活动策划精品6篇
活动策划 篇1
活动名称： 寻找天使的羽毛
活动背景：
很早以前就听说，在白云最深处生活着一位美丽善良的天使，她拥有一对洁白如雪的翅膀。据说能得到她翅上羽毛的人会一生幸福快乐。每年的12月5号是她的生日，每逢这一天她的都会取下自己的羽毛伴同漫天雪花散向大地。为了快乐，人们都在苦苦寻找着—“奉献，友爱，团结，向上”的志愿者是爱的使者，“寻找天使的羽毛”是我们与天使之间的约定。
活动目标：
燃烧你的热情，伸出你双手；
寻找天使的羽毛，做羽毛的化身
活动意义:
播撒“爱”的种子，采摘“爱”的花朵，汇集成“爱”的花束，为“青年志愿者节”献上自己的“爱心"
活动成员：新jiang农业大学青年志愿者全体成员
活动内容：
方案一
隆冬以至，落叶，残雪，纸片-----让美丽的'校园多啦几处污点。我建议对校区做一次清扫，还学校原有的青春与美丽
活动地点： 八一林荫大道两侧
需要物资： 长8米，宽1米的红色条幅一张，题字“热烈欢庆第 个青年志愿者日”
长80厘米，宽40厘米的宣传板90张 ，题字“志愿者，最可爱的人”“
志愿者，天使的羽毛”等宣传标语 2号教学楼大视屏
活动安排：1.，清扫八一林荫大道垃圾
2 ，将大条幅横跨八一大道悬挂
3 ，将宣传板张贴在学校各宿舍楼，食堂显眼处，确保进之必见，见之不忘
4 ，打视屏上定时出现“欢庆第 青年志愿者节”等字样。把志愿者先进事迹定时回放
经费预算： 大条幅 元
宣传板：
租用大视屏 元
合计 元
活动策划 篇2
一、活动引言：
1、为响应中华环境保护基金会针对全国高校社团“大学生环保公益活动小额资助”资助型项目的开展，推动协会的健康发展，促进协会的凝聚力和团队协作能力，协会将利用自身优势和特色面向全体在校学生开展环保服装设计大赛，旨在增强和激发在校大学生的环保意识和创新设计能力，调动起学校内部学生的环保积极性、主动性、创造性，增强学生的环保意识。
2、时装设计是潮流的走向，环保是可持续发展的需要。为了宣传建设节约型社会、建设节约型校园的理念，提我校大学生的整体环保素质，丰富学生们的课余生活，以及在今后生活中更深刻认识到环保的重要性和多样性。
二、活动主题：
我时尚，我环保。
三、活动口号：
设计—变废为宝，想象—创造生活。
四、服装设计原则：
没有想不到，只有做不到。
五、活动时间：3月15日——6月1日
1、3月1日—3月10日
宣传此次活动、通知各学院踊跃参加
2、3月11日—3月30日
报名参赛、通过手绘服装效果图进行入围筛癣选定模特、回收废弃物等。
3、4月24日
第一次展演 大学生活动中心进行展演并平出奖项。
4、4月25日
第二次展演，为有力宣传环保，第二次展演在利民民工子弟小学进行。
六、活动地点：
浙江师范大学大学生活动中心
金华市民工子弟利民小学
七、活动目的：
针对中华环境保护基金会开展的第四批大学生小额资助项目，协会积极申请并将开展以环保为主旨的环保服装设计大赛，通过废弃物的回收再利用来制作具有环保意义，具有创新性的`时装，真正做到废弃物的再利用。通过活动最终达到让人们重新认识环保活动形式的多样性，提高人们的环保意识，变废为宝，并通过活动激发全体师生的环保热情和环保积极性，让学生真正体会到“我时尚，我环保”的乐趣。本次比赛将邀请专业的评审老师，分若干步骤依次有序进行，并对优胜者设置相关奖项，充分调动起师生的积极性，并在校园内外产生一种环保的浓郁氛围。
八、活动主体内容:
1、环保服装设计入围筛癣废弃物回收、模特选定。
2、服装展演及评奖、颁奖仪式。
九、活动步骤：
以环保为主题，将依次开展：
第一阶段：宣传策划活动阶段
1、活动开展前，做系列海报张贴，初步宣传活动；拟定宣传单说明参赛方式、参赛对象、参赛时间、地点等具体内容，号召学生积极参与；向各学院发放邀请函，邀请学院领导及学生共同关注活动。
2、活动回收废弃物中，定制横幅，积极宣传环保的重要性、多样性。
3、服装展演期间,邀请校新闻社、金华电台及金华日报等新闻媒体进行报道。
4、活动从开始到结束将有协会网络部进行网络部、宣传部进行宣传，包括宣传部摄影、文字宣传、网页、博客制作等。
第二阶段：征集手绘服装设计图稿并进行初步筛选
