社团活动总结15篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的社团活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社团活动总结1
环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合X月XX日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的.开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"XXX"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等兴趣小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。
各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。
社团活动总结2
为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我校英语组举行了一系列学生英语活动，以讲故事、快乐歌谣、英语手抄报等多种形式，激发学生的交际兴趣，调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性。我们本次英语活动周以“激发兴趣、树立榜样、人人参与、共同进步”为主旨，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，通过各项活动，进一步营造了校园英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，拓展了学生视野，培养了学生情趣，提高了学生英语口语能力，促进学生和谐发展。让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。
一、英语故事演讲比赛
以20xx年级为主，其它活动一到六年级全体参与。英语歌曲评比活动以课本歌曲为主，也可是课本之外的`歌曲，也可以和同学合作完成，形式自定。英语歌曲比赛学生全员参与，热情高涨。首先是班内初选，然后是进行年级评选，学生踊跃报名，积极准备，热情高涨。最终结果虽然避免不了推来推去总是那几个学生，但是有的班级在班内初选时也评奖和鼓励，还有的班级刻意推新人，给没有参加过级部比赛的同学机会，锻炼他们的临场发挥水平和舞台表现力。这些举措保护了学生的自尊心和学习英语、参与英语活动的热情和积极性。英语故事演讲适合学生的好动、好胜、好表现等生理和心理特点，能培养他们动脑、动口的习惯，能激起他们内在的学习动机，发展他们的个性特长，激发他们的好奇心和好胜性，使他们对英语产生浓厚的兴趣。有了浓厚的兴趣，学生才会有愉悦的学习情绪；有了愉悦的学习情绪，学生的学习才会变得主动，才会产生创造性的思维火花，而不至于觉得学习是一种负担、一种压力。
二、英语手抄报
现进行班级筛选，每班上交参赛稿件不少于班级人数60%，20xx年级以单词卡片制作为主，其它年级以英语手抄报为主，注意英语书写。根据上交稿件质量，学校英语组组织教师认真做好评选工作。每班评出“最佳手抄报小小王”一名，一二三等奖数49人，获奖作品采用展板形式进行展出，同时抽出十份送交区进行区级手抄报评比。
三、五月二十号下午的英语大合唱
聘请了市区教研员及部分学生家长担任评委，参赛曲目共有十三首，同学们热情高涨，表现极佳，整个大合唱精彩纷呈，赢得评委和观众的阵阵掌声，大大激发了孩子们学英语的积极性和主动性，
四、不足之处：
这次整个英语节手抄报活动展示由于天气原因显得有些匆忙，有点走过场的感觉，这在今后的工作中应当注意，我们可以设想更周全，使活动能如期按计划开展。
英语节各活动有点注重活动场面，缺乏对英语知识的关注，在今后的工作中，我们要特别强调将课堂与活动相结合，注重活动的实效性。
本届英语活动周，让我们体验了成功。它具有范围大、形式多样、内容丰富的特点，充分展示了我校英语特色教育的成果，为生生之间及师生之间更好地学习交流构建了一个良好的英语学习平台。英语节让我们激情迸发，实现超越。我们坚信，我们也会让英语节继续流光溢彩。
社团活动总结3
本学期的围棋社团活动简单小结如下：
一.从引导入门到培养兴趣
本学期本社团共开展十余次的指导及活动，教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。许多社员已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。同时，在指导活动时，我非常重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最好的老师”。比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。还有，在最后两次利用多媒体播放《棋魂》（日本著名动画片，是日本为了培养少年儿童学围棋的兴趣而特意拍摄的.），使社员对围棋的热情更加高涨了。
二.要提高围棋棋艺还非常艰巨。
围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。但是，与其他竞技（或者艺术）项目一样，入门容易提高难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周一节课（还很难保证），学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真是难上加难！
