学期教学计划

时间:2022-03-05 16:58:52 教学计划 我要投稿

实用的学期教学计划集锦十篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的学期教学计划10篇,欢迎大家分享。

实用的学期教学计划集锦十篇

学期教学计划 篇1

  一、对教师在教育教学常规中的管理和要求

  (一)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导

  1、在研究课程标准的前提之下,教师要做到认真备课,在自备和集体备课的基础上,写出对教材和学生有针对性的教案,要求教师在教案撰写中用字规范,作风严谨。

  2、在课堂教学中既要注意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理,改进教学方法,整合现代信息技术,提高课堂教学效益,使教学在井然有序的状态下完成,以提高教学的实效。

  3、在课程改革形势之下强调提高教学质量,是必须以高效率的训练为前提的,教师应该加强对作业的有效性研究,减少不必要的、重复的作业,各学科要互相协调打整体战,一旦布置作业要尽量全批全改,对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求教师作业批改时用语准确,给学生正确的示范。

  4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果,教师应该研究当前形势下的命题方向和方式,一要严格依据课程标准;二要根据命题程序的要求先确定教师命题,再由教研组长审题,确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校园网上加强试题库的建设。在考试后教师要及时批改、讲评和做考卷分析,分析之后的结论应该对今后的教学产生影响,考试内容应该体现教学中的重点和难点,考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天,学校对教师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。

  5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性,因此,教师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。教师不得对本班学生进行有偿家教。

  6、针对以上要求,教导处、教研组、备课组都有责任对教师进行定期和不定期的检查,检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期开始的工作计划中应当对本组教师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求,使新、老教师有大致一定的标准,以保证学校各学科教学的质量。

  7、本学期将加强学校特色教育的工作,要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的贡献。以上学科要依据课程标准,制订对学生“达标”的要求,要求学生不仅能够欣赏和获得乐趣,还要在本学科的学习中掌握基础的知识和技能。

  (二)年级教学的主要任务:

  1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习能力和状况,建立最初的检测数据;各学科教师应该使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况,顺利完成小学向初中的过渡,为学生进入更深层次的'学习打下扎实的基础;教师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理,使学生能够热爱学习、有能力学习。

  2、初二年级是一个容易分化的年级,教师在工作中要注意学生的学习心理,开掘学生对学习更大的兴趣,把各学科的教学引向更深入、细致的过程中,做到“从严从实”,为学生成长奠定更加扎实的基础。

  3、初三年级是毕业年级,根据育才二中对全体学生负责,“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”,应该争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成理想,根据学生的学习能力不同而实行分层次教学。在教学的研究和探索中,要求教师做科学的预见,认真制定教学的方案,既备教材又备学生。一方面,教师表现出良好的教学水平和认真的教学态度,使学生心里有底,尤其是要关注B班学生,在教学中为他们制订行之有效的计划,使B班学生及时消化知识逐渐进步;另一方面,初三年级的教学要有极强的针对性,各学科在分析上届经验教训的基础上早做科学的计划,使初三教学沿着正确、科学的思路进行,提高学生学习的实效。另外,分层次教学也是初三年级共同研究的科研课题,在教学中要注意收集保留数据和资料。

  4、针对各年级不同的教学追求,教导处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和服务,并且在各阶段进行相关的调研和检查,以推进各年级工作的顺利进行。

  (三)规范和加强对课堂教学的管理

  1、认真听取南山区对我校各学科教师的专业态度和素质的评价,及时反馈上级调研的结论分析。

  进行听课,除听研究课之外还包括不打招呼的推门课,并定期向教师通报和实行培训,使教学水平能够尽快提高。

  3、在三个年级开展为期两周的对家长和外界开放的“教学开放周”活动,将家长和外界对教师的评价及时向教师通报和分析。

  4、定期和不定期地听取学生对教师的评价。

  5、针对以上各方面对教师的评价实行对教师的考评。

  二、坚持“三校”工作,深入推进课程改革,提高教学质量

  1、校本课程的实施:上半期(4—9周)下半期(12—18周)。

  2、校本课程中加强对学生的评价:一是学生学习该课程的学时总量,二是学生在学习过程中的表现,如态度、积极性、参与状况等,三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。

学期教学计划 篇2

  一。指导思想:

  面对我校辉煌发展的新形势,我们要与剑桥杯为契机,加强学习,深入课堂教学改革研究,增强教学质量效果,确保教学质量。

  二。工作目标:

