音。

  那天,阳光明媚,春暖花开,微风轻轻地吹拂着柳条,柳条一摆一摆地,如同一位翩翩走来的小姑娘,温柔地对我招手,亲切地问候道:“你好呀!你吃过早饭了吗?”小燕子在天空飞翔,仿佛是在对我说:“我们交一个朋友吧!”树林里的百灵鸟正在唱着清脆又悦耳的快乐之歌。

  不辜负这动人的春光,我决定去学习一项新的技能——骑单车,我一边走路一边哼着快乐的歌声,向单车训练营出发了。

  我开始学骑单车了,我一只脚跨上单车,可另一只脚只是微微一抬,“咚!”一声巨大的响声,我和单车一起摔在了地上。我不气馁,爬起来,拍拍身上的灰,又爬上单车,可接着又一声巨响,我再次摔倒在地上。单车的平衡好似脱缰的野马,让人无法驾驭。

  正在这时,耳边传来一声同学们的嘲笑:

  “看看,我们班的体育健将,连一个单车都不会骑。”

  “哇!这么简单的事你都做不好?”

  “哈哈哈,你连单车都不会骑,可真笨啊,哈哈哈哈……”

  这一声声嘲讽,如同乌鸦的叫声,让我难过;这声音,如同蚊子的声音,让我厌恶烦躁;这声音,如同老师训斥学生的声音,让我伤心不已。虽然现在是夏天,可我觉得我宛如坐在一堆雪堆里,寒冷至极、瑟瑟发抖。

  我沮丧了,就在这时,一只温暖的.手搭上我的肩膀,一个鼓励的声音在我耳旁响起,原来是妈妈,妈妈的双手给予我无穷的力量,她那声音仿佛是燕子的呢喃细语,让我心情舒畅;那声音,如同百灵鸟的声音,让我情绪激昂,欢乐。

  在这些声音当中,我咬着牙,再次尝试,终于骑上了单车。

  迎着温暖的春风,我骑着刚学会的单车。我想:感谢那声音,让我感受到快乐。

  声音记叙文 篇7

  我的家里是一个热闹的音乐厅。

  每当到了周末,我正在温暖的被窝里睡觉,放在床头柜的`闹钟就“叮叮叮”地响了起来。我关掉闹钟,准备继续睡觉,门就被妈妈“啪”得一声打开了,妈妈开始唠叨起来:“这么晚了,你还不赶紧起床。”没办法,我只能从被窝里起来了。

  我走出门,妈妈回到厨房,开始洗菜,水发出“叮叮咚咚”的声音,像一首好听的歌。妈妈炒菜时,锅和铲子发出“噼里啪啦”的声音,像一首摇滚乐。妈妈又开始洗碗,碗和筷子发出了“铛铛铛”的声音,像一曲优美的钢琴曲……

  我来到客厅,爸爸窝在沙发上睡觉,发出“呼噜呼噜”的声音。弟弟从沙发旁走过,被妈妈的拖鞋绊倒了,一不小心碰倒了放在桌上的杯子,杯子“哐”的一声掉在了地上,爸爸气得直跺脚,弟弟吓得躲在墙角,发出“呜呜呜”的哭声,原本是小小声,后来越哭越大声了。

  我家的声音真多呀!

  声音记叙文 篇8

  走出门,雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊,然后,慢慢地向远处走去......

  “呼,呼,呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车,时快时慢,时而急促时而缓慢,“啊。呼,啊。呼,啊。呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子,吹出了“沙,沙,沙”的笛音,他用大海当锣鼓,翻腾的海浪,滚滚的海流敲着锣,和风高声欢呼收获的喜悦。

  对风的声音,我感到极其模糊、陌生,它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在,它总来得快,去得也快。我们看不见它,摸不到它,但我们可以用心去感受,去听......

  雨又来了,和着风声,声音变得轻柔了些“嘀嗒。”“呼,呼,呼。”这交响曲,流进了我的耳中,流进了我的'心胸。

  “惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”“呼,呼,呼”在时有时无的雨中,他一次次吹出了轻微的声音。风,它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听,才能听到那似有似无的风声。

  风,吹响了门前的风铃,“叮,当,叮,当。”好似风送给我的礼物。

  声音记叙文 篇9

  有这样一种声音,它像是夜晚的灯塔,沙漠的北极星,山洞里的风,哪怕再遥远,微妙,也能为迷失的人指引方向,照亮前行。有这样一种声音,短短两三字,胜过千言万语,哪怕无声,也令人激情满满,勇往直前。六月,晴空万里,烈日当空,六月,是栀子花开的季节,是莘莘学子挥洒汗水,收获果实的季节。

  今天,阳光正好,微风不燥。今天就是我们体考的日子。八百米,说长不长,说短不短,因为操场太大,给人一种压力感。太阳渐渐升空了,第二圈了,感觉脚底在冒火,呼吸困难,想要停下脚步了。但老师说过,长跑最忌讳中途停下来慢走,更何况体考成绩是中考成绩的一部分,文化课差点的还可以用体育成绩补一补。最后一圈了,我确实坚持不下去了,我正放慢脚步打算走到终点。突然一个声音在我身后响起“邓洪艳,加油,你一定能行!”原来是文老师在鼓励我。在那一瞬间,我突然有了起跑的动力,从头到脚一股热血在穿梭,我使出洪荒之力,提起我千斤重的双腿,向前奔去,终于我以比较乐观的成绩跑完了八百米!