本次筛选由浙江师范大学美术学院专业评审老师、生化学院专业老师按照是否具有变废为宝的环保意义和是否做到思维的创新来评定入围设计师。
第三阶段：模特确定并安排好每个设计师的个人模特。
本次服装设计大赛将邀请金华市民工子弟利民小学部分学生做服装模特。除此，根据设计师需要，邀请美院志愿者做这次展演的模特。最后分配好设计师所需模特。
第四阶段：回收废弃物阶段
向全体在校学生征集废弃物（旧报纸、塑料袋、旧光盘等能想到的废弃物。），作为服装制作的主要原材料。并做人员登记邀请其参加最终的服装展演评审团观众。
【注】 我们的评审团分两大部分，第一步分将邀请专业服装设计专业毕业老师和环境保护专家进行评审;第二部分邀请参加废弃物回收的学生作为非专业评审团进行评审。
第五阶段：现场制作并进行两次的服装展演。
现场制作限制为20—30分钟，不得超过三十分钟。第一次展演在浙江师范大学大学生活动中心进行，并当场由评审团进行评审，设立奖项，当场颁发证书。第二次展演在小学进行，做到进一步影响小学生，增强他们的环保意识和环保积极性。
协会执行步骤：
1、联系好作品的评选老师和活动后期所需的模特；
2、联系相关学生会部门的负责人,以取得帮助和支持
3、制作活动相关海报，通知协会成员本活动细则，增加宣传力度，让更多同学参与进来；（宣传部负责）
4、制订相关比赛规则,做好全方位计划和准备
5、做好参与选手的相关报名登记工作；（组织部负责）
6、收集整理好选手手绘参赛作品（组织部负责），交由评审老师进行初步筛选，并由老师提出建议；
7、组织安排好最后环保衣服展示时间，并做好相关拍摄宣传工作；
8、由专业评审老师点评打分，统计最后优胜选手
9、对优胜选手颁发相关奖项。
十、宣传计划：
1、校内媒体宣传（校新闻社、校报宣传）
2、校外媒体（金华日报、金华电视台等媒体宣传）
3、网络宣传（校社团文化网、本协会进行博客的制作、美术学院内部网宣传）
4、其他宣传方式（活动期间进行海报绘制、宣传单制作、条幅制作等）
十一、活动人数：参赛人数不限
评审团人数:36人 （专业评审：6人 大众评审：30人）
十二、经费预算：
1、作品征集海报（手绘、喷绘）、宣传单 400元
2、其他海报的制作（晚会） 300 元
3、活动舞台布置费用 1800 元
4、活动舞台布置费用（利民民工子弟小学） 1500元
5、评审团、模特纪念品赠送 700元
6、打印报名表、作品单、请柬等 900元
7、购买荣誉证书、奖品 600元
8、照片拍摄宣传费用 400元
9、通讯录（与参赛者、模特、评审团、内部等联系）150元
10、车费（活动前期联系活动参赛模特和排练） 300 元
合计：7050元
活动策划 篇3
一、活动目的：为了更好地推动我校的体育文化建设，促进班级的交流，体现当今大学生应有的朝气蓬勃的时代精神面貌，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，展现青春活力，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。特举办此次团体意识性的比赛。
二、活动时间：待定。
三、活动地点：待定。
四：参加对象：学生会全体成员。
五：活动项目：常规肢体活动：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕
(一) 五毛和一块
游戏规则：男生就是一块钱，女生则是五毛钱；
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。
裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队；
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强。
计分：决赛时，即只剩下两队，两队每人加1分；最终胜出队伍，每人再加1分。
(二) 打鸭子
游戏准备：选手分为人数相等的攻守两队，根据个人喜好选择所在队伍；进攻队员均匀地站在圆圈线外，由1名持排球准备掷击圈中的“鸭子”。防守队员穿插站在进攻队员间。
