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活动策划

时间：2024-01-20 09:59:54 活动策划我要投稿

（推荐）活动策划

活动策划篇1

　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们辗转难眠，最后我们还是迎来了这一时刻。服装学院即将送别XX届毕业生，他们将怀着自己的梦想启航，我们深信大家一定会在各自的天空里做出一番骄人的事业。为了让即将毕业的服装学子留下美好的回忆，也增进各院系间的交流、友谊，同时也是为了让他们能够通过这次活动为自己的大学生活画上圆满的句号，能够以自信、乐观的心情去面对自己的人生，在此以特殊的方式纪念母校的点点滴滴。

（推荐）活动策划

　　一、活动地点

　　学校操场

　　二、活动时间

　　XX年5月下旬

　　三、策划主办单位

　　服装学院组织部

　　四、活动主题

　　追忆年华，放飞梦想本次活动我们将从“回忆生活点滴，创造美好未来”这个基点出发，以“相遇情缘，感动一瞬间”为基调，通过我们为同学们提供的平台，可以让同学们相聚一起，畅谈梦想，真情展现，永记心田。

　　五、活动特色

　　1、本次活动打破了传统的形式，首次在操场进行大规模的非正式毕业欢送仪式，是一场风格独特而温馨的活动。2、本次活动参加者均以自愿性质，活动形式更趋向于自由随意化。3、本次活动邀请全校的应届毕业生参加，活动规模大，范围广，参与人数多。

　　六、活动创意

　　活动将会作为一种极具宣传的交流方式，在各个学院普遍推广。为使本次活动更具特色，本次活动有以下几个设想：一、舒心记任何东西都是慢慢升温的，为了营造一个轻松的氛围，让大家可以毫无压力的交流，舒展自己的心情，我们将会请一些表演嘉宾来助兴，缓和气氛（以自由型为主，集体参与性强为好）二、回忆录

　　相信在大学三年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此我们会制作一个flash。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash表现出来。同时我们可以将这个flash挂到网上，让所有的同学点击欣赏。三、只言片语

　　相聚是缘，二年的学习生涯，一定让大家感触良多。也许是要表达师恩、也许是要传达友情、也许是要展现爱情、也许是要表露怨气、也许……。因此我们在节目中插入这个小活动，提供一个情感宣泄的舞台，让大家上台讲述大学生活中的情感故事。实施方法：利用我们学院的录音室，邀请一些毕业生勇敢说出来。

　　内容：1、邀请老师讲述他们对XX届同学的情感； 2、采用访谈等形式，记录学生平常生活的点滴话语（将过程录制下来当天播放）五、尾声播放歌曲，放飞气球，放声呐喊，完美落幕

　　七、活动策划

　　一．宣传计划1、以板报、书面广告等形式进行宣传2、校园广播站，广播倒计时宣传。3、发宣传文件进行宣传二．舞台准备工作1、活动器材、音响、摄像的租借2、舞台布置物品、工具的购买借用三．节目，地点的确定1、申请审批场地(操场)2、确定节目单、表演嘉宾及主持人四．会后工作1、由后勤人员负责打扫、清理会常

　　八、活动目的

　　本次活动旨在营造一种轻松自由的氛围，即将各奔东西的.同学在在午后的阳光下缅怀过去的点点滴滴，畅想未来的发展道路，母校留下的珍贵回忆……而作为活动主办方只是提供这么一个场地及氛围，并做相关的引导工作，营造出良好惬意的活动气氛。主要重心还是希望所有的同学能够一起感受一种氛围——一种即将离别的淡淡忧愁，一种面对未来的美好憧憬，一种对母校的依依不舍之情，一种学生时代的珍贵回忆。我们也相当有信心将此次活动办得出色，并希望能够打造成为我们纺院每年的例行毕业活动，成为我校的一特色活动一路传承！

活动策划篇2

　　一.活动名称：

　　院刊首届撕名牌大赛

　　二.活动主办单位：

　　xx工程学院院刊

　　赞助方：

　　三.活动背景：

　　同学们在努力提高学习成绩的同时，也要努力提高自身的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中必备的一项重要内容。随着学习的深入，同学们的激情难免都会有所减少，为了活跃学院的融洽气氛，展现大学生积极、开朗的`精神风貌，院刊工作室在此策划“撕名牌大赛”游戏来提高同学们的激情!

　　四.活动目的：

　　1、为了营造充满活力和健康向上的校园气氛;

　　2、从分展现同学们积极、乐观的精神风貌;

　　3、丰富全体同学的课余生活，促进同学们之间的团结和友谊。

　　五.活动主题：

　　奔跑吧!少年!

