活动策划

时间:2024-04-09 13:20:11 活动策划 我要投稿

活动策划必备(10篇)

活动策划 篇1

  一、活动背景:

活动策划必备(10篇)

  为迎合黄金周消费高潮,以及消费小高峰,配合邯郸本土知名商家在这一段时期内加大促销的力度,深入到消费层的最基层,拉近商家与消费者的距离,让老百姓得到最实惠的产品,让商家进一步打开产品消费市场,特此展开此活动。

  二、活动的组织机构

  主办单位:中原商报

  协办单位:

  三、活动的'目的:

  提高协办单位的影响力和知名度。形成宣传效果与经济效益良性循环,最大化的增加销售额度。

  四、活动地点和时间

  地点:邯郸市各大生活区,考虑居民居住人数和交通情况,我们的选择倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区。

  时间:5月—10月(周六、日两天。早08:30至12:00;午13:00至19:00)

  五、活动的开展

  (一)活动准备阶段

  1、会场现场平面宣传:

  A大海报10张(张幅、张);B活动大型横幅 8条;C易拉宝 4个;D音频宣传配音,现场播报广告。E大拱门;F随报小彩单

  2、独家冠名费用:

  独家冠名活动费用1万元/每场,冠名回报:

  A、每期 “XX杯进社区”活动都在中原商报进行的跟踪报道。每期活动在中原商报的第X版刊登1/2硬广。

  B、场地拱门上明显位置标明活动单位独家赞助。

  C、活动名称可以带有独家冠名单位d显著名字。

  D、商报软文推广。

  E、每次活动提供中央场地位置X块。

  3、参会单位场地费用标准:

  3*3米展架/天

  (二)活动举办阶段

  1、工作人员配置:

  人数15人左右。维持会场秩序,防止物品哄抢,引导人员入场和产品辅助介绍、货物协助搬运、场地协助布置。

  2、活动的内容:(楷体小字部分可免费以外,其余全部有偿)

  A凡凭身份证满五十周岁的可免费领取蔬菜(具体提供者以及蔬菜种类以及提供数量、份数) ;

  B 活动现场免费体检,专家义诊(测体压血糖、测体重、健康体检等、可联系第三医院加上眼科服务)。私人医疗机构发放体检医疗优惠卡或者代金卷;

  C低碳环保蔬菜有偿买卖(可打折),现场试吃,以及环保蔬菜知识讲解;

  D每期活动商报准备报纸免费发放;

  E宣传低碳生活,讲解如何健康用水等生活常识(可有可无,直接找个净水器厂家收场地费就行了);

  F家电维修(是否可以考虑免费维修),以旧换新。(家电卖场:国美、苏宁、阳光家电城);

  G建材产品+装修行业现场销售展示;

  H旅游线路推荐;

  I电信、移动等现场业务办理;

  J现场抽奖活动 a抽奖方式;b奖项设置 ;c奖品提供单位:

  (三)活动后续阶段

  活动完毕后清理现场,保护环境。

活动策划 篇2

  一.活动背景:

  一次阅览室活动中,有一幼儿跑来问我:“你知道蝙蝠是怎样睡觉的呢?”我告诉他蝙蝠是倒挂着睡觉的。他眨巴着小眼睛说:“李老师,你真聪明。”之后,他又问我马、狮子、小狗、公鸡、蛇等动物是怎么睡觉的。有些动物睡觉的习惯我还真的不是很清楚。我想,应该让幼儿了解更多的动物睡觉的习惯,我便上网查询了许多关于动物睡觉习惯的内容,结合《幼儿教育》上看到的散文诗《睡觉》。于是,以语言和科学领域为重点的散文诗欣赏《睡觉》就此生成了。

  在散文诗欣赏《睡觉》的活动过程中,首先,创设环境,使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣;幽静的环境,闪烁的星星,弯弯的月亮,美丽的天空,配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。其次,在感受散文诗的过程中,了解了许多小动物睡觉的习性,并通过一系列的形体动作掌握一些动词,早期阅读得到发展。最后,共同讲述你知道的小动物的睡觉的习惯,鼓励幼儿勇于探索,进一步激发幼儿的求知欲。

