读书主题活动总结

时间:2022-06-10 20:01:50 活动总结 我要投稿

读书主题活动总结 15篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家收集的读书主题活动总结 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书主题活动总结 15篇

读书主题活动总结 1

  4月23日,本社团在xx公园举办了世界读书日活动,在此活动之前我们准备了很多,总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

  我们精心挑选了书签,并在书签上写有名人名言,派送给来观看的游人,我们还出了x张关于读书节的海报,以供游人观看,大致知道举办的什么活动,还有一张x米的横幅,打出了活动的主题。

  23日早上结合好社团的成员,于9点到达xx公园,把海报展示好,拉起了横幅,然后向游客展示我们的主题,与他们交流,让更多的人来了解读书的重要性,向游客派发书签,邀请他们来签名,展示我们活动的主题是读书日以及读书的.重要性。本次活动买书签花费x元,制作横幅花费x元,以及路费x元。本次活动我充分我认识到:

  1、做活动的做好充分的准备工作,那些活动的必需品是一定的,还得考虑到其他的意外事件。23日在xx公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许,还好在此之前有申请,要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备,考虑周全。

  2、做事得要有责任心,仔细,认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字,我一看果真有x个错别字,令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事,做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到,做事一定得认真仔细了,不可马虎让人家笑话。

  3、做人一定得做个人样来,不可让人把话说。本社团很多成员由于周x得去上课,所以并不是很多,知道了一部分人员,可是23日活动早上时,有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好,如果真的有事可以说明批准,但是不想去,由于懒或者怕麻烦等等其他的原因,让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多,以后做事得认真对待,把事情做好,不可以把话给别人说。

  4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流,让他们知道我们举办的是说明活动,活动的目的是说明,而且我们小组的成员进行的配合,合理分工,让我们认识到一个集体的重要性,使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作,而且也锻炼了我们的口才,我觉得这才是做好的收获。

  5、活动中我们有些做的并不是很好,与游人交流的不够好,有些游客问的,我们并没有回答上来,准备工作并不是很好,实的做的很好,可是有些虚的准备的并不是很充分。

读书主题活动总结 2

  “读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。

  为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的.知识,真正营造浓郁的“书香校园”,我校开展了“好书伴我行快乐阅读”的读书月系列活动。

  1.4月23日,利用国旗下的演讲举行了“好书伴我行快乐阅读”动员会。

  2.各班利用班队会组织学生学习“好书伴我行快乐阅读”读书活动方案。

  3.x月份各班积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事。举行读书心得交流会,让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书,大家一起进步。举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛,让孩子把看过的口头表达出来。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”等,让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

  4.x月份,全校开展了“好书伴我行快乐阅读”诵读活动,评选出了等x名同学为“阅读之星”。

  通过开展“好书伴我行快乐阅读”这一活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“好书伴我快乐成长”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断汲取知识,取得了较为丰硕的成果。学生的知识面扩大了,作文水平也有了一定程度的提高,读书的兴趣越来越浓厚。

  书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!

读书主题活动总结 3

  4月23日是“世界读书日”,碧江区总工会、团区委、区妇联在灯塔街道矮屯安置社区开展“新市民·追梦桥”4·23世界读书日主题活动。

  走进矮屯易地扶贫搬迁安置社区的农家书屋,和往常一样,书屋里早早坐满了各年级的.小朋友,正在认真地阅读、绘画和写作业。

  为引导安置点孩子们更好的开展阅读,形成热爱阅读的良好习惯,碧江区总工会、团区委、区妇联组织巾帼志愿者到书屋开展了“世界读书日活动”,号召安置点的广大家长要重视孩子的阅读,尤其是亲子阅读,并组织现场的小朋友们开展阅读、讲故事,相互交流读书心得,现场气氛十分活跃。

  据了解,此次活动旨在号召易地扶贫搬迁安置社区居民好读书,争做新市民;读好书,成就新梦想,通过阅读来获取知识,增长本领,提升修养,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。

读书主题活动总结 4

  “教书育人”是老师的职责,但每一个教育学生的老师应该如何学习?只有多读书,读更好的书。这是我们学校开展教师阅读活动的初衷,也是培养每一位教师阅读习惯的开始。这次阅读活动的顺利完成,不仅关系到每一位老师的积极配合,也关系到这次阅读活动的策划。为了确保这些活动在未来会越来越好,现将这些活动总结如下:

  一、基本信息

  从20xx活动开始时,学校成立了一个以校长为首的教师阅读活动负责人

  小组,制定了相应的读书方案以及教师读书计划。在确定了活动后,校长亲自召开了全体教师都来参加此次读书活动的动员大会,动员了全体教师都参加了此次的读书活动。之后在活动的开展中,每一位活动领导小组的人员都带头读书,每一位教师都积极配合,将读书活动方案以及教师读书计划中的书籍进行了认真地阅读。

  二、主要收获

  这一系列举措都对帮助教师提高对读书的认识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。原本学校里的教师都只备课、讲课,很少有时间会用来读书、充电,这在一定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高,有些甚至于思想狭隘,这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的教师读书活动,明显看到了许多教师有了精神上的提高,还看见有许多教师开始带着学生们一起读书,这就是此次活动带来的.最大收获。这一次活动举办的非常成功,我校也将在今后的学期中,多组织开展相应的活动,大力帮助教师们提高对读书的认识,为我们学校营造更加良好的读书氛围。

  三、存在问题

  当然,再好的活动也不是没有问题的。此次的教师读书活动虽然开展的很成功,但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面,没能保证到每一位教师的读书“进度”,导致有些教师发现读书活动书单上的书都是以前看过的,只能又开始重读。这个问题在以后的活动种会加以改进,以保证读过的书,可以重读,也可以有其他没读过的书,拓展阅读的广度。

  总得来说,此次的教师读书活动还是举办的非常成功的,但愿学校以后多组织开展这一类读书活动,让大家都能够一起成长。

读书主题活动总结 5

  4月x日下午x点我校学生会图书馆学生管理委员会在喷泉广场北面举行了xx科技大学首届世界读书日“爱书修书比赛”活动。到场的嘉宾有团委书记xxx老师、团委副书记xxx老师还有图书馆的xxx副馆长、xxx馆长、xxx副主任、xxx主任、xxx老师、xxx老师。活动一切进行得十分圆满,在同学中反应良好。

  为了迎接即将到来的世界世界读书日,宣扬爱护书籍,文明阅读的文明风范,同时也为了号召同学们多去图书馆看给自己充电。我校图书馆学生管理委员会决定在第x周星期x下午举行一次“爱书修书比赛”活动。在活动的宣传阶段就有xx多位同学积极报名参加我们的“爱书修书比赛”活动。就在活动开始前半小时,还有很多同学积极报名参加。报名如数直达xx多人。在我们的`精心准备下,首届“爱书修书活动”井然有序地进行着。活动中有团委老师发表讲话,图书馆的xx副馆长也进行了讲话,更有图书馆xx老师在比赛正式进行前给同学们讲修书的方法和一些注意事项。比赛的时候,同学们专心致志地修补破书,一本破旧的书在参赛者手里十五分钟后就焕然一新了。在修书比赛的进程中,同学们还就怎么修补书和对图书馆的一些疑问跟图书馆的老师们进行了亲切的交谈。为了让更多的同学互动起来,在修书比赛进行中我们还进行了有奖问答,问题都是关于图书馆的一些常识和制度。整个活动过程十分活跃。在经过x轮激烈的比赛后,修书比赛进入尾声,图书馆老师对这次的活动进行点评后,由xx副馆长宣布这次比赛的获奖名单。在进行颁奖仪式后获奖的同学跟图书馆的老师进行了留影、图书馆学生管理委员会的同学也跟图书馆老师进行了留影。

  活动取得圆满成功!

