教育的经典语录
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用语录吧，语录具有短小简约，不重文彩的特点。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？以下是小编为大家整理的教育的经典语录，欢迎大家分享。
教育的经典语录1
1、有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。
2、开学第一天，可爱的新老师，意外，格拉勃利亚小孩，同窗好友，挺身而出，贫困的母子，少年爱国者
3、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
4、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
5、郁郁葱葱参天大树心旷神怡面带微笑迫不及待含辛茹苦充满活力炯炯有神不可一世低眉顺目身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十大事不妙低头不语断断续续语重心长
6、乐呵呵冷冰冰黑压压紧巴巴
7、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
8、责任充足害羞坚强劝说疲倦优良逼近欣慰伤感无奈清幽硝烟忧伤褪色
9、驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心，常保持沉默独自哭泣。有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。
10、配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
11、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
12、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
13、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
14、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
15、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师
16、相亲相爱瘦骨嶙峋无济于事席卷而来精神焕发催人奋进坚不可摧失而复得离乡背景轻手轻脚千言万语心肝宝贝百依百顺一言不发自由自在玩耍嬉戏不知疲倦惊慌失措
17、若不经风东游西逛无缘无故蹦蹦跳跳心甘情愿饥寒交迫淅淅沥沥落英缤纷
18、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
19、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
20、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。
21、这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
22、为了改变这种不合理状况，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，以培养资产阶级理性王国的“新人”。该书在内容上没有一般小说的.情节，而是通过某些事例阐述卢梭的教育思想。爱弥儿是理想中的理性王国新人代表，不是具体的人物。
23、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
24、相亲相爱瘦骨嶙峋无济于事席卷而来精神焕发催人奋进坚不可摧失而复得离乡背景轻手轻脚千言万语心肝宝贝百依百顺一言不发自由自在玩耍嬉戏不知疲倦惊慌失措
25、乐呵呵冷冰冰黑压压紧巴巴
26、爱弥儿并不是你想象中的小说。《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本小说体教育名著，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。
27、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
29、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
30、他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。
31、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
32、好词：虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯
、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
34、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。
35、责任充足害羞坚强劝说疲倦优良逼近欣慰伤感无奈清幽硝烟忧伤褪色
36、整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
38、好句：1。先生不到我家已一年，我们很高兴地招待她。先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕，衣服极朴素，头发也不修饰，她原是没有工夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些，头发也白了些，时时咳嗽。
39、若不经风东游西逛无缘无故蹦蹦跳跳心甘情愿饥寒交迫淅淅沥沥落英缤纷
40、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
41、首先做研究者，其次才做管理者。
42、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
43、从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
44、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
45、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
46、班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
47、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
48、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
49、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
50、一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
51、波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
52、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
53、严在当严处，爱在细微中。
54、大家要互相照顾、互相关心才行啊！
55、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
56、是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
57、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
58、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
教育的经典语录2
1、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工；当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。
2、干部是没有面子的，面子要给总裁；干部要面子你就死路一条。
3、分工是一种罪恶，是一种阴谋，因为不分工的时候大家做事非常有乐趣，一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调，使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗，所以组织是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。
4、西方人是让对错清晰化明朗化公开化，我们是让对错模糊化。组织的每个阶层有每个阶层的作风，没有什么对错。基层员工对错很清楚（因为工作很简单），干部就很模糊了，到总裁这层基本就没有对错了。
5、中国人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。
6、总裁是头，没手脚有耳目，主要功能是思考的不是动作的；干部是身体，没耳目有手脚。
7、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。
8、天底下情绪最大的是中国人，中国人又是最善于情绪管理的人。（外国人一切按规矩办事，很少有情绪）
9、中国人害怕权威，却不服从权威。
10、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。中国人会解决问题的人多得很，但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来，你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉，解决问题的都有功劳，很奇怪！所以，中国要么没有问题，要么就是大问题。
11、中国人的习惯，不会去评价一个活着的.人。因为活着他还会变，死了就不会变了。盖棺才能论定！
12、本钱没有问题，技术没有问题，市场没有问题，什么都没有问题，就是人的问题，一切都是人的问题。你把人搞好了，你什么事都可以做；你人搞不好，你迟早要出问题。
13、西方人讲能力，中国人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事？有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异，处处让人家看不顺眼，这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人，让别人有面子，他就会支持你。
14、中国是集体领导，个人决策。集体领导是过程，个人决策是结果。
15、我们最怕的是领这里的薪水实在微薄，但是外面都在赚自己的外块。中国人要走不会跟你讲真话的。他不是骗你，而是给你面子。好聚好散。人不可以欺骗，但是经常不能说真心话。说真心话你就更惨，比欺骗更惨。
16、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！中国人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
教育的经典语录3
1、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
2、教育孩子就是把快乐和和平传递到孩子们的心里，让他们立足于正确的方向。
3、我们注重培养孩子对食物的认识和兴趣，教导他们如何选择健康的食物，学习食物的制作和烹饪技巧。
4、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
5、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、爱满天下，乐育英才。——陶行知
9、理念格言是：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！
10、希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿你健康、快乐!
