班级活动策划

[合集]班级活动策划

班级活动策划 篇1

　　一、活动主题：

建设优良学风班，培养集体荣誉感。

　　二、举办单位：**计算机级队

　　三、举办范围：**计算机1，2，3班

　　四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。

　　五、活动具体如下：

　　1、活动时间：20xx年11月下旬

　　2、活动地点：多媒体教室

　　3、活动程序：

　　（1）.开场表演

　　（2）.比赛开始

　　（3）.宣布比赛规则

　　（4）.介绍评委：辅导教师，各班导师

　　（5）.竞赛开始

　　（6）.主持人公布各队得分情况

　　（7）.比赛结束

　　（8）. 颁奖仪式

　　4、活动内容：

　　（1）话剧比赛：

　　以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。演出的`道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。

　　（2）电影配音：

　　首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。电影片段有主办方负责。

　　（3）爱笑会议室：

　　每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。

　　（4）画图猜人：

　　每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。

　　5、活动规则：

　　第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。

　　第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。

　　第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。

　　第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。

　　活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。

班级活动策划 篇2

　　一、活动名称：

　　Hold住青春!携手同行~

　　二、活动主题：

　　抓住青春，展现青春活力。团结友爱，携手共创美好未来。

　　三、活动内容简介：

　　以班级为单位展开各班所策划好的活动。

　　四、活动目的：

　　为了丰富我院同学课外活动，展现同学们的青春活力，深化同学之间的友谊，促进团结协作能力，增强同学们之间的团队协作精神，进一步促进学生德智体的全面发展，加深班级各成员之间的友谊，加强班级团结，而策划，开展此次班级展示月活动。转载请著名来自:

　　五、活动时间：

　　20xx年xx月xx日xx月xx日

　　六、活动地点：

　　据各班安排而定。(如某个教室，或某块空间足够大的安全地。但必须在校园安全范围之内。)

　　七、活动对象：

　　软件院全体同学

　　八、主办单位：

　　软件学院院团委

　　九、策划承办单位：

　　软件学院院团委信息部、心理保健部

　　十、活动前期内容：

　　1、心理保健部、信息部成员在总策划获院里批准后，进行活动安排。联系网络部，通过网站在网上对此活动进行宣传。

　　2、召集各班班干部，通知开展此次活动和告知其活动中的`相关事宜。并由他们转达给其他同学。以班级为单位，共同策划，组织好此次活动。

　　3、开展活动之前，各班必须要有一份可行的详细活动策划书，活动负责人在活动前上交策划书。可行后，开展活动。在活动中，需有人做活动记录(写稿、拍照等)，且有人维持纪律。活动结束后三天之内上交一份活动总结，并附上班级活动照片，将整理好的活动相关资料(纸质及电子档策划书各一份，活动总结且需班主任签名一份)交给心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份总的活动总结上交院里。

　　4、心理保健部、信息部成员与各班同学取得联系，及时获知各班信息，共同参与活动并协助活动的开展。

　　十一、活动流程：

　　各班将活动策划书上交给负责各班活动的信息部或心理保健部成员。获批后，再开展活动。各班需提前把本班开展活动的时间地点安排好。并通知好本班同学和活动负责人员(心理保健部、信息部相关成员)等。以班级为单位开展各班所策划的活动，全体本班同学一起参加，心理保健部、信息部人员协助活动。活动后，各班将整理好的活动相关资料上交给心理保健部、信息部相关成员。最终，由心理保健部和信息部将资料汇总并由共同完成一份总的活动总结上交院里。

　　十二、注意事项：

　　展开活动之前必须考虑到活动地点的安全性。不能在道路旁或湖周围等。活动中，所有人员需听从统一安排。不得违反纪律，更不能发生口角，打架事件等。活动中，注意文明用语，不得大声喧哗。注意卫生，不得乱丢垃圾。要保持活动场地的清洁。所有人员融洽相处，避免发生冲突。工作人员更是要起模范作用，保持自身纪律，维持好秩序并协助活动顺利开展。