读书主题活动总结 6

  每个人都有着自己不同的喜好和追求,作为成年人能够将自己的喜好用言语或者行动来明确的表达,但是作为一个刚刚踏入幼儿园的孩子们来说,自己的喜好他们还真的是不会太对的直接表述,孩子们到底对什么感兴趣?这个问题对于孩子们的教师来说,是很重要的`一个问题。因为只有对孩子的兴趣有一个初步的了解,自己才能够根据孩子的特点进一步来培养他某一方面的特长。

  为了发现并培养孩子们的重点兴趣所在,我们园所针对中大班小朋友开展了一次以培养发现我喜欢的兴趣为主题的读书活动。一个月下来,我收集整理了各方面的活动材料,并且写下了一份读书活动总结。

  通过读书活动总结,可以看到孩子们从选择图书种类上,就可以从侧面了解到孩子们喜欢哪一方面的知识。比如说有的孩子一走进图书角,面对各种各样精美的图书,他们会直接就奔向恐龙大百科,这就说明这些孩子喜欢科学探索;还有的孩子呢,对于恐龙大百科,瞧都不瞧,而是直接走到故事书中去,这就说明这个孩子对语言有着自己独特的喜好等等,在这里就不一一的讲述。教师们会在一旁注意孩子的选择,并且相对应的也记下了读书活动中的这些活动状况,总结下来作为自己下一步教育的材料。

  除了以上的读书活动总结所看到的内容以外,我还发现一份有意义的读书活动认真总结,还能为同行提供有力的借鉴,不仅让自己进步更让大家共同受益,如此的活动也好,读书活动总结也罢,多多做一些还是不错的。

读书主题活动总结 7

  一年多来,“读书好,好读书,读好书”越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界,播下爱读书的种子,我班开展了丰富多彩的读书活动,让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下:

  一、建立班级图书角

  学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里,每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容,学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书,提高图书的使用率,我们还成立了“班级图书管委会”,确保图书借阅的正常运转。

  二、做好摘抄笔记

  经过一年多的努力,现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模,能做到及时摘录,并运用到作文当中,还能做到图文并茂,从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句,写作方法及修辞方法,使文章大增其色,*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼,现在变得有话可说,有话可写,不是那么讨厌写作文了,孩子们一点一滴的进步,正是由于平时的'积累,内化,才一步步提升了他们的语言表达能力。

  三、安排读书时间

  为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间,让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书,摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间,让学生读一些课外书籍。

  四、营造良好的家庭读书氛围

  就像苏霍姆林斯基说的:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围,在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书,周末带孩子去书店看书,经常读书读报以做好孩子的榜样,有个别家长还能和孩子共看一本书,共同谈读后的感想和体会,为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

  五、丰富多彩的读书活动

  为了培养学生的阅读兴趣,我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动,学生踊跃参加。如:举行“我爱读书”手抄报比赛,开展成语接龙,“小故事大道理”—讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。

  六、取得的成绩

  我班开展读书活动已有一年半的时间了,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断吸收知识,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高,知识面也扩大了。并做了很多读书笔记,写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖,并在学校的网站上发表他们的读书作品。

  让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海,让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。

读书主题活动总结 8

  四月是读书学习的好时机,为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯;使学生从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;促使学生知识的更新,活跃思维,提高综合实力,我班于20年4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书,我爱读书”为主题的班会。

  因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位,学习委员的活动流程也安排恰当,班会能够顺利进行,主要活动流程如下:

  1。主持人宣布班会开始,全班同学齐唱班歌《和你一样》。

  2。由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题,并代表发言。

  3。就着PPT的引入,请各位同学们谈一下各自的'的读书体会,并向大家推荐自己最喜爱的一本书,以及从书中你们学到了什么,得到些什么启发

  4。各位同学参与知识竞答。

  此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯;从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;得到知识了的更新,活跃了思维,提高了综合实力。

读书主题活动总结 9

  在学校的倡导和组织下,以月考总结为主,经过认真仔细地组织和策划,我班“发奋读书”主题班会活动的工作圆满成功。本次活动得到了全班同学的广泛支持和积极响应,在同学们中掀起了一股“从我做起,多读书、读好书”的热潮。从中,我们看到了希望也积聚了前进的力量。

  一、活动目的:

  当今的时代是知识的时代、创新的时代,学生作为祖国的栋梁,社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才,不仅要有能力,更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来,人文教育和技术教育相辅相成,双向突进,所以无论什么时候,社会发展到什么阶段,屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质,中学生应当成为学校的生力军,而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书,大力弘扬人文精神,全面提升人文素质。

  二、活动过程:

  按“发奋读书”计划的安排,我班定于20xx年x月x日召开主题班会,为此,我们提前召开由班干和部分团员参加的筹备会议,详细布置了各项工作并责成各人执行。

  (一)班会目标:让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地方,并介绍学习方法提供大家学习

  (二)活动准备:

  1、主持人安排:班主任

  2、介绍各科学习方法的同学安排(语文:季红丹,数学:黄露,英语:彭小婷,科学:陈盈盈)

  (三)活动过程:

  (开场白)只要努力就会成功,风雨过后才会有亮丽的彩虹。

  这次月考大家或多或少都会有些遗憾,就让我们从中总结经验吧!,下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧!