11、培养兴趣，启发潜能。
12、班级理念：以人为本，共营和谐
13、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
14、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
15、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
16、了解学生是成功教学的关键。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿。
18、多一句赞美，就多一棵茁壮的幼苗；多一份赏识，就多一个成功的希望。
19、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
20、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
25、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
26、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
27、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
28、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每一个孩子的优点发挥到极点。
29、播种童真，收获未来。用爱呵护成长，用知识点亮智慧。尊重个性，培养品德。幼稚园，童心乐园。
30、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
31、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
32、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
33、你将在浩瀚学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识养分，不断充实自己。幼儿园是人生获得知识时期，也是打基础关键时期。宝贝加油!
34、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子；用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
35、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
38、献出一片真情，呵护幼小心灵。
39、爱就是教育，没有爱便没有教育
40、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、教育格言大全：
43、守时守纪律，积极向上。
44、家长是孩子健康快乐成长的要素。
45、一切为了孩子，为了一切孩子。
46、踏踏实实做人、认认真真做事。
47、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
48、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
49、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
50、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
51、爱护环境，和谐相处。
52、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
53、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
54、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
55、踏踏实实工作，认认真真育人
56、为孩子们打下坚实的基础，培养能力强，素质高，道德优的社会主义人才。
57、教育孩子就是一种最高级的创造，只有培养孩子的爱心，才能真正培养孩子的能力。
58、幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。
59、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
60、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
62、把爱带给每位学生。
63、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
64、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
65、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
66、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
67、初期教育应是一种，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉
68、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
69、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐
70、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
71、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
72、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
73、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
74、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
75、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
76、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、"童心无限，探索未来，快乐成长，爱在幼儿园，梦想飞扬。"
79、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒
80、快乐的记忆，是每一个孩子的财富。祝愿每一个孩子天天都有灿烂的笑容，时时都有自由的空间，让心随梦想快乐飞翔，成为新时代的国家栋梁。
81、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
82、家教的本质是爱的传递，家长就是孩子的桥梁。
83、快乐成长，健康启航。亲情滋养，友爱相伴。探索自然，创造奇迹。想象飞扬，梦想绽放。幼儿园，孩子天地。
84、不求尽善尽美，但求无愧于心!
85、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
86、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
87、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
88、我是中国人，我爱中国。——陶行知
89、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
90、让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。
91、开心学习，乐于分享。
92、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
93、培养健康饮食习惯，从幼儿园厨房开始。我们的格言是：多样化食材，营养均衡；安全卫生，健康成长。
94、家长是孩子自我发展的伴侣，只有容忍和尊重孩子，才能培养他们更多的能力。
95、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
96、动人以言者，其感不深，动人以行者，其应必速
97、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
98、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
99、例如可以给孩子们讲述一些成功人士的故事或者名言，例如“天行健，君子以自强不息”，“每个人都有潜在的能量，只是多少有所不同”，这样的话语都是激励孩子向上、乐观、自信的言语，可以很好的`助力他们的成长
100、关爱他人，助人为乐。成为未来的栋梁。
101、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
102、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
103、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
104、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年
105、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
106、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
107、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
108、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美这就是我们一生无悔的追求！
109、教育加赞赏等于教育的平方。
110、家长若能把教育和爱关系紧密结合起来，孩子的情感才会有真正的落实。
111、在阳光下做人，在风雨中做事。
112、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
113、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
114、机遇只偏爱那些有准备的头脑
115、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
116、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好朋友。
117、我们的每一个孩子都是好孩子。
118、"教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
119、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
120、教师应该善于挖掘幼儿的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
121、教育就是贴近生活，教育孩子就像开启一扇门，需要他踏出自己的一步。
122、学生的满意，是最大的幸福
123、幼儿快乐学，健康成长。
124、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
125、健康快乐成长，启迪智慧无尽，德智体美全面，探索创造无限，小手勤又灵巧，合作学习融入，心灵善良独立，幼儿园教育永远。
126、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
127、家长能把爱和和谐投射到孩子们的生活中。
128、我们鼓励孩子们尝试新的食物，培养他们的味觉和食物品味。在幼儿园厨房，我们不仅提供美味的餐食，更重要的是教育孩子们养成健康的饮食习惯，为他们的未来健康打下坚实的基础。
129、老老实实做人，认认真真教书。
130、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
131、这是一个50字的幼儿园教育格言。格言的目的是传达出幼儿园教育的核心理念，强调童心、探索、快乐、爱与梦想。这个格言鼓励孩子们保持童真，积极探索世界，快乐成长，并强调了幼儿园是一个充满爱的地方，可以帮助孩子的梦想起航。
132、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
133、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
134、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系
135、广积不如教子，宜重教育。
136、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
137、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
138、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
139、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
140、幼儿园应该给孩子一些励志语录因为孩子在幼儿园阶段处于认知、思维和情感开发的关键期，适当的励志语录可以促进他们的心理健康和积极性，激发他们学习的兴趣和热情，培养出自信和勇气，对整个成长过程十分有益
141、生以求知为乐，师以从教为荣。
142、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
143、班训：志存高远，直面挑战！
144、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
145、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。不求尽善尽美,但求无愧于心!
教育的经典语录4
1、教育不是灌输，而是点燃火焰。
2、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
4、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
5、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
6、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
7、人生的.关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。
8、每个人的身上都有太阳，主要是如何让它发光。
9、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
10、没有爱，就没有教育。
11、植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。
12、不为失败找理由，要为成功找方法。
13、要尊重孩子，不要急于对他作出或好或坏的判断。