三、几点建议
1.需要专门活动室，当然要配多媒体、棋桌等。
2.要保证一周一节课的活动时间，这个学期，初三考试，我们围棋社团活动就无法进行了（没教室啊）。
围棋社团活动本学期还是刚刚起步，许多工作做得还很不够，在此只是简单加以小结，如果还要继续搞下去的话，很多方面还需要进一步加强。
社团活动总结4
一个学期下来，跳绳社团活动简单总结于下：
一、社团活动总体情况：
通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来。
二、社团活动的成功之处：
1、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的`认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足。
2、掌握了更多的技能。学生的模仿和创新能力非常强，刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子进行单脚跳或双脚跳。经过练习,学生学会了很多花样。
3、让师生之间的关系更加深厚。在辅导学生跳绳的过程中,老师和学生融成一片。有时老师做摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳；有时学生做摇手,老师和学生一起跳。老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好，经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了。
三、社团活动的不足之处：
是队员身体素质一般，训练进程缓慢。练习稍微难度高了些，一些孩子就知难而退，训练的强度及力度明显不够。
社团活动总结5
今天上午xx爱心协会几名核心成员在某酒店召开了座谈会议大家在一起共同讨论出了协会未来发展大框架，具体讨论内容如下;
1. 坚守爱协的一直坚持的绿色公益，做出自己特色的公益。
2. 是否需要成立基金会?讨论结果需要，有意愿给我们经济方面支持的可以加入基金会不定期的给于经济的支持，基金会的资金用于协会一些内部物品添置及开展大型活动。基金会账目走向定于每月25日由财务部对外公布，透明化操作。
3. 怎么开展义卖活动?寻找到特定帮助的对象有针对性去开展义卖活动，义卖物品来源，一征集志愿者个人的闲置物品，二有办法找些物品赞助的志愿者找些物品来提供义卖，三动用基金会资金购买些物品义卖。义卖账目由财务部专人记录并公布，义卖物品进出由保管部专人盘点。
4. 多元化开展活动，全方面去开展活动，经过大家讨论决定下一步尝试往助学发展，给比较困难的.留守儿童一些帮助，定于下周末前往一个三天仅用20元生活费的贫困生家中送温暖活动，大家身边如有家庭困难的贫困生，请把贫困生具体信息提供给我们扬州爱心协会组织部相关人员，经过核实后适当给他们帮助，
5. 经过讨论推选月xx为xx爱心协会文艺部长，推选xx为xx爱心协会文艺部副部长，共同负责活动期间的文艺节目的筹划编排。
6. 由于征集金点子活动通知发出后反响平平，经过商议决定先在会员中征集，征集到金点子整理后在1群里公布激发大家积极性。
7. 讨论到协会现在是否需要考虑办理登记注册事宜，大多数的意见是需要考虑的，既然做了就需要正规化去做事，合理合法才能做好事情去帮助更多的人。大家商议决定等过一段时间先去民政部门了解办理这个需要哪些手续，一切了解过后具体大家再做商量讨论。
感谢大家参加本次会议。
社团活动总结6
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。为了提高学校班级黑板报的质量，我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展粉笔社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、 铅笔书法社团活动稳步发展
在本学期继续开展 铅笔书法社团活动，一到二年级中在书法方面有特长、字体美感较好的同学以自愿报名的形式参加了本社团，坚持每周三下午最后两节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢笔头等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单
的.常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种竞赛活动
为了体现学生一个时期的学习程度和训练结果，开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在班级黑板报中展示，起着榜样示范作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和练习的信心。
五、活动过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，社团同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
社团活动总结7