  1。以新上岗教师上岗课为起点,进一步研究课堂教学模式,提高教学效率,帮助新上岗教师快速融入课堂教学活动中。

  2。认真备课研究课堂问题,每名教师积极参与并上好第十九届剑桥杯的公开课,在活动过程中互相学习,潜心研究,共同发展,。

  3。认真做好每次公开课的.活动记录,做好总结,及时上报学校。

  三。加强教研组活动的效性:

  1。利用集体备课时间,落实学校三长会精神,,

  2。积极引导史地政生各组认真完成集体备课任务,加强集体备课实效性,有针对性的帮助青年教师上好每一节课,

  3。做好听课,评课及总结工作。借剑桥杯之际,认真写好教案,要有重点,难点,训练点,培养学生的学习方法和能力,

  4规范课堂教学,先学后教,精讲多练,及时验收,提高课堂笔记的使用效率,认真思考研究每一节课,课后及时反思,发扬优点,完善课堂教学活动过程,不断提高教学质量。

  四。公开课安排:

  1。新上岗教师公开课安排。

  9月22日历史苏晨7年9班

  9月22日地理耿静怡7年10班

  9月23日生物张云洁6年10班

  9月25日地理王璐平6年4班

  2。剑桥杯每人一节公开课。

学期教学计划 篇3

  一、班级情况分析:

  我班现有幼儿26名,新加了1位小朋友,现在,男孩有16名,女孩有10名。从幼儿的整体水平上看,发展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的基础上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题:个别幼儿接受能力较差,本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和自理技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  二、本学期具体要求

  (一)健康领域

  1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的`营养,不暴饮暴食。

  2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

  3、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护能力。

  4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

  5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

  6、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

  7、增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  8、喜爱体育运动,逐步养成运动的习惯,掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作协调灵活,

  (二)科学领域

  1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。

  2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

  3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。

  4、能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。

  5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

  6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。

  7、能用适当的方式表达、交流自己的发现,探索过程和结果,大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

  (三)艺术领域

  音乐

  1、愉快地参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往地快乐。

  2、用正确地姿势、自然好听地声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同地速度、力度去正确地表现歌曲地情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并能尝试用不同地合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演,并能为熟悉、工整地歌曲续编歌词。

  3、能按音乐地内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲地内容、性质创编相应地动作。根据音乐游戏地音乐、内容创编不同地动作,创造性地表现角色地音乐形象。

  4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中地进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格地音乐,并产生一定地联想,能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中地各种声音。

  美术

  1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活,并会描述生活中常见地动物或事物。注重幼儿艺术思维能力地培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

  2、引到幼儿在玩中学,学中玩,在游戏中发挥孩子们地想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己地所想、所感,用绘画表现出来。

  3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具地使用方法。注重幼儿自身实践操作能力地培养。让幼儿在轻松愉快地环境中去思维去发现。

  4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能地培养,充分体现自我创造能力。

  5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿地经验积累,开展多种活动方式、方法,加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间地互动学习。增强幼儿之间地友谊与合作能力,发展交往能力。

  6、注重幼儿美术兴趣地培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

  三、做好家长工作

  1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

  2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

  3.带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。

  4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。

学期教学计划 篇4

  一.指导思想:

  1.以《幼儿园教育指导纲要(施行)》为指导,发展内涵,深化教育教学改革,提高保教质量.

  2.突出以艺术为特色的教育,开展专业的形式多样的艺术课程,打造艺术品牌.

  3.在日常活动中要形成“四要”(即:师生关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活)和“四多四少”(即:多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评)

  二.上学期工作回顾:

  1.成绩:

  (1)顺利举办了庆“六一”联欢活动,每名幼儿都得到了表演的机会。

  (2)在恒福花园和湖景湾举办了亲子同乐日活动,得到家长的好评。

  2.不足:

  (1)保教结合不够密切,一日活动安排还缺乏科学性,系统性。

  (2)教研活动开展得少,教学活动选择的内容不够丰富,有一定的局限性。

  (3)艺术特色不够突出,英语教学在日常生活中渗透太少。

  三.现状分析:

  1.教师现状:

  (1)本学期我园共有6个班级,年轻教师居多,经验不够丰富;保育员多数未从事过幼教工作,因此加强常规的保教工作知识学习显的更为重要。

  (2)由于教研活动的缺乏,教师的创新意识,自我钻研意识,学习和反思意识不够强。

  (3)每周制定计划,每天都进行

  活动后的效果分析记录,但存在个体差异较大,分析内容常停留在表面,效果不显著。教师的备课准备不够充分,教具制作少,教学活动中主要是教师占主导地位,幼儿较被动。

  (4)从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。

  (5)教师的技能技巧还应再不断加强,以适应我们以艺术为特色的教学,给幼儿创造良好的艺术氛围,感染幼儿的情绪,从而使幼儿随时感受到艺术的魅力,激发学习的兴趣。

  2.幼儿现状:

  (1)幼儿常规较差,还应加强品德礼仪教育,教育幼儿要遵守纪律。

  (2)幼儿的`注意力和自控力较弱,随意性强,不善坚持。

  (3)幼儿的自我中心意识较强,不善于和他人合作,不懂得谦让。

  (4)幼儿的动手操作能力和身体协调能力较差,表现在舞蹈律动,体育活动和美术活动中。

  四.本学期工作重点:

  1.基础教学:

  (1)狠抓幼儿常规教育,为创造良好的教育教学环境打下基础。

  (2)开展教研课题,促进教师学习探索,向创造型科研型教师迈进。

  (3)认真学习《规程》《纲要》,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对教学的进一步认识。规范一日活动过程,不定期检查一日

  活动准备和完成情况,并做有记录。

  (4)给保育员进行培训,主要是了解保育任务和职责,并尝试配合本班老师做好教育工作。

  (5)开展区角活动,丰富区角活动内容。

  2.特色教学:

  (1).开展英语教学,把英语教学渗透到日常生活中,使幼儿园双语教学落到实处。

  (2).进一步打造以艺术为特色的教学,增加艺术课程的质和量,在节日等活动中能得到很好的展示。

  (3)开展亲子园和珠心算班。

  五.各月工作计划:

  1.九月份:

  (1)迎接新生,安定幼儿情绪,做好家长接待工作。

  (2)建立良好的常规。

  (3)根据秋季的特征布置活动室,体现让幼儿参与。

  (4)本月主题教育活动:礼貌教育,开展教师节主题活动。

  (5)九月底开展保育工作观摩活动,提高保育工作的质量。

  2.十月份:

  (1)开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。

  (2)制订本班区角活动计划,搜集素材,布置区角。

  (3)开展班级午间操观摩活动。

  3.十一月份:

  (1)成立教研小组,提出教研课题。教研组分为小班组和中大班组。

  (2)开展区角活动,区角活动检查,评比,记录。

  (3)本月主题教育活动:安全教育。

  4.十二月份:

  (1)开展圣诞节和元旦主题

  活动,感受节日的快乐。

  (2)交流教研内容。

  (3)围绕冬季为主题开展教学活动。

  5.元月份:

  (1)开展迎新年联欢活动。

  (2)本月主题教育活动:春节。

  (3)做好班级期末教学活动汇报工作,画展,表演等。

学期教学计划 篇5

  通过校本课教学让学生了解中国画的基本特点和部分现代著名画家的代表作及相关知识,提高学习审美能力,激发学生的学习兴趣和对我国传统文化的热爱。让学生感受中国画色彩美,了解中国画笔墨基础知识。注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。通过启发联想训练学生的创造性思维能力。在中国画教学活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。

  本学期的内容需要学生做好课前的准备工作,笔(大白云、大提斗、大山水)墨(一得阁)纸(生宣纸)色(中国画颜色)。

  前四课属于笔墨认识阶段,因为学生对中国画笔墨造型不了解,所以通过认识“五墨六彩”和“用笔”,逐渐加深对中画笔墨的认识。根据自己掌握中国画笔墨能力,尝试着利用中国画笔墨进行练习。写意写鸟画则重于点线面的锻炼,练习控制水墨调和,用笔的快慢。

  后面的课程,着眼于灵活运用中国画笔墨进行临摹和创作。在临摹大师作品时体会大师的笔墨特点,学习用色构图等相关知识。在学习过程中引导学生用写的方法进行中国画用笔用墨。

  教学措施

  1、认真备课、上课。

  2、做好课前的各项准备活动。

  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  4、运用现代化教学手段。

  5、以讨论、比较等方式欣赏优秀美术作品,领略不同艺术家的'艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系.