　　六.活动时间：

　　暂定6月中旬

　　七.活动地点：

　　东门的足球场

　　活动流程

　　具体讨论

　　赛前：

　　游戏分队

　　正式游戏比赛开始前一周时间，由院刊成员通知各位导员，并告知本次游戏参加的方式，并由导员把消息传递给学院各个班级。游戏以班级为单位每个班级的每个宿舍6名同学中推荐一位同学参加比赛同其他班级对抗。

　　准备工作

　　租借摄像机，为参赛队伍进行摄像，以便在发生争执时有录像为证，也便进行留底。非参赛人员可提前进入比赛观看席位。排除所有有可能出现的突发因素。检查好各类设备。医护组准备好药箱，检查药物是否准备齐全。

　　赛中：

　　活动内容：(如何比赛)讨论

　　赛后：

　　所有参加活动的成员集体打扫卫生，清理垃圾。所有场地整理结束后，可拍照留念。部门进行活动小结。财务整理。

　　赞助商权益：

　　1、本次活动赞助商方可全程参与观看

　　2、赞助方可冠名活动主题

　　3、赞助方可在活动现场拉广告横幅

　　4、赞助方可在宣传海报上署名

　　5、活动现场所有物品皆可粘贴赞助方的标志

　　6、本次活动在校内进行，预计围观人数多大500。

活动策划篇3

　　一、承办单位

　　二、比赛项目

　　趣味男女混合长绳团体

　　三、比赛日期

　　XX年6月

　　四、比赛地点

　　待定

　　五、报名办法

　　1、按照本届运动会竞赛规程总则的有关规定执行。

　　2、参赛单位可报领队1名，教练员1名。男女混合长绳团体比赛可报运动员14名，参加比赛12人，其中2人（男、女各1人）摇绳，10人跳绳（5男5女），2人为替补。

　　六、竞赛办法与规则

　　1、比赛时间为2分钟。比赛时设两位裁判，其中一位裁判读数、另一位裁判计失误次数。比赛在室内体育馆进行，每个组别同时在四个场区进行比赛，四支队伍同时比赛计时。

　　2、两位摇绳队员站位距离为3米，手持一条长绳同时向一个方向摇绳。摇绳者脚踩线为犯规，第一次犯规将被警告，第二次犯规将被扣除10个跳绳成绩，以此类推（每次扣10个）。摇绳队员须在听到开始信号后才能摇绳，比赛中途摇绳者可以换手，但不能更换队员，违者取消成绩。

　　3、跳绳的10名队员排队依次连续从甲摇绳人跑向摇动的绳子并跳过，再从乙摇绳人身后绕过重复往返进行，使整个跑动跳跃过程形成8字形，如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过，使摇绳中断可继续比赛，但该次跳跃不计数，若两人同时进入并跳跃成功，则计一次的成绩。各队比赛时，运动员依次按照1女1男交叉排列进行。比赛中途跳绳队员受伤可以用替补队员顶替。

　　4、以跳跃成功次数多少排定名次，若次数相同，以失误次数少者为胜，若再相同，则加赛一次。

　　5、各领队赛前抽签决定比赛出场顺序。

　　6、各参赛队须在赛前30分钟报到，比赛开始时，还不到场的'队伍取消比赛资格。

　　7、比赛用绳为8号纱绳（即8号旗杆绳），绳子长度不限，绳上不能有附加物，绳子中间不能打结，比赛用绳由主办单位提供。

　　8、各参赛队伍应统一比赛服装。

　　七、名次及奖励办法

　　按照本届运动会竞赛规程总则的有关规定执行。

　　八、未尽事宜，另行通知。

　　九、最终解释权归市卫生系统第十届职工运动会组委会。

活动策划篇4

　　一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

　　二、活动目的：在教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动过程：

　　1.杨文元校长作国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

　　2.每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

　　3.德育处在教师节当天安排7位礼仪大使迎接老师上班。

　　4.各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

　　5.开展一次以“款款爱师情,浓浓尊师意”为主题的主题班会。

　　6.开展“老师和我”为主题的征文，要求各班组织好每一位学生写写“心中最难忘的.好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月10日之前上交学校。

　　7.老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。

　　具体活动安排如下：

　　1.9月9日下午，在教师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动，召开了“我是教师我光荣”的师德大会，校长要做重要讲话，教师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体教师一定会履行自己做教师的尊严，做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民教师。

　　2.9月10日，在学生中开展敬师爱师“三五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一张送给老师的画。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，屏弃以往送花、送礼的形式，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。

　　3.在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围。

　　4.在教师节当日（9月10日），开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，优秀教师升旗，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为学校今后发展积淀了精神财富。

　　年月

活动策划篇5

　　活动目的:

　　通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。

　　活动主题：

　　我想我校服—校服创新设计大赛

　　青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的.暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完美的个性。