魔术气球是培养审美观与提高动手能力的主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中的根本任务是通过气球教学进行审美教育，使学生获得审美意识和基本的创新技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动，现总结如下：
一、引导学生了解魔术气球的基本常识
学习打气，理解打结、扭气球的技法知识；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；学气球扭不同的造型，学习制作的技法，培养学生的想象力和创新意识。同事培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操
培养学生各种能力。我们应该多了解学生，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：
打气，打结，做造型。每周一次，让有气球兴趣的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
四、开展的活动：
我们社团成员内部进行了制作气球的比赛，学生通过自己的想法与创新，制作了不同的造型，每一次的社团课，学生都非常的开心，在与老师的'互动下，都能完成作品的制作。在每一次的课堂上，我们都进行了拍照，做成了一个视频，对于学生来说也是一个美好的回忆。相信在下学期，我们会有更好的成绩。
五、从单纯的技能、技巧学习层提高到魔术气球学习的层面：
在这学期的气球教学中创设一定的活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习，提高对学习的兴趣，加深对艺术的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
六、活动开展的不足：
在魔术气球社团教学所选的内容，有些气球造型较丰富，制作过程较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。
魔术气球社团是我们共同成长的地方，通过各式各样的方式，我们将继续发扬创新精神，快乐的用气球与手共同制造出更美丽的造型。社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
社团活动总结8
时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。我们选择的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。我们的主要工作现小结如下：
一、通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。
数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。从下面的'例子就可以看出学生的变化。李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？
二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算（附调查、理论依据、计算方法）、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美……不过，因第一次进行走出教室，走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。
三、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。，我们已经让学生测量了自行车的车轮以及旗杆的高度，当我们告诉她们活动的内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着她们为了减小误差一遍遍测量，而且一边测量，一边纪录，一边修改、完善，还不时地蹦出来新的方法，新的方案，此时此刻，我们这些指导的老师会被同学们的兴奋所感染，一同分享着她们的快乐。在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减小误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？如何计算误差？……比如在测量旗杆的高度时，还适时地给她们介绍了正余弦定理与三角函数之间的联系的基本知识，真正体验到了寓教寓乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间……
通过组织数学社团，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。
社团活动总结9
通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：
一、培养了学生的对剪纸的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面：
在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
理念：
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
行动:
行动一：确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的'具体目标，并为社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，根据教师的辅导意向，初步安排社团的辅导老师。学校社要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。
行动三：加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重举行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优质社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据社团一学期的活动情况及目标达成度，开展“优秀剪纸”等评比活动。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做剪纸比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
社团活动总结10
时间过得真快，不知不觉中，伴着夏日炎热的到来，这一学期又将近尾声。本学期在完成教学任务的同时，我们继续担任了书画社工作，在学校领导的关心和帮助下，在老师们的支持、配合下，通过自己不断地学习、实践、反思和整改，工作思路逐渐清晰，工作方法也逐渐灵活了。现将本学期工作总结如下：
（一）扩充社团人员，注入新的活力
新学期开学2月份，“希望书画社”积极进行吸纳新社员入社工作，先后吸纳宗霞、姜丽、刘雪等入社。新成员填写了社员小档案，并进行了自我介绍，社团组长梁伟和闫敏代表老社员发言，欢迎新成员的加入。在辅导老师的带动下，大家又积极交流书画心得。辅导老师还宣布了本学期书画社的活动计划，希望社员们互相学习，切磋书画技艺，多出好作品，为我们的校园生活添彩！
（二）坚持书画练习评议活动，促进学习、交流和提高
书画社坚持每周一次的书画练习活动，在每次活动中保障充分的练习时间。为了能让每一位社团成员能按时参与活动，每周四下午都会提醒活动的时间和地点。活动时保障社员有一干净舒适的练习环境，社团成员每周完成1篇的书画作业，每周二交作业，辅导老师进行批阅整理和保存。
3月x日下午第三节课，信管系希望书画社在图书馆音像室组织社员举行书法学习活动———观看书法讲座。讲座从书法的执笔、练习的方法（摹写和临写）、基本笔画、间架结构等基本知识进行了讲解，通过观看讲座，让学生掌握了楷书笔画的名称及写法，对书法有了较为清晰的认识，激发了社员学习书法的兴趣，大家一致认为，这种讲座形式很实用、很丰富，对学习、欣赏书法起到了很好的'指导帮助作用。
5月x日星期四下午第三节课，希望书画社在办公10—2班教室组织了绘画
基础知识学习。辅导老师从素描基础开始讲解， 使学生对素描基础有了大概的了解。让学生初步学习什么是素描，用最简单的一点透视法，用不同的线条层次从光线变化以及黑白灰度上来表现实物的结构和形式。这次学习活动力求让同学们从最简单， 最基本的绘画知识开始，引发学生对美术构图的兴趣， 充备学生的绘画知识
（三）积极参与竞赛，展示实力
我校语文教研组于3月x日举办了“鹿泉职教中心第四届硬笔书法大赛”，信管系希望书画社师生赛前通过精心准备，在这次硬笔书法大赛中共有12人获奖。其中齐立鸽、赵胜杰、闫舒敏、宗春霞荣获一等奖，梁伟琳、高靓二等奖，陶陶、董笑、刘楠、郑亚楠、贾素红三等奖，钱亿获得优秀奖。成绩虽小，但取得不易，和平时的勤学苦练分不开。书画社师生通过组织参
加这次活动，增强了自信心，有了成就感，提高了学习书画的积极性。
5月x日，在信管系希望书画社辅导老师的带领下，书画社成员梁伟琳、刘楠、赵胜杰、姜丽丽、宗春霞、刘雪丽等参加了鹿泉教育局组织的第二届中小学艺术节。在艺术节的书画比赛场地，她们进行了精彩的才艺现场展示，受到了领导的好评。同学们在积极参与的同时，也亲身感受到了浓浓的艺术氛围，陶冶了情操，拓宽了视野，提高了艺术审美能力，获益匪浅。
（四）加强反思，形成社团特色
本学期，在听取社团成员建议的同时，我也从书画社的活动形式、社团成员的积极性和对外宣传三个方面不断进行反思，在未来的书画社工作中，我会在这三个方面加大工作力度，使我们的书画社形成自己的特色，希望书画社一定会更加辉煌。在本学期工作中我边学边干，当我遇到困难时总有领导们的支持，老师们的帮助。工作中，不仅丰富了我的阅历，还历练了我的意志。在未来的工作中，希望“希望书画社”的工作再上一个新台阶！
信管系希望书画社
20xx—12—28
社团活动总结11
站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑，学生社团工作总结。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现！我一向很庆幸自我担任社团部部长这个职位，在这一年的时光里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自我不明白如何下手，但是此刻做的事情多了，让自我成熟了不少，也进步了不少。
作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自我最多的潜力帮忙他们，确保其和谐健康的发展。