  二.活动实录:

  (一)活动目标:

  1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

  2.了解某些动物睡觉的习惯,学习动词:躺、钻、睁、站、停。

  3.理解散文诗的内容,想象力及语言表达能力得到发展。

  (二)活动准备:

  1.配乐散文诗《睡觉》。

  2.夜晚背景图一幅,小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。

  (三)活动过程:

  1.教师出示背景图:“夜静悄悄,风不吹,草不摇,妈妈唱起了摇篮曲,小宝宝怎么样了呢?现在就请小朋友闭上你的小眼睛,让我们来听一首散文诗,题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉?”

  2.听配乐散文诗。

  师:听了这首散文诗你有什么感觉?

  幼A:我觉得很安静,很舒服。

  幼B:感觉很美,我很喜欢。

  幼C:我觉得要睡着了。

  评析: (幼儿在欣赏散文诗的过程中很投入,许多幼儿都闭上了眼睛,还有的幼儿做出了睡觉的样子,仿佛都沉浸在散文诗的宁静、恬美的意境中。)

  师: 师:你们喜欢这首散文诗吗?那我们再来听一遍,请你仔细地听一听,里面有谁在睡觉?他们是怎么睡觉的?

  3.再听配乐诗,引导幼儿再次欣赏,加强幼儿对散文诗内容的理解。

  师:你听到谁睡着了?

  幼A:小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。

  幼B:小鸟睡着了。淘气的`风娃娃睡了。

  幼C:月亮、星星睡着了。

  (待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。)

  师:“那么它们是怎么睡觉的呢?”

  (1)师:小花猫是怎样睡觉的?

  幼:小花猫躺在床上睡了。

  师:那小朋友是怎么样睡的?

  幼:小朋友也是躺在床上睡觉的。

  (引导幼儿学习动词:躺,并让幼儿学说整个句子)

  (2)师:小白兔是怎样睡觉的呢?

  幼:小白兔钻进洞里睡了

  (学习动词:钻,学说整个句子)

  (3)师:那小金鱼是怎么睡觉的呢?

  幼:小金鱼睁着眼睛睡了。

  师:那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了?

  幼:小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。

  幼:因为小金鱼没有眼皮,只能睁着眼睛睡觉。

  师: 师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉,只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛,体会动词“睁”的含义。评析:幼儿表现力较好。

  (4)师:那么小红鸟又是怎样睡觉的呢?

  幼:小红鸟站在地上睡了

  (学习动词:站,并学说整个句子)

  (5)师:小黄鹂是怎么睡的?

  幼:小黄鹂停在树上睡了

  师: 师:我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天,很累了,所以它就停下来在树上睡觉了。”(评析:师生互动,学做小黄鹂睡觉的样子,幼儿积极性很高,气氛很活跃。)

  (6)师:小动物们都安静地睡了,月儿和星星怎么样了呢?

  幼A:月儿和星星怎么也睡不着。

  幼B:月儿和星星躺在小河的身上睡着了。

  师:月儿和星星是真的落到了水里吗?

  幼:不是。

  师:那么在水了的是什么?

  幼A:是它们的影子。

  幼B:是月儿和星星在水里的倒影。

  (7) 师:那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢?

  幼A:风娃娃在天空中也睡着了。

  幼B:风娃娃看大家都睡了,不声不响地睡了)

  师: 师:连淘气的风娃娃也睡了,夜一下子变得静悄悄的,风不吹,草不要,天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  这么好听的散文诗,你们愿意再来听一遍吗?你最喜欢散文诗里的哪一句?

  4.再听配乐散文诗。

  师:你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢?

