活动策划

时间:2024-12-12 13:20:53 活动策划 我要投稿

活动策划【经典10篇】

活动策划 篇1

  - 学生会新闻活动策划书 ——“猎彩”摄影比赛

活动策划【经典10篇】

  一、活动宗旨:

  丰富校园文化,弘扬摄影艺术,通过捕捉校园内四季不同的美丽风景或校园内发生的动人感人事迹或发人深省的'镜头,培养学生追求美的情操,鼓励同学创作。

  二、主办单位:

  学生会新闻部、记者团

  三、参赛对象:

  机械工程学院全体学生

  四、活动主题:和谐校园,捕捉精彩

  五、参赛方法:

  参赛选手将拍摄的作品在**月**日前交至大学生活动中心109室

  六、参赛作品要求:

  (1)以“和谐校园,捕捉精彩”为主题,要求健康积极,作品题材

  不限,人物、动植物、母校风景等?作品可附加文字便于明确表达(备注:照片不可借助电脑修饰;作品统一4寸的的冲印照片。)

  (2)复赛时为一组照片(3-8张为宜)并制作一份PPT,参赛时对自

  己作品进行5分钟讲解

  (3)请参赛者在作品背后填写姓名、班级、学号、等相关信息

  (4)禁止抄袭复制或PS

  七、比赛活动安排:

  1时间:待定

  2地点:待定

  3具体安排:

  (1)由新闻部记者团干事负责整理参展图片。

  (2)由后勤部负责活动所需物品的搬运,活动结束后的整理工作。

  (3)由新闻部部分干事负责组织活动现场的秩序。

  (4)由宣传部配合新闻部负责本次活动的宣传工作。

  (5)新闻部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

  八、奖项设置:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖若干,并颁发奖状及奖品

  九、评分细则:(以100分计)

  (1)主题明确、内容健康、思想进步(20)

  (2)风格独特、富有情趣(30)

  (3)色彩搭配合理、美感突出(20)

  (4)感情丰富、意蕴深刻(20)

  (5)创意新颖(10)

活动策划 篇2

  一、活动目的:教室环境是学生赖以成长和发展的重要土壤,环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好地发挥教室环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的`目的,同时,也为了营造良好的学习氛围,学校将在本学期4月份开展以“感恩”为主题的美化教室评比活动,并营造明亮、整洁、个性鲜明的育人氛围。

  二、活动主题:放飞梦想感恩在行

  三、活动组织单位:医学院团总支

  四、参赛班级:医学院各班自习教室

  五、活动时间:XX年3月15—4月10日

  六、班级教室布置总体要求:

  1、班级整洁、明亮,卫生情况好。

  2、教室环境布置主题鲜明具有本班特色。

  3、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。

  4、教室教育栏目布置,要注意注意整体协调,布局统一,根据班级特点,专业特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

  七、活动议程:

  1、召开各班团支部书记参加会议

  2、通知活动方案告知流程

  3、下达活动任务

  4、各班结合专业特点,制定具体实施方案,做到有计划,有措施,有总结,以电子版上报

  八、评选办法:

  1、根据活动方案分别评选优美教室一等奖1间、二等奖2间、三等奖3间,并颁发荣誉证书证书。

  2、根据学院要求推选教室参加学院评选。

活动策划 篇3

  一、 活动主题

  厚德博学、经世致用、关注社会、关注人生。

  二、 活动背景

  随着全球化的进一步推进,各国文化的碰撞和融合已成为一种不可逆转的趋势,甚至已成为国际舞台的主旋律。为培养长大学子的国际视野,促进中外文化交流,同时丰富各国学生的业余生活,同时为了丰富长江大学“百团风采展”展示月的活动内容,促进我校“学在长大,朝气蓬勃”的优良学风形成,引导长大学子厚德博学、经世致用、关注社会、关注人生。长大读书会立足本协会“修身、博学、慎思 、励志、交友、笃行”的宗旨,携手长江大学团委、长江大学图书馆举办此项活动。

