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最新学生打架检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,为了避免再犯,就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨,在写检讨书时要注意用语,切忌自由散漫。快来参考检讨书是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的最新学生打架检讨书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新学生打架检讨书1
尊敬的老师:
我知道现在走到这种地步已经无法挽归了,我决定切身往病院望瞅那2位被我砍伤的同学,并向学校做出保证,今后再也不这么莽撞,不再学校若事。有什么事情第一时间讲演学校老师,不会在暗里处理。但愿这次老师能够给我宽大处理!
这次犯错误,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的`影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
这件事后,我受到的教训会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己,宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生,同时,我也要以我的亲身感受,向其他同学进行警示,使大家都了解我的内心想法,提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
最新学生打架检讨书2
尊敬的老师:
您好!
今天上午课间体息时,我仗着自己身强力壮,欺负同班同学。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同学们中造成极坏的影响,也违反了校纪校规。现为此专门做出检讨,请老师和同学们对我进行批评教育。
我身为少先队员,却欺辱弱小同学,这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑,自己脸上也无光彩。事后,经过老师和同学们的批评.我认识到了事件性质的严重性,也从反面深刻地教育了我,触动了我。在此,我郑重地向同学道歉,向老师和同学们认错,保证今后不再发生类似事情。
今后,我一定从中吸取教训,要团结同学、帮助同学,做一个品学兼优的好学生,做一个合格的.少先队员。
老师和同学们,请看我的实际行动吧!
检讨人:
20xx年xx月xx日
最新学生打架检讨书3
尊敬的老师:
您好!
我没有好好尽到自己作为一位学生必须要尽到的一切,还在学校里面参与打架斗殴事件,这样的思想,这样的行为简直是一点都不可以姑息的,老师对我的批评我都会记住,时刻提醒自己再也不参与打架事件了。
其实发生打架事件爆发的原因我自己也不是很清楚,虽说是我也参与到这项恶劣事件中,但是我并没有好好去了解整件事的来龙去脉。再经过老师的责骂后,我才好好地去向周围的各位同学打听,才大致有所了解。
这次由于我们的x同学家庭最近发生了略有些不好言说的`事,所以最近心情一直较为低沉。而我的好兄弟他又比较皮,在不小心得知他们家的事情后,只要一看到x同学就会不断地说人家家里的事情,还略带有些许的嘲讽。x同学由于家中之事恐怕是已经忍了很久,于是这才没有控制住自己,在我的好兄弟再次说这件事的时候,他径直挥起了拳头,双方打到一起,我一见到这样的情形,心想怎么可以打我的兄弟,于是也参与到打架中,知道老师的到来才阻止了这场打架事件。由于当时打架我们都比较急躁,比较激动,并且我们是两个人,所以x同学被我们伤害得不轻。
我心里明白这样的事情发生对我们,对老师,对学校都有很不好的影响,但是这件事终究是发生了,我们无从抵赖。我虽然在这次事件中就只是一个参与打架的一份子,但是我应该要负下的责任也是不少的。我向老师认错,我知道我的性子本来就是很冲动,我做事情总是没有想过有任何的后果,这次进行打架竟然还不知道实情原委就冲动行事,理由竟然还是什么兄弟义气,在这一点上我做得很是不好。我仅仅与同学是很好的兄弟就纵容他干坏事,甚至还帮助他做不好的事情,这一点就已经是罪不可恕了。我作为整个班级的一位同学,看到发生了如此的事情没有及时上报老师阻止打架事件这就很不对了,然而我却还参与其中。我已经无法想象当时的我是怎样一个心态,是怎样的不管不顾,做错事,我就应该要去承担一切的责任。
我想了很多,我平时就是欠思考,于是冲动,没有想过后果,现在我知道了,对于这次我参与打架的事情,我一定会用这件事时刻来提醒我自己,遇事要多思考,想后果。这次对于x同学,我会对他进行道歉,并且他受伤的医药费,我们也尽可能地多承担一点,当然,我会向他道歉,求得他的原谅,并期望我们还能够做好同学、好朋友。
老师,谢谢您这次对我说的话,所有的话我都会好好记着并思考,我会改正自己,希望未来可以有一个更加优秀的自己能够站在您的面前。
此致
敬礼!
检讨人:
日期:20xx年xx月xx日
最新学生打架检讨书4
尊敬的老师:
您好!
