建议书范文15篇
在充满活力，日益开放的今天，建议书在我们的视野里出现的频率越来越高，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是小编精心整理的建议书范文，欢迎大家分享。
建议书范文1
尊敬的叔叔、阿姨：
您好！
近期我发现了我一个严重的问题：每当我走在社区的街道，总会看见一些居民把垃圾随地扔，扔到了外边也不理睬，安然无恙的走了过去。有的时候，人们把垃圾扔到草坪或树下后便逃之夭夭。有的时候，人们带着自家的宠物到处溜达，这些动物们随地大小便后，主人不但不收拾，而且屡教不改。更可气的是，居然有人从楼上往下扔垃圾，垃圾不但不到进垃圾桶里，而且还会“天女散花”，使垃圾在街上到处“飞舞”，如果楼下有人，被砸到了，事情会更严重。
垃圾没有被回收的严重后果是：没有回收的垃圾占用了大量的农田，垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1——5年；橘子皮2年；易拉罐80——1XX年；塑料100——2XX年；玻璃10XX年。
垃圾是一种分复杂的混合物。在运输和露天的过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含机挥物体达100多种，这些释放物中许多含致癌、致畸物。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物，栖息和繁殖的场所，也是传染病的根源。
我认为这些不文明的现象是因为小区居民的`懒惰、省事和社会公德造成的，为了让我的小区变得整洁、美丽，我倡议：
1.在垃圾桶旁边写上标语；
2.在溜宠物的时候，带上手纸或塑料袋，然后扔到垃圾桶里；
3.加强环保宣传，形成良好的习惯；
4.不乱扔垃圾，把垃圾分类处理。
XXXXX小学六年一班
XX
20xx年XX月XX日
建议书范文2
同学们：
你们好!
现在等自然灾害猛烈袭击地球，这一切的一切都是因为人们乱砍乱伐所造成的后果。
过去，人类为了追求自己的利益乱砍乱伐，使得森林资源越来越少，令水土大面积流失，使洪水，温室效应，狂风，沙尘暴泛滥造成了不可挽回的损失。
现如今，人们已经认识到森林资源的重要性。大批大批的人投入到栽树的`行列中，有些人甚至不惜一切代价花钱请人来栽树;有些人为了爱护森林资源献出了宝贵的生命;有些人从乱砍滥伐的行列中重新加入到栽树的行列中……
在此我为爱护森林提几点建议：
(1)少盖木头房子，盖房子尽量用砖瓦作材料。
(2)如果一定需要木材，就砍一棵树，种一棵树，实现青山常在。
(3)不乱扔废电池，研究证明，一节一号电池可使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。
在身边我要从我做起：
(1)少用或不用一次性用品，一来可以爱护木材，二来也可以爱护我们的健康。
(2)废纸不要扔，送到造纸厂做成再生纸，实现有限的资源，无限的利用。
(3)不撕纸，不玩纸，不浪费纸。
现在我也要从我做起，不撕纸，不用一次性物品，为爱护我们的地球进一份绵薄之力。
建议书范文3
亲爱的同学们：
你们好!