  幼A:我喜欢小猫躺在床上睡了。

  幼B:我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了,不声不响地睡了。

  幼C:我每一句都喜欢。

  师:这首散文诗里的每一句都很好听,我们跟着录音机一起来念好吗?

  小动物都睡了,一切都睡了,想一想我们应该用什么样的声音来念?

  幼:轻轻的。

  5.在欣赏作品的基础上,发展幼儿的想象力,引导幼儿自由讲述。

  师: 师:今天,我们一起欣赏了这首散文诗,知道了很多小动物是怎样睡觉的,那么你还知道那些小动物,它们又是怎样睡觉的呢?

  幼A:猫头鹰是睁一只眼,闭一只眼睡的。

  幼B:马是站着睡的。

  幼C:狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。

  幼D:小狗是趴在地上睡的。

  6.结束部分。

  师: 小朋友们知道得真多,还知道这么多小动物睡觉的样子,夜深了,散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了,它们睡的真香啊,我们一起轻轻的离开这里,让它们在这里,做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。

  三.活动评析:

  整个活动中,幼儿积极性很高,能充分表达自己的情感体验,全身心的投入到活动中,达到了预期的效果。

  活动中注重幼儿的情感体验,通过优美的配乐散文诗及背景图,幼儿有一种身临其境地感觉,通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美,激发幼儿的审美情趣,得到美的享受。

  整个教学活动中,教师以肯定的目光,微笑的神态、赞许的语言,鼓励幼儿探索、表现。在理解动词睁、停的时候,师生互动,拉近了师生间的距离,使幼儿在平等、和谐的氛围中理解了动词的含义,真正成为学习的主人。

  幼儿 幼儿知识积累比较丰富,知道许多动物睡觉的习惯,因此在最后一个讲述环节中,幼儿能大胆讲述、表现,情绪及活动气氛达到高潮。

  附: 散文诗 睡觉

  夜静悄悄,风不吹,草不摇,

  天上的地上的都睡了,一切都睡了。

  小花猫躺在床上睡了。

  小白兔钻进洞里睡了。

  小金鱼争着眼睛睡了。

  小红鸟站在地上睡了。

  小黄鹂停在树上睡了。

  月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着,

  它们就降落到小河里,躺在小河的身上睡了。

  淘气的风娃娃看大家都睡了,它也不声不响地睡了。

  夜静悄悄,风不吹,草不摇,

  天上的地上的都睡了,一切都睡了。

活动策划 篇3

  一、活动背景

  1.开学商机加强门店气氛布置,大力提倡创意气氛布置及商品陈列。并以气氛评比的形式,激发门店布置的积极性。

  2.各连锁分店全力执行“XX眼镜喜迎开学献贺礼”促销活动计划,发挥促销的真正作用,创造气氛、吸引人流、提升销售。

  3.在开学之际,走亲情化实用化路线,关心一些大家所关心的事情,这样才能在情感上使消费者达到认可。

  二、活动时间

  8月28日~9月28日

  三、活动主题

  XX眼镜喜迎开学献贺礼

  四、活动地点

   各大直营店

  五、活动方式

  1、你来消费,我送路费

  为了感谢您一年中为建设XX所付出的辛勤劳动,XX眼镜特推出“你来消费,我送路费”的优惠活动。

   客户配镜300元,赠送40元“购票优惠券”。

   客户配镜500元,赠送100元“购票优惠券”。

  活动时间:20xx年9月1号---20xx年9月8号

  活动地点:XX眼镜店

  备注:

  (1)、消费者凭“购票优惠券”与当次消费单据在XX车站购买车票可获得相应的'优惠。

  (2)、隐性药水、老花成镜不参与本次活动。

  2、配眼镜,送平安

  在学校上学一年,节日回家,拿什么回报亲人?配付眼镜,送份温情,无论是给自己还是给家人,让远在他乡的自己多份保障,让身在家乡的父母少份担忧。

  XX眼镜,祝你平安。

   客户配镜金额达到300元,赠送16年“人身保险”。

  活动时间:20xx年9月8号---20xx年9月18号

  活动地点:XX眼镜店

  3、鸡年配镜你最“靓”