  三、 活动目的

  为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世享太平。这是古往今来所有仁人志士的崇高理想。作为长大学子,“修身博学,经世致用”更要成为我们人生的`必修课。此次比赛正是为长大学子展示风采、娱乐身心、丰富大学生活,形成“关注社会,关注人生”的理念提供了一个广阔的平台和良好的契机。借此长大读书会将会将其打造成校内最具内涵、最具影响力的品牌,以此更好服务长大学子。

  四、 活动主办方

  共青团长江大学委员会 长江大学图书馆

  五、 活动承办方

  长大读书会

  六、 特邀嘉宾:

  (待定,五位校领导)

  七、 活动对象

  长江大学全体学生(包括留学生)

  八、 活动赞助商(申请中)

  九、 活动时间

  20xx.4.7——20xx.4.25

  初赛、决赛地点:小礼堂(申请中)

  十、 活动流程:

  (一)、宣传及报名阶段

  1、宣传负责人(东校区:贺凯婷 西校区:胡云) 2、宣传时间:20xx.4.7——20xx.4.12 3、宣传方式:

  a、团委直接向各院系发活动通知

  b、图书馆网、校园网、社联网站、校广播台等 c、读书会博客、海报、喷绘等 d、各报名点

  4、宣传内容:

  a、对此项活动的内容介绍及进程报道

  b、报名方式 c、晋级名单 d、表彰人员 e、活动后期宣传

  5、报名时间:20xx.4.7——20xx.4.12 6、报名方式:

  a、电话短信报名:在宣传报上会附上长大读书会各校区负责人的联系方式,以电话、短信的方式报名参加即可。报名者需将“姓名、性别、年级、所在院系、班级、所在校区、联系电话、qq号”发至校区负责人,报名负责人负责登记报名者的信息(届时发放报名表)

  b、现场报名:各校区会设立相应的报名点,有意者可现场咨询并

  登记报名 7、报名截止后,由秘书处进行分类汇总,最后整理出报名人数总表(电子档和纸质档)

  (二)、比赛流程:

  a、主持人致辞。介绍评委及嘉宾,并介绍比赛主题及评分细则

  b、评委打分及结果公布。2号选手演讲完毕后主持人公布1号选手成绩,以此类推

  c、穿插节目(待定):才艺表演2个 d、公布结果并颁奖 e、嘉宾致辞

  f、主持人宣布比赛结束

  (三)比赛要求:

  1、演讲顺序:由抽签决定 2、演讲时间:3~5分钟 3、评分:10分制 4、赛制:初赛、复赛 5、最终决赛人数:14人

  (四)评分标准:

  1、演讲主题:要求紧扣主题、条理清晰、思想积极向上(3.0分) 2、语言表达:要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰、生动流畅(3.0

  分)

  3、感染力:根据观众的响应度给分(1.0分)

  4、台风仪表:要求衣着整洁、仪表大方,并能适当运用肢体语言(2.0

  分)

  5、综合素质:由评委根据选手的临场表现进行综合评价,如配乐是否合适、时间控制等(1.0分)

  (五)、评分方法

  1、评委打分后,去掉最高分和最低分,取平均分

  2、选手得分精确到小数点后一位,如有同分,则精确到后两位,以此类推 3、选手得分若完全相同,则由五位嘉宾进行不记名方式投票,决出名次。

  (六)、比赛特色及细节

  1、选手:14名选手分为英文演讲组(多为留学生)和中文演讲组各7人,各组分别同台竞争。

  2、出场顺序:两组各自抽签决定,英文演讲组和中文演讲组穿插上场。 3、插曲:节目1在五号选手结束后上演

  节目2在十号选手结束后上演

  十一、注意事项:

  1、主持人及嘉宾的话筒务必事先调整好,做好台词的准备,同时要做

  好暖场工作。 2、比赛前一天要反复核对整个流程,确保无遗漏的环节。

  3、比赛前一天要与所有参赛者、嘉宾、评委以及相关负责人取得联系,

  确保都能到场。

  4、宣传部要在前期宣传尽职尽责,适当加大宣传力度。

  5、主持人必须熟悉本场比赛形式安排且具备把握整场氛围的能力。

  十二、应急预案:

  1、停电:a、推迟,期间观众冷静等待片刻,如仍不来电则改天举办。

  b、有序离场

  2、音响、话筒:a、音响有噪音时,立即找相关负责人解决(尽量避免此类事故)

  b、话筒无声时,更换话筒或调试c、话筒电池备份以确保正常使用

  3、安全事故及火灾:发生混乱时,安保组负责迅速带领全场人员撤离,布置好观众疏散的路线,确保逃生通道顺畅。发生火灾时,要利用现场灭火器灭火,并将火灾状况及地点报告总指挥。

  十三、预期效果:

  长大读书会以宏大的主题视角,试图唤醒大学生群体敢为天下先,壮志凌云的雄心,同时此次活动是长大校园内唯一的可以让中外学生同台竞技的活动,为两国文化交流搭建一个最具广度的平台,相信在全体读书会成员

  的共同努力下,我们定会将这种文化氛围辐射全校,引爆校园文化新潮流,还原长大应有风采。这次活动相对于上几届活动,既是突破,更是挑战,但我们可以从中积累举办大型活动的经验,加上团委和图书馆的大力支持,指导老师的精心指导以及我们协会全体成员的共同努力,相信这场比赛会是最富意义的活动!

  十四、活动总结:

  活动总结由秘书处收集整理各部门的工作总结,并进行归纳整理。活动

  总结要在一周内完成,并做好存档工作。

  十五、经费预算

  十六、人员安排

  总负责人:汤维政(15927762186)

  宣传负责人:贺凯婷(18827453409)胡云(18207215243) 财务负责人:贺晓辉(18972375233) 电子档整理:王晶(15927978016) 纸质档整理:高子媛(18162380576) 其他各部门人员全力协助工作

活动策划 篇4

  一、活动背景及目的:

  作为当代的大学生,学习好科学文化知识已经不在是衡量其全面发展的唯一标准,在学好科学文化知识的'基础上更需要有一颗爱心,关心同学、帮助他人。时代在进步,爱的传递显得尤为重要,我们的爱心更不能因时代的进步而淘汰

  农历三月初三,我国自古有吃地菜煮鸡蛋的习俗,老年人对传统节日、习俗有特殊的感情,在三月初三到来之际,我部将组织义工为福利院老人送去关怀。

  二、主办单位:文法学院学资部

  三、活动对象:文法学院学资部义工

  四、活动地点:长沙市雨花区福利院

  五、活动时间:xx月9日(周二)1xx:30——15:00

  六、前期准备

  院旗、志愿者牌、志愿者帽(张小草负责),义工签到表、相机(牟洪文负责)

  采购象棋、军旗、扑克、字牌等物品

  七、活动形式及具体流程:

  1、xx月xx日由部门成员与商家协议定煮210枚地菜煮蛋,考虑到部分老人因健康需要要禁食鸡蛋,210枚蛋中鸡蛋、鸭蛋各一半,即各为105枚,准备两个纸盒装蛋。

  xx月9日中午1:xx0之前取好蛋,在行一前与义工集合

  2、xx月8日晚发飞信征集20名义工参与活动,并制作好义工签到表

  3、所有人员(部门负责人、义工)xx月9日中午1:xx0前在行一前集合、签到,向义工发放义工帽、牌

  xx、集合好后(中午1:55)出发去西门搭车

  5、中午2:20到达福利院,进行分组,两名义工为一组对福利院老人进行服务。

  八:后期完备

  1、xx月9日晚上交活动新闻稿

  2、在微博中对活动进行宣传,将活动材料上传至青村同盟博客

  3、三月初三(xx月12日星期五)采购20枚地菜煮鸡蛋分送给参与活动的义工们。

  九:经费预算

  共计xx元

活动策划 篇5

  活动意义:

  锻炼同学们的社会经验,锻炼同学们的合作精神,锻炼同学们的竞争意识,提高生活部的工作质量,提高生活部各位同事的工作经验。

  活动目的:

  进行交换空间活动,体现理论与实践的伟大结合,锻炼社会经验,提升各方面的技能。

  活动流程:

  一、前期准备:(10.23——10.28)

  1、制作宣传海报并申请好张贴海报的申请书(张贴时间为10月28号至11月3号)。

  2、申请好课室用于召开会议,需要申请10月26号的课室和11月3号的课室各一个。

  3、准备好关于本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料并打印好(大概每班生活委员和参赛者队伍各一份)

  4、尽力凑集活动所需物资,如插座(建议活动当天可以生活部成员把自己的插座带出来,大概需要4——5个),太阳伞,照明工具,桌椅等。

  5、准备好报名表,找一名干事当联系员,负责解答疑问和接受报名

  二、宣传工作:(10.25——11.1)

  1、于10月26号在宿舍楼下张贴已经制作好的海报。

  2、于10月26号晚召开个班生活委员会议,请生活委员提醒各班同学本次活动已经开始,让他们注意海报,宣传单,横幅和校园网公告,还有收听广播站的有关宣传。并向他们派发参与者要注意的问题和主要时间安排的资料,让他们给有意参加的同学传阅。

  3、在条件允许的情况下,在重要校道上设摊宣传,接受同学们的咨询,增加本次活动的被关注度。

  三、从10月26号到11月01号。

  四、对参加队伍的审查办法:

  1、必要条件:

  a、参与队伍的人员必须为国际经济贸易学院学生,并在11月3号前提交策划书,对参赛者的审查办法,主要依据参与队伍的策划书。

  b、参与队伍要证明有能力在活动开始前把自己提交的货物清单中的货物准备好,不耽误影响整个活动。

  c、承诺遵守不能活动的有关规定并服从承办方的管理。

  d、出手的物品新品不能超过物品的总数量和总额的30%,而且不能出现任何商业性质的东西。

  2、优先条件:

  出售的物品的实用性。

  物品价格的合理性

  参赛队伍的规模

  参赛队伍的宣传策略

  五、于11月01号晚召开与报名的参加活动队伍的会议

  在会上我们向各队派发本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料,并再次向他们讲述要注意的问题和我们可以向他们提供的物资。并要求他们在10月3号前提交他们的策划书。他们的策划书必须列明出售的所有物品(注明是新品还是二手),他们需要的物资,他们的宣传策略及对我们的承诺。

  六、在11月4号从报名队伍中选出4支队伍,参加本次活动并在当天晚上十点前提交收集好商品的清单和物资的清单等资料,整理后发到邮箱

  资料须包括:

  1、每个摊位的编号及对应的所需场地、物资等详细资料;

  2、每个摊位的商品信息;

  3、两位负责人的联系方式

  4、用电需求

  七、11月7号知道所划分的场地后,把消息通知各参赛队伍并协调好各队伍所占的位置。

  八、11月08日晚22:00前负责物资的同学接受来自学生会提供的物资并在11月9号前确保所需物资能到位。

  九、10月10号再次确认物品清单,场地分配,并在晚上12点前把最终物资清单发送到邮箱xxx。

  十、10月11号——12号是缓冲期,我们要跟进各参赛队伍的准备情况,确保活动的顺利。如发现问题要及时上报并解决。

  十一、10月13号活动展开

  活动当天的.安排:

  12:30——13:15一名物资管理员带几个同学(参加活动的队员)到又康与四栋之间的空地领取相应的太阳伞等物资;(若遇到雨天或其他原因导致场地无法使用,则到学活一楼前往云山水榭咖啡屋的那个楼梯附近那里领取)