　　活动口号：创新从我开始，校服由我设计

　　创新主题：依于本校特色

　　大赛地点：本校内

　　大赛策划主办：本校团委、技能组

　　大赛形式：以时装画投稿方式进行比赛

　　奖励办法：（由团委会定制）

　　1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。

　　2 本次大赛设如下奖项：

　　金奖1名、

　　银奖2名、

　　铜奖3名、

　　优秀奖10名，

　　入围奖若干

　　参赛对象：服装专业所有同学（除毕业班外）；校内所有感兴趣的同学

　　参赛要求：

　　1、作品设计图规范要求

　　a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。

　　b、设计手法：手绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等）

　　电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。

　　c、规格大小：为8开或4开

　　d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。

　　2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。

　　3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价；

　　要求：

　　a．技术性：结构合理、比例适当、整体协调。

　　b．艺术性：设计新颖、构思独特；色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。

　　c．整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。

　　备注：参赛作品归大赛组委会，不再退回参赛者！

　　参赛日程：待定

　　评委组成及评比方法：

　　1、大赛初评委会由服装专业教师、所有学校、年级、班级干部

　　2、评比方法：

　　第一阶段：截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评，选出30名入围选手，参加决赛终评。

　　第二阶段：入围的30幅作品将张贴于图书馆一楼和本校园网上，进行全校师生公投评审。

　　第三阶段：票数最多作品将根据实际情况，制作加工成校服，为全校学生享用。（待定）

活动策划篇6

　　主办：校团委，学生联合会

　　承办：校学习部

　　一、活动背景

　　学习可以使我们开阔视眼，提高身心素质。推出“学习之星”借以鼓励全校同学以“学习之星”为榜样，进一步强化和促进我校学风建设，带动全校同学学习积极性，促进全校同学相互学习、共同进步、全面发展。经校团委、学生联合会讨论决定面向全校同学开展20xx年度“学习之星”评选活动。请各系部学生会学习部积极配合开展工作。

　　二、活动主题

　　齐心协力促校风，学习之星带学风

　　三、活动时间

　　10月15日—11月16日

　　四、活动对象

　　全体同学

　　五、活动目的及意义

　　应充满朝气，学习是我们的20xx年是我们学校的学风年，以活动促进学风，围绕学风建设这个永恒的主题，优化育人环境，服务同学，促进共同发展。引导更多同学进步，让更多的人优秀。在万物复苏的春天，勃勃生机是花花草草的象征，学习对于学生就是基本任务。

　　六、前期活动准备

　　1、一方面着手准备筹办学习之星，另一方面请外联部帮忙拉赞助，使活动的开展得到充足的资金支持

　　2、收集资料，得到各个系学习部的联系方式，了解各个系的专业，班级、人数等，便于评选学习之星

　　3、制作好学习之星的评选表，和对学习之星的评选细则（发给各个系），写好学习之星的宣传稿，和广播站广播所需的文稿

　　4、制作横幅、海报，借用帐篷，音响，用于宣传方面

　　5、购买学习之星所需的证书

　　6、借用教室、桌椅等，需团委老师盖章，应提前做好准备

　　七、活动前期

　　1、10月14日由校学习部给各系学生会主席发出活动通知，并在次日晚6点召开各系部学习部长会议，地点校团委会议室，通知相关活动事宜，会议内容见附件一（学习之星选定时间为10月16日—24日，各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到cecxuexibu@163.com邮箱）

　　2、10月16日-24日期间，请校宣传部及各系宣传部开始制作展板，用于展现本系的学习之星活动，另一方面校学习部在借帐篷，音响，制作海报，横幅等工作上进一步落实（均在24日前完成）

　　3、10月25日晚开始对各系上交的学习之星的材料进行审核，若有错误或不当的地方，联系各系进行完善，最终确定好各系学习之星（27日前完成）

　　4、27-31为学习之星准备时间，31号开始，全面进入前期宣传方面，并通知各系学习之星及主持人做好交流会的准备，并请各系自行借好开展学习之星交流会所需的教室（需要有多媒体的大教室），时间集中在11月5、6、7号三日晚上，在11月3日晚8点前，通过邮箱按格式要求，将举行的时间、教室发给校学习部

　　八、活动宣传(10月31-11月2日)

　　1、开始在食堂门口摆放展板，安排人员负责展板的.收和放置，拉起横幅，张贴做好的海报

　　2、将选出的学习之星以红榜的形式，贴于食堂旁的公示板上

　　3、食堂门口进行设点宣传，除了念读学习之星宣传稿外，可以让同学们写下自己在学习方面的问题，或对大学的疑惑，连续进行三天的设点宣传，最后将整好的问题交给各系学习之星，学习之星在交流会当天即可对有代表性的问题进行解答

　　4、在贴吧及系上各个QQ群，进行宣传，并请广播站在校园广播进行宣传，（宣传文稿由学习部成员写）

　　九、活动流程（活动开展时间为11月5-7日）

　　1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”交流会的具体安排表后，安排校学习部成员对当天的活动进行评分考核，向办公室借用工作牌，邀请新闻中心对当天活动进行拍照和记录

　　2、各系按期举办交流活动，校学习部同学到场评分考核，并在本次交流会上进行总结。（评分考核表见附件二）

　　3、活动经费由各系部可上报