  请彭小婷为们讲讲他学英语的方法:

  彭小婷:

  其实学习英语很简单,我认为学习英语最重要的.就是听讲和做笔记。听讲是最重要的,老师曾说过:“课上认真听讲40分钟比课下认真学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记,我认为考试考的内容都是笔记,所以笔记是很重要的,那么我认为,只要上课认真听讲,认真做笔记,英语成绩就能提高。

  由季红丹为我们讲讲他学语文的方法

  季红丹:

  我认为学好语文有两个重要的部分——看和说。

  看,主要指的是文学书籍。看多点课外书,有助于你们了解更多的名著,名人,名言等,对上历史课也有很大帮助。还有,就是预习,当你学完一课后,要及时预习后面一课,这样,当老师讲到这课时,你也会轻松些!总而言之,多读书,是绝对对你们有益的!

  另外一方面是说。光看不说,也是无济于事,所以在日常生活中,要多说。说可不是这么简单,说要说得有文采,流利,使人觉得你这个人很有素质。正因为中文是我们的母语,所以我们就更应该学好语文。同学们,你们说我说得对不对?

  我把我学好语文的方法告诉了你们,希望你们能好好想。最后,我祝愿大家的语文成绩有所增长!谢谢!

  三、活动总结:

  经过认真的筹划和准备以及大力的宣传,我班“发奋读书”主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动,同学们提高了自身的人文素质,对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和认识,并积极投身于此项活动中间,掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。

  但同时大家也清醒地认识到,这项活动是长期的、艰巨的,全面提升人文素质,并非朝夕可就,而是需要长期的、源源不断地知识积累。为此,大家纷纷表示,要以此次活动为契机,将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。

  相信通过大家的共同努力,我班的学生的人文素质一定会提高到一个新的水平,真正做到“腹有诗书气自华”!

读书主题活动总结 10

  我校在本学期以党的90岁生日为契机,深入开展了形式多样的“党旗飘飘”主题教育读书活动。本次活动在校领导的大力支持下,在各位老师的积极配合下取得了圆满成功。

  一、明确主题、迅速行动、重视落实。

  为了开展好“党旗飘飘”主题教育活动,学校专门成立了组织机构,结合本校学生实际,迅速制定出了本次活动的时间表和实施方案,统筹推进本次活动的各方面工作。

  XX年3月16日下午,我校召开了全体教师会议,潘校长亲自对本次活动进行了精心部署,从工作和思想上对本次活动的重要提出了具体要求,把各项工作都落实到了实处。

  二、增强了广大学生对党的认识,更加坚定了爱党的信念。

  广大学生为了参加本次活动,自己在网上,在“党旗飘飘”读本或者其他更多的多种渠道更深入的了解了中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的核心领导,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

  三、增加了广大学生对伟大人物的敬仰之情,更加明确了自己前进的方向。

  广大学生在活动中认识了很多鲜为人知的优秀共产党员,他们的精神深深震撼了学生幼小的心灵,在孩子们的内心深处激发了对共产党的敬仰和崇拜之情,所有学生都把这些优秀党员作为自己学校的榜样,用革命先烈的先进事迹激励自己努力学好文化知识,做未来共产主义事业的`合格的接班人。

  总之,本次活动是一次爱党、爱国、爱人民的教育活动,学生在活动中都结合自己的年龄特点说出了自己独特的爱党、爱国、爱人民的多种方式,是一次很彻底的教育活动,在今后将继续把这种主题教育开展下去。

读书主题活动总结 11

  一、 活动背景

  开复老师:就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…读着这封李开复给中大学生的第四封信,我们是否有所感?大学我们应该读什么?又读到了什么?回首大学三年,我们的青春是道明媚的忧伤,还是一道亮丽的风景?回首大学三年,我们如何安放我们躁动的青春?如何hold住我们的大学生活?