  正是因为文老师的那一声鼓励,才帮助我取得了好成绩。其实,当我们遇到困难的时候,并不是我们不能坚持下去,而是缺少那背后的精神鼓动!还记得初一时,好几次数学考试,我都考差了,因为家长的责骂和自责,我非常沮丧,以致于对数学失去信心。当文老师注意到我的情况后,细心的教导我,帮我分析原因,最后他同样鼓励我,“邓洪艳,加油,你一定能行的”!铭记着老师的这句话,我重拾信心,坚持不懈,后来我的数学真的起色很大!初中三年,每当我在学习上遇到困难,我想放弃时,文老师的那句话总是在我的耳畔回荡。在初三毕业典礼后,文老师拍着我的`肩膀说:“邓洪艳,文老师说你行,你真的做到了。”是的,如果没有文老师的那一句鼓励,也许我的初中学业会落后很多。当然,在我以后的学习和生活中,“邓洪艳,加油,你能行”这句话都应该成为我成长路上的座右铭,永远激励着我前进前进再前进!

  有这样一种声音,音调平缓,只是短短两三字,却犹如时光老人,与我如影随形;又如清风明月,浸润我的心灵……

  声音记叙文 篇10

  一声琴声入耳,恍若当年手指飞舞的热爱,涉水而过的心,是否依旧?

  ——题记

  坐在房间的窗前温习课文,宁静的下午却被外边传来的琴声打断,我忽然恍了神,习惯性地用手轻轻地打着节拍,一曲完,才发现是爸爸在给弟弟播放钢琴曲来玩耍。

  是《致爱丽丝》,一首我熟得不能再熟的钢琴曲。一如我当年穿上礼服站上舞台,行云流水地弹完,换回了观众一连串的掌声;一如当年,我第一次翻开这首琴谱弹出的第一个音符的欣喜若狂;一如当年,家中的亲人走访,听完都要赞叹一声,心里美滋滋的幸福感油然而生。

  哦,都是当年,都成过往,脆弱的一碰就碎。

  我悄悄关上房门,回想起那些年的点滴。

  第一次要放弃钢琴,大概是在三年级。我厌倦了每天放学回家就要练琴的日子,也开始害怕和钢琴老师见面上课。那时正是贪玩的年纪,越来越逃避,让我第一次想到了“放弃”这个词,却被老师那声如洪钟的质问泪流满面。她说:“坚持很难,放弃却是一下子的事情,可你并没有深思熟虑地想过放弃到底是什么样子的,你只是在逃避。”时隔好几年,我依旧记得这句话,无法遗忘,无法磨灭。

  或许每个人的心中都有着热爱的种子,是信仰,也是我们在黑暗中不可求的.光,是疲累时候的温柔乡和象牙塔,是心中最最柔软的部分,就像钢琴对于我一样。

  可是我现在还是没有继续学习钢琴了。成长就是在一道又一道分岔路口做出的选择,鱼与熊掌不可兼得。我没能强大到把生活过成我喜欢的模样,可是人不都是要有点遗憾,不然我们早就不是我们了。

  有时候闲下来也会弹弹钢琴,如同儿时每触碰一个音符的宁静,是急躁的心灵治愈和疗养的地方,是我心底最深处的告白和依赖。

  与往事隔山隔水,且万年不平,可坚守和紧握的使我们万年不变的信仰,这就已经是万幸。来过人间一趟,要记得看看心里的光。

  嘘,你听。琴声又想起了,这个牵动内心的声音丝丝扣入心中最温暖的地方,现在我要带上它给我的光,打理干净,奔赴着有希望的未来。

  依旧一声琴响,直击心中。涉水而过的心,至今依旧。

  ——后记

  声音记叙文 篇11

  青春如星月,华彩熠熠。青春的声音像初春的萌芽?,青涩朦胧;又像草叶上的清露,纯真隐约。它无凭,易逝,但它是那么真切的存在着。

  晨读的声音

  树叶婆娑,人影摇曳。注满笔记的课本,笔挺的背脊,犹如新生的太阳般朝气蓬勃。同学们齐读课文的清润有力的声音回荡在校园,你仔细听,富有感情的声音里,开出了青春的花,是能追随一生的不逝的美好。

