政治教学总结

时间:2022-03-18 17:11:05 教学总结 我要投稿

【推荐】政治教学总结四篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的政治教学总结4篇,欢迎大家分享。

【推荐】政治教学总结四篇

政治教学总结 篇1

  本学期的教学时间比较充足,教学工作进行还算顺利,能够完成教学工作。

  九年级的教学完成情况还是比较乐观的,时间虽然较紧,压力有些大,(虽然中考成绩还未出来)相信任务完成的也会不错。

  七年级、八年级的教学平稳。只是对学生的知识学习没有进行提高训练,学生对政治学习的认知还不够,这是有多方面因素的。

  九年级的情况:学生由学期开始的比较认真到学期中间的'积极,表明了学生的状态转变非常好。本学期加大了在课堂上的基础知识的训练力度,以填空与熟读为准的基础知识学习使课堂更充实,还有在课前的朗读笔记与课文内容环节,学生的学习效果更明显。学生也认识到要中考了,应该努力点了,至少不应该在这一科落下来。

  八年级的情况:学生的状态还可以,本学期的八年级政治教学内容有些难度,关于法律常识的内容,学生对此内容没有基础,理解起来有些困难,而且学习方法也没有改变过来,所以使得很多学生的考试成绩不够理想。到了后半段时间,逐渐有所好转,但也不能说有起色。只要学生课后没有时间去看去想就不容易弄懂知识的。

  七年级的情况:学生能基本适应现在的学习内容,但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的认识还是不够,这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文能起到一定的作用,学习成绩应该会有所提高。但大部分同学还缺乏答题的技巧,理解分析能力还是不够的。

  从本学期的教学工作看来,值得肯定的是:

  (1)对资料的利用效率提高了,培养了学生的自主学习能力。虽然还不够强烈,但却使部分学生能自觉做些事情了;

  (2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式,让学生有事可做有事能做,既可让学生沉下心来也能起到巩固学习知识的效果,尤其是针对九年级的教学;

  (3)课前的准备工作做的比较充分,尤其是思路要理的比较顺利。

  学期工作结束后得到的经验:

  (1)除了让学生多动手外,还需要让学生多动口多动脑,增加课堂发言的人数,这要求对课堂提问设计要丰富多样;

  (2)对作业的完成与订正应该加强落实,不能仅是改阅,还需要对订正后的作业跟踪检查;

  (3)课堂效率要进一步提高,对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度,进行必要的交流与处罚;

  (4)对期末考试时复习要进一步完善,不能单纯以考、讲、练为主,要与学生一起归纳思考。

  针对学期中出现的现象,自己反思总结,要进一步端正心态,进一步提升自己的教学水平,需要加强基础知识的巩固与提升充实,需要加强学习教学基本技能与教学理论知识。加强对教学思考的文字记载,自己多下功夫揣摩与练习。

  相信,在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力,为了教学,为了提升!

政治教学总结 篇2

  本学期本人担任高一年级(3)、(4)、(7)、(8)四个班级的政治学科教学工作。一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、认真组织教学工作,提高教学的有效性。

  由于担任的是基础年级的教学,需要为以后的教学打好基础,在本学期本人认真把课备好,不但备教材备教法而且备学生。根据高一的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,力争做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性和教学的时效性,并且在课后及时对该课作出总结。

  二、在教学措施上,积极采用新的教学方法,增强教学的时效性。

  本学期本人在教学措施上力图创新,以适应教育教学的'需要。本学期在教学上运用多种方式进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、虚心学习,提高自己教学基本功。

  虚心请教其他老师。在教学上,虚心请教其他老师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,提高自己的教学能力。

  四、认真做好教学常规工作。

  认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

政治教学总结 篇3

  本人担任初二级六个班的政治科任,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下,敬请各位指导。

  作为科任,能认真制定教学工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

  每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的'形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

  教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

  通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材。

  把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

  在以后的教学工作中,要不断进行工作总结,从中吸取教训及经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

政治教学总结 篇4

  本学期,思品科能认真落实教研室和学校的工作精神,全面贯彻国家教育方针,提高教育质量,实行素质教育,坚持以理论联系实际,以提高学生思想品德,养成文明习惯为总目标,吸取上学期的经验、教训,具体做了以下的工作。

  一、继续认真学习教育理论,努力提高教师素质。

  本学期,我们除了认真做好备课工作外,还通过不同的途径进行多方面的学习,比较系统的掌握现代教育理论。如学习教育杂志《小学德育》、《少先队活动天地》等。并组织教师学习了《广州市小学思想品德课评价标准》;还积极参加了教研室开展的活动,分别到长半小学、登峰小学观摩了试验课,课后展开了研讨。

  二、继续探讨利用多媒体教学手段在学科中的运用

  今年的实验课尝试在网络室上,主题是围绕环境保护。课题《保护好我们的环境》,是小学思品课本第十二册的内容。既然在网络室上,就应体现网络的特色:让学生自主学习,发挥计算机的优势。

  教学前,设计好相关的课件。这个课件包括歌曲、风景、新闻透视、环保小测试和小设计等。这些内容的设计,主要是想让学生通过计算机观看或寻找有关环保方面的资料,而且还能动手去操作。教学时,通过欣赏歌曲导入新课,揭示课题"保护好我们的环境",再通过观看白云山和珠江的风光,对比它们的过去和现在,点明环保的重要。在深化观点这一环节中,让学生进入"新闻透视",去了解社会各界在环保方面所做的工作,然后完成环保小测试。最后,在指导行为的环节中,让学生结合世界环境日的到来,在计算机上设计一句口号,教师可随意的检查学生的情况,并把设计得好的口号在大屏幕中显示。

  在这一节试验课中,我们看见学生兴趣盎然的在计算机上查看资料,在计算机上完成测试,动手去做小设计。看来,在这种网络环境下,学生接受的教育信息更逼真、更丰富、更富有感染力;同时,也加强了师生之间的相互交流。

  三、注意把思德教育渗透在各学科教学中。

  思品课最终的教学目的`是让学生"上一课,懂一德",并能形成一种行为习惯。但事实上,要让学生在40分钟内完全实现这个目的是不可能的,特别是在形成行为习惯这一点上。因此,教育者理应把思德教育渗透在各学科教学中。如语文学科,教材是百分之百的隐含思品教育目的,在教学过程中,我们就可把握好思品教育的尺度。又如少先队活动,它更成为思品教育的重要阵地。教师可指导学生开展他们所喜爱的活动,从娱乐中达到思德教育的目的,效果则更好。

  四、存在问题和努力方向。

  回顾近几个学期的教研实践,在学科教学模式上还较为类同,没有突破性课例,今后将努力并尝试新型课例。

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