  6、利用所学的中国画知识装饰自己周围的环境。 教学进度表

  

学期教学计划 篇6

  一、指导思想

  认真贯彻区教科局、中心校以及学校教学工作指导意见,狠抓学校教学常规工作,牢固树立安全.质量意识,充分调动每一位教师的积极性,扎实工作,开拓创新 ,努力争取本校的教学质量稳中有升。

  二、工作目标

  1、规范本校的教学常规管理工作,加强管理,努力提高学校的教学常规管理水平。

  2、积极开展各项教学教研活动,加强校本培训,提升教师的教学水平。

  3、加强各科的教学工作,力争本学期各个班科的期末成绩达到区平均积分。

  4、认真配合中心校开展的各项教学教研活动。

  三、工作措施

  1、认真开展教师的培训工作,提高教师的职业道德修养,增强教师的竞争意识、敬业意识。

  以召开上学期教学质量分析会为契机,认真点评各教师在教学常规工作的表现,认真开展批评与自我批评,签订目标责任状,开展教师的职业道德培训,提高教师的敬业精神。

  2、规范教学常规管理工作,认真落实教学工作,积极开展常规工作月检查工作。

  (1)严格执行课程计划。期初教导处认真根据广西课程计划拟定好各班的课程表以及教师的任课安排表,严格督促教师自觉按照课程表上课,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。

  (2)精心备课,设计好每一课时的教案,每节课的教案,目的要明确,有重难点,有板书设计,教学过程要认真考虑本班学生的接受程度,富有操作性,课后有反思或教学随笔。

  (3)上课要认真。在课堂教学中要充分发挥学生的主导作用,要注意知识的掌握,关注学生能力的培养,提倡运用多媒体进行教学,激发学生的兴趣,提高课堂的教学效率 。

  (4)精心设计学生作业,认真批改并做好作业批改记录。语文科每一课至少要有一次综合作业,数学作业每一星期至少有四次作业,布置学生的作业要认真批改以及讲评。学生的作业书写规格以覃塘中心小学作业规格要求为标准,培养学生良好的书写习惯。

  (5)认真抓好单元检测、月考工作,严肃考纪考风。教师每上完1个单元,要认真设计好每单元的检测题目,每单元至少得有一次检测,并能认真批改,登分入册,及时做好讲评工作。

  (6)抓好、抓细学生的辅导工作。辅导要以个人辅导为主,辅导内容要有针对性和实效性,对学生的辅导要做到耐心和细致。

  (7)落实月常规检查制度,每月月底进行一次常规工作检查,教导处认真组织语、数教研组组长开展检查工作,检查工作要细致并做好文字记录,检查结束后要集中开会反馈检查结果,做得好的给予表扬,做不到位的学校要认真督促,检查材料的记录汇总发送到中心小学辅导室,学校也存档作为期末教师绩效考核的依据之一。

  (8)期初各教师要拟定好本学期的教学工作计划,期末要写好教学工作总结,全镇统测、期中、期末考试要有质量分析,剖析得失,调整工作思路,提高教育教学质量。这些材料都要及时上交教导处。

  3、继续完善教学成绩奖励机制,促进教师的竞争意识。在奖励性绩效工资分配中拿出全校本学期绩效性工资的6%作为教师的教学成绩奖,教学成绩要真实,发放要公开、公

  平,切实作好监督工作。

  4、加强校本培训,密切配合中心校开展各种培训工作。

  (1)期初认真组织教师学习新课程,熟悉每个年段的'教学要求。

  (2)继续组织多种形式的校本培训,如“新课标你我谈”、“如何备好课”,使教师努力成为学习化主人,不断提升自己的专业素养。

  5、积极开展教育科研活动

  (1)选好内容,集体备课,让吴耀民、.梁翰琪、李映月、周小芬教师上一节教学研究课。

  (2)开展有针对性、有效性的专题讲座。

  (3)组织教师到薄弱班级听课,并给予指导。

  (4)密切配合中心校开展的各类教研活动。

  (5)组织教师积极撰写各类教育教学论文。

  6、着力抓好学生思想教育,抓好班主任队伍建设,开展班干的培训工作,上好班队、思品等课程,重视学生良好的学习习惯的培养,培养学生勤奋好学的学习风气,培养良好的课外阅读习惯。

  7、加强幼儿园的教育教学管理

  (1)建立幼儿园教育教学档案,实行跟踪监控。

  (2)组织教师下幼儿园听课,并给予指导。

  (3)配合中心校到幼儿园开展指导工作。

学期教学计划 篇7

  本班从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成功课等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩.