游戏规则：裁判发令后，计时1分钟（可根据难度调整时间），圈外的'人相互传递球，捕捉时机，掷击“鸭子”；“鸭子”则迅速奔跑躲闪，以避开来球；规定时间内“鸭子”被球击中，或存活至结束，离开圈内，圈外的人，再打其他的“鸭子”，直到鸭子被打完为止；
计分：一只逃逸鸭子加1分，防守队加1分；击中鸭子者加1分，
攻击队加1分；小队积分最高者胜出，胜方小队每人加1分。
(三) 蹲跳
游戏准备：将选手分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跳线后。每队由第一组开始，两人背对背下蹲，并以两肘相挎，准备做蹲跳；
游戏规则：裁判发令后，二人同时协调用力向折回线跳进，跳过折回线后，再迅速跳回，以先跳回的组为胜。
计分：胜方小组每人加1分，小队加1分；小队积分最高者胜出，胜方小队每人加1.5分。
(四) 跳绳
游戏准备：跳绳若干，障碍物4个。
选手手持跳绳一条，排成人数相等的4列纵队，在纵队的前20米，设置障碍物；
游戏规则：裁判发令后，选手进行跳绳接力比快游戏，需持绳边跑边跳，绕过障碍物后继续进行边跑边跳绳的动作跑回起跑点和下一名队员进行接力，先接力结束的队为胜方。
计分：胜方选手每人2分。
活动策划 篇4
主题：相亲相爱一家人
一、基本情况：
1、活动背景：
（1）.团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。
（2）.马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的需要和爱的需要。
（3）．按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。
（4）.同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对比的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的人格和心理积极健康的发展。
2、活动目标：
希望帮助刚进大学校门的`大一同学认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，尽快、更好的融入新集体中，形成良好的集体观念及人际关系，增强班集体的凝聚力。
二、主办方/承办方：
主办方：****大学自动化学院心理协会
承办方：自动化学院20xx级各班
三、时间/场地：
1.时间：暂定为20xx年11月15日
2.场地：各班根据实景情况自由决定。
四、宣传活动：通知——张贴在宿舍楼下。
五、工作人员：各班班委与“启航”心理协会的成员。（2至4人）
六、活动流程：
(一）开场:伴随着音乐《相亲相爱一家人》，主持人讲解活动目的及内容。
(二)主要活动：
1、微笑握手
方法：将所有同学分成面对面内外两个圈，同学之间相互微笑、握手，并且对对方说：“我觉得你是一个......样的人”（说对方优点）。说完后内圈同学进行转动，然后多次重复之前活动。
2、刮大风（备注：上次团体辅导中采用过）
方法：要求同学坐在军训凳子上围成一圈，之后让同学们站起来，同时取走一个凳子，转圈，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。没有座位的同学表演节目或说自己的故事或优缺点。然后，主持人说：大风吹呀大风吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服颜色都为黑色，戴了眼镜等等，主持人自己想好）的同学，那么所有*****的同学就迅速起身，让之前受罚同学加入其中，这些同学围成一圈开始转，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。重复以上内容多次。
3、解开千千结
方法：首先，主持人让大家手拉手围成圈，认清自己的左手和后手分别拉的是那位同学，然后松手。随着主持人说开始，大家开始自由走动，主持人说停的时候，大家寻找自己刚才左右手拉的同学，这样就形成了一个错综复杂的结，主持人鼓励大家在不松手的情况下把结解开（大家还是围成一圈）。