  二、 活动目的

  回顾过去的大学时光,反思大学生活。

  探讨大学为什么会是人生的.重要阶段,为何要注重大学生活。

  深思并讨论出读大学究竟应该读什么。

  引导大家回顾大学生活,查遗补缺;促使大家制定大学生活计划。

  三、 活动流程

  主持者开场白并致辞开始。

  全班起立唱团歌。

  分组探讨大学为什么是人生的重要阶段,为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念,并发言。

  大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。

  引导大家回顾大学生活,反思过去的岁月。

  说说自己的大学生活,谈谈自己的感想。

  集体探究大学究竟应该读什么?如何hold住我们的大学生活。

  相互推荐书物,谈自己的心得。

  四、 资源需要

  多媒体教室、宣传板、纸张、画笔及颜料

  五、 负责人

  策划书:团支书:邓昊

  宣传委员:袁美

  组织委员:何帆

  六、 参与者

  营销q0941全体团员

  七、 注意事项

  所有参与人员准时到场,负责人员提前到场准备。

  做好事前通知,未到人员登记,严格审查请假人数。

  团组织生活前将宣传板放于场地门口,黑板写主题及应到、实到人数。

  提前准备好团歌及歌词。

读书主题活动总结 12

  为进一步贯彻教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》精神,xxx市开展了“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动,要求各中小学把此项活动作为学校德育工作的有机组成部分,积极开展形式多样的征文比赛、演讲比赛、社会实践等系列活动,取得了良好的效果。

  在读书活动中,市教育局关工委通过多方筹措资金,购买了5000本主题教育书籍免费分发给全市各中小学,要求学校认真组织学生阅读,并通过读书会、黑板报、校园广播等形式,让学生充分发现挖掘真善美,弘扬传递正能量。在全市征文比赛中,共收到500余篇征文稿,经过组委会的认真评选,最终评出一等奖20篇,二等奖40篇,三等奖60篇。

  5月23日,xxx市关工委、市教育局关工委联合举办了“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动演讲比赛。在一整天的比赛中,40多位选手在演讲台上展开了激烈的竞争,他们围绕主题,各抒己见,从不同角度和侧面描绘了自己心目中的“真善美”,演讲洋溢着浓浓的真善美情怀和朝气蓬勃的向上气息,深深感染了现场的每一个人,赢得大家的阵阵掌声。比赛最后评出了特等奖2名,一等奖8名、二等奖15名、三等奖21名,并分别颁发了价值800元、600元、400元和300元的奖品。

  通过此次读书活动,各学校将社会主义核心价值体系融入了学校教育,提高青少年的社会公民意识,增强他们的'民族自豪感、历史使命感和社会责任感,为青少年学生创设了良好的读书氛围,提高青少年阅读、写作能力以及思想道德素质,促进了学生的健康成长。

  本学期,我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会,让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中,尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能,提高语文素养。

  1、写读书笔记

  学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评选的依据。

  2、建读书档案卡

  让每个学生制作一张读书卡,展示自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

  3、出读书小报

  学生在老师或家长的帮助下,收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等,每月出一期“读书小报”,班级定期组织全班学生参观、评比。同时,还积极响应学校号召,让学生制作一些精美的书签。在活动过程中,学生各显神通,有许多精美的作品出现,也充分展示了学生才能。

  4、在班会中举行丰富多彩的读书活动

  课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛,让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”,让孩子用书面表达出自己的感受。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

  5、精彩5分钟

  每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间,可以说一个故事、笑话、科学常识,或是谈谈自己喜欢的书。之后,教师要稍加点评,拓展些相关知识,注意提炼发言学生的读书方法,或是提些建议,启发学生的进一步阅读。

  我班积极开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持,开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长,争取了家长的积极支持和配合,为孩子创建了良好的家庭读书氛围,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供了优良的条件,拓展了读书活动空间。

