垃圾分类活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的垃圾分类活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
垃圾分类活动总结1
xx中学作为首轮xx区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。
一、建立机制，长效管理
1、部门联动，全员参与：
建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。
为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。
2、创建模式，简便易行：
在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。
3、创优评优，长效管理：
将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。
二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理
1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的'布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。
2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。
3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。
4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。
5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。
6、经常性做好横幅等宣传工作。
三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则
①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。
②回收时间及地点：物品按类分放，不可回收类放垃圾筒集中处理
③回收收入：各班回收收入充作各班班费。
④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。
垃圾分类活动总结2
近日，我们社区举办了一次垃圾分类活动，旨在提高居民对垃圾分类的认识和参与度。活动期间，志愿者们耐心指导居民正确分类垃圾，同时设置了互动游戏和问答环节，让居民在轻松愉快的.氛围中学习。
活动取得了显著成效，居民们的垃圾分类意识明显提高，许多居民表示会将所学应用于日常生活中。但也存在一些问题，如部分居民对垃圾分类标准仍不够熟悉，需进一步加强宣传和教育。
反思此次活动，我们认识到持续性和趣味性是确保活动效果的关键。
垃圾分类活动总结3
x月x日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境〞为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾播送，以生动的形式让学生了解我国的.环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类〞专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家〞实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章〞;中年级那么将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识
我校于x月xx日下午，组织四～六年级的近xxx名学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有xx名学生分获一、二、三等奖。在x月x日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参与垃圾分类，为环保出力。
四、组织参观垃圾燃烧发电厂，感受垃圾分类意义
x月xx日下午，我校xx多名师生代表参观了xxxx热电能源(市垃圾燃烧发电厂)。他们在工作人员的带着下，仔细观察了燃烧炉口和中控室工程设施及垃圾燃烧情况，并大致了解了燃烧垃圾产生电能的原理。当队员们了解到每天这里会接纳xxx多吨城市生活垃圾，而燃烧一吨垃圾可产生xxx度左右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾正确分类，为我市的垃圾燃烧发电工程献出绵薄之力。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋〞，尽管这项活动已接近尾声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好气氛。
垃圾分类活动总结4
我们的生活中会产生太多太多的废品，但这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。
想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了较大的负担。
最近有些城市退休了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提升学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。
一.活动的序幕
为了让同学们能自我去寻找一些有关垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自身在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自身对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不但大大的提升了同学们对垃圾分类的`意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不但每天都播出很多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
二.知识的学习
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不但没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自身有很多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了很多发现，连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，很多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