你们是否注意到我们身边的垃圾越来越多，所以，我们要节约环保。
我想大家提出倡议：
1、不要乱扔垃圾，不要乱丢果皮纸屑，如果你的'身边有一张废纸，你一定要把它捡起来，放进垃圾桶里。
2、不在草坪里走来走去，不乱吐痰。
3、我们要节约用纸，可以把一张纸正反面都用，正面反面都用完的时候，我们就可以把它叠成你喜欢的玩具，但是，不玩的时候不能把它随地乱扔，要把它放进垃圾桶里。
4、我们不仅自己要做到还要让别人做到。
5、少用塑料袋，少用一次性的东西。
6、不要过于浪费电，如果房间里没人请关好灯。
7、不能随意浪费食物。
8、草稿纸尽量正反面用。
9、我们一定要爱护公共建筑和绿地。
我们一定要环保，从身边的小事做起，保护环境。
建议书范文4
尊敬的社区领导：
我是一名中学生，觉得 小区中的一处假山及水池有安全隐患，应该整改。
虽然这处景观非常美丽，能给人带来赏心悦目之感，但是同时也有许多不安全的东西，如：
1在夜晚有些不熟悉这里的人有可能撞到岩石或掉水里弄湿衣物。
2有些小孩可能觉得好玩在岩石上蹦跳和追逐打闹，一不留心有可能磕到头或摔伤，造成不必要的麻烦。
3在烈日炎炎的酷暑，一些人会在水中洗手或脱鞋走进里面，这不算什么，但人一多彼此可能挤到或互相嬉戏，有可能造成一些人就碰到石头受伤。
对于这存在安全隐患的'一处，我也有一些建议，供您参考：
1直接将其拆除，化作一块水泥地或绿化带，避免危险。
2将岩石去除，用软的，不容易碰伤的材料作为小池的边缘。
3不要像这样使岩石凹凹凸凸，使小孩更觉得好玩，也容易爬，应弄成光滑一排，整齐。虽然这样有古朴感觉，但出于安全角度，不是很好。
这些建议建议任选其一，进行改造。另外，如要保留，最好竖块牌子，写上：小心岩石，禁止攀爬。还可以在旁边建几盏路灯，晚上开启，使路人在晚上容易看见牌子。
我的建议希望您能接受并整改。
风帆中学初一（1）班 假日小队
建议书范文5
新的一届高校毕业生就业大幕已拉开。大学生就业、创业干什么好，我们可以让大学生干什么，中国发明家王国起，最近给各地的大学生指了一条路，热爱教育工作或喜欢教育产品的，有推广新技术能力的，愿意以创业代替就业的大学生，在父母的支持下，或与自己的父母合作，走这一条路，在各地的自家所在地，就可就业。
中国发明家王国起，他不仅是我们伟大中华民族手机汉字短信灿烂文化开创人，能发汉字短信手机全世界首创人，而且还是与西方的智商理论完全不同的我们中国人的聪明理论的创始人，他不仅在全世界第一个发明出了能够无线发送汉字信息的手机，而且，还在全世界第一个发明出了可以用来量化和提升一个个学生学习能力、聪明分的仪器——聪明仪。这聪明仪，包括建立在聪明仪基础之上的，新创立的，使用聪明仪的辅导教育学生新方式，对于更好辅导教育我们全中国各地的中小学生，其作用，极其了不得。
现在我们全国各地所有的学生家长，所有的学校老师，在教育学生的问题上，几乎都认为，能够把一个个学生在课堂上没有学会的知识来教会学生，这学生就可以学习好。实际上，这种观点，并不正确。
大家可以考虑一下，如果一个学生在他的班上学习成绩不理想，这究竟是主要由于这个学生对有些知识的学习没有人来教会造成的，还是主要由于这个学生在学习知识的过程，其独立思考能力，接收理解能力，顽强毅力能力，记忆能力，思维敏捷能力，集中注意力能力，等等这些学习能力，大脑聪明分，不够高造成的。实际上，许许多多学生在他的班上学习成绩不理想，根本不是由于这个学生对有些知识的学习没有人来教会造成的。因为老师在课堂上给尖子生、优秀生讲课的时候，这个学生，包括其他的中上等生、中等生、中下等生、差等生，也同样在课堂上听课了，但尖子生、优秀生、中上等生在听了老师所讲之后，就能够立刻把老师所讲的知识学会，这个学生如果是中等生，却不能够学会，这能够说这个学生的学习成绩不理想，是因为他对有些知识的学习没有人来教会造成的吗？