　　十三、活动建议

　　可邀请辅导员等学长学姐或老师等，作为嘉宾共同参与。活动中，可以分小组来进行活动。可以设置多个环节，调动大家积极性，让每个人参与其中，如设置有奖提问环节，也可在最后评出优胜组，发放奖品在户外开展活动的话，尽量选择宽敞、明亮的地方，便于活动的开展。如五教前面的空地，或校园内平缓的草坪。活动中所需的设备器材也要以安全系数高的来选择。如若需要使用的气球，必须操作安全。无论是什么形式的活动，都要以健康，安全为前提。例如，开展的小游戏或肢体类活动，都要注意尺度，不宜过度，以免发生冲突。

班级活动策划 篇3

　　一、 活动背景：时值感恩节来临，又是商家回馈广大客户、巩固顾客关系及发展新客户的大好时机。而今，随着经济水平的提高，个人消费水平也在不断的上升，个人的物质需求和精神文化需求也在不断的`上升，在一个大的消费环境下，各商家应抓住宣传攻势，抢占先机。

　　二、 活动主题：感恩顾客·特价回馈

　　三、 活动亮点：以感恩为主题，以特价为吸引，增加顾客消费层级，增加购买量。

　　四、 商家要求:1、商家是经过工商行政部门许可成立的合法商家

　　2、商家经营的内容健康、合法

　　3、商家有一定的实力

　　4、商家自愿加入此活动

　　5、商家答应特价回馈，其价格不得高于平时经营价格

　　五、 具体实施：经双方协议，就双方利益问题达成一致可立即实

　　行。商家需提供一定的宣传品，双方协商好提成问题。

　　六、 活动时间：11月26——12月8日

班级活动策划 篇4

　　一、活动名称：

　　爱让我们一起成长

　　二、活动时间

　　三、活动地点：

　　爱弥尔自闭症儿童康复中心

　　四、活动内容：

　　有这样一群孩子，他们或活泼，或安静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界交流，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，10行管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们慢慢走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮助的人，提升自己作为社会公民的.责任感。