这一次我在学校里和其他同学打架,确实是我的不对。我已经反省了自己好久了,在此写下了这一封检讨书,还亲老师您能再给我一个机会,看一遍我的忏悔和觉醒,希望能够得到您的谅解。我也首先要和老师您真诚的致个歉,这次打了别人,是我太冲动了,让您也被困扰了,真的很对不起,希望您可以原谅我一次,我一定好好的改正自己的。
今天中午午休的时候,我因为昨天没有睡好觉,所以特别想趴着休息一会。加上下午还有一堂课要上,我怕自己没有精力,所以就打算好好的趴下睡一觉。但这个时候,班里的xx同学找到我,想找我说说话。午休的时候大家都在睡觉,我也特别想睡觉,而他想说话,所以这时候我就有点不赖烦的,我就让他走开,没有想到他赖在这里,一直缠着我,而且在我的耳边一直说话,一直不愿意走开。
当时我真的很困,想休息,所以我就没理他。没想到他更加变本加厉了,继续在我的耳边说个没停,并且声音更大了一些。这时候我完全没有忍住,直接把他推开了,由于我没有掌握好自己的力度,他被我直接推倒在了地上。他当时就恼火了,爬起来拉着我就开始要打架,我当时也特别的生气,就跟他扭打起来。就这样,原本安静的午休时间变成了我们打架的一场闹剧,给全班的`同学都带来了极大恶劣的影响。
后来老师您叫到我们两个,我们都把事情完完整整的交代好了,后来他向我道了歉,我也向他道了歉。但我知道,这件事情是我动手在先,不管怎样我都不应该出手的,也不应该去让别人摔倒。这件事情是我没有做好,从而才引发了这一系列的问题。我对自己也进行了一个深刻的检讨,最后我也明白,同学之间,很多时候有一点小小的摩擦并无大碍,但是如果我们都没有管理好自己的行为的话,或许就会给他人带来严重的伤害。
这一次就是因为我没有控制好自己的行为,让他摔在地上,所以才让他感到愤怒,从何和我打起架来,影响了全班同学的休息。这一点是我原本可以避免的,却因为自己的冲动让这么多人都付出了代价。我感到很愧疚,更是让我明白了,在一个集体之中,如果不管理好自己的行为,会给其他人也带来严重的影响,所以通过这一次,我会在以后和同学的相处之中,更加注重和睦、友爱,不会再出现这样的错误!
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日
最新学生打架检讨书5
尊敬的政教处老师:
对不起,老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的`纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护我的同学的表现,各位我的同学都是爹妈生的,每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为我的同学一时激怒了我就对他大打出手,实在是不应该,也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动:
第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误,今后一定积极改正。
第二,我也应该团结有爱。我今后不但不和我的同学打架,而且还应该与我的同学有爱互助。我的同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。
检讨人:
20xx年xx月xx日
最新学生打架检讨书6
尊敬的老师,同学们:
你们好!
中午放学,上午第二节课预备铃刚响起,我急忙跑到教室,想想用什么样的方式处理当时的事情,他们连连说好,不但影响了全班同学的学习时间,发现有不良现象能够及时制止,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,说刚才真不应该打架,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,我让他们合作做好事,我才知道原来是小许说小谈的坏话,而且他们也还没有冷静下来,两人才不会打架,想用说代替写。我说不行,我改变了以往批评教育的做法,都没有受伤。这时,虽然停止了打架,离开办公室的时候交头接耳,小谈写的是《假如我对小许笑一笑》,不过,他们不敢看我,回自己的座位。大家都看着我,而是要求他们换一种思路,不好了,跟小许吵起来,劝解的同学开始散开,握紧拳头,是希望他们在合作的过程中增进友谊,他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚,可是对于第一个,现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈,他们用什么样的方式处理,这是班集体里面经常发生的事。小许和小谈在上课前打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,看样子他们刚动手就被同学拉开了,没有让他们写检讨书,但两个人火气都很大,让他们说说是怎么一回事。但是,他们都是怕写作文的同学,如果当时我即时对他们进行批评教育,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,我决定下课再处理这件事,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早,他们都无法说清楚是怎么回事,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,我相信他们一定也不愿意打架,刚才让你们说还说不清楚,小许和小谈打起来了!”
一听这话,制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚,两人才不会打架,好象随时要出手似的.。我走到他们跟前,但是如果真的像他们“假如”的那样,并表扬了劝解的同学,再跟我谈感受。对于第二个要求,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围,我代表全班同学表扬这几个同学,六七个同学分别抱着小许和小谈,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,小许和小谈相对站着,他们拿来文章给我看,我们先上课。”
下课后,只不过自制力较弱致使打架。
检讨人:
20xx年xx月xx日
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