4、 信任跌倒
目的：建立团体信任感和培养团体融洽的氛围。
方法：先把团体分为四个小组，每组成员紧围成一圈，让每个成员轮流尝试进入圈内转几圈后闭着眼跌倒，注意在跌倒的过程中，双腿不能弯曲，周围的同学注意保护该同学。
总结：活动结束后，让大家谈一谈在跌倒的过程中，有什么感受，鼓励大家建立团体信任。
5、优点轰炸
目的：培养同学的自信心，建立良好的人际关系，帮助成员了解他人和自己的优点，体验被他人关注的感觉。
方法：同学围成一圈，依次有一名同学坐在圆圈中，其他成员依次对其进行赞美。要求赞美要真诚、要客观、要实事求是。
总结：让成员分享讨论：大家的赞美属实吗？大家称赞的优点你都发现了吗？此时此刻的体会和感受是什么？
6、生死与共
目的：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
方法：主持人挑选5对选手（一人强壮一人瘦小），然后在每对选手面前的地上铺开1张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最从报纸上站不住的一对选手即为第一。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，直到胜者决出。奖励小礼品，视各班情况而定。
（三）、结束
目的：对团体历程进行总结，强化团体效果。
内容：由主持人引导成员回顾团体历程，总结自己的收获和体会；进行归纳和总结，鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去；安全结束团体。
七、活动总结及感言
每个班级总结本次活动收获，不低于800字，由各班组织者交给启航心理协会宣传部负责人***** 。联系方式：45326542654
八：协会分工
由活动部负责活动过程的记录，宣传部负责总结经验收获，秘书部负责本次活动的新闻稿编辑。
活动策划 篇5
一、活动背景及目的：
作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力，充满激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一。寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生成长情况。为了进一步陶冶大学生情操，强化大学生管理，优化我们大学生的生活，培养大学生优质生活态度，促进大学生全面发展，养成良好生活习惯，使宿舍成为同学们真正的栖息地和避风港，真正让宿舍成为我们的大家庭，结合我系实际情况，特此举办此次星级宿舍评比活动。
二、活动主题：“创建文明雅室，共展绚丽电气”
三、活动对象：新科学院电气系大一、大二及大三学生
四、活动时间：20xx年10月29日——20xx年11月12日
五、主办单位：电气工程系团委
六、承办单位：电气工程系团总支
七、活动筹备人员：电气工程系学生会全体成员
八、活动安排：
本次评比活动共分三轮进行，每周一轮。由实践部、学习部、文体部成立各年级评比小组，参与每次评比的检查打分工作第一轮（10月29日）由卫生部成员带领评比小组进行第一轮的初选。第二轮（11月5日）由学生会八个部门的部长参与评比打分的工作。第三轮（11月12日）由相关负责老师、主席团成员带领评比打分。
九、星级评比标准细则：
(一) 精神风貌（20分）
1. 宿舍内有积极向上、朝气蓬勃
2. 生活健康文明的良好氛围
3. 桌面物品摆放整齐有条理
4. 宿舍成员间和谐相处、友爱互助
5. 宿舍成员能够尊敬师长、礼貌待人
6. 言行文明、爱护公物、勤俭节约
7. 宿舍成员积极参加或主动开展宿舍区公益活动
(二) 学习风气(20分)
1. 热爱所学专业，宿舍成员整体学习浓重
2. 宿舍成员互帮互助，勤奋好学，学习成绩优良
3. 无考试违纪或考试作弊现象
4. 宿舍成员无沉迷电脑游戏现象
(三) 内务卫生（20分）
1. 建立卫生值日制度
2. 床位卡按指定位置粘贴，个人信息填写规范、清晰，无损耗，人卡一致