  凡是选购DIOR,BOSS,XX等国际品牌眼镜均赠送学校超市券4张

  备注:凭此卷需要在指定地点消费。

  4、寒假聚会肯德基

  学生在本店消费套餐外,送KFC20元优惠券一张;(批量拿15元一张)

活动策划 篇4

  20xx年亲子活动策划

  方案

  ●活动主题:“相亲相爱一家人”趣味活动

  ●活动背景

  1、现代都市的社区越来越大,高楼越来越多,人们的生活越来越好,但邻里之间却是越来越陌生了;

  2、人们平时工作忙压力大应酬多,我们和家人之间的相处的娱乐的时间有,但是太少;

  3、陪伴家人的时间都很少,我们能参加体育锻炼的机会是少之又少,我们在透支身体,透支我们的未来。

  ●活动目标

  1、增进社区居民的之间的了解,和彼此之间的交流,促进和谐社区建设; 2、增进家庭成员之间的感情,有助于营造和睦的家庭氛围; 3、锻炼身体,增强体质,缓解压力,有利于身心健康。 4、融入社工专业理念,提倡以人为本,和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式

  ●活动对象

  1. 主办单位: 2. 协办单位: 3. 参与人员:

  ●活动流程(包括宣传方案)

  一、宣传阶段:

  1.宣传时间:20xx年XX月XX号至XX号 2.宣传方式:

  (1) 横幅*2,分别悬挂于镇春江路社区,天乡路社区进行宣传

  (2) 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点,请青少年空间

  工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点,并协助进行活动宣传。

  (3) 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3.宣传内容: (1)横幅内容:

  “相亲相爱一家人”趣味活动

  时间:20xx年XX月X号;地点:XXXX篮球场; 主办单位:

  (2)海报内容:活动项目名称及简介

  二、 活动开展阶段

  活动时间:20xx年XX月XX号15:00——17:00 活动地点:XXXX篮球场

  1.现场准备:

  (1)时间:20xx年XX月XX号13:30——14:45

  (2)场地布置:桌椅的借用,摆放(根据图示及现场负责人指挥),场地规划和设置,电源的接入

  搭建一个主席台-----需桌子3张,红色桌布1条(居委会借),请领导入座 (3)道具准备:道具及礼品的清点,气球等道具的制作

  2.活动流程

  (1)主持人开场白 (2)相关领导嘉宾讲话 (3)趣味运动会开始:

  由主持人控制按顺序进行下列活动,每项活动控制在半个小时以内, ① 两人三足踩气球:

  每个家庭出两名成员,参与比赛(每轮次4组家庭上场,具体轮次看现场参加人数来定,暂定为4轮),每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球,最后仍有气球不破的家庭获胜。

  注意事项:严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。

  人员安排:4名工作人员负责绑气球,并协助监督比赛。 材料:八根绑腿绳,若干气球,若干绑气球的绳子

  ②神投手:

  每个家庭出两名成员,分别站在粉笔画好的圈内,其中一方向对方抛乒乓球,另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接,在一分钟之内,接到球最多的家庭获胜。(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮)

  注意事项:两边的人员不能移出圈外,需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排:4名工作人员负责捡球,并协助监督比赛 材料:6个垃圾篓,200个乒乓球,粉笔

  ③吃桔子:

  每个家庭出两名成员,由一名家长背着小孩,家长用布条蒙住眼睛,比赛开始后,原地转三圈,然后由小孩指挥前行,并由小孩吃掉提前放好的'2瓣桔子,返回起点,速度最快者获胜(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮) 注意事项:提前准备好穿好线的桔子,每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈, 人员安排:3名工作人员悬挂桔子,3名工作人员帮助蒙眼,并协助监督比赛

  材料:桔子若干,悬挂桔子所用的线若干,蒙眼所需要的布条6条

  ④抬轿子:

  以家庭为单位,一个家庭派三名成员参加(爸爸,妈妈,小孩),(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮)赛程为2×20M,在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”,孩子坐在“轿子”上,轿子快速移动到对面,由孩子拿到香蕉后,“轿子”迅速返回到起点,最先到达者获得胜利。

  注意事项:起点和终点提前设置好,

  人员安排:3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料:香蕉若干,粉笔

  ⑤抢凳子:

  现场摆放七张凳子,围成一圈,选8个社区居民参与。音乐开始后,大家围着摆好的凳子移动;音乐停止后,大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰,直到最终坐在凳子上的两人获胜。(每轮次上场8人,具体轮次看现场安排来定,暂定为3轮)

  注意事项:音乐的开始与停止,参赛选手的安全

  人员安排:2名工作人员负责拿取凳子,并协助监督比赛 材料:7张凳子

  ⑥幸运大抽奖:

  在第二个游戏结束之后,由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众,待所有活动结束后,将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中,由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

  最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱,兑奖时凭票兑奖,若在喊到票号后没有出现,则算作自动放弃奖项,由主持人继续抽奖。

  人员安排:4名工作人员发放数字小票,并在活动结束后收集小票,同时协助监督抽奖过程。

  材料:数字小票1000张,抽奖箱

  ⑦家庭铁人三项(备选):

  以家庭为单位,依次进行运乒乓球,跳绳,运篮球趣味接力。(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮)赛程为2×30M,最终先到达终点的家庭获胜

  注意事项:乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发,跳绳需边跑边跳。

  人员安排:4名工作人员协助比赛正常进行

  材料:乒乓球3个,乒乓球拍3支,跳绳3条,篮球3个,粉笔

  ⑧夹乒乓球(备选)

  以家庭为单位,派出一名代表,(每轮次上场3组家庭,具体轮次看现场安排来定,暂定为4轮),在相距15米的两条平行线上(A、B)分别放置一个篓子,其中一个篓子(A)里放有若干个乒乓球,参赛选手在有球的篓子(A)边做好准备,当听到主持人的口令(或哨声)后,用手中的筷子从篓子(A)里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓(B),把球放入篓子(B)中,再折回篓子(A)夹球……在1分钟时间内,反复上述操作,篓子(B)里面球数多的选手胜出。

  注意事项:在夹球运球的过程中,不能用筷子以外的身体任何部位接触球。 人员安排:2名工作人员负责比赛顺利进行。 材料:垃圾篓6个,筷子3双,乒乓球200个,

  (4) 幸运大抽奖环节:

  (5) 主持人宣布趣味运动会结束,工作人员清点材料物品,收拾场地

  3.奖品及兑换规则(礼品暂定):

  (1) 每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包;

  (2) 每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包,包括优胜者 (3) 每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个;

  (4) 获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份 (5) 活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份

  4.其他所需材料准备

  桌子*9,红色桌布*1,椅子*14 ,音响*2 ,话筒*2,长插线板*4,笔记本电脑*1,胶带若干,塑料绳*2,剪刀若干

  ●活动预算

活动策划 篇5

  一、活动背景:

  随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高,人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事,在我校建设绿色校园的号召下,由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

  二、活动目的:

  1、增强我校学生参与环保的意识

  2、保护我们学校以及周边的的环境

  3、培养打学生养成爱护环境,保护环境的意识

  4、增强全校师生的环保意识

  三、活动意义:

  通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。

  四、活动流程:

  1、活动时间:10月中旬到11月中旬

  2、活动地点:圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

  3、具体活动:

  流程一,首先,播放影片和图片,影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面,同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的.方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击,让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性,从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注:观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后,现场的同学们要互动起来,即现场征集同学们关于环境保护的看法,以及日常中保护环境的方法。如:少使用一次性木筷,购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

  流程二:通过观看影片后培养了大家的环境保护意识,我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动,以吸引更多的人关注环境保护.