我们退一步来讲，即使对有些知识，别的学生在课堂上听老师讲一遍就能学会，这个学生在课下请老师再辅导一遍也能学会，别的学生记三遍就能把一些知识记住，这个学生记五遍也能记住，即使您也能让这个学生把一些知识来学会，您想这个学生的学习成绩，能够赶上那些学习能力大的学生吗？因而，我们可以肯定地说，许多学生在他的班上学习成绩不理想，主要是由这些学生在学习知识的过程，其学习能力，大脑聪明分，还不够高造成的。
有的家长或老师不同意这样的观点，说他的学生学习成绩不理想，不是由于这个学生在学习知识的过程，其学习能力，大脑聪明分，不够高造成的，而是由于这个学生不好好学习，对学习不感兴趣造成的。对此，中国发明家王国起认为，或许真有这样的原因。但他希望大家来考虑这样一个问题：在一个班上，假如有50个学生，其前35名学生，我们假设他们是想好好学习，对学习是感兴趣的，您认为他们的学习成绩，会一样好，都会是尖子生吗？肯定不会。他们一定会因为他们的学习能力不同，而表现在学习成绩上，会产生差异。对后15名学生，假如我们有的学生家长认为他们是因为不好好学习，对学习不感兴趣才学习不好，那我们就有必要问一问这各位学生家长，假如一个学生在学校赛跑，由于他具有赛跑的能力，一跑就会跑成前3名、前5名、前8名，他们会对赛跑不感兴趣吗？同理，对后15名学生，假如这15名学生，他们在课堂上对老师所讲的知识，一学就会，一参加考试，就能够考到前3名、前5名、前8名，他们会对学习不感兴趣吗？因而，我们也可以肯定地说，就是这后15名学生，有不少学生，家长认为他们是对学习不感兴趣才学习成绩不好，实际上也并不一定是。这学习成绩不理想比较后进的绝大部分学生，实际上还是因为学习能力不很强，在学习上不够聪明，努力了，学习成绩也不好，他们才反而对学习失去了兴趣。
我们许许多多的学生学习成绩不理想，从根本上来讲，实际上是由于这些学生在学习知识的过程，其独立思考能力，接收理解能力，顽强毅力能力，记忆能力，思维敏捷能力，集中注意力能力，等等这些学习能力，大脑聪明分，还不够高造成的。
问题的根源找出来了，那我们各个学生家长，各个学校老师，想要提升自己学生的学习成绩，应该怎么办？是仅仅应该把孩子送到辅导班，或请家教，让辅导老师或家教老师来把孩子在课堂上还没有学会的知识，来教会孩子就行，还是更应来提升学生的学习能力，大脑聪明分？答案又是肯定的。
但我们如何才能够将一个学生的独立思考能力，接收理解能力，顽强毅力能力，记忆能力，思维敏捷能力，集中注意力能力，等等这些学习能力，大脑聪明分，提升起来呢？
可以这样说，我们许多老师，许多家长，现在如果还是只是采取目前的辅导教育学生方式，也就是让各个学生把没有学会的知识来学会，却不来在意，不来注意，各个学生在学会知识的过程，其接收理解能力，记忆能力，独立思考能力，集中注意力能力，等等这些学习能力，大脑聪明分，比别的学生有没有差距，有多大差距，是很不好的。因为，在我们不能使一个学生看到他在学习能力上，在大脑聪明分上，所存在的差距有多大的情况下，我们就很难使这个学生来对提升他的学习能力进行努力；在我们不能使这个学生的学习能力，大脑聪明分，赶上那些学习能力大的学生的情况下，我们也就很难使这个学生的学习成绩，来赶上那些学习能力大的学生。我们想要把一个个学生辅导教育的更好，就应当来做到：
第一，我们要有办法来量化出各个学生的学习能力，大脑聪明分，是多少，有办法来让各个学生看到他在学习能力上，在大脑聪明分上，所存在的差距有多大。
第二，在一个学生愿意提升他的学习能力、大脑聪明分时，我们还应知道，我们让这个学生怎么做，就可以使这个学生的学习能力，大脑聪明分，得到更好提升。
