一次勇敢的尝试记叙文

时间:2022-02-15 20:00:58 记叙文 我要投稿
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一次勇敢的尝试记叙文

  相信大家都跟作文打过交道吧,特别是应用频繁的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的一次勇敢的尝试记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次勇敢的尝试记叙文

一次勇敢的尝试记叙文1

  七岁时,我看见微信上事不断接连出现对哪哪里哪个小朋友漏水身亡,看着那是心惊胆战,为了不让我也像那些小朋友一样,便连忙打听哪有游泳班,听到同事们回答的地方,就十万火急地带我去上。

  我被我妈一路拎到游泳班,三下五除二的给我报了个名,我就这样子糊里糊涂的'被逼迫学游泳了。

  学了一段时间,我见到几位学哥在水里面自由自在的游来游去,像一条鱼一样,我满是羡慕。

  我也迫不及待的想下去游一游,可当看到水池深不可测的时候,我承认我怂了。

  不过我还是想尝试一下,便走到浅水池,见水这么浅便,一头扎在水里面。

  游着游着就游到了深水区,一开始我还游得挺顺利,我还为此而沾沾自喜。

  但老天诚心不让我游泳,就在我以为自己已经掌控怎么游泳的时候,忽然感觉身体,重心不稳,身体向后倾斜。

  我一下子呛了几口水,泳镜也布满了水珠。

  我只好再次回到浅水区,擦好泳镜,再游向深水区。

  我按照教练教我的动作慢慢的游着,越游越顺。

  最后,我成功在深水区无障碍的游着。

一次勇敢的尝试记叙文2

  “以下就是我的答案,谢谢大家!”发言完的我激动不已,心噗通噗通直跳。我为什么会有这样的表现呢?事情还要从几分钟前说起。

  老师在黑板上快速写着算式,写完了,她转过头来对我们说:“现在给你们两分钟思考这道题,两分钟后我请一位同学解答。”老师话音刚落,大家就把头埋了下去,认真地计算着,我也不例外。我先是分析了题型,这道题并不是很难,但却埋伏着不少“坑”,因此也成为了同学们失分的头号“敌人”。好在我事先练习过,所以我算起来行云流水。

  两分钟过去了,我早已算好答案,可抬头一看,大家依然埋着头,我也急忙把头埋下去。一分钟又过去了,还没有人举手。老师面带微笑地扫过我们说:“大家怎么都不举手呢?我又不会吃了你们?”可还是没有动静。我也有些畏缩,因为在大家眼中,我是一个成绩中下的'人,所以在老师再次提问时我也没有举手。在这时,我曾经努力的画面在我的脑海回放,“这道题不熟悉,多做点。”“这些重点一定要背熟!”那一道道题,一页页练习册,都是我努力的成果啊!

  回想到这里,我勇敢地举起了手,并用坚定而自信的目光与老师对视,同时告诉她:“老师,这道题我会!”老师也叫了我。明明只有短短几十秒,对我来说却是度秒如年,但当我娴熟地说出答案时,我觉得自己战胜了恐惧。

  这,是我一次勇敢的尝试!

一次勇敢的尝试记叙文3

  去年暑假,爸爸妈妈带我去极地海洋世界玩,我发现了一个特别吸引人的潜水活动。工作人员说可以带上氧气瓶潜到海底隧道深处和鱼儿们亲密接触,这也太酷了。我迫不及待地恳求爸爸妈妈想要去试一试,没想到他们居然同意了!

  可是当我穿上厚重的潜水服和笨笨的脚蹼,背上巨大的氧气罐来到水边时,却又打起了退堂鼓,怀着紧张的心情,我小心翼翼地把脚伸进水里,好凉!冻得我直打哆嗦。教练又教我使用氧气,要用嘴一直呼气吸气,没吸几口就感觉头晕眼花。这个时候所有的兴奋劲儿都没了,我突然又想到了一个更严重的问题:鲨鱼一直在游来游去,他们万一咬我怎么办?教练似乎看出了我的心思,他摸了摸我的头告诉我说:“到水里,我会一直跟你在一起的,别怕!但是你要听我的指挥,这样鲨鱼才不会咬你。水下不能说话,我会教你几个简单的`手势,水下我们就用手势来交流。”我看着教练认真地点了点头。

  扑通一声,我和教练同时下了水,周围又冷又寂静,我只能奋力跟着教练往深处潜去。没潜多深,我眼前一亮,哇,好多鱼呀,一群沙丁鱼排着队整齐划一地向我游来,右边还有几个巨大的海葵在挥动臂,抬头一看两只巨大的鳐鱼像乌云一样挡住了上面的光线。可我还没来得及兴奋呢,就开始口干舌燥,身体不适,鲨鱼也在我身边呼啸而过,心脏咚咚地跳个不停,我害怕极了。教练给了我一个“ok?”的手势,我只能自己给自己鼓劲,加油,坚持一下就会好的!我就也用手势告诉教练“ok!”然后深深地吸了一口氧气,继续跟上教练。

  突然一只鲨鱼横冲直撞地朝我游来,教练指了指它的背,我立马明白了我可以去摸它了!于是我游到背面摸了摸它滑溜溜的背,还在教练的帮助下骑了上去!这个时候我发现难受和恐惧已经被兴奋取代了。哈哈,我成功啦!这时我才发现隧道下面人群中的爸爸妈妈一直在向我招手,还冲我竖起了大拇指!

  到现在想起来这件事我还觉得很兴奋,这真是一次勇敢的尝试啊!

一次勇敢的尝试记叙文4

  那是一次勇敢的尝试,我回忆起,不觉得笑了……

  那是一个冬天的早晨,我的滑板到货了。

  一到货,拆了封。我就迫不及待地拉着爸爸的手说:“爸爸,带我去玩滑板。”“好哦!爸爸愉快的答应着。“

  下了楼,我看到小区里刚好有小朋友在玩滑板,他们玩得那么好,滑起来那么轻盈,我便以为滑板没有什么难的,我也有那样高的水平。信誓旦旦地说:“爸爸不准扶,我会自己玩!“嗬!玩过呀!”爸爸说笑道。

  我学着小朋友的样子,把右脚小心翼翼地抬起,放在了滑板右边翘起的地方,再把重心轻轻地移到滑板上,再轻轻地抬起左脚,没等我把左脚放上滑板,滑板翘起前头,我往后一仰,只见眼前的景色一晃,便两眼发黑,倒在了地上。

  我搓搓摔红的大腿,仍然忍着泪勇敢地站起来,爸爸迅速跑过来扶住我,耐心地教我:“你要把脚放在滑板中间,保持平衡,这样才不会摔,如果你要拐弯,就把重心移到你想拐的方向。”

  我照着爸爸说的要领重新试了一次,我把一只脚放在了滑板上面,另一只脚在地上用力一蹬,顺着向前的.力我把另外一只脚轻轻地放到滑板上,居然向前溜了好长一段路。滑着滑着,有个大石头拦路,我照着爸爸说的拐了个弯,竟然被我绕过去了。经过我多次的尝试,练习,我的滑板技术都快赶上其他小朋友了。

  我们要认真学,刻苦地练,摔了跟头爬起来照样练,才能达到目的。

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