  另一名物资管理员带几个同学到饭堂搬可乐桌,然后到教学楼D栋搬课桌。

  13:15——14:00生活部成员协助各摊位在相应的地方摆摊并核对是否有不在物品清单上的新品,若有,请让摊主收起来并不予出售。各摊位要在指定区域内并预留人行通道。

  14:00后各摊位开始买卖。我们的现在管理员要留意是否有有参与队伍违反规定,如有要及时制止。

  16:45——17:00确认是否有队伍提早收摊的摊位有哪些,一共有多少物资,需要怎么拉电。并提醒参加队伍高禁止私自拉电和禁止使用音响等高电功率电器。物资管理员回收提早收摊的队伍的物资。

  20:00提醒活动临近结束;提醒各摊位要做好清理工作

  20:30各院部再次提醒活动快要结束了,并开始催场

  21:00再次催场

  21:15两名物资管理员分别带几位同学还太阳伞、可乐桌与课桌。

  活动可能与道德问题及其处理方案:如有同学违规出售不在清单上的物资并劝阻无效则暂时没收该物品在收摊后再归还。

  宣传海报:

  1、以动静结合的形式制作,突出“交换”的主题。

  2、在经费允许的条件下,尽量选择大张的海报,以更好地吸引同学们注意力。

  3、内容分别为去年活动的照片,活动意义的简要叙述,活动的大概过程,活动的原则。

  4、以大量的冷暖色调混配,使海报形成比较鲜明的色彩对比,更能吸引过来人的目光。

  5、在条件允许的情况下,可大量使用外加装饰,形成二维与三维的搭配结合,形成平面感与空间感,与“空间”遥相呼应,在感觉上战胜读者,增加海报的宣传作用。

  6、文字上最好少加过于艺术的装饰,必须清楚明了地让同学们在短时间内捕捉出海报的主要内容。

  7、使用印刷与人工手笔的融合,来突显“交换”的主题。

  应急方案:

  1、多准备一到两张的海报。

  2、其他工具应该多准备备用的。

  3、做好防雨的工作,伞、遮布等随时待命。

  4、向其他部门请求援助后备力量,随时预备着人数爆满的情况。

  人员安排:

  1、联络员两名,男女各一,负责接受报名和与参赛队伍沟通

  2、物资管理员两名,负责接收归还和管理安排各种物资

  3、现场管理员(可兼任),必须确保活动现场至小有2人在现场

  后期工作:作工作总结,对同学们进行调查,搜集同学们的意见,以改进今后我们的工作。

  参与范围:国际经济贸易学院全体学生

  资金预算:200元

  承办单位:国际经济贸易学院团委学生会生活部

活动策划 篇6

  一、活动名称:“文明新华人”演讲大赛

  二、活动背景:为了进一步增强全院师生的文明礼貌意识,加强学生日常文明规范的常规教育,创建和谐校园,使学生的整体素质得到全面提高,形成良好的校风。经研究决定:自三月中旬开始在全院开展“安徽新华电脑专修学院第三届文明礼貌月”系列活动。

  为配合20xx年新的素质教育教学计划,第三届文明礼貌月针对“高台演讲”特开展演讲大赛。为了让全体学生的语言表达能力得到锻炼,教务处素质教育办公室将在4月份开展高台演讲课,以此来培养同学们的语言表达能力

  三、活动目的:1、提高全院学生的文明素质,使学生的语言更文明,行为更规范。

  2、教育学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的'行为习惯。

  四、活动主题:倡导文明新风,共建美好校园

  五、承办单位:网络工程系团总支学生会

  举办部门:网络工程系团总支学生会学习部

  六、活动宣传:1、展台宣传,大女生宿舍楼北面展台宣传

  2、广播宣传,写广播稿到广播站

  3、利用自习查班向同学们宣传

  4、海报宣传

  七、参赛选手及要求:

  1、活动面向整个网络工程系10级秋季以后入学的同学,每班限报三名,在自愿报名的基础上,以班级为单位报名参加,参赛选手名单需送到主办方处(二栋五楼办公室)