在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个用心肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团发展。去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度计划书里面规定每个协会务必有三项活动，基本都到达了要求。
丛林俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的用心性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。法律协会一个创办历史悠久的'协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一向持续着星级社团的优秀记录。更多的有好处的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，必须要充分利用这些资源。心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅仅是因为她在过去一年的时光里所举办的活动和晚会。当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。最主要的是那份爱心，我相信这个协会必须会很好的。很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一向默默无闻的奉献着，从不提出困难。遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。我很感动！
这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经验吧。我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的遗憾与失职。下方是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长：
1、必须要密切关注协会的发展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式凝聚力量，树立威望。
2、沟通。充分了解协会的下一步计划，以周为单位，做好充分的准备。了解他们的困难，及时与老师沟通。
3、必须要有不怕吃苦的精神。因为我们的工作是一个比较烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学服务。
4、充分利用资源。学生会是一个大家庭，我们以群众为荣。如果部里的活动完不成，及时请求其它部门的帮忙。
5、一个推荐，协会纳入学生会编制。进行统一领导，会长副部待遇。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，应对困难，我们并没有放下，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，社团部必然凭着自我青春的汗水再造辉煌”。
社团活动总结12
“快乐阅读”社区的目的是通过绘本教学培养初中儿童的阅读兴趣，唤醒儿童对真善美的追求，让儿童在这个过程中真正爱上阅读，从而为儿童的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而达到美、美、美的`教育。一个学期的活动让孩子受益匪浅，复习总结如下：
首先，组织好每个成员，认真参加每个活动
每周四下午上完两节课，孩子们会准时来到教室，满怀期待地等待着今天的绘本故事分享。学生们喜欢读绘本，并把书作为他们的朋友。
第二，和绘本做朋友，提高阅读能力
绘本中的语言生动、简单、内涵丰富。学生的听、说、读、写能力得到提高，在阅读过程中语文素养不断提高。通过主动阅读和交流阅读，鼓励学生说、听、读、写。在幽默耐人寻味的绘本指导下，学生享受阅读带来的快乐和满足，不知不觉进入阅读建设的精神殿堂。
第三，丰富多彩的活动使孩子们受益匪浅
学生充分发挥自己的才华，对社区活动有极大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，触摸生活的脉搏。通过这一学期的社团活动，学生不仅学到了知识和人才，还学到了思想进步和人格成熟。所以，我们的“快乐阅读”俱乐部真正展现了孩子们的童心和兴趣，让每一个会员都成为一个爱读书、爱讲故事的孩子。
社团活动总结13
我校各学生社团是在校党委领导下、校团委指导下、学生基于共同的兴趣和爱好而自发组织起来的团体。自我校第一个社团成立至今，学生社团历经二十多个春秋，社团数量不断增加，社团队伍不断壮大，社团领域不断拓展，育人效益不断增强，呈现出良好的发展态势，突出表此刻以下两方面：
一、学生社团出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。
学生社团快速发展，规模不断增大，涵盖面日趋广泛。学术科技和兴趣爱好类社团依然是学生广泛参与的重点社团，与此同时，理论学习和社会公益类社团也受到越来越多的同学关注。
学生社团活动重内涵、重创新，整体活动质量有了很大提高。近年来，我校学生社团在集约化发展方面，取得了明显成效。一大批思想内涵深刻、贴近学生生活、活动形式新颖的社团活动应运而生。从活动范围来看，社团活动正由社团内部或校内相对封闭的方式变为走出学校，深入社会，在奉献社会的过程中完成自身的人格塑造。这一态势不但有利于进一步发挥学生社团在丰富学校文化氛围方面的作用，扩大社团的影响力，并且对促进社团自身建设、提高社团整体水平、实现可持续发展也具有重要作用。