  流程三:放映一部以环保为主题的电影,电影预计时长为九十分钟以内,电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答,大体方式拟定为两种方式,第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题,第二种是短信答题,是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。

  流程四:环保知识pk赛。

  1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍,展示该代表队的风采。

  2、比赛过程。共分为五个环节,分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动,文艺表演。所设置奖项为:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,风采奖,组织奖,人气个人奖,观众参与奖。

活动策划 篇6

  一、活动背景:

  一年一度的感恩节即将来临,感恩节虽然是西方国家的节日,但是“感恩”这个词在我国具有很重要的意义,包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等,懂得感恩是中华民族的传统美德。俗话说:百善孝为先,说到感恩,我们首先要感恩的`就是生我们养我们的父母了,在这感恩节来临之际,我们院大学生心里健康协会组织学生观看电影《海洋天堂》。

  二、活动目的:

  通过这次感恩节观影活动,让同学们学会感恩父母,以一颗感恩的心去学习,去生活。

  三、活动时间:20xx年11月25日下午5:00——6:40

  四、活动地点:待定

  五、活动主办组织:院大学生心理健康协会

  六、活动承办组织:院大学生心理健康协会各部门

  七、活动对象:学院所有在校学生

  八、活动内容:

  1、活动前期宣传,由大学生心理健康协会各部门各出一块展板统一在21早8:30之前摆放在一食堂门前,联系学院广播站,每天的广播时间播放一些感恩类的歌曲或文章,和相关活动信息。

  2、活动当日,11月25日下午4:40开始入场,5:00结束入场,5:05正式开始。6:40结束。

活动策划 篇7

  目录

  1活动背景······················································

  2活动目的······················································

  3活动主题······················································

  4活动地点及时间······················································

  5活动对象······················································

  6 活动策划机构······················································

  7活动流程······················································

  (1)前期准备工作············································

  (2)工作进行阶段············································

  (3)后期工作总结············································

  8资源需要······················································

  9注意事项及应急方案······················································

  一 活动背景

  “以心迎新”,又一届新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的人,陌生的场景,为了让新生可以感觉到学校这种大家庭的感觉,有家的温暖,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

  二 活动目的

  新生入学阶段,新生初来咋到对这里不熟悉需要我们的帮助,但也为了给新生留下美好的印象,同时也为我们树立一个良好的形象,让新学生感受到学院对他们的重视。我们组织了迎接新生的工作。为了做好迎接12级新生的工作,建筑工程系团委结合了以往迎接新生的工作经验,进行了周密的安排,确保本年度迎新工作的顺利进行。

  三 活动主题

  新生来说大学无疑是陌生的,作为学生干部的我们,作为学长学姐的我们,帮助新生当然义不容辞。所以我们建筑工程系团委学生会负责组织迎接新生的活动,希望继承我们建筑系的优良传统,贡献自己的一份力量去帮助新生。在不断培养自己能力的同时,形成互帮互助的良好氛围,为学院树立良好的形象。

  四 活动地点及时间

  地点:xxxx

  时间:

  五 活动对象

  xxxx

  六 活动策划机构

  xxxx

  七 活动流程

  1前期准备工作

  (1) 工作人员:确定好工作人员的人数,着重选择态度好,认真负责,工作积

  极努力的学生。

  (2) 准备工作:

  1.迎新工作宣传品的确定和购买

  2.迎新场地的布置,引导牌的制作

  3.接待过程中所需装材料的箱子

  4.新生入住的宿舍要提前一天打扫并检查

  5 根据场地的实际情况准备所需物品

  (3)宣传工作:1.在接待现场的宣传,在明显的位置悬挂迎接新生的`条幅

  2.在新生入住后去介绍学校的概况,公交路线,校史等

  (4)接待流程

  校门引导处

  ↓

  家长休息区.停车区

  ↓

  新生接待处

  ↓

  引导新生到各工作点交有关材料

  ↓

  宿舍咨询处

  ↓

  新生入住寝室,行李搬运

  *注意人员的安排和各部门协调。

  2 工作进行阶段

  (1)工作时间:统一规定时间,工作人员要准时,并安排专人考勤,防止浑水摸鱼的人员。

  (2)后勤保障:接待期间的后勤工作,要由专人负责协调调度。

  (3)现场维护:宣传物品维护 卫生维护 现场秩序维护

  (4)工作记录:在工作期间宣传部做好记录

  3后期工作总结

  接待工作结束后集中点名并分配好人员清理场地,清点工作时所用的各种物品,做好收尾工作。

  八 资源需要

  1 参与部门:全体学生会

  2 所需物品:条幅 帐篷 纸笔 桌椅 学院牌 胶带 剪子 工作牌

  九 注意事项及应急方案

  1 各位同学在迎接新生的时候,要注意形象,保持良好的精神面貌,注意自己的言行举止,对于学生家长及学生提出的问题要耐心地回答,招待家长的时侯要热情,尽可能回答相关问题且告知家长和学生入学的最新信息。

  2 接待新生时,负责人应该尽量安排男生去帮忙提拿行李,安排女生去引导学生家长,合理安排人力资源。

  3 各部门保证在自己的岗位认真负责,由各负责人负责,有秩序,有组织的进行。

  4 建议各小组每隔一段时间对各自的工作区域卫生进行打扫,桌椅摆放整齐,宣传品整理清楚。

  5 态度问题:干部对工作人员的使用和态度,工作人员对学生以及学生家长的态度,遇到任何棘手的事情要沉着,出现任何情况态度要端正,出现自己解决不了的问题要及时上报,负责人要做好沟通。

  应急方案

  1 新生接待期间,若发生联系或者配合不佳情况,由负责人负责进行沟通,将其情况反映至主席团处,主席团立即通知辅导员进行调解。

  2 新生接待期间,若发生财务丢失情况,需要立即通知在场工作人员,并马上将其反映至主席团处,并通知辅导员。工作人员要稳定丢失财务同学的情绪。 3 下雨天气要在接待处增加帐篷数量,工作人员要自带雨伞。

  4 新生接待期间,若有同学发生中暑现象,要及时将其撤离高温环境,选择阴凉通风的地方。

活动策划 篇8

  一 、活动背景

  为了使同学们了解电脑各个配置的价位与性能,从而挑选出适合自己使用的电脑,经电脑俱乐部决定,举行此次电脑选购知识讲座。

  二、活动宗旨

  一切为了同学们的利益,争取达到同学们的百分百满意,使同学们都用上适合的电脑。

  三、活动目的

  1、加深会员之间的感情以及电脑俱乐部的内部团结

  2、让会员们轻松找到适合自己且价位适当的电脑

  四、活动策划主办单位

  计算机与信息技术学院电脑俱乐部

  五、活动承办单位

  计算机与信息技术学院电脑俱乐部

  六、活动安排

  活动时间:10月22日晚

  活动地点:博瑞楼416

  七、活动流程

  一、会长致开幕词

  二、由王蒙学长给大家讲解电脑选购知识

  电脑的'组成部分(cpu、内存、硬盘、主板、电源)

  三、互动环节,会员答疑

  四、会长讲解下次活动的内容,以及大家以后上课时应该注意的事项

  注:本次活动的突发事件有会长及理事处理

活动策划 篇9

  鉴于我院社调活动专业性不够强,活动不易开展,故我部建议选取以下活动作为社调部的保守活动,以便社调部活动的开展以及提高我院社调部的影响力。

  1. 社调知识竞赛

  活动方式:知识竞赛

  活动人员:我院学生(也可以和其他院系一起举办,以便扩大影响力。)

  活动场地:校内

  活动目的:增强大家对社调部的认识了解

  2.“给我一个拥抱”