14、儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。
15、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
17、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。
18、构成我们学习的最大障碍，是已知的东西，而不是未知的东西。
19、没有时间教育孩子就意味着没有时间做人。
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人
21、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
22、能够管住自己，是你将来成功的保障。
教育的经典语录5
1、如果你希望成功，当以恒心为良友，以为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
2、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
3、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽
4、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
5、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
6、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。——黑格尔
7、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
8、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——__
9、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒
10、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
12、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
13、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
14、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
16、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
17、无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。——莎士比亚
18、知识有两种，其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生生活就是战斗。——柯罗连科
19、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
20、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
21、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基
22、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
23、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
24、世有伯乐，然后有千里马。——韩愈
25、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰
26、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德
27、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
28、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
29、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
30、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
31、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生
32、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
33、生活的.理想，就是为了理想的生活。——张闻天
34、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰
35、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
36、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!——朗费罗
37、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
38、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
39、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
40、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
41、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
42、知识就是力量。——培根
43、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
44、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
教育的经典语录6
1、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
2、首先做研究者，其次才做管理者。
3、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。
4、从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
7、班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
8、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。
9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
11、一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
12、波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。
13、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
14、严在当严处，爱在细微中。
15、大家要互相照顾、互相关心才行啊！
16、大家就像一群受惊的'麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
17、是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
18、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
19、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
教育的经典语录7
1、跌到了，要自己爬起来。
2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
3、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
4、能够管住自己是你将来成功的保障。
5、品德比分数更重要。
6、我很高兴你有一颗同情心。
7、诚实是做人的第一美德。
8、提出一个问题，我就奖励你。
9、你将会成为了不起的人！
10、你将来会成大器的，好好努力吧。
11、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
12、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
14、你自己解决这个问题吧。
15、不为失败找理由，要为成功找方法。
16、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
17、只要今天比昨天强就好！
18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
19、我希望你是个懂礼貌的孩子。
20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
21、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
22、你知道关心父母，这让我很开心。
23、世上没有绝望的'处境，只有对处境绝望的人。
24、路是自己选的，就要对自己负责。
25、我相信你能找回学习的信心。
26、拿出男子汉的勇气，闯过来。
27、你就按自己的想法去做吧。
28、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、你一定是个人生的强者！
31、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
32、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
33、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
教育的经典语录8
教育的经典语录32句
1、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
2、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。
3、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
4、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获。生活中要的是一份勇气和一个胆量。
5、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。
6、月光清幽。淅淅沥沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
7、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的`翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
8、他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
9、他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
10、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
11、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
12、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”
13、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
14、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
15、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
16、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
17、母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。
18、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
19、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
20、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
21、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
22、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
23、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
24、他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
25、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
26、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。
27、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
28、枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
29、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
30、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
31、船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
32、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
教育的经典语录9
1、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
2、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
3、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
4、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
5、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
6、不为失败找理由，要为成功找方法。
7、只要今天比昨天强就好!