　　（一）前期工作

　　1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等；

　　2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做服务。

　　3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。

　　4、由于自闭症儿童具有特殊性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。

　　（二）活动中

　　1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间；

　　2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。

　　3、 接受康复中心的培训，并按照康复中心要求做好相关志愿服务。

　　（三）活动后期

　　1、活动在网络上进行后期宣传；

　　2、志愿者写志愿心得，并评选优秀心得；

　　3、写活动总结。

班级活动策划 篇5

　　一．活动目的：

　　调动全班同学积极性，发挥每个同学主观能动性，扩大班级管理范围，增强集体责任感，荣誉感，并促使每次活动成功举办，每个同学学习成绩蒸蒸日上。

　　二．活动主题：

　　共创优良班——班级学生会成立大会

　　三．活动对象：

　　10通信2班全体成员与班主任老师

　　四．活动时间：

　　20xx年12月23日12：30至13、：40

　　五．活动地点：

　　Xna或Xnc内教室

　　六．主办方：

　　10通信2班

　　七．活动内容：

　　1、由书记宣布本次会议内容（2分）

　　2、邀请班主任史微老师进行讲话

　　3、由班长宣布本次学生会成立细则（20分）

　　4、分部讨论，推选出部长，副部长，明确义务与职责。（20分）

　　5、部长进行就职演讲，确立下一步目标。（10分）

　　6、秘书部部长进行总结，并进行会后书面总结。（2分）

　　1、组成机构：

　　学习部，策划部，秘书部，网络部，生活部

　　2、成员职责：

　　学习部：负责自习考勤，督促同学学习，邀请学长，老师为我们进行辅导。

　　策划部：策划每次活动，并撰写策划书。

　　秘书部：每次活动结束，需要写出活动总结，同时收集同学们的活动收获，整理后入班级档案。班会期间进行会议记录。

　　网络部：负责创建班级博客、网站，同时负责将秘书部撰写的文件，活动记录，活动照片，上传到网络。

　　生活部：负责班费的'管理，制定班费花费规章制度，确保班费创造更高价值，合理利用班费。

　　3、成员安排：

　　学习部：5人，设部长（1名）副部长（1名），成员分别负责周一~~周四的晚自习考勤。邀请学长，老师来给我们做讲座。

　　策划部：8人，设部长（1名）副部长（1名），成员每人分别负责组织1次团日活动或班级活动。

　　秘书部：10人，设部长（1名）副部长（1名）负责每次班会会议记录，成员负责活动总结。

　　网络部：6人，设部长（1名），由部长分配，分别负责班级网络建设。

　　生活部：4人，设部长（1名），分别负责每次活动开支预算，平时日常生活班费花费等任务。

　　责任委员会：为每次活动负责，并负责处理日常事务。

　　注：策划部，秘书部，网络部部长，副部长不得由责任委员会成员兼职。

　　部长由部内成员选举产生。

　　4、成员设置：

　　学习部：才航仁增 孔令鑫 徐丽强 张艳 于雪莉

　　策划部：康在元 吴汇博 张送伟 张忠男 李金鹤 卢佳 张琪 王轩

　　秘书部：卢艳秋 赵楠 秦伟 沈建义 王兴 王岩 李丹 李苗 王新 杨文佳

　　网络部：刁塑 宫博瀚 刘晓龙 王闻灏 孙思远 马子琪

　　生活部：吴鹏 肖春钰 闫菲菲 张琪

　　责任委员会：宫博瀚 肖春钰 于雪莉 吴鹏 吴汇博

　　5、日常任务：

　　公布近期任务，细则。

班级活动策划 篇6

　　活动主题：

　　伸出彼此的手，温暖彼此的心，

　　让团结的力量幻化成一道神奇的闪电，

　　成为天边亮丽的风景！

　　活动背景：

　　社会在发展，人类在进步，而人与人之间的交流却在不知不觉中减少；生活在提高，竞争在增大，每个人脸上的表情越来越冷漠；大学生的生活在丰富，大学生的能力在提高，而大学生之间单纯的'友谊却正在被某种说不清、道不明的东西所取代；你在呼唤团结，我在渴望关爱，而彼此热忱的心却在被某种隔膜所冷却；地震的灾害，金融的危机，使得本就僵硬的关系愈加生疏……

　　活动目的：

　　希望通过本次活动，能够加强班级的沟通与交流，促进班级的成长与团结，增强班级的凝聚力与战斗力！

　　主办单位：

　　四川化工职业技术学院院团委

　　策划承办单位：

　　四川化工职业技术学院化学工程系团总支学生会

　　活动对象：

　　化学工程系大一、大二所有班级

　　活动时间：

　　20xx年3月2日——3月13日

　　活动地点：

　　室内——实训楼a106、综合楼a区3楼

　　室外——四川化工职业技术学院内

　　活动流程：

　　一、 有关宣传：

　　1. 提前一周开始准备展板与海报宣传，展板上要说明活动名称、活动目的、活动对象及活动时间。

　　2. 提前3～5天召集各班班长或团支书进行活动的讲解与动员，要求明确活动目的与举办该活动的必要性。

　　3. 提前1～2天进行通讯稿播放，提高该活动的知名度，让该活动深入人心，同时让同学了解化工系学生会活动的最新动态。

　　二、 活动项目：

　　1. 班规大比拼：

　　参赛时间：20xx年3月2日下午4：30

　　参赛地点：综合楼3楼

　　参赛说明：1.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛

　　1.2每组比赛顺序由各班抽签所得

　　1.3每班派出一位代表对本班班规进行介绍，限时十分钟

　　得分说明：每组比赛均由评委打分，满分为10分，各班最终成绩为评委平均分

　　评分细则：1.4使用普通话，表达流利、清晰（2分）

　　1.5对本班班规介绍全面、简单明了（5分）

　　1.6该班班规合理周到，有一定的创新性（3分）

　　2.考验顶梁柱：

　　参赛时间：20xx年3月4日下午4：30

　　参赛人员：各班所有班委

　　参赛地点：综合楼3楼

　　参赛说明：2.1所有参赛班级分为五个组分别到五个教室进行比赛

　　2.2每组比赛顺序由各班抽签所得

　　2.3每个参赛队伍选出四名代表进行比赛，其余班委为其加油。

　　2.4每个参赛队伍必须回答主持人提出的5个问题，答对一题得一分，答错或不答得0分，每题限时30秒，可求助场上其他班委。（注：该题型为百科知识）

　　2.5主持人说出1～2名该班学生名称，要求说出该同学的性格特点、爱好及生活习性，评委根据主持人所提供的答案打分，满分为5分，本环节限时3分钟，不得求助场上其他班委。