  呐喊的声音

  鲜红的塑胶跑道,蓄势待发的.选手,裁判吹响了口哨……“加油!加油!加油!”助威声贯穿整个赛场,一声更比一声高。层层叠叠的声浪仿佛推动着疾跑的选手们,正如物理课本上的“声音,可以传播力量。”你仔细听,那属于青春的呐喊,它的底子是这样的真诚而热切,浪漫而纯真。

  辩论的声音

  “恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”少年激烈的辩论声,可爱而可敬。为胜利而努力的声音,它有不可逾越的骄傲与勇气。你仔细听,胜利的辩论声里,饱含独属于少年的傲气。

  这一切,都是因了青春。

  青春如花般绚丽,却易逝,且不再来。请用耳朵捕捉下青春的声音吧,保留下那份纯真,真诚与执着。

  珍重你的青少年时代,珍重每一份青春的美好的声音。

  声音记叙文 篇12

  当我们在繁华的都市中,充斥着各式各样高分贝的噪音。高速的生活节奏,渐渐让人不注重身边的事物。可回过头看看,其实天籁之音就萦绕在我们周围。

  六年级的第一学期,心情总是很纠结。对新学期,新班级的期待;对相处五年的同学的留恋。而我跟偏向于后者,对已相处五年的同学的眷恋远远超过对新学期的憧憬。可开学没多久我就改变了想法。

  一整悠扬的上课铃响起,是那么的陌生。

  汪老师风尘仆仆的来到教室。“同学们好,今天我们来学习……”突然老师叫到了我的名字,五年来,我一直都是作为语文课的旁听者,几乎从未自觉举起手过。我不知所措,紧张极了,脑子里一片空白,慢吞吞地站起来,抱着书本手足无措。像根竹竿似的立在那,脸红的似番茄一般,尴尬的`很。“很简单哦,动脑筋仔细想想。”又是那如沐春风般的声音,我心慌意乱的眸子不经意间对上了汪老师清澈的双眸。我从那双眸子中读到了耐心,鼓励和期待……不知怎么了,我的思绪又回来了,我用蚊子般的声音回答了题目。

  “很好,以后要大胆点。”我尝到了甜头。

  之后,我的举手逐渐踊跃起来,回答声也一次比一次响亮了。我也不知是什么力量在背后鼓舞我,或许是汪老师那摇铃般的声音,跟重要的或许是她对我的栽培。汪老师的一句话打开了我的心扉,让我敞开心来容纳这个集体。我为在这个班级而感到荣耀。

  汪老师耐心教导我们的声音就是牵动我心的声音,他虽平凡,却并不普遍,他永远和我们的心紧紧相依。

  声音记叙文 篇13

  我的脑海中时常会出现这样一个声音,“不要放弃,你会成功的。”

  那天万里无云,微风轻轻地吹拂着树叶,花草伸了一个懒腰,妈妈决定让我去学架子鼓,当时我心里自信满满,一直在为自己打气。

  第一次上课的时候,我飞快地坐下,双手拿着鼓棒随便乱打,心里的自信一直在燃烧,可是当我看到别人打得很厉害的时候,心中的自信立马消失了,不是没打到鼓,就是把鼓棒弄掉。我正要放弃的时候,老师说了一句这样的话:“不要放弃,你会成功的`,每个人都是一步步学会的,我相信你。”

  可是那些比我大的人一直在嘲笑我,他们的嘴微微上扬,不停地讨论着,一直在嘲笑着我,他们的声音像一百只嗡嗡乱叫的蚊子;像是万把锯子在锯木头,令我烦躁不已。

  我定了定神,我没有理会他们,一心一意地练习着。当我眼睛中的泪水即将要滑落的时候,一个鼓励的声音再次响起,那个人又是老师,老师带着微笑双手一边鼓掌一边说:“不要放弃,你一定会成功的!”他的声音像燕子的呢喃细语;像流畅舒缓的风铃声;像海螺在耳边低语,让我越发充满了力量。我咬着牙没哭出声,泪水也没留下来,在老师的鼓励下,我终于学会了。

  最后,我对着那些嘲笑我的人打了一遍,他们低着头走了。老师的话,让我明白了,无论做什么都要慢慢来,不要轻易放弃。在回家的路上,迎着风,我露出了开怀的笑容,我十分感谢那个声音,是他让我感受到了温暖,有了动力。

  声音记叙文 篇14

  一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪!

  刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸!

  老师的声音很普通!尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了!光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑!可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化!听到这种所以,谁不激动,谁不心疼!

  当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室!那训诲的声音又续续不断地传来!声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风!它们勒住了孩子濒临悬崖的`心;它们化成了引导孩子向上的车轮!

  老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点!在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口!在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非!在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓!在我们!

  老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖!伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求!

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