我们现在全国各地的许许多多学生家长，许许多多辅导学生的老师，能够做到以上两点吗？是做不到以上两点的。做不到以上两点，我们怎么来把一个个学生辅导教育的更好？怎么办？
在此，我们特讲给各个学生家长，各个辅导学生的老师，我们中国的大发明家，伟大中华民族手机汉字短信灿烂文化开创人，能发汉字短信手机全世界首创人王国起，他现在又为我们大家更好辅导学生，既找到了如何来量化出各个学生的学习能力，大脑聪明分，是多少的办法，也找到了如何来提升各个学生的学习能力、大脑聪明分的办法，他为我们大家又新发明出了一个在人类教育史上从来没曾有过的教育工具，名叫“聪明仪”。大家按照他所设计的方法来使用聪明仪，就能够让一个个学生来看到他在学习能力上，在大脑聪明分上，比别的学生有多大差距，就能够让一个个学生来提升他的.学习能力，大脑聪明分。可惜，我们各地几乎所有的学生家长和老师，都还不知道这种如何使用聪明仪来辅导教育学生的新方式，都还不了解聪明仪。我们现在各地，又有一大批大学生要毕业，许多大学生已毕业了，但至今也不知道干什么好，我们认为，如果哪个大学生热爱教育工作或喜欢教育产品，有推广新技术新产品能力，愿意以创业代替就业，何不在父母的支持下，或与自己的父母合作，在各地的自家所在地，来向各位学生家长，各个学校老师，介绍这一使用聪明仪的辅导教育学生新方式，介绍这一聪明仪，如此以创业来代替就业呢？
有的大学生会讲，我也不接触太多的家长、老师，我向谁来介绍呢？
发明家王国起工作室的同志已写有《告各位中小学生家长书》宣传页，如果您已确定了在当地从事这一工作，已与发明人签订了文字协议，您就可以在该文的落款处写上自己所在市县的名称和联系电话。例如您是上海市人，您就可写成“中国发明家王国起新技术上海推广处”；例如您是永年县人，您就可写成“中国发明家王国起新技术永年推广处”。挨家挨户发送此宣传页，或到处张贴此宣传页，不断加大宣传力度，就一定会有家长或其他老师来向您咨询，来找您，与您联系。
有家长、老师来向您咨询，您就可以将家长、老师邀请到您指定的地方，与各个家长、老师见面，向各个家长、老师通过演示，来介绍由我们中国发明家新发明的这一使用有聪明仪的辅导教育学生新方式。
通过演示，来使各个家长、老师彻底明白，许许多多学生的学习成绩不理想，单靠请老师来辅导学生学知识，是不能变好的，是必须让各个学生来锻炼提升聪明分的。我们各个家长、老师，目前所采取的旧的传统的辅导教育学生方式，只是注意让各个学生把没有学会的知识来学会，不注意让各个学生来看到他在学会知识的过程，在大脑的接收理解能力上，记忆能力上，独立思考能力上，集中注意力能力上，等等在这些学习能力上，在大脑聪明分上，比别的学生有没有差距，有多大差距，不注意让各个学生来锻炼提升大脑脑力聪明分，不仅不能使各个学生更好来锻炼提升自己的大脑脑力、聪明程度，而且也不能从根本上来解决各个学生，因大脑聪明分低，所造成的学习成绩不理想问题。而各个学生家长、老师，今后如果能够定期来采用一次由中国发明家王国起新发明的使用聪明仪的辅导学生方式来辅导学生，就可以给各个学生，带来两方面好处：1、就可以使各个学生因大脑聪明分低所造成的学习成绩不理想问题，通过使用聪明仪来锻炼提升聪明分，得到更好解决，从而能够使这各个学生的学习成绩，从根本上好起来。2、就可以利用各个学生在学校一天天学习新知识的过程，一天天更好来锻炼提升自己的大脑脑力聪明分，即锻炼提升自己在学习新知识问题上的大脑的接收理解能力，记忆能力，独立思考能力，集中注意力能力，等等这些学习能力，大脑聪明分。如果一个人在上学阶段，即使在学校所学到的知识在将来走到实际工作中没有多大用处，但在上学阶段，已通过学习知识的过程，把大脑锻炼的更好用，这对一个人的一生成长来说，比在学校学知识，同样非常非常有价值，或许还更有价值。