　　3.团结就是力量：

　　参赛时间：20xx年3月7日9：00～12：00、xx：00～17：00

　　参赛人员：以班级为单位的所有人员

　　参赛地点：四川化工职业技术学院内（教室外）

　　参赛说明：3.1所有参赛队伍必须严格保持好纪律，服从工作人员的安排。

　　3.2本环节分为突破九宫图、穿越电网、惊人毅力三个游戏，均以时间考核各班成绩，即所用时间最少成绩最优秀。

　　3.3每项游戏的满分为3分，还有1分为纪律分。（注：每个游戏得分按照所用时间划分等级，分别为1分、2分、3分）

　　3.4该环节的游戏规则将在附录上显示。

　　4.活动总结暨颁奖典礼：

　　总结时间:20xx年3月13日下午4：30

　　总结地点：实训楼a106

　　总结内容：4.1 系领导对本次活动进行评价

　　4.2主办单位对本次活动进行总结

　　4.3对本次活动中总分前8名进行颁奖

　　工作安排:

　　宣传部、化新社——全权负责本次所有活动的宣传与赛场布置

　　组织部——全权负责本次“班级大比拼”活动

　　文娱部——全权负责本次“考验顶梁柱”活动

　　治保部——全权负责本次活动现场秩序与安全工作

　　主席团——全权负责本次总结暨颁奖典礼

　　蓝鸟志愿者、学习部——全权负责本次“团结就是力量”活动

　　经费预算：

　　总计:190rmb

　　注意事项：

　　1. 如果遇到下雨天气，室外活动将延期举行

　　2. 本次活动的解释权归化工系团总支学生会所有，若在活动中发生意外，必须向有关负责部门反应，不得采取武断行为，否则后果自负

　　3. 由于本次活动涉及有室外活动，所有参赛人员与工作人员必须注意安全，服从安排，如因不听指挥、私自行动发生意外情况，承办单位概不负责。

　　4. 以上所有活动安排只属计划，如遇到特殊情况将做特殊处理

班级活动策划 篇7

　　一、活动目的：培养学生的写作能力及表达能力。

　　展现各班级的活力与风采，给大家提供一个交流学习的平台。

　　增强同学们的集体荣誉感及凝聚力。

　　培养学生的文明礼仪。

　　增强学生对学校、对承德的热爱。

　　提高学生素质及思想道德。

　　二、活动时间：4月3日至5月26日

　　三、活动地点：新浪博客。

　　四、活动参与人员：记者站长董美娜、杜叶、曾少强，学习部长赵艳晴，文艺部长王冬雪，秘书部长卢芳，记者站干事，学习部干事，文艺部干事，秘书部干事。

　　五、活动形式：以班为单位创建一个博客，由学生发表文章，班内成立博客管理小组，负责博客的更新维护等工作。

　　六、活动内容：1.召开班委动员会议，说明活动细则(统一为新浪博客；博客名为班级名称；文章主题：团日活动、大学恋爱观、我有一个梦想、文明校园行、油专知多少、安全上网、干一行爱一行、感恩生活、我们年轻人的健康、承德——旅游名城)。与会人员：计算机系记者站长杜叶、计算机系12级各班班长、团支书、宣传委员。时间：4月1日19：00，地点：文理楼a514。

　　2.各班宣传委员将博客名、链接地址、50字左右的博客说明发至记者站邮箱 。时间：4月4日。

　　3.宣传工作：由计算机系宣传部出宣传海报、校广播站广播公示各班级的博客名及连接地址，并鼓舞欢迎同学点击评论。由计算机系记者站长董美娜邀请校记者站干部及其他各系记者站长的关注。时间：4月5日至4月10日。

　　4.奖项设置及评比办法：

　　最佳人气奖一名，评比办法：到比赛的截止时间，现场查看点击率，点击率最高的班级获得此奖。按点击率由低到高得分依次为1分，2分···8分，9分。此分数为人气得分。

　　优秀设计奖三名，评比办法：博客管理小组成员现场演示解说，校记者站干部及其他各系记者站长担当评委，根据整体设计，对音乐、图像及视频的选取与运用等现场打分，此分数为设计得分。人气得分*30%+设计得分*70%前三名的'班级获得此奖。