截至20xx年x月，我校共成立了学生社团xx个，其中理论学习类社团x个，学术科技类社团x个，兴趣爱好类社团x个，社会公益类社团x个。在规模不断扩大的同时，我们也注重质量的提高。近年来，我校蓝天绿地环保协会等社团曾获省市级表彰，十几名学生荣获xx省优秀社团干部，百余名社团成员先后在国家、省市、校级各类比赛中获得荣誉。
二、学生社团在大学生素质拓展中所发挥的重要作用
1、思想教育作用。
学生社团是对同学们进行思想教育的重要阵地，能对学生思想道德水平的提升起到潜移默化的作用。一个优秀的社团，它的会员能够经过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一齐，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对团体的职责感；同时，激发同学们对祖国的热爱，并树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的职责感和使命感。
2、知识拓宽作用。
学生社团能促进同学们知识结构的不断完善。目前的学生社团可谓种类繁多，体现了大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的第一课堂学习之外，同学们经过加入某一个社团，参与其活动，能够完善自身的知识构架，拓展第二课堂的空间。
3、本事提升作用。
学生社团能提高同学们的各方面本事。社团活动有利于同学综合本事的培养和锻炼，培养了民主、团结、协作的本事。在学生社团内部，虽然有社长副社长会长副会长等职务之分，但社团成员之间的关系是一种真实的平等关系，成员之间相互支持，相互协作，取长补短。社团负责人一般由社团成员民主推荐，在活动时只是起到牵头组织作用，活动资料由社团成员团体讨论决定。在社团活动中，会员之间能够平等地交换意见，民主气氛较为浓厚。参与社团活动组织的会员们从思维方式到开展活动的方式，都由依靠变为自立，从而培养了独立思考、组织、社交、语言表达和自我控制的本事，体现了高校学生的主体意识、参与意识和竞争意识，提升了学生的综合素质。
会员在某一类社团里经过向社会和他人展示自我，使自我某一方面的本事不断得到锤炼，并且能获得较强的自我认同感，增强自信心，从而为完善人格和为将来走向社会打下良好基础。
4、文化熏陶作用。
学生社团是学校文化建设的重要载体，丰富多彩的学生社团活动，给学校文化建设带来了生机和活力，是学校文化不可或缺的组成部分。它能够促进学校文化的`多渠道，深层次、高质量的发展，在学校文化建设方面，起到了不可忽视的重要作用。
5、服务就业创业作用。
社团能加速大学生自身的社会化进程。学生社团走出校门，走向社会，深入社区，利用所学的专业知识，在服务社会的过程中接触社会，了解社会，增强了社会适应本事，在奉献才智的过程中大大加速了自身的社会化进程。另外，学生在社团活动中提高了素质，增长了知识，丰富了阅历，锻炼了本事，为自我走上社会打下了良好的基础。
三、经验与体会
1、领导重视。
近几年来，校党委、校行政一向高度关注学生社团的建设和发展，多次研究学生社团工作，并提出指导性意见，要求有关职能部门加强对学生社团的领导、指导和管理，把加强学生的思想政治教育工作贯穿到学生社团的建设和活动中去，经过开展丰富多彩、层次高雅的社团活动丰富学校文化活动、全面提高学生的综合素质。
2、切实发挥指导教师作用。
社团发展离不开专业知识的支撑，离不开专业教师的精心指导。目前，我校很大一部分社团有自我的指导教师。这些政治思想素质高、业务过硬，有着丰富育人经验的指导教师，在与会员的日常接触中，经过自我的言传身教，对学生的技能培养、思想政治素质的提高及其社团的可持续发展起到了关键作用。
3、注重社团干部队伍建设。
学生社团作为大学生以共同爱好和兴趣为纽带自愿组织起来的群众性组织，学校对社团的管理相对宽松，给社团较大的发展空间。在理论上，每个社团都有自身存在的价值，在实践中，一个社团能否坚持正确的发展方向，真正做强、做大，在学校里发挥更大的影响力，很大程度上取决于社团的负责人。所以，社团负责人的推选和培训对一个社团而言是相当重要的。社团需要具有较高综合素质的负责人来组织、管理和协调好社团内外的各项工作。为此，我校学生社团管理办法明确规定，社团负责人的推选应当进行严格考核，综合社团指导教师、上任负责人、全体社员以及候选人所在学院辅导员、班主任的各方意见。同时对社团负责人进行教育培训，提高他们的政治思想素质及其工作本事，并将学生社团骨干作为学生干部的重要组成部分纳入学校对学生干部的选拔、培养、考核、管理之中。
4、突出精品特色。
为了突出社团特色，提升活动质量，对于每个社团开展的活动，校团委给予宏观上的指导，保证社团活动具有较高的层次。这几年校团委
每年都组织开展社团巡礼月等活动，力推精品，活跃学校气氛，给广大师生留下了很深刻的印象。
四、存在的问题
20xx年以来，我校学生社团健康、蓬勃发展，在加强学校文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚广大同学、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。可是，随着社会发展、科技提高和教育改革的不断深入，我校学生社团在发展过程中出现了许多新情景和新趋势，主要表现为以下几个方面：