  一、学困生情况分析

  本班的学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做功课。今后首先还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

  二、 教学内容

  本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向(一),除数是一位数的除法,复式统计表,两位数乘两位数,面积,年、月、日,小数的初步认识,数学广角——搭配(二)和总复习。

  三、教学目标

  1.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

  2.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的'乘、除法估算和验算。

  3.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

  4.了解不同形式的复式统计表,初步学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

  5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。

  6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

  7.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。

  8.了解数学广角,学会解决搭配问题,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  四、教学重难点

  教学重点:位置与方向,除数是一位数除法,两位数乘两位数,年、月、日。

  教学难点:位置的确认,计算的算理,时间的计算。

  五、教学措施

  1.老师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学,使学生能以最好的状态投入到学习中去。

  2.加强学习,提高老师自身的综合素质,提高教育科研意识和实验的紧迫感。

  3.通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。

  4.转变教学方法。在数学教学中,老师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现 。

  5.在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

  6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

  7.练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。

  8.增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

  9.认真及时地记录教学后的感受和感悟,及时准确地审视自己的教学。

  10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者。

学期教学计划 篇8

全院教职工们、同学们:

  为做好新冠肺炎的防控工作,切实保障广大师生员工的身体健康和生命安全,经学院研究决定,现就20xx-2020学年第二学期教育教学有关工作安排通知如下。

  1.推迟20xx-2020学年第二学期开学时间。具体开学时间按教育部和省教育厅要求确定。一旦确定,将在第一时间通知广大师生。

  2.鉴于学院网络硬件设施不具备大面积全面开展线上教学条件,以及部分学生网络环境欠佳状况,为保证教学效果和教学质量,学院决定暂不开展以线上教学授课为主的教学工作。

  3.针对推迟开学的状况,学院专门制定了本学期教学工作具体方案。即:

  (1)在正式开学后,拟实行每周六天教工工作日和学生学习日,以保证正常的.教学计划和教学效果不受影响,同时少延暑假放假时间。

  (2)在正式开学前这段时间,部分课程开展线上教学辅导工作,主要以课程预习、辅导答疑等为主。具体课程及内容、方式由各系确定。

  (3)毕业班学生的教学工作已有专门安排,由指导教师线上进行指导学生毕业设计(论文)工作,确保毕业年级同学的毕业设计(论文)工作顺利开展。同时,毕业生的就业工作也已经在网上开展,请毕业班同学积极参与网上求职活动,及时关注学院就业网发布的招聘信息,积极求职。

  (4)学院鼓励同学们利用开学前时间,做好课程预习、复习等学习任务,同时根据自身情况选择参与“五个一”活动的相关内容。

  (5)原定开学后进行的补考、退(选)课、重修或实践教学等活动延期进行,具体安排届时通知。

  4.学生如有咨询成绩单等教务相关问题,请发送邮件到xx信箱或拨打电话xx;如需咨询在读(学历学位)证明、退(休、复)学等相关问题,请发送邮件到:xx或拨打电话xx。

  关于就业招聘信息或求职咨询请发邮件至xx或电话xx。学生日常管理及“五个一”活动等相关咨询请发邮件至xx或电话xx。

  请广大师生密切关注学院发布的具体通知,在保持身心健康的同时,积极做好开学准备工作。

  感谢全体师生员工对学院疫情防控期间教育教学工作的理解和配合!

学期教学计划 篇9

  一、指导思想

  以国家教育方针为指针,以新课程改革为核心,以校本培训为途径,以自我反思为动力,以校际交流为手段,立足课堂,狠抓效率,培养学生综合能力。

  二、培养目标

  注重双基突出能力

  注重创新大胆求异

  注重体验强化实践

  三、主要工作

  1、教师培养:继续加强教师“梯队培养”,努力打造名师队伍,发挥骨干教师辐射作用,坚持青年教师跟踪培养,加大新教师考核力度,注重对教师的人文化关怀,使不同层次、不同年龄、不同学科的教师都能安心立教、乐于从教。