　　优秀原创奖三名，评比办法：由校记者站、计算机系记者站及其他各系记者站根据选出12至16份原创作品（每份作品的作者都不同，且保证每个班级至少有一份），并给出分数，此分数为个人作品得分；同时根据文章数量及质量对各博客打出分数，此分数为整体作品得分；提名作品的作者朗诵，由校学习部长及各系学习部长担当评委根据作品及朗诵现场打分，此分数为表达得分。个人作品得分*60%+表达得分*40%前三名的作者获得此奖。

　　综合奖六名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，评比办法：综合得分=人气得分*10%+设计得分*30%+整体作品得分*60%+班级所获荣誉数*0.1。综合得分前六名的班级，综合得分由高到低以此获得一、二、三等奖。

　　时间安排：5月26日19：00（比赛截止时间）至21：00完成最佳人气奖及优秀设计奖的颁发。5月27日19：00至21：00完成优秀原创奖及综合奖的颁发。

　　注：由评委打分的环节均为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。

班级活动策划 篇8

　　聚餐中的我们活动简介：到场人数39人，游戏参与人数预计30人，将30人分为5组，每组成员将由中国留学生和外国留学生共同组成，同时尽量将每组成员的男女比例分配均匀。每组由一个主持人作为队长带领组员进行游戏，各个组合可以根据情况给自己队伍起个名字。并以该队名进行接下来的游戏环节。

　　活动一共分为六个环节，才艺表演一个环节，游戏五个环节，每个环节都会设置比分，每组队员根据队员在每个环节的表现都会获得相应得得分，得分将会在五个游戏环节中累积，在所有环节的游戏结束时，得分最高的队伍将会得到相应得奖励。同时，我们的每组都会设置惩罚环节，惩罚的对象为每组得分最低的队伍。

　　活动流程：

　　预定主持人：

　　(1) 主持人致开场白

　　(2) 才艺表演

　　(3) 游戏第一环节：指手画脚(PPT形式)

　　道具：PPT

　　游戏规则：

　　1)每组选派两人进行游戏比赛，一人比划一人猜测

　　2)限时3分钟

　　3)比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息，但不能说出这个词语中的任何一个字，否则作废。

　　4)猜不出可以喊过

　　5)观众不能提醒，猜出词语最大的.队伍获胜

　　计分规则：每猜对一个词语得分0.5，猜错不扣分

　　惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍里每一位成员喝一杯由此轮游戏环节得分最高的队伍调制的特色酒水

　　?你好，新青年(4)游戏第二环节：两人三足运气球

　　道具：尼龙绳或者废弃的横幅条、足够数量的气球

　　游戏规则：

　　1)每组选派两到三人进行游戏比赛

　　2)将相邻两人之间的脚踝用绳子相绑，相邻两人之间的手臂之间可以叫一个气球

　　3)每组队员以接力的方式将气球运送到目的地

　　4)限时10分钟，中途掉落的气球不算数

　　5)运送气球最多的队伍获得胜利

　　积分规则：每运送成功一个气球获得0.5分

　　惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍需要帮助得分最高的队伍进行身心放松，每一位成员对其他人进行按摩

　　(4) 游戏第四环节：大自然的搬运工

　　道具：一次性纸杯、饮用水、若干相同规格大水杯

　　游戏规则：

　　1)每组成员成竖状队形依次排列

　　2)由第一位队员用纸杯盛满水，交给第二位队员，第二位队员用嘴进行衔接

　　3)第二位队员用嘴刁住纸杯后，将纸杯传给下一位队员，依次传递

　　4)最后一位队员接到盛水纸杯后，用嘴巴将其倒入大水杯中

　　5)限时5分钟，蓄水最多的队伍获胜

　　计分规则：游戏结束后，蓄水最多的队伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分

　　惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍组员之间两人之间需要夹爆2个气球

　　(5) 才艺表演环节

　　(6) 游戏第五环节：相亲相爱抢凳子

　　道具：10张凳子

　　游戏规则：

　　1)每组选派两到三人进行游戏比赛

　　2)10人围着9个板凳站好，另选一个敲鼓。鼓响人转，鼓声随机停止

　　3)没做到板凳的人被涛谈，每次涛谈一人的同时，在减少一个板凳。如此循环，知道留下最后3人胜出

　　积分规则：游戏结束后，仍在场上的队员获得5分，其余队员不得分

　　(7)游戏第六环节：123木头人

　　道具：简单安全的障碍物(简易制作的泡沫板、榻榻米模型)