大家说，黑白电视机好，还是彩色电视机好？肯定是彩色电视机好吧？因为它不仅能够让人看到电视机上的图像，而且还能够让人看到电视机上的色彩。
大家说，我们传统的辅导教育学生方式好，还是发明家新发明的使用聪明仪的辅导教育学生方式好？肯定是发明家新发明的使用聪明仪的辅导教育学生方式好吧？因为它不仅能够让许许多多学习成绩还不理想的学生，因大脑聪明分的不断提升，在学习成绩上能够变的更好，而且还能够让各个学生看到他在学习能力、大脑聪明分上的差距，来锻炼提升大脑脑力，使一个个学生能够有一个更聪明的大脑。
在您能够使一个个学生家长明白这些道理之后，您就可以来问各个学生家长，您今后辅导孩子学习或您今后请老师来辅导孩子学习，愿意不愿意用上使用聪明仪的辅导教育学生方式来辅导孩子呢？各个家长如果愿意，各个家长实际上就可以有两条路来进行选择：
第一，各个家长就可以要我们一套资料和一台聪明仪，今后他无论是自己在家辅导孩子学习还是再请辅导老师来辅导孩子学习，就可以采用上使用聪明仪的辅导教育学生方式来辅导孩子。一套资料和一台聪明仪我们给各地的供货价是***元，全国统一零售价是655元，这样，您每营销出去一套资料和一台聪明仪，就可赚***元，营销出去20xx套就可赚***万元。
第二，各个家长就可以让我们给安排辅导老师，让我们的辅导老师用新的辅导教育学生方式来辅导教育他孩子。那我们就可以给各个家长讲，我们用新的辅导教育方式来辅导教育学生，由于采用有发明人王国起新发明的技术，因此，要比请普通的辅导老师来辅导学生，收费要略微高一些，每个月比家长让孩子上普通辅导班学习，要多出25元。家长一听，每个月仅多出25元就可以让孩子得到更好的教育，就可以用上“彩色电视机”，哪个家长会不肯？这样，您在当地就可以因为用上了使用聪明仪的辅导教育学生方式来辅导教育学生，其他老师不经过您的许可就不能够用，您哪怕仅仅只是招到了20xx个学生愿意来让您使用聪明仪的辅导教育方式来辅导学生，对每个学生的辅导费假如您是每月只收225元，您的月收入就是45万元，您的年收入就是500多万元。是的，各个学生家长如果都想要让自己的孩子来接收使用聪明仪的辅导教育，都想要让您来辅导他孩子，您肯定是忙不过来的，您怎么办？再招聘员工嘛！目前不是正有许多大学生找不到工作吗？您当他们的老板不行吗？您何必一定要来找工作，来让别人雇佣或聘用您呢？
建议，我们全国各地的政府部门、媒体，如果你们当地已有大学生以创业代替就业，开展起了本文推荐介绍的工作，你们可要一定给予一些扶持。例如，应允许我们各个学校的老师，来协助各地的大学生，向各个学生家长介绍一下发明人新发明的这使用聪明仪的辅导教育学生方式。例如，可以让我们的各个媒体，免费给他们作一些宣传报道，好让当地的一个个学生家长，知道当地已有了这聪明仪，有了这使用聪明仪的辅导教育学生方式，好来接收各地大学生所提供的这新的辅导教育服务。以此来支持各个大学生以创业代替就业。
建议：建议，我们全国各地的政府部门、媒体，如果你们当地已有大学生以创业代替就业，开展起了本文推荐介绍的工作，你们可要一定给予一些扶持。例如，应允许我们各个学校的老师，来协助各地的大学生，向各个学生家长介绍一下发明人新发明的这使用聪明仪的辅导教育学生方式。例如，可以让我们的各个媒体，免费给他们作一些宣传报道，好让当地的一个个学生家长，知道当地已有了这聪明仪，有了这使用聪明仪的辅导教育学生方式，好来接收各地大学生所提供的这新的辅导教育服务。以此来支持各个大学生以创业代替就业。
建议书范文6
亲爱的同学们：
你们好!
