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活动策划

时间：2024-04-16 09:59:48 活动策划我要投稿

实用的活动策划[精选]

活动策划篇1

　　当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。

实用的活动策划[精选]

　　历史社团活动实施目的：

　　一、培养学生对历史的兴趣：通过参加社团活动，使他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。在他们的影响下让更多的学生想参加社团活动。

　　二、培养学生的知识面：在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　三、增加了实践的机会：加强学科知识与学生生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的氛围当中，进而培养他们发现、分析、解决问题的问题意识和能力，当然也更增加他们的学习兴趣。

　　指导学生的初步计划如下

　　1、“历史上的今天”学生兴趣活动

　　人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回顾人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今天”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大事件，那将是一件多么有趣的事啊！活动目标：激发学生学习历史的兴趣，提高历史学习的氛围；学习收集、处理历史材料及编写历史故事的方法；透过“我是演讲家”、“我是讲解员”、“我是故事家”、“我是小演员”、“我是小记者”等小活动，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力、动手能力以及活动组织能力；学习小组活动的基本方法，培养学生团结合作的精神。

　　2、编辑出版历史手抄报

　　在历史教学中，学生会阅读大量课外书籍，搜集很多资料，产生许多感悟和认识并有一些小创作。给学生创设一个个展示自我的平台，如按照教学进程，配合各种纪念活动，及时布置《历史之窗》。依据社会发展过程，先后展览古今中外历史图片。引领学生制作历史手抄报，其内容或配合历史课堂教学的进度、内容，结合着一些重大的节日、历史纪念日和国内外的时事。由学生自己撰写历史小论文、编辑历史资料和历史人物的名言佳句，或剪辑一些报纸杂志上的材料、文章，要图文并茂，生动活泼。这样即拓宽了学生的知识面，给学生以思想品德的教育，而且大大提高了学生的'创作能力、思维能力、表述能力，大大提高了学生学习历史的积极性。

　　3、“历史剧创作表演大赛”活动方案

　　新时期的历史教学要求充分发挥学生自身的能力和特长，倡导学生积极主动的参与教学过程，那么如何发挥学生学习的积极性和主动性呢？最根本的一条就是要提高学生的学习兴趣。在历史课堂课外兴趣活动中为了增加课堂教学的直观性我经常结合课程进度，编演历史情景短剧，再现历史。活动目的：为了推动历史教学方式的变革，帮助学生掌握探究性学习方法；同时为了丰富同学们的课余生活，增长历史见识，鼓励学生尝试历史戏剧创作，展示学生的表演才能，发挥同学们的特长，开展“历史剧创作表演大赛”的活动。

活动策划篇2

　　一、聚会目的：

　　一年前，我们曾携手并进，走过人生中最灿烂，最充实的日子；

　　一年后，我们各自高飞，去了不同的地方追求自己未完成的梦想。

　　离别割不断思念，距离冲不淡友谊。为了曾经的`一句诺言——“再见！”我们决定重新聚首在一起，话思念，聊近况，谈理想。

　　二、聚会概况：

　　1、聚会时间：20xx年7月20日

　　2、聚会地点：丽水市（或缙云县）

　　3、聚会参与者：缙云中学高XX级16班成员（包括高一16班的）及老师（梅仕俊）

　　三、活动内容

　　1、组织：全部活动的策划、组织由同学会组委会负责，组委会实施参与负责制。负责策划活动情况、联络活动场地、邀请参会同学和老师。参会同学和老师的安全由自己负责。

　　2、前期准备：

　　（1）通过网络、电话、同学、老师和朋友等相关信息资源，告诉大家活动相关情况，相互转答。

　　（2）组委会成员在活动开始前所完成的工作：

　　a负责联系同学、老师，策划活动内容

　　b联系活动地点

　　c准备同学的新通信录

　　d完成学校景物照片、当年集体照片与同学照片的收集工作。

　　3、活动当天：

　　（1）看望母校

　　a到广场聚集。

　　b签到、交费（每人暂定50元、多成立同学会基金放进银行卡用于下回聚会。）

　　c先到的同学去联系梅老师，安排一个同学们休息的地方。

　　d12：30，大家（包括老师和同学等）准时赶到餐厅就餐（一部分组委会成员和同学提前到达场地，布置、安排餐厅。组委会其他成员在相应的结合地点负责等待、带领其他同学及老师到达现场）。

　　（2）聚餐交流

　　a同学代表上前，致简短贺词（即兴发挥）。

　　b梅老师讲话，其他老师相继发言。

　　c开饭。。。。

　　d就餐过程中拍照、留影（有相机的带上相机、数码相机越多越好哦）

　　（3）同学叙旧

　　午餐结束后，大家到公园，拍集体照、聊天、叙旧。。。。

　　（具体：上网，唱歌，台球）

　　四、活动结束：

　　（1）三天内由组委会公布在qq群和大家邮箱，并保存好所有票据，以便查验。不收取参会老师的费用。

　　（2）将同学会的精彩照片发到群空间，群共享上，供大家以后分享。

　　五、其他事项：

活动策划篇3

　　一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

　　二、活动时间：xxxx-12-2(初定)