读书主题活动总结 13

  为了让幼儿更加的喜欢学习,也为了从整体上提升幼儿园的课程建设和实施水平,进一步提高我们的教育质量,我们园开展了以课程游戏化为主题的读书活动。

  通过阅览和研究相应的课程游戏化的有关资料和书籍,使全园教师对课程游戏 的主题宗旨有了更明确的认识。将这次活动以读书活动总结的方式记录下阅读学习研讨的结果。

  读书活动总结的第一条便是全园职工提高了自己课程游戏化的认识。将它作为一个质量工程来看待。

  第二条能够意识到游戏课程开展的时间性,并明白不是所有的课程都要用游戏 来代替。在这个以课程游戏化为主题的读书活动开展之前,有不少教师就提出疑问:课程游戏化是不是要将一日所有的课程都设为游戏课呢?在开展了这次主题读书活动之后,她们明白了课程的划分标准,并且也欣喜的将这一结果记录在读书个人活动总结上。

  读书活动总结 第三条也是本次读书活动重要的总结事项,就是通过这次课程游戏化的主题活动,全园教职工都发现自己的专业性需要进一步的'提高。因为这个课程游戏化活动是一个新的项目,很多方面都存在不完善和进一步探究的状况。鉴于此我园经领导研究决定,在今后的一段时间内 将通过各类培训以及项目引领,现场指导的方式将教师的专业化水平进一步提高

  这一份读书活动总结只是我们开设活动的一个起点,今后我们将更加努力!

读书主题活动总结 14

  为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能,促进校本教研活动的开展,营造浓厚的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高,我校本年度开展了全校教师读书活动,现将本项活动情况总结如下:

  一、加强领导,营造浓郁读书氛围

  1。加强组织领导。

  由校领导成立的教师读书活动领导小组,对全校教师读书活动进行组织指导,制定教师读书活动计划和具体实施步骤,统一部署、周密安排,做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议,进行动员。

  2。明确阅读书目。

  我校为全体教师征订了继续教师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》,动员全体教师进行认真阅读,营造浓郁书香校园氛围。

  3。明确阅读方式。

  采取了集中学习和分散学习相结合的形式,以个人学习为主,保证教师每天半小时读书时间。要求教师及时认真做好读书笔记,并将教师读书学习情况纳入学期末考核。

  4。明确阅读要求。

  要求教师在阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作,写好读书笔记和心得体会。每位教师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。(不少于500字);要求教师将坚持读书活动与课堂教学相结合,要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践,认真学习师生心理沟通的方法,边学习教育理论,边转变教育观念,边总结教学经验,边进行自我反思。

  二、利用网络,创建业务提升平台

  充分结合图书馆网络研修,创建教师的读书平台,提升教师的教育教学能力和业务素质。

  三、精心组织,开展丰富读书交流活动

  定期开展了读书交流活动,交流读书的经验与心得,总结读书活动的成效与不足,在校内创设了良好的读书交流的学习氛围,真正促进了教师读书活动的有序开展,也提高了教师阅读的实效性。

  校园读书文化主题活动总结范文3

  “读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。

  为了进一步激发学生读书的.热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:

  一、制定好有序的计划:

  为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

  二、积极动员,激发读书兴趣:

  在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题班会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

  三、营造阅读氛围:

  班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。

读书主题活动总结 15

  在院团委的领导下,在院学生会自律部检查中心的策划下,我院“读书月”活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号召,宣传读书月以让我系的同学了解和参与“读书月”活动,我们系在12月13日上午召开了“读书月”活动主题班会。活动具体总结如下:

  1、向同学们宣传了“读书月”活动的目的和意义,为“读书月”各种活动在我系顺利开展奠定了基础。

  2、让同学们明白了“读书月”活动的开展对我们系的意义,提高了我系同学参与“读书月”各种活动的积极性。

  3、主题班会的`有序召开,使得同学们得以相互交流读书经验,促进了我系同学之间的深刻交流、彼此了解,进一步加深了我系同学之间的感情。

  4、主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传,浓厚了我系的读书气氛,增强了同学们对知识的渴望,提高了同学们对读书的兴趣。

  5、12月份各门课程都基本进入复习阶段,“读书月”主题班会的召开,对我班复习工作起到了引导性的作用,而“读书月”微缩到我们系在很大程度上成了我们的“学习月”。我们本学期已临近结束,这个主题班会的召开是很有必要的。

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