对于我们来说，生命就是我们的一切。没有了生命，我们会怎样?然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。
几千年的文化，造就了如今的我们，而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞，那便是——环保!人类，世界的领袖，造就了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲……我不禁疑问：到底是人类造就了世界，还是世界成就了人类?
是大地给了我们生命!是世界让我们拥有如此辉煌的今天!但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数!一次次的破坏，让我们的地球母亲上了一次又一次的`绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。
举上一个例子：大家可曾记得我们的长江?长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多了许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已经旧的不能再旧了，应该是好久以前就扔下去了;有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字陌生了起来。
滚滚江水已经没有了以前的宏伟壮观了，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢?像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价!
虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救!
xxx
20xx年xx月xx日
建议书范文7
五年（4）班的同学们：
同学们，你们每天进了教室，可否发现教室里有许多大大小小的”雪花”在满天飞呢？如果发现了，又可曾捡起来？你们知道这”雪花”从哪里来的吗？那都是从我们手中丢下去的呀！你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾筒，而是随手丢在地上，这样的教室你们喜欢吗？如果你们想改掉这些坏习惯的话，那就听听我提的几个意见吧：
1、看到地上的垃圾，不管是谁的，不管是什么东西，都要捡起来，丢进垃圾筒。
2、每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒，这样才会养成一个良好的丑惯。
3、如果看到身边的人乱丢垃圾，就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒。
自己做好以上三点，那就号召低年级的同学一起做。这是我提的.几个建议，如果同学想在一个良好的环境里学习，那就一定要做到以上几点，不仅自己要做到，还要让身边的人一起来做。这样，我相信我们的教室一定不会再是“雪花”满天飞，而是干净又整洁。
建议人：___
20__年_月_日
建议书范文8
亲爱的同学们：
看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!其实不是，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!
这可不是“危言耸听”哦，这里有真凭实据：
印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟，由于它身上的'肉鲜美无比而遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。 再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，目前只剩下7万只左右，而一百年前却是它的十倍多，因为人们用他们的绒毛来织珍贵的披肩，一天披肩就要牺牲3只藏羚羊，多可怕啊!
朋友们，让我们一起保护动物吧!动物是大自然留给人类的无价之宝，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的!
建议书范文9
春天，迈着轻快的脚步，来到了我们的身边。她吹绿了小草，吹开了花苞，大地一片生机勃勃。这正是春游的好时机。我建议同学们去白马涧，因为那里的春景十分迷人。
刚走进白马涧，映入眼帘的就是连绵起伏的群山，波光鳞鳞的池塘，还有一条长廊。
沿着长廊慢慢地走，可以听见脚下淙淙的流水声。长廊两旁的景色很美：在姹紫嫣红的花丛中，有红得像火的、有白得如玉的、有粉的跟霞似的`、有黄得似金的……它们时不时散发出沁人心脾的芳香，花香引来许多蝴蝶，在花丛中翩翩起舞……。
走廊是纯木质结构的，旁边香樟树的枝叶在走廊上营造了树阴。同学们可以在走廊上一边欣赏美景，一边休闲吃一些小食品，还可以在走廊上嬉戏。
不知不觉，就走到长廊的尽头，面前就龙池。远远看去，龙池就像一块无瑕的翡翠，清澈见底。池水映衬着蓝天、白云、绿树、红花，如同一幅美丽的油画。运气好的时候，你还能欣赏到“桃花水母”的身姿，它们水晶般地透明，带着微微的粉红，游动姿态优美，如朵朵晶莹剔透的桃花飘于水中。
春天的白马涧值得我们一游，希望大家能采纳我的建议。
建议书范文10
尊敬的校长：
您好！
冒昧给您写这封提议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每一天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱，使得学校井井有条。
可是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的`大门。您明白吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您明白这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。
难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应当发生的事也从“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：
１、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；
２、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