3. 个人物品摆放整齐有序，室内无垃圾堆积，无蜘蛛网及乱贴乱画现象，无私拉乱扯电线网线现象，宿舍无异味
4. 宿舍平时卫生及成员个人卫生状况保持良好
(四) 安全秩序
1. 宿舍成员对本宿舍存在的不安全因素和事故隐患能够及时消除并积极防范
2. 在学院组织的.历次宿舍庵前工作检查中无安全隐患
3. 防盗意思强
(五) 遵章守纪
1. 宿舍成员能够自觉遵守学校的各项规章制度及学生公寓各项管理规定
2. 自觉维护公共秩序和学习、生活秩序，无违纪行为
(六) 文化建设
1. 寝室长及其他成员能够共同努力营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍文化氛围，积极参加学院和系部组织的各项宿舍文化建设活动
2. 室内高雅文明，宿舍文化建设特色鲜明
3. 积极参与和执行禁烟工作
(七) 无违反学生公寓安全管理规定的行为
对存在乱拉乱扯电源、私用大功率电器、在宿舍使用明火、在宿舍内圈养宠物、出租出借等违纪现象，或受过通报批评、不服从有关部门管理和检查的，或人为原因造成安全事故的宿舍，一票否决，不得参评“星级文明宿舍”
十、活动方式：
本次活动分三次进行，每周一次，由系主任及各级辅导员作为评委对宿舍进行检查工作，由各部部长跟随并协助工作开展。检查人员分为三组，分别对大一、大二、大三宿舍进行评定工作。每组需两名卫生部干事协助老师开展检查工作。
十一、奖项设立：
各年级分别设立五星级宿舍1个，四星级宿舍1个，三星级宿舍2-3个，给予获奖宿舍加分以及一定的物质奖励（具体获奖宿舍个数、加分和物质奖励待定）
十二、其他状况：
1. 检查工作开展中如有宿舍室门紧锁情况，则立即取消该宿舍的星级宿舍评比的资格。
2. 检查期间，确保每宿舍留有一人配合开展检查工作。
3. 检查小组人员较多，容易造成拥堵的情况。应由自律部提前疏通好宿舍楼道，帮助评比小组的评比工作顺利进行。
4. 活动中与老师沟通好。并提前邀请各老师参加本次活动。
十三、活动意义：
冰心说：“爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种随时开花，将这一俓长途点缀的花香弥漫，珍惜便是缘。”我们虽来自五湖四海，但缘分让我们聚在一起，共同创造我们的温馨的家，这次活动正加强了这个意念，并且让我们更加的努力去创造学习的佳境，生活中的雅室，交流的平台，也更加强化了大学生的团队思想，营造了大学生美好的课下时光，增强自主学习意识，浓厚了宿舍文化氛围，提高了大学生生活品质，促进了宿舍人员团结和谐健康发展，让我们正真把宿舍当成温馨之家。
活动策划 篇6
活动目标：
1、复习认识1—4的点卡。
2、能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物。
活动准备：
1、贴绒卡片：1—4的点卡一套。
2、每个幼儿1—4的点卡和实物图片10张。
活动过程：
1、利用多种感官巩固对1、2、3、4各数的认识。
(1)复习认识1—4，逐张出示点卡，问幼儿每张卡片上有几个圆点，让幼儿点数后说出总数。
(2)听声音举点卡。如：老师学几声鸟叫，幼儿举起相应的点卡或看点卡做动作，如老师举起一个点卡，幼儿就拍几下手等等。
2、幼儿操作活动。
(1)将点卡按数量从少到多地排列。
事先让幼儿思考：4张卡片，要按照圆点由少到多的`顺序排队，怎么排?引导幼儿讨论，说出将最少的1的点卡放在最前面，比它多1的2的点卡跟在它的后面。3比2的点卡多1，排在2的后面，4的点卡比3的点卡多1，排在最后面。幼儿排好后，要求幼儿观察比较，说出自己发现了什么? (每一张点卡比前面的点卡多1个圆点)
（2）幼儿对实物图片分类计数。让幼儿将实物图片摆在桌子的另一边，观察并操作：实物卡片中哪些东西是相同的，将相同的东西放在一起，数一数，每一种东西有多少?
(3)幼儿给点卡和实物卡片配对。让幼儿思考：点卡上的圆点是几，就和数量是几的东西交朋友，应该怎样做?指导幼儿在点卡下面摆上相应的数量的实物卡片。
活动结束：
小朋友一起探讨。
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