8、我相信你能找回学习的信心。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、你自己解决这个问题吧。
11、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。
14、诚实是做人的.第一美德。
15、能够管住自己是你将来成功的保障。
16、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
17、拿出男子汉的勇气，闯过来。
18、品德比分数更重要。
19、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
20、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
教育的经典语录10
1、“别人的生离死别与我毫不相干你眉头轻皱我就无法袖手旁观”
2、在我幸福的字典里面，有一种幸福叫：有女儿，真好!
3、在这个世界除了你自己谁都没有义务让你高兴
4、真正的陪伴经得起平淡~愿时光静好，我们陪你长大。
5、晨曦出现的第一缕阳光是爸妈对你深深的爱恋，夕阳收起的最后一抹嫣红是爸妈对你浓浓的祝福。
6、送回老家读书，有点想孩子了，木有办法。
7、女儿是妈妈的心肝宝贝，女儿是妈妈的小棉袄，妈妈宁可自己挨饿，也不苦了自己的宝贝女儿，妈妈再苦再累也不让女儿受苦，可怜天下父母心啊！在父母的呵护下希望女儿健康平安茁壮地长大，女儿是祖国的花朵、未来与希望，希望女儿一生平安幸福，事情顺心、无忧无虑，为祖国贡献力量！
8、爸妈不求你报答什么，只希望你过得比我们好，有知识、有文化、有能力、成为自食其力有用的人。
9、母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。
10、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的.旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
11、长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。
12、每天都忍不住偷拍，有女儿真好。
13、被别人欺负了就打回来，女孩子本来就要心细一点，胆子要小一点就该多带他去见见世面，去旅游，去玩多教他怎么样去认识一些值得的朋友，特别是被欺负了，一定要叫他欺负回来，要不然被欺负一次，第二次不还手，第三次就有第四次不敢还手女孩子多带他去感受一下外面的世界，就不会呆在一个地方用那个地方的思想困住她
14、愿得一心人，白首不言悔。
15、想孩子了。咋办，要不陪老公一段时间再回去？
16、亲爱的宝贝,我做不到护你一生周全,但我会耐心教你坚强勇敢;我做不到伴你身边永远,但我会祈祷祝你健康平安!
17、刚才闺女打了个电话，因电话机有问题没说话，突然间有些想孩子了！
18、陪孩子在一起，他(她)开心了，你就幸福了!
19、哪有生来就优秀的孩子
教育的经典语录11
1、每天告诉自己一次， 『我真的很不错』
2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
3、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
4、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
5、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
6、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
7、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
8、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
9、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
10、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
11、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也 不能容纳。
12、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始 追寻他内心界的真正财富。
13、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
14、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
15、人若软弱就是自己最大的敌人。
16、人若勇敢就是自己最好的朋友。
17、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
18、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。
19、游手好闲会使人心智生锈。
20、每一件事都要用多方面的角度来看它。
21、有理想在的地方，地狱就是天堂。
22、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
23、美好的`生命应该充满期待、惊喜和感激。
24、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
25、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
26、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
27、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
28、人只要不失去方向，就不会失去自己。
29、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
30、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
31、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
32、当你能爱的时候就不要放弃爱。
33、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
34、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
35、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
36、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
37、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
38 、肯承认错误则错已改了一半。
39、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
40、人生最大的错误是不断担心会犯错。
41、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
42、经验是由痛苦中粹取出来的。
43、用最少的悔恨面对过去。
44、用最少的浪费面对现在。
45、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
46、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
47、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
48、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
49、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
50、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
51、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
52、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
53、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
54 、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
55、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
56、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
教育的经典语录12
1、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
2、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克
3、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
4、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问.(苏格拉底)
5、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
6、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