３、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地理解教师教的知识，自我不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点提议：
１、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
２、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
３、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上提议，请您采纳，让学校再添上一笔古香古色的书香气。
提议人：xxx
20xx年x月x日
建议书范文11
五年（4）班的同学们：
同学们，你们每一天进了教室，可否发现教室里有许多大大小小的”雪花”在满天飞呢？如果发现了，又可曾捡起来你们明白这”雪花”从哪里来的吗？那都是从我们手中丢下去的呀！你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾筒，而是随手丢在地上，这样的教室你们喜欢吗？如果你们想改正所犯下的错误的话，那就听听我提的'几个意见吧：
１、看到地上的垃圾，不管是谁的，不管是什么东西，都要捡起来，丢进垃圾筒。
２、每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒，这样才会养成一个良好的丑惯。
３、如果看到身边的人乱丢垃圾，就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒。
自我做好以上三点，那就号召低年级的同学一齐做。这是我提的几个提议，如果同学想在一个良好的环境里学习，那就必须要做到以上几点，不仅仅自我要做到，还要让身边的人一齐来做。这样，我相信我们的教室必须不会再是“雪花”满天飞，而是干净又整洁。
提议人：xxx
20xx年x月x日
建议书范文12
敬爱的宋老师：
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的'水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。而同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，而这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，亦是做事的态度不认真，不积极保护班级卫生 。为了解决这些问提，我建议：
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。
建议书范文13
亲爱___市市民：
大家好！在我们生活中，有许多人不注意环保的问题。如果人们再不重视，地球将会面临巨大的灾难，到时候别说人类会灭亡，世上万物也会面临灭亡的威胁。
环境，是人类赖以生命的必要条件。可大家知道吗？我们人类共同拥有的家园——地球，由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多原因遭到严重破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河道也缺少了昔日的碧绿……环境污染已成为严重影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已经迫在眉睫。为了人类，为了自己，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我在这里向大家建议：
1、不使用一次性物品，尤其是饭店中的`筷子。你可知道，当你在使用一次性筷子的时候，就相当于你正在砍伐大树。
2、不随地吐痰。因为痰液中含有大量细菌，在挥发之后很容易传播疾病。因此，请大家自觉养成不随地吐痰地习惯。
3、排放废气地工厂应采取相关措施，控制污染物流入江河湖水中。
4、应该使用环保电池，防止水、铬污染，慎用洗涤剂，减少水污染。
5、自觉保护生活环境，积极参与社区绿化美化活动，保护绿地花木，不践踏，不随意摘花摘叶。
地球的安宁，世界的美好，需要社会的共同努力。让我们把环保的承诺化为实际行动，为改善周围的环境质量而尽力吧。
建议人：__小学_年级_班___
20__年_月_日
建议书范文14
在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的'恶果吗？我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：
1。共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2。为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3。为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
4。减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。
5。发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6。加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
7。自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
建议人：xxx
20xx年x月x日
建议书范文15
亲爱的广大市民们：
20xx年10月31日，全球迎来了第七十亿名成员。人类自然资源紧缺的问题将更加严重，尤其是水资源。
众所周知，造成水资源紧缺的原因很多。首先，水资源不是取之不尽，用之不竭的。虽然地球三分之二以上的面积被水覆盖，但绝大多数是海水，不能直接为人类所用。其次，人类对水资源的破坏和浪费是十分严重的.。例如：工业废水不经加工处理就直接排入江河湖海，使有限的淡水资源受到污染。另外，城市水资源使用过程中浪费水的现象普遍存在，人均的用水量不断增加。总之，人类不科学用水以及过度浪费，是造成水资源紧缺的主要原因。
由此，我们对节约用水提出以下建议：
一、加大节约用水宣传力度。在各个学校展开节约用水宣传活动。如开展节水绘画比赛；在校园广播同学们写的节约用水的宣传文章。
二、号召同学绘制有创意的节水标志，分布在学校的各个角落，提示大家随时节约用水。
三、居民们制定节水计划，并在家庭中有效实施，在学校开主题班会交流经验。
希望大家广泛宣传节约用水，并积极参加活动。
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