  活动方式:组织同学踏出校门,与人交流(如:高举一面写有“给我一个拥抱”的牌子,使路人主动与我们拥抱等类似这样的活动,就要使加强大家之间的交流与信任度。

  并且可以发挥我们学院自己的特色,制作一些卡片,海报什么的,同时也宣传了我们美术学院。)

  活动人员:我院学生

  活动场地:校外广场等人群聚集地

  活动目的:现在人与人之间的交流越来越少,大家都不肯轻易相信别人。且社调部主要需要同学们与人交流,故本活动可以作为社调部的特色活动。

  我院社调部一向成绩不太突出,关键在于他自身的活动与我院的实际不太相符,同学们的.积极性不易调动。而此二活动的可操作性强,且第二个活动特色性强,趣味性强

  与之前的枯燥的社调活动相比便于提高我们院同学对活动的参与度,使得我院的社调活动可以更好开展。

  我部希望可以通过此申请可以为以后的社调工作更好的开展奠定一定的基础,故特此申请,望批准!

  申请人: 黄艳洁、金玲玲

  申请日期:20xx年3月10日

活动策划 篇10

  活动背景:

  随着暑假的到来,公司很多职工的孩子都会从老家来到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的时间,产线的员工也许在周末也需要加班,没有太多的空闲时间陪伴自己的小孩。因此,为了让公司职工的孩子们有个愉快的暑假,有爸妈陪伴的暑假,公司特意为在职的职工们举办为期两天的亲子暑期夏令营活动。

  活动目的:

  让职工孩子参加夏令营,既可以让职工孩子感受、体验父母的工作环境,还可以解决职工孩子暑假去哪儿玩的难题。“心系员工,爱在××”夏令营举行暑期作业辅导和趣味亲子互动等,可以给职工孩子们一个难忘的假期,体验父母公司的温暖。

  活动主题:“心系员工,爱在××”夏令营活动

  活动时间:20xx年××月××、××日

  活动对象:××股份职工家庭

  活动名额:视报名情况而定,家庭组合需“一名大人一名小孩,小孩6-12岁”;

  筛选方式:

  (1)公司正式员工(转正职工)及其子女,小朋友的男女比例尽量控制在1:1;

  (2)家长了解活动情况,同意子女参加,并且能够参与暑期夏令营开营和结营仪式。

  相关活动策划安排(具体时间安排见附件)

  一、个人成长系列

  (1)课业检查/辅导:主要缓解来深并在公司工作者因工作繁忙而无暇顾及其子女课业的矛盾,为来深并在公司工作者的.子女提供良好的学习氛围,督促完成课业并提升青少年对课业的兴趣;

  (2)常识拓展学习+小游戏:此部分包括暑期安全教育,心理健康教育,科普短片赏析等内容,旨在通过开展生动有趣的学习型活动提升青少年对自我保护的意识,拓宽视野。

  (3)参观工厂(产线及展厅)

  二、亲子活动环节

  亲子活动小游戏:(每轮游戏前5名有奖品),包括作画,共4轮游戏。剩下的礼品,等活动最后,派发给未获奖的小朋友。 热身10分钟

  1、两人三足

  两个人一组,两人的其中一只脚绊绑在一起;参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸;在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落那里绑好再出发;比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解后,交给下一组队员进行比赛,最后以完成时间长短进行排名;

  2、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

  每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

  3、大象鼻子转圈

  家长比赛,小朋友们做拉拉队

  3人一组,分别进行大象鼻子比赛,转10个圈,然后走到10米处的竹竿绕一圈,回到原点。最先回到原点的家长获胜。

  4、午休午饭时间

   每个家庭需自带一张野外用餐的毯子,在低碳城的树荫底下愉快的享用午餐。

  5、小朋友作画

  让家长跟小朋友们在欣赏低碳城荷花的同时,开发小朋友们的画画天赋。提供荷花简单素描样板,让小朋友们看着画,由现场工作人员打分,评选。

  6、小朋友人才艺展示

  7、每个家庭自由活动,拍照留念。

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