三.活动正式开始
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自身自身的分类，但到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自身并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自身丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境！校园垃圾分类活动总结3
垃圾分类活动总结5
当我们走在街上时，我们经常可以看到到到处都是废纸、塑料包装、罐头和食品垃圾。这里有一堆果皮和一堆烂纸。有些人还点燃了垃圾，冒着黑烟，让人喘不过气来。在垃圾堆和垃圾桶里，各种各样的垃圾混合在一起。夏天天气炎热，垃圾又脏又臭。人们躲起来。我们能在这么脏的地方过上健康的生活吗？
我们必须改变日常生活中不良的垃圾处理习惯，不能乱扔垃圾。食品包装纸、金属、塑料等可回收垃圾应放入可回收垃圾箱，使垃圾变废为宝，充分利用。垃圾分类处理有很多好处。厨房垃圾可以单独分类。这些垃圾可以制成高质量的有机肥料，作为作物肥料，减少化肥的使用。分离高含水量的厨房垃圾可以减少其他垃圾的焚烧。
二次污染。分离垃圾中的有害物质可以降低垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量。垃圾分类后，大量垃圾再利用，减少最终垃圾填埋数量，延长垃圾填埋场使用寿命。提高废物回收比例，减少原材料需求，减少二氧化碳排放。
因此，我们通常应该注意垃圾的分类和处理。我们生活中的一些废纸壳和饮料瓶可以收集并送到废物回收站，既环保又零星。
在我们的生活中，会有很多垃圾，有些是可回收的，如饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等，有些是不可回收的，如烟头、果皮、蔬菜叶等。垃圾的回收利用不仅美化了环境，而且与健康有关，这也是城市文明的象征。
虽然我们只是一名学生，但我们也可以尽最大努力xx文明加砖加瓦。通常，我有一个习惯，无论我在哪里喝饮料罐，矿泉水瓶，我都会留下来，永远不会随意丢弃在外面，无论有多远，我都会把它们带回家放在家里的.小回收站。在家里，奶奶负责家里的垃圾回收站。每个周末，我们都会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在父亲的帮助下，将硬纸盒和旧报纸、旧报纸分为一类，整齐地堆放在一起，然后让父亲帮忙用绳子绑起来。我看见爸爸拉着绳子的两端，用脚踩着叠好的报纸和废纸盒，用绳子把它们牢牢地绑起来。哇！大功告成！因此，我们将这些回收垃圾出售给资源回收站。卖废品的钱是我的零花钱。
垃圾分类从我们身边的小事做起，让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧。
没有健康的自然，就没有人类。
垃圾分类活动总结6
本次社区垃圾分类活动圆满结束，活动得到了广大居民的积极响应和参与。活动期间，我们设置了多个垃圾分类收集点，并通过宣传展板、小册子等形式向居民普及垃圾分类知识。居民们的垃圾分类意识得到了明显提高，活动取得了显著效果。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。部分居民对垃圾分类标准不够熟悉，导致分类不准确。针对这一问题，我们决定加大宣传力度，增加垃圾分类知识的普及力度。
此外，我们也意识到活动的.组织和执行过程中仍有改进空间。例如，收集点的设置可以更加合理，以便居民更方便地投放垃圾。同时，我们也可以考虑引入激励机制，如设置积分兑换等，进一步激发居民参与垃圾分类的积极性。
总之，本次社区垃圾分类活动虽然取得了一定的成果，但仍有很多方面需要改进和完善。我们将继续努力，推动社区垃圾分类工作取得更好的成果。
垃圾分类活动总结7
城市生活垃圾分类收集是实施垃圾减量化、资源化、无害化的重要一步，对改善人民环境、实现城市可持续发展、创建节约型社会具有重要意义。为提高社区居民的垃圾分类意识，先锋社区于20xx年xx月xx日开展了垃圾分类宣传活动。活动总结如下：
1、活动目的
本次活动旨在表彰能够自觉积极实施垃圾分类，在社区推广垃圾分类中发挥宣传和示范作用的友好家庭，进一步提高居民对垃圾分类工作的意识和参与率，提高城市文明水平。
二、加大宣传力度
活动前，社区工作人员和社区志愿者在社区内张贴宣传海报和活动通知，上门发放垃圾分类传单150余份，提高社区居民的'垃圾分类意识，使垃圾分类深入人心。同时，协助居民完成问卷，免费分发家庭厨房垃圾桶，在楼层门口张贴垃圾分类定期定点温馨提示，告知居民区7月22日开始定期定点垃圾分类，通过耐心的解释和指导，赢得居民的支持和合作。确保活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营造良好的宣传氛围。
三、活动情况
活动当天，我社区组织志愿者在会场外设摊，分发垃圾分类传单，向前来咨询的居民解答问题，宣传垃圾分类的好处。
通过这次活动，社区居民对垃圾分类有了进一步的了解，对如何分类垃圾有了更深的了解。在场的居民都表示，在这种愉快生动的活动中，他们可以更深入地学习垃圾分类的相关知识，并表示将贡献自己的力量，促进垃圾分类。
垃圾分类活动总结8
一、提高环保意识，树立分类观念
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
二、各班加强宣传培训，普及分类方法
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。
三、开展垃圾分类班队主题活动
我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
四、成立师生垃圾分类宣传志愿队
学校成立教师垃圾分类宣传志愿队及学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的`资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。
五、制定措施，落实到位
学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。
六、开展垃圾分类活动的意义
通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
（1）减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。
（2）减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。