  2、参赛选手要有演讲的热情与活力,并且具有一定的演讲水平

  3、根据演讲主题,演讲者提前准备好演讲稿,参赛原稿必须提前交至主办方进行审稿

  4、演讲当天,选手应脱稿演讲

  八、活动时间:1、3月15日开始向全系师生宣传并开始报名

  2、3月21日报名截至

  3、3月22日第一轮初赛14:30——16:30

  4、3月29日第二轮初赛14:30——16:30

  5、4月5日系部总决赛14:30——16:30

  6、4月17之前将系部代表队选报给学生处盛文兵主管处

  九、活动地点:1、宣传地点:女生宿舍一号楼北面

  2、初赛地点:2201自习教室

  3、决赛地点:2201自习教室

  十、活动流程:1、3月17日宣传工作开始,同时开始报名,21日报名截止并统计报名人员名单

  2、宣传工作进行时并向校领导老师、老师和各社团负责人发出邀请,来做评委。评委将根据评分标准,对各选手现场评分,打分去掉一个最高分和最低分,其余评 委成绩之和的平均分即为参赛队的最后得分,评出一等奖2名、二等奖3名,三等奖4名。(此项分值为10分,打分保留到小数点后两位数。)评委人数为5—— 8位

  3、工作人员在比赛前20分钟到比赛场地,布置比赛现场,其中2人做礼仪,负责接待

  十一:活动评分标准:A、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(4分)

  B、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)

  C、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  D、服装整洁,仪表端庄(1分)

  E、演讲时间规定在5——8分钟以内,要求脱稿(1分)

  十二:前期工作:1、写好活动策划书及广播稿,及报名用的海报

  2、利用晚自习时间,到各个班级里宣传

  3、统计出报名的同学的联系方式,及时通知他们比赛的地点及时间,布置好比赛的场地。

活动策划 篇7

  为了增强我们xx系学子DIY能力以及创业意识,弘扬中华美食文化,给学生提供一个展现自主创业能力的平台,地旅系生活部与其他各系生活部特承办第五届美食节之学生特色风味坊。具体策划如下:

  一、活动目的:弘扬xx美食文化,展现xx学子风采。

  二、主题:xx新“食”代

  三、活动时间:11月10日——11日(周六、周日)

  四、活动地点:东区中心广场

  五、参加对象:xx师范学院xx系全体全日制学生

  六、活动内容:

  1、本次活动由学生自主经营,展示具有各省份各地区家乡特色的小吃和潮州市场上少见的`特产、风味(可以是DIY的,也可以是进货的)。

  2、学生自由组队,不限专业、级别,每组不超过4人,也可以社团或学生组织等组队形式,通过写策划书和填写报名表,上交到系生活部,有系生活部统一上交到院生活部。

  3、上交到院生活部的策划书将有烹饪专业老师及相关人士评选,所评选出的14支队伍将于11月10、11日于东区沉降式广场参与美食展销 。

  七、报名时间及方式:

  1、各队伍(除社团、学生组织形式外)于4月7日前填写报名表和电子档,报名表统一交到系生活部干事西区:陈xx;东区:王xx;电子档统一发到

  2、以社团、学生组织的形式报名参加的队伍,可于4月8日前直接将报名表和电子档递交到社联。

  八、注意事项:

  1、本次活动学生参加展销的材料用具,如食材、炉具、插排等要自备(除桌子、帐篷等外),且盈亏自负。

  2、参加展销的食品要卫生,要自带垃圾袋,保证展区周围的卫生

  3、参加展销的炉具功率要上报,且不能高于3000W。

  4、展销价格要具体,不可临时涨价,也不可临时降价(除11月11日下午外)

活动策划 篇8

  一、活动主题:

  “疯狂篮球 你我共有”——“迎新杯”篮球赛观看活动

  二、活动时间:

  xx年10月15日

  三、活动地点:

  五舍篮球场

  四、目标人群:

  08级政行班全体同学

  五、活动背景:

  随着社会的进步,篮球运动从原始的简单游戏发展演变为一种内涵丰富、技巧精彩、对抗激烈的现代体育运动项目,并在全球广泛普及。篮球运动的意义已不再局限于体育和游戏的范畴,而被越来越多地赋于社会的.因素,称得上社会的浓缩,并充分表现现代人超越自我、张扬个性和对身心全面发展的文化追求,走进校园之中,成为一种积极健康的校园文化现象。

  公共管理学院一年一度的“迎新杯”篮球赛在这火红的十月,伴着国庆的喜悦就此拉开了序幕。

  六、活动目的和意义:

  为了迎接一年一度的“迎新杯”篮球赛,响应“健康生活”的班级建设主题,增强我们的班级凝聚力和团结进取的奋斗精神,特此策划开展“疯狂篮球 你我共有”的主题活动,在此活动的开展过程中,我们的篮球健儿们为了班级荣誉驰骋球场,而我们啦啦队员们齐心合力用自己独特新颖的方式来为他们呐喊助威,从而进一步加深同学之间的情谊。

  七、活动流程:

  (一)前期准备:

  分工安排:1、买硬纸板制作海报两张——陈瑶、李海妮、王玲芳;

  2、准备相应药品如:活络油,创可贴等——张静;

  3、备好水杯,水,纸巾,巧克力或红牛——张静、钟文;

  4、拍照、摄像——王玲芳;

  5、指定一两人为拉拉队主力——袁静、钟文;

  6、及时向拉拉队通知比赛赛程——张静;

  (二)活动进行中:1、拉拉队提前赶至现场,点到并安排两个人拿海报;

  2、比赛开始,拉拉队喊口号为队员加油助威;

  3、中途休息时,为队员倒水递水;

  (三)活动结束:1、清理场地,带走垃圾;

  2、安排人员写新闻和心得,并将图片发至班级邮箱和博客;

  3、负责人写好活动总结。

  八、经费预算:1、矿泉水:20元;

  2、巧克力:10元;

  3、水杯:5元;

  4、纸巾:3.5元;

  5、活络油:11.5元;

  6、创可贴:3元;

  7、红牛:38.5元

  合计:91.5元

活动策划 篇9

  一、 活动名称: 拔河总动员

  二、 活动宗旨: 增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。

  三、 活动目的: 为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的'舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合的集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富大学生的校园生活,增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各届同学间的交流。

  四、 活动对象:10届学生

  五、 活动时间:xx年11月4日下午

  六、 活动地点:校田径场

  七、 主办单位:机电工程学院学生会

  八、 参赛要求:

  1、 以班级为单位组成各参赛队伍

  2、 每班限报一队每队共10人,并任命一名队长。

  3、 参赛队员必须是本班学生,其于人不得参加。

  4、10届各班级必须参加。

  十、 活动流程:

  1、11月1号向各班级发通知,11月2日各班长将各班级报名表于18:30交到208。11月3日通知各班体育委员开会,安排4日的活动。

  2、11月4日下午1:30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)

  3、 最后选出冠。亚。季军。

  十一、注意事项

  1、 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。

  2、 各班级需努力完成比赛,不可有缩水现象。

  3、 比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。

  4、 比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

  5、 由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员10名。

  6、 需借绳一根,口哨二只。

  十二、奖品申请

  冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)

活动策划 篇10

  有益的学习经验:

  1、尝试手指作画的快乐。

  2、学习用圆形组合表现葡萄。

  准备:

  紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。

  活动与指导:

  1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,再用食指蘸褐色,竖指画枝梗,蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。

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  2、出示葡萄,引起幼儿观察葡萄,一颗一颗葡萄珠排列的样子。

  3、用练习册在葡萄叶下面,从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。

  4、评议幼儿作品,表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。

  幼儿园小班美术活动――小瓢虫去旅行(美术)