1、社团发展不平衡，结构不够合理。
学生社团发展水平不一。有些社团规模大、活动多、影响面广、自身建设完善，而有些社团仅凭社团成员一腔热情，成立之初大家蜂拥而至，经过一段时间或组织几个活动后便处于停滞状态，出现虎头蛇尾的现象，影响了学校社团整体水平的发挥。一些学生社团热衷于娱乐，对学术性、政治性的问题较为淡漠，较少结合专业知识进行研究和探讨活动。社团类别结构也存在着不合理的情景。
2、社团活动缺乏可持续发展的生命力。
同学们成立社团的动机有多种，有的社团喜欢追求轰动效果，没有把主要精力放在思考社团的长期发展的活动上，忽视社团新老成员的衔接和传统的承袭。一些社团负责人只重视自我在任期间活动怎样样，而不关心对下一任负责人的培养。有的社团活动忽冷忽热，缺乏持久性，凝聚力不够，影响力不大。
3、社团日常管理力度需进一步加强。
一些社团是在追求时尚、赶时髦中应运而生的，有的社团的活动还缺乏整体策划，缺乏教师的指导，尽管大部分社团拥有自我的指导教师，但因为指导教师都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社团组织在低水平上重复，仅凭社团成员的一腔热情在维持，社团活动的有序性和规范性还需加强和指导。
4、社团经费缺乏保障，活动场地不足。
目前学生社团普遍存在着财力不足的情景，所以，活动的次数有限，质量得不到保证。虽然不少学生社团正在尝试利用社会资源开展活动并取得了明显成效，但经费不足仍是目前影响学生社团发展的主要因素。学生社团绝大部分筹资本事薄弱，使得社团发展受到限制。在活动场地方面，除一小部分社团有固定场地外，绝大部分社团没有固定场所，这给社团活动带来必须的困难，也不利于社团管理和活动的策划，这也是一些社团昙花一现的主要原因。
社团活动总结14
活动总结：每周一至周五6:30~7:30
活动时间：田径场
参与人员：会长、各教练及全体会员
武术协会第一周的训练落下帷幕，协会也正式步入了正轨，开始了对新生力量的培养，会长的倾力奉献，各教练的倾囊相授，新人的挥汗如雨，伴着美丽的朝阳霞光，在校园里平添了一抹动人的色彩。面对这样的情景，怎能不令人我们内心产生一些期待，产生一些对未来这些人的憧憬？
每天早上晨跑两圈，为了将大家从美丽梦幻的朦胧状态中唤醒，同时加强体能，为将来的打好基础。两圈下来，同学们的额头已然微微见汗，但这才是刚刚开始，朝阳下的年轻人们眼中充斥着炽热的光彩，充满着对未知世界的渴望。跑步过后便是对新人来说最痛苦的压腿了。以前没练过武术的人，韧带很紧，弯下腰去异常的痛苦，但他们知道来到了武术协会，成了一个习武之人，就要有一个习武之人的毅力和坚持。十分钟的压腿硬是没有一个叫苦叫累的，他们的这份心性，这份执着，让人不禁为之动容，我们武术协会有了这样一群有着自己的信仰有着自己的梦的人的'加入，未来一定会绽放出更加夺目的光芒。
训练正式开始，会长亲自带领我们进行热身运动，颈部、肩部、腰部、腿部关节处，手腕脚腕都经过活动微微发热，整个的身体经络贯通让人们身轻如燕。马步站稳，有力的冲拳伴随着整齐的呐喊，将人们的精气神完全焕发，整个校园仿佛也因为这一群人的存在而活跃起来，看着新人朝气蓬勃的活力，会长和各个教练也不禁露出会心的微笑。
晨练分为太极、长拳和散打三个组进行，各自教练将自己的队伍带开，分别开始了各自的训练，太极的柔中有刚，长拳的气势如虹，散打的体能加强，武术协会在田径场上武出了自己的风格，武出了自己的气势。这群人的坚持和精神令人敬佩，令外来人也热血沸腾。周五的早上，不期而来的大雨把晨练冲走，操场上根本没什么
人影，但是我有幸在门口飞檐下面看到了六个人，他们——他们是我们武协的人，大一新队员。长拳的一招一式，一拳一脚，在雨中迸发出惊人的力量，他们坚毅的眼神向我们宣告着晨练
武协人的强大，宣告着习武人应有的精神与价值。一拳打出，带着惊人的力量，仿佛大雨也被这一拳稍稍逼退；一脚劈下，带着滔天的气势，仿佛整个天地都为之动容。并不是说他们的拳脚真的有如此之威，而是我们武协人的执着，我们武协的信仰。我相信，武协会因有这样的一群人而发扬光大，武协将来会因有这样一些人而备受瞩目。
社团活动总结15
陶艺社团教学工作总结本学期的陶艺教学已顺利结束了，回顾一学期的教学工作，陶艺教学按照最初的教学目标有序开展，并达到预期效果。
针对本学期教学工作上的变化，及学生的变动，在教学目标确立上作了适当的调整。教学内容根据现有的'教学环境，和学生普遍偏小的情况，把目标定在陶艺的基础阶段学习。把教学内容与兴趣和生活内容相联系，从生活中出发，收到了很好的效果
1.兴趣与生活、
2.兴趣、生活与技能
3.兴趣、生活、技能与历史
4. 兴趣、生活、技能、历史与情感在一学期的学习中，孩子们通过一件件生动的作品 ，拉近了泥土之间的距离，在空间观念上的理解，在感受泥性的过程中，充分发挥孩子们的艺术潜质，调动孩子们的积极性和创造性。孩子们的审美情趣不断提高，激发他们的想象思维和创作欲望的同时，树立创新意识；提高学生的表达能力；增强学生抽象造型、空间造型的能力，对美好事物的观察能力、分析能力和表现能力。
孩子们的兴趣是陶艺课的开展动力。课程内容依托孩子们的兴趣展开，在教学目标的框架下，融合概念和技巧，使学生树立信心，拓展孩子们的思维。在教学内容上，体验各种艺术创作方式，是孩子们能从更多的视角去感受体验和创作作品。
本学期的陶艺社团开展得十分顺利，我们将继续努力。
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