（3）坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！
垃圾分类活动总结9
为提升群众的认知度、参与度、支持度、信心度、满意度，同时，让大家感受到“垃圾分类”并不是与其无关，而是可以从自身做起来支持和助力垃圾分类，从而为建设美丽x市贡献自己的薄力，近日，殿后村组织工作人员举行了“垃圾分类”环境整治行动。
1月的天气有了凉意，让行人缩手缩脚，但这却挡不住工作人员的热情。只见工作人员一边前往辖区街道两旁，弯腰将丢弃在路边绿化带、草丛中的白色污染清理出来并装入自带的垃圾袋中；一边，身穿“志愿服务队”红马夹，手提资料袋，走向村头村尾，向周边住户、店铺及过往的居民群众分发“垃圾分类”工作群众满意度调查问卷，居民们认真填写问卷，纷纷表示“垃圾分类”与群众的生产生活息息相关，作为辖区居民应多关注身边身边环境，杜绝垃圾、污水排入河内等不良行为，同时，做到做好垃圾分类。短短几个小时，就发出260多份宣传资料、收回问卷200余份。村子大大小小的地方，都可以看见忙碌着的红色身影，他们用自身行动感染着每一位村民，以自己的行为倡导村民从自我做起，从身边做起，爱护公共环境，遵守公共道德，共建美好家园。
全方位、多渠道开展宣传活动“垃圾分类”更入脑入心。除了刚才说到的`几个乡村，x市其他地方也通过各种最贴近群众的形式开展了“垃圾分类”宣传活动，将宣传热潮掀到新高点。
黄华村召开垃圾培训会，对《x省生活垃圾管理条例》进行了解读，再从当前垃圾分类新形势、目前分类工作开展情况、如何进行垃圾分类三个方面进行了详解，会议过后，组织工作人员走访入户、突袭抽查，以永不懈怠的精神推动垃圾分类管理落到实处。
x湖村组织开展垃圾分类专题会，全面介绍了前期村子生活垃圾分类工作的开展情况，提出目前存在的问题和改进的方向，并对下一步工作作了部署安排。要求做到宣传先行，充分利用社区LED、小区宣传栏等宣传阵地，培养居民垃圾分类意识。
x村召开垃圾分类培训会。通过细致的讲解，让居民们对垃圾分类有了更深层次的了解。同时，会议号召居民们争做垃圾分类的践行者、宣传者、监督者，为建设美丽、绿色家园贡献自己的力量。
如今，x市的垃圾分类宣传还在持续中，截至20xx年底，累计张贴垃圾分类宣传海报26300余张，发放三折页垃圾分类宣传册50000余份，与沿街商户签订垃圾分类承诺书4000余份，充分发挥并全面展现了党员、志愿者的带头示范作用，有效增进了居民对垃圾分类知识的了解，让居民能够积极参与到“生活垃圾分类工作攻坚战”的行动中来，自觉提高垃圾分类意识，实现生活垃圾分类常态化，共同建设美丽x市。
垃圾分类活动总结10
由市环卫处与我校共同进行的以“乐观参加垃圾分类，制造学校美丽环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：
一、宣扬垃圾分类学问，培育环境爱护意识
垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对同学进行垃圾分类学问的'宣扬。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣扬员用通俗易懂的语言，向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让同学了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣扬册和20多幅宣扬图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队乐观行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，同学的自我教育力量得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动，培育环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，所以我校德育处建议各班依据同学实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低班级进行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动竞赛，给表现优秀的小伴侣颁发了“环保章”;中班级则将活动延长至家庭，调查自家生活垃圾构成状况，并作合理分类;高班级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。
三、进行垃圾分类学问竞赛，强化仆人翁意识
我校参与了市学校生垃圾分类学问竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的学问，同学答题已变得特别轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了很多建设性的看法和建议，并设计了较多构思奇妙、言语动听的垃圾分类宣扬标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。
垃圾分类活动总结11
为进一步提升学生素质和优化校园环境,我校增强学生规范投放垃圾意识,纠正垃圾乱扔的不良行为,积极引导学生树立讲文明、爱环境、资源循环利用新风。结合我校实际,我校深入开展“环保”教育活动,对学生进行经常性的环保教育,不断提高学生环保意识,增强保护环境自觉行动,现总结如下:
一、加强领导,提高认识
为更好的开展此次环保活动月的活动,学校成立了以校长为组长,各班主任为成员的工作领导小组。学校进一步强化领导,加大力度,推动学校环境整治,对学生进行环保教育,提高师生的环保意识,强化环保法制观念,自觉养成良好习惯。
二、开展宣传教育我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。
1、利用国旗下讲话,对学生进行环保教育,从而让全体师生在思想和行动上重视这项活动,对学生进行环保教育,提高师生的环保意识,强化环保法制观念,自觉养成良好习惯。
2、通过主题班会普及环境保护知识,营造浓厚的舆论氛围。对学生进行环保教育,不断提高学生环保意识,使学生充分发挥宣传带动作用,由一个学生带动一个家庭，由一个家庭影响一个社区。
3、充分利用红领巾广播站、校园宣传栏、班级黑板报做好环保宣传教育活动。
学校张挂大幅垃圾分类宣传标语,并组织学生进行观看、交流;少先队红领巾广播站通过广播,以生动的形式让学生了解保护环境的知识,知道对于保护环境我们该做什么,可以做些什么,倡议各班积极行动起来齐齐参与到环境保护活动中,提高了学生保护环境的意识。
三、具体措施,落实到位。
学校设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志,并且通过广播宣传,告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,学校保洁人员在清理垃圾的时候,再分别进行处置。
