有关小学生建议书模板合集9篇
在社会发展不断提速的今天，建议书的使用频率越来越高，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。为了让您在写建议书时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生建议书9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生建议书 篇1
尊敬的环保局领导：
我是一名六年级的小学生，今天我向您写一封建议书，希望您能采纳我的建议，让我们学习的校园边，变得更加美丽！
我原来的校园是美丽的，从校园门口到两头红灯处，没有一点点的垃圾，即使有一点儿，也会被同学们拾起扔进垃圾桶。而现在的校园旁边多了许多小摊小贩在销售垃圾食品，刚开始只有一少部分人买来吃，到后来一大部分都买来吃。时间长了，连高年级同学都来买着吃。后来同学们为了方便，吃过零食后把垃圾扔在大街上和大街旁，刚开始只有一少部分扔在街上。时间长了，同学们便养成了习惯。破坏了我们的'环境。
对以上问题，我有一些建议，如:
1、清理学校周边的垃圾。
2、对同学们宣传保护环境的重要性。
3、对那些小摊小贩严厉打击，屡劝不改的，给予罚款。
我期盼环保局领导可以采纳我这个小小的建议。
一名六年级的小学生
20xx年10月25日
小学生建议书 篇2
各位同学：
地球是我们的家，同时也是我们的母亲。
地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。
正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏地球移居到别的星球上去。
地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：
1、珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。
要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。
2、不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又实在太少了。
虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的'却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。
虽然我们一两个人改变不地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。
小学生建议书 篇3
敬爱的叔叔、阿姨们：
你们好！
今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信，你们一定会感到莫名其妙吧。然而，我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是现在，因为森林锐减、大气污染和水资源污染，地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今，"救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声。
生态环境一直以来都是大家人类赖以生存的基本条件，山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的，这是多么美啊！
可是，这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体，世界每年的排放量达6亿多吨！人类所处的.环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底，现在变得浑浊不堪；原来的小鱼小虾，还有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知，它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里，被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁……愚蠢的人们，在亲手毁灭自己的家园，难道他们熟视无睹，不感到愧疚吗？难道他们没有一点醒悟吗？
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，我向人们提出以下建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们，关爱与保护野生动植物；爱护大家身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
第二，讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第三，将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
第四，节水为荣；随时关上水龙头，防止滴漏。
第五。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
请大家立即行动起来，从我做起。为了大家自己，为了子孙后代，为了美好明天，请善待大家的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境！
小学生建议书 篇4
尊敬的校长和老师：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事.因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的'垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！
(2)学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！
小学生建议书 篇5
我们有一个赖以生存的的家园;我们有一个哺育我们的家园;我们还有一个美丽的家园！她就是——地球妈妈！我们生活在这片美丽的土地，而美丽的土地更需要我们每个人去珍惜，去爱惜。美丽的地球妈妈原来有着鲜艳的蓝色和绿色，而现在却失去了她本应该拥有的美丽！
地球是养育我们的地方，而现在已经被我们当作发掘经济资源，物产资源的地方。人们放肆的挖掘丰富的物产资源，人们的欲望如同一个无底洞，多少东西怎么也满足不了，也填不满。现在的每一天都有各个地方的'土地在被肆无忌惮开发，从以前拥有古朴美的农家小屋，开发到一层一层的高楼大厦。每一块土地，每一寸芳草本应该孕育天地的精华，但呈现在我们面前的不是大厦，就是工厂。工厂排放的污水犹如墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那宝石般的绿色现在不见了反而成了这种颜色！！！大家知道破坏的原因有哪几种吗？一是各类工矿企业在生产建设过程中挖损、塌陷、压占等造成破坏的土地：二是因道路改线、建筑物废止、村庄搬迁以及垃圾压占等而遣弃荒废的土地;三是农村砖瓦窑、水利建设取土等造成的废弃坑、塘、洼地;四是工业污染造成的废弃土地。据有关部门初步统计，目前全国各类生产建设造成的破坏土地已达2亿多亩，约占国土面积的1。4%。其中国营工矿企业破坏土地5000多万亩，其他工矿企业破坏土地3000多万亩，农村各类闲散废弃土地1。2亿亩。随着经济的不断发展，我国今后每年因生产建设而破坏土地预计近百万亩。