　　三、活动地点：美人城(初定

　　四、参加人员：xx班全体同学等

　　五、活动计划：

　　为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

　　1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

　　2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

　　3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的'故事。

　　4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

　　5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

　　六、活动的目的及好处：

　　透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划篇4

　　一、活动总述

　　1、活动背景

　　2、活动主题

　　我奉献，我成长，我幸福

　　3、活动目的

　　①利用团日活动弘扬雷锋精神，关爱智障儿童，培养团员无私奉献的精神；

　　②提高团员的.社会实践能力，增强团员的社会责任感。

　　二、活动方案设计

　　1、活动时间

　　2、活动地点：潮州市集德启智小学

　　3、参加人员：xxx团支部团员

　　4、服务对象：xxxx小学全体智障儿童

　　5、活动项目

　　①送温暖、献爱心：为启智小学全体学生送去精美学习用品等

　　②心理帮教、兴趣帮教、学习帮教：对该校智障儿童进行义务支教，帮扶，辅导等活动形式。针对该校学生的特殊性；对他们的进行心理沟通开导、兴趣爱好引导、体育活动课、学业上精心辅导。

　　三、活动具体流程

　　1、活动准备阶段

　　①团支部召开活动启动及动员会议

　　②联系校方，确定活动时间及确定相关活动内容

　　③组织团支部中团员报名参加此次活动，根据启智小学实际情况进行人员安排。

　　④购买文具，用于赠送启智小学学生

　　⑤与之前参加过启智小学义教的志愿者交流，了解该校的具体情况，便于活动的开展。

　　⑥参与团员积极开展备课活动，准备教具，包括笔、纸、卡片、球类等

　　2、活动开展阶段

　　①定于3月21日下午开展此次活动。

　　②到校后与校方领导老师简要交流，初步了解学生实际情况。

　　③根据不同年级开展丰富多彩的义教活动，包括识字、算术、音乐、美术、体育活动、手工、个别辅导等。

　　③赠送精美学习用品。

　　3、活动后续工作阶段

　　①活动心得交流，参与活动的团员相互分享义教心得体会，交流义教经验。

　　②爱心宣传，向周围的人宣传关爱智障儿童活动的重要意义。

　　③对活动进行总结，形成书面总结报告。

活动策划篇5

　　活动主题：火车站志愿之行

　　主办单位：青年志愿者协会

　　活动地点：榆次火车站

　　活动时间：12月2日星期日上午9点——下午3点

　　活动目的：改善社会风气，促进社会精神文明的`发展，改善社会趋向于美好发展。扩大青年志愿者协会的影响力。

　　活动人数：8-15人

　　活动内容：

　　1、由2-3人在检验行李处帮助携带行李太多的旅客搬运行李，如有旅客需要把行李搬运至火车上，则需要进行登记，待志愿者反回后方可注销。

　　2、在候车室内旅客较少时由7-8人帮助站内人员打扫候车室卫生。对象有：地面、玻璃、镜框。

　　3、对旅客提出的帮助尽量满足。

　　注意事项：

　　1、往返注意交通安全

　　2、不要干涉站内工作人员的工作

　　3、注意志愿者的形象，对旅客和站内工作人员要有礼貌

　　4、不得擅自外出，如有事外出需要负责人同意，得到同意后方可外出，但要在规定的时间内返回

　　5、中途休息，不要离站太远，在规定时间内返回

　　6、帮旅客搬运行李中需要旅客同意，方可帮助搬运，不得强行帮助

　　注：

　　此活动需要长期进行，不得半途而废，每个星期日由个部派出1-2人进行活动。

　　策划部策划

　　xx年11月

活动策划篇6

　　活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

　　一、活动主题

　　弘扬传统文化，感悟国学精髓

　　二、活动时间

　　20xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活动范围

　　西北师范大学全体师生

　　四、组织单位

　　主办：共青团西北师范大学委员会学生会

　　承办：文史学院团委学生会

　　五、活动内容

　　（一）活动筹备

　　从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

　　（二）活动开展

　　1、开幕式

　　本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

　　以下为开幕式大致流程：

　　第一项：邀请我院主要领导讲话；

　　第二项：优秀学生代表发言；

　　第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；

　　第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；

　　第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

　　2、活动内容介绍

　　根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：

　　*名师导读*

　　（1）名师名讲

　　着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。

　　（2）名师好书推荐

　　一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的`精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。

　　（3）名师座谈

　　邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。

　　*多彩学习*

　　为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。

　　（1）经典电影展播

　　每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

　　活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

　　开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

　　（2）图书推荐

　　这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。

　　（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛

　　“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

　　*知识共享*

　　（1）学子论坛

　　邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。

　　（2）书香班级

　　各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。

　　（3）晨读倡议

　　鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。

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