四、工作经验成效
(一)通过加强领导,深化了活动效果。把深入开展环保主题活动列入重要议事日程,切实抓紧抓好,初见成效。发扬求真务实、真抓实干、务求实效的精神,强化了责任,在落实上见成效,以更高的标准和要求,以更扎实有效的.措施和行动,全面推进了创文活动蓬勃开展。
(二)整合了资源,形成了工作合力。要按照统一部署和任务分工,既各司其职、又密切配合、齐抓共管,增强了活动的整体效应。
(三)全员参与,创新了活动方式。要按照具有时代性、把握规律性、富于创造性的总体要求,注重了在环保主题活动中积累经验,积极探索深化活动的新办法、新路子,增强了活动的针对性和实效性。
垃圾分类活动总结12
为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素质和环保意识，提升居民进行垃圾分类的能力，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。
一、积极宣传，让居民更了解垃圾分类
本次活动在周末进行，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此，我们准备了垃圾分类的宣传资料，免费派发给居民群众。
8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传资料，由工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性，要求居民“爱护环境”，进行垃圾分类。
9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上，老人家比较感兴趣，因为涉及的知识面比较广，所以老人家不懂的就按自己的'知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，在工作人员引导下居民详细阅读垃圾分类宣传单，在宣传单内容里面寻找答案。因此，许多居民都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的了解。
二、听取反馈，居民满意
本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持！
社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力！
垃圾分类活动总结13
通过前不久绽开的社区垃圾分类活动让我感受良多，至少现阶段看着洁净的街道以及居民们自觉将垃圾进行分类的行为让我明白这次活动是有意义的，能够通过这次居民自发组织的活动造成这样的效果的确是让我预料不到的，为了将这种优良的作风传承下去自然需要对这次社区垃圾分类活动进行相应的总结。
老人们勤俭节省的习惯给这次垃圾分类活动带来了较大的关心，由于社区居民中部分贫困家庭的老人有收集瓶子与纸张一类的习惯，这赐予我们垃圾分类活动的初期供应了很有效的指导，至少在对方的叙述下我们可以将这次的活动快速地落实下去，通过简洁的区分方式进行分类再叙述更加科学有效的方法便可以留下较为深刻的印象，而且通过这次活动也让很多居民意识到垃圾分类对于社区环境有着多么重要的作用，即便是大家只顾及自家门前的区域也可以让社区在将来一段时间内焕然一新，而且经过这次活动以后才让众人意识到自认为干净的社区内其实有着很多较为脏乱的区域。
孩子们爱护环境的意识给参加活动的众人起到了带头作用，由于各家各户基本都有小孩的'原因导致这次的活动变得更有意义一些，究竟在校学习过的孩子们在老师的教育下比大人更加明白垃圾分类的意义所在，或许是这次活动激发了他们的参加热忱才能够带动家中的大人一起行动起来吧，而且在活动中他们还会和家人共享垃圾分类的留意点以及相应的心得，从这里便可以看出社区活动只要有了众人的参加便能够在过程中体会到很多道理。
后续的组织工作也让我们明白了这次垃圾分类活动存在的不足，或许是大多数社区居民都比较有主见的原因导致这次活动反倒更难管理，而且部分居民由于嫌脏的原因导致他们在这次活动中仅仅参加了讲座的环节便匆忙离去，从这方面可以看出这次策划的社区垃圾分类活动还是存在着肯定的局限性，假如能够让全体居民参加其中并做好组织管理工作或许会好许多，当解决了这方面的问题以后便可以让下次的社区活动绽开得更好一些，为了实现这个目的还需要社区居委会和物业公司的成员不断努力才行。
总结完这次社区垃圾分类活动以后让居民们体会到很多的道理，这样的话在以后进行垃圾分类也不会犹如过去那般粗糙了，而且从过去的不乱扔垃圾到现如今的垃圾分类都意味着我们是在不断进步的，当居民们的素养得到了提升便可以让整个小区都变得洁净干净很多。
垃圾分类活动总结14
为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理办法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作实施方案》等相关文件精神，我办制定了工作方案，按照方案在辖区x个小区全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下：
一、领导重视，全面部署
年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区，切实履行好职责。
二、创新举措，难题
改变人们长期以来的习惯，所涉及的`方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者监督员”。
在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志愿者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。
三、展望未来，制度建设
垃圾分类不是活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。
垃圾分类活动总结15
我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如ft的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。
一、活动的序幕
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
二、知识的学习
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的`时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
三、活动正式开始
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境!
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