  2、校本培训:要立足学校实际,以校为本,加强培训,突出培训的及时性、针对性及有效性。培训内容要关注教师教学实际所需,要针对教学中的困惑、不解,以为教师解决疑难问题为宗旨。

  3、校本教研:继续加强年组教研的实效性,充分发挥集体智慧的合力。教研内容要精心提炼、科学安排,力求目标小、重点突出、有研究价值。

  4、校际交流:本着“教学相长”的原则,继续加强校际间的交流活动。本学期继续参加天津教改大课堂及省特色学校交流活动。同时,继续开展校际课堂教学交流观摩,扩大交流学科。

  5、教育科研:本学期要在24个新立项的省市课题顺利开题之后,真正投入到科学研究之中,将科研与教研有机融为一体,相互促进,和谐共融。

  6、传统积累:要继续加大课前积累的推进力度,班主任教师要制定长期的积累计划,科学、有目的、分年段地引导学生集中积累,并鼓励学有余力的学生进行个性化的积累,达到百花齐放、百家争鸣,增强课前积累的趣味性,调动学生的积累兴趣。

  7、常态课堂:本学期,要重点加大常规课堂教学的跟踪和指导。要在随堂教学中督促教师认真备课、复案、研读教材、科学把握教材的编排体系,使常态课的`平实与公开课的绚烂达到和谐统一,突出常规教学的效率,增强常态教学的趣味性。

  8、教学常规:认真做好备课、听课、作业、辅导、检测等常规工作。重点强化教案的个性化修改、批书和课前的复案。要深入贯彻落实教育部关于减负的十条规定,严格控制作业量:一二年级不留书面作业,三至六年级书面作业时间控制在一小时之内。传统节假日任何班级任何个人不许留任何形式的书面作业。

  9、能力培养:在注重双基的基础上,重点加大对学生综合能力的培养。不但要借助课堂教学这一主渠道,培养学生善于表达、敢于发表自己见解的能力;同时要借助各种渠道,加强学生交往、交流及面对各种场合应对自如的能力。还要创造各种机会鼓励学生积极参加各种实践活动,在实践体验中促进学生搜集信息、善于思考、留心观察、勇于探索、大胆实践等综合能力的整体提升。

  10、体验教育:本学期,要借助课堂及相关活动,围绕“体验教育”这一办学特色,探究各学科的教学模式,变知识的被动获取和接受为让学生在自主体验中亲历知识的获取过程。

  四、活动安排

学期教学计划 篇10

  本学期是九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临中考考验,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,并有一定时间进行强化训练。因此,尽一切力量为中考做好准备就成为本学期教学的一个重要工作。

  一、指导思想:

  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;

  2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。

  二、学生情况分析:

  本班共29位学生,其中男生11人,女生18人。学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;只有少部分学生有学习英语的兴趣,少部分学生有自信心,养成了良好的学习习惯和形成了有效的'学习策略,有发展自主学习的能力和合作精神;学生有一定的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神;学生能了解世界以及中外文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成了健康的人生观。

  三、教材分析:

  仁爱版英语教材采用了交际性课题探究和功能任务型学习的编写模式,这是仁爱版英语教材最鲜明的特点。仁爱版英语每册几乎分为四个单元,而本册只有两个单元,通过每个单元的学习,让学生学会就每个课题展开探究学习,并在教学过程中进行听、说、读、写的各种任务型学习。把语言学习与现实生活结合起来,让学生用所学语言做事情,在学英语中用英语,学用结合,学以致用;同时加强了学生的合作学习精神。

  四、教学目标:

  1、知识目标

  本册出现单词七百多个,要求掌握的两百零七个单词,还有一些固定短语等,通过学习使学生掌握单词、句型及语法,适当复习初一和初二的学习内容,培养学生优良的英语学习习惯,帮助学生树立自信心,提高发展学生自主学习的能力,形成有效的学习技能。

  2、能力目标

  通过对本册的学习,使学生在学习过程中,认真听课、学会复习总结,多说、多写、多问,在教师的辅导下掌握学习英语的方法。

  3、情感目标

  提高本册英语的学习,使学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,培养同学们的情感态度与人生价值观。

  五、教学措施:

  1、重视课堂教学质量;

  2、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力;

  3、注重任务型教学方法;

  4、特别注重阅读能力的培养;

  5、分层教学,因材施教,因势利导;

  6、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果;

  7、努力探索适合学生特点,学生乐于接受的教学方法及模式。

最新文章