7、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
8、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)
9、教育者应当深刻了解正在成长的.人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
10、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
12、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
13、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
14、教育不是灌输,而是点燃火焰.(苏格拉底)
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基
16、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
17、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
18、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
20、子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
21、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
23、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
24、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
25、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
26、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
27、教育加赞赏等于教育的平方。
28、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
31、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新
32、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
34、中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须―面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅
35、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅
36、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利
教育的经典语录13
1.任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
2.喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。
3.我从来不自欺欺人。我只看真实。
4.渴望占有愈多而愈脆弱。
5.爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。
6.我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
7.那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
8.我的快乐都是微小的事情。
9.望占有愈多而愈脆弱。
10.没有欲望只能说是麻木不仁。
11.在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
12.短暂的瞬间，漫长的永远。
13.伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
14.我爱你，没有什么目的。只是爱你。
15.总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
16.感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
17.像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
18.爱的，不爱的。一直在告别中。
19.容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。
20.一个女子的'寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。如果他的手指是热的。她是谁对我其实已经并不重要。
21.感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
22.痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
23.聪明的女子值得同情。
24.像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
25.短暂的瞬间，漫长的永远。
教育的经典语录14
1、真正好的教学不能归结为技术层面，真正好的教学来自于教师自身的身份和自身的诚信。
2、以爱心办学校，以爱心教书，以诚待人，以融社会、学校、师生为一体。
3、教育的艺术不在于传授技能，而在于努力唤起和激励。
4、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。
5、摆放一个展示架，让孩子们充分展示自己的作品。
6、把我最美的笑容送给我爱的每一个孩子。
7、鼓励你的孩子找出问题并在以后解决它们。
8、师生之间心与心交汇的地方，是爱的圣地。
9、不要因为孩子犯错而取笑他。
10、教师的爱是一种无形的教育。让我们用爱去铺就一条通向学生心中的道路，用真爱去谱写人生乐章的壮丽。
11、孩子们自己做小玩具，虽然粗糙，但比现成的精美玩具快乐得多。
12、孩子们的挑食始于父母们谈论哪一个不好吃。
13、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
14、学做老师，身体是扇子。
15、让一个人发挥最大潜能的方法是表扬和鼓励他们。
16、激发孩子对知识和学习的渴望远比传授有限的知识更有意义。
17、帮助孩子们与来自不同社会和文化阶层的孩子们互动。
18、谁能让孩子像兔子一样行动，像处女一样安静，谁能掌握教育的秘诀。
19、在适当的时候给孩子讲故事是保持孩子思维活跃的好方法。
20、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
21、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
22、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识，不如给他们几把钥匙，这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的.宝藏。
23、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。
24、用我的关怀、耐心和爱心，为您安心、安心和安慰。
25、人所做的任何事，人都能摧毁它；只有自然的本性不能被摧毁；因此，教育必须遵循自然。
26、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。
27、父母应该给孩子自由成长的空间，给孩子错误的方向以指导，给孩子正确的方向以鼓励。
28、请记住，你不仅是一位老师，也是一位教育家，一位生活的老师，一位道德的引导者。
29、鼓励孩子们编故事和幻想。
30、语言被认为是思想的仆人，却常常成为思想的主人。
教育的经典语录15
1、经过三年的幼儿园生活，你已经取得了很大的进步！
2、求知欲强、求知欲强、求知欲强是您知识的源泉，是您在幼儿园健康快乐成长的动力。
3、马上就要上小学了，如果你能像玩游戏一样回答问题，你会做得更好。
4、上小学，如果你能严格要求自己，它会更有能力。
5、现在你们就要毕业了，我祝你们有一个快乐健康的童年。
6、幼儿园生活，让我们的孩子收获健康和快乐，从稚嫩变得自信、勇敢。
7、祝贺你幼儿园毕业，祝你在新的.一年里快快长大，聪明伶俐。
8、老师希望你以后不要吝啬你灿烂的笑容，让它填满你未来的每一天！
9、老师希望你进入小学后能更加努力，有勇气表达自己的观点。
10、我可爱的孩子，希望你在每一个岗位上成长，都有母爱般的情怀。
11、我愿你像一颗种子，勇敢地冲破沙土，嫩绿的嫩芽从地里冒出来，指向天空。
12、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，都因为我们而灿烂。
13、我很快就要上小学了。我希望你能健康快乐地成长，每天快乐地上学。
14、老师希望你进入小学后能认真学习各种能力，做一个优秀的小学生。
15、我很快就要上小学了。如果你能管理好自己，和孩子们相处得很好，我相信你会更好！
16、上小学了，我希望你能继续努力，我相信你会变得更有能力。
17、老师希望你在上小学的时候更加努力，更加大胆，更加自信。
18、祝你在小学好好学习，天天向上！
19、愿你快快脱去天真的娇柔，为创造扬帆起航的新起点，驶向黄金海岸。
20、上小学，如果你能严格要求自己，那么你一定是最好的孩子。
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