大家知道吗？像热带雨林，森林，湖泊等……地方破坏也异常严重！保护国土资源应该人人做起！人们想满足自己的私欲不断破坏，让我们行动起来吧！因为我们现在还小有可能没办法去做，但可以用先进的网络和微信散播一些“保护国土，拒绝开发”！的消息，我们生活在日夜向好的地方发展，可是如果我们不立马停止破坏活动的话，就算科技再高，发展再快，也不能挽回我们共同的家园。地球——一个神圣的名字，您哺育了我们我真为人类的破坏行为感到惭愧。每一块芳土，犹如您的孩子，现在不论哪个国家我们都要好好保护。别让地球妈妈承受这种煎熬！
我有几个好办法：
（一）多多植树，不仅使环境美观，绿化得到了提高每个人一年多种一棵树，积少成多就能每年多种几片森林。
（二）切实保护基本农田，不让庄稼受破坏。
（三）改革和完善土地管理制度，把应该留下的土地保护起来。
（四）少办工厂减少河水污染。“保护国土，人人有责”中国人们让我们行动起来吧！保护国土，珍惜国土！！！
珍惜，让人人行动起来！让我们呵护着赖以生存的土地吧！
小学生建议书 篇6
尊敬的市环保局领导：
您好！
我是濮阳市实验小学四年级的学生。我生在濮阳，长在濮阳。见证了濮阳近十年的发展变化。我为我的家乡被评为文明城，卫生城而骄傲。可是，最近我却发现了一些和我们卫生城这一光荣称号极不相符的现象。
我们的濮水河原来是清澈见底，还有许多小鱼在河里嬉戏，过路的人纷纷赞赏。可是现在，河里堆满了垃圾，河面上还漂着几条小鱼成为了一条名副其实的“垃圾河”。过路的人都是捂着鼻子跑过去。还有就是绿色庄园的垃圾桶，里面堆满了垃圾，外面也全是垃圾，上面飞的一群嗡嗡叫的苍蝇。
经过调查走访，加以仔细分析，我以为产生以上问题的原因是：1、一些人环保意识差，随处乱扔垃圾。2、周围的.工厂污水处理不当，随意往河里排放。
针对以上问题及产生的原因，我想您提出如下建议：
第一：做一些警示性的宣传标语牌，让每个市民都知道污染环境的后果。
第二：加大对周围工厂的管理力度，对污水排放不达标的单位进行关停整顿。
第三：招募环保志愿者，定期举行宣传和清理活动。
为了我们濮阳市无愧于卫生城的称号；为了让濮阳的每一名市民都能生活在整洁的环境里；为了让每一位来到濮阳的客人都能一下子喜欢这里，诚恳的希望您能接受我这些小小的建议。
小学生建议书 篇7
环保局的叔叔阿姨们：
您们好！
我是唐山市路北区龙华小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了13年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。 不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近公园上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的公园，现如今却成了荒地，裸露的岩石，贫瘠的'黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小动物们都搬了家。 是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！ 我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18。21%，相当于世界森林平均覆盖率的61。52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2．2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！ 环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：
一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。
三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。
四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。
五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？ 敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地我球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
一名热爱大自然的小学生
小学生建议书 篇8
尊敬的校长、老师们：
最近我们在值日中发现了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能带进校园的，怎么会出现在这?烟蒂又是怎么回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶怎么会出现在茂密的丛林里?一个接着一个的问题向我们涌来。除此之外，我们还发现厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向;地上经常出现一些写着字的纸张等。这些到底是谁做的呢?答案不攻自破，这都是人为。有调皮捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园;有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛;某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……
对于这些不文明的'行为，我们提出了几点建议
1. 同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。
2. 老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。
3. 学校可以开展一些保护环境的宣传活动，增强老师和学生的保护环境的意识。
以上3点是我们的一些想法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，这样不仅破坏校风，还会影响我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起保护校园，保护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧!
小学生建议书 篇9
敬爱的老师：
您好！感谢您几年来对我们的照顾和教育，让我们茁壮成长。我已是六年级的学生了，在即将离开母校前，我为了以后的弟弟妹妹学得更好，在这里我向您提几点建议。
为了满足学生们对书的渴望，您可以在班里举行一个“读书交流会”。每星期让一些读到好书的同学上讲台把这本书推荐给大家，让同学们有机会也找来读。还可以让同学们把自己认为好的一本书带回学校，找一个同学交换书带回家看，看完了再交换回来，再进行下一次交换。这不是可更广泛看书了吗？
还有我建议老师您不要在班上公布同学们的成绩。因为这样可能导致成绩好的同学会过度骄傲，还会伤了成绩不理想的同学的.自尊心。对于成绩不理想的同学，你可以下课去找他谈谈，帮他找出原因。或者在试卷上写上一些鼓励的话语，他感觉到您对他的信任，自然就会努力学习，不会辜负您的期望。这不是一举两得吗？以上只是我的一些小小的建议，但还是希望您考虑一下，我希望您能成为一名好老师，弟弟妹妹健康成长！
【小学生建议书】相关文章：
小学生建议书08-24
小学生建议书11-16
小学生的建议书01-04
小学生环保的建议书08-17
小学生环保建议书08-19
小学生给校长的建议书09-14
关于小学生建议书04-03
小学生环境建议书02-09
小学生学校建议书02-27
小学生的个人建议书04-09