  幼儿园小班美术教案――小瓢虫去旅行

  活动目标

  1.启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画面更加丰富。

  2.引导幼儿大胆表现自己的情感,使画面富有童趣。

  活动准备

  1.户外活动时,引导幼儿观察瓢虫,了解瓢虫的外形特征及生活习性。

  2.制作特色教具,具体直观地让幼儿感受到如何构图,自然地学会如何添加背景,使画面更加丰富,富有童趣。

  (1)用黑色水彩笔画出瓢虫的一家,将其剪下拼粘在一块8开大的透明塑料板上。(见图一)

  (2)挑选一些8开大的绘画作品,如《花姐姐与树宝宝》、《树叶宝宝》、《牙刷》等等(见图二、图三)。(这些画是幼儿已有的绘画经验)

  (3)将幼儿的作品依次叠放在透明板下(注意第一张是白纸),撤掉白纸,就可以看到透明板下面的背景图,依次拿掉这些图画,可以看到不同的画面。

  活动过程

  1.猜幼儿自编的谜语,回忆瓢虫的外形特征:圆圆的身体像面包,头上一对小触角,身上还有七颗星,会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫)

  2.出示教具,引起幼儿的绘画兴趣,丰富幼儿的表象。老师问:“瓢虫的爸爸、妈妈和宝宝一起到哪儿去玩?”老师取下白纸,依次换上不同的背景图,幼儿开心地说:到“花姐姐与树宝宝”、“树叶宝宝”、“牙刷”上去旅行。

  3.启发幼儿说出自己想添画的背景。老师问:“你们的瓢虫喜欢到哪儿去玩?”幼儿会说到水里去玩,到月亮上去玩,到牙刷上去玩等。

  4.鼓励幼儿大胆表现自己的想法,根据实际情况给予指导。

  (1)重点指导不会或不敢添画背景的幼儿。可以用瓢虫妈妈的口吻说,我和我的宝宝要和花姐姐和树宝宝一起玩。因为“花姐姐和树宝宝”是这个孩子曾经画过的绘画作品,所以他能大胆地添画。

  (2)重点指导不喜欢换色的幼儿。可以告诉孩子,瓢虫妈妈喜欢在橘子味的树叶上玩,同时取一支橘黄色的水彩笔放在桌上。这样,幼儿就会马上拿起橘黄色水彩笔添上一个橘子昧的树叶,接着,幼儿还会自觉地用棕色水彩笔为瓢虫姐姐添画上巧克力味的叶子,用红色水彩笔给瓢虫弟弟添画上苹果味的树叶。

  活动延伸

  鼓励幼儿把画面的内容编成故事,由老师帮助记录下来,送给小班的弟弟妹妹。

  评析

  张老师发现幼儿画瓢虫时,几乎张张画面上只画一只瓢虫,他们的想象力、创造力没有充分发挥出来。这个年龄段的幼儿,绘画只关注要表观的主体,往往忽略对背景的描绘,因此画面比较单调。针对幼儿的这一特点,她设计了《小瓢虫去旅行》的活动。活动以谜语的方式开始,让幼儿清楚地归纳出瓢虫的外形特征,再以拟人化的口吻引出瓢虫的'一家,激发他们想像瓢虫一家旅行的情景。紧接着,老师运用透明的教具,演示小瓢虫旅行的场所,从幼儿曾经画过的内容入手,启发他们进一步想像瓢虫还能到什么地方去旅行。这样,老师就很自然地调动了幼儿已有的绘画经验。然后,老师在进一步启发幼儿展开联想,充分发挥幼儿想象力的基础上,提出了具体的绘画要求:先用深色的笔画出小瓢虫的一家,然后用其他漂亮的颜色画出瓢虫旅行的地方,即背景。在活动过程中,教师能关注幼儿不同的行为表现,找准幼儿活动中的困难和需求,并用幼儿喜欢的方式加以指导。从效果上可以看到,幼儿充分表现了自己的想法,画面内容丰富、富有童趣,活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。

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