　　游戏规则：

　　1)每局每组选派一人参加比赛，一共1到5局

　　2)主持人背对选手，各位选手站在主持人背后十米左右，由主持人喊开始即开始游戏

　　3)开始后即向主持人方向运动，当主持人喊停后，所有队员保持当前动作静止不动，当主持人喊开始后，才能继续运动

　　4)哪位队员最先穿过相应障碍物后碰到主持人背部即为获得胜利

　　积分规则：获胜的队员可以为该对赢得5分，第二位可得3分，第三位得1分

　　(8)游戏结果统计：

　　根据以上各个游戏环节的得分，从而算出每个队伍总的得分，得分最高的队伍可以获得相应得奖品，并由某某主席进行奖品颁发环节，全体成员进行合照纪念。

　　(9)主持人致结束语

　　场地预定电话：xx(鲁管家)?

班级活动策划 篇9

　　一、活动策划

　　20xx度海职院班级文化节晚会活动策划书，时间20xx年10月6日星期日

　　二、活动背景

　　各班申请一间教室作为晚会活动场所，由学生自己大胆设计装饰，学生自己排演节目，将班内优秀节目报到校学生会，由学生会安排统一比赛，比赛场所设在校大礼堂，为班级争取荣誉。

　　三、活动的目的及意义

　　1，增强集体荣誉感，通过室内设计及校内比赛加强了团队合作意识。

　　2，良好的室内环境可带给同学舒畅的心情，从而带动学习气氛。

　　3，比赛锻炼了同学们的.心理素质，提高了班级凝聚力。

　　4，节目丰富了同学们的视野，活跃了校园文化，加强了同学们的互动交流，让同学们在竞争中成长。

　　四、活动名称

　　20xx海职院班级文化节活动晚会

　　五、活动口号

　　班级因我而精彩

　　六、活动开展

　　活动开展分两大项：

　　1，各班以班为单位举办活动，选出优秀作品，呈交到学生会。

　　2，在学生会组织下，将各班优秀作品与其他优秀作品于某一时间参加班级间的比赛，评出优秀作品，并给予奖励。

　　3，以班为单位的活动，装饰教室，并由学生会参观并打出分数，评出设计优秀奖、创意奖等，装饰的教室不予拆除。

　　4，就参加学校活动的班级评出会场纪律、卫生的文明奖项，

　　七、经费问题

　　经费问题可有三项解决方案：

　　1，由学生会去外面拉赞助，以广告的形式给予报酬谈成合作。

　　2，由学生会申请会费解决演出费用。

　　3，从各班班费中抽取一部分，就得奖的班级给予物质奖励。

　　八、注意事项

　　1，领导、学生进场的问题

　　2，领导座位排序的问题

　　3，会场秩序及卫生的问题

　　4，安全问题

　　九、备注

　　1，本次晚会是一次文化节，以中国文化、中国传统类节目为主，会场气氛轻松活跃。

　　2，评分方法：

　　a,教室设计由学生会安排一组人员打分，去掉最高分和最低分，得出最低得分。

　　b,节目演出请领导观看后打出分数并做出总结，去掉最高分和最低分，得平均。

　　c,卫生纪律评分由学生会组织人员观察并评论。

　　十、附录

　　主要负责人：校学生会

　　参加人：校领导、学生会成员、各班学生及参演者

　　奖品设定：1，精神奖励：证书、奖状等

　　2，物质奖励：篮球、羽毛球等运动器材为主

　　策划人：校秘书部杨正杰

　　策划时间：20xx年10月6日星期日

班级活动策划 篇10

　　一、活动背景

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

　　二、活动目标

　　1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗

　　2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受。

　　3、感受与老师、小朋友一起做元宵、吃元宵的.快乐。

　　三、活动准备：

　　1、有关元宵节的挂图。

　　2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。

　　四、活动地点：

　　中一班教室。

　　五、具体活动流程

　　活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)

　　活动目标

　　1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　　2、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。

　　活动准备

　　《小朋友的书·过春节》。

　　活动过程

　　1、展示幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

　　2、谈话：元宵节的习俗。

　　提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天)

　　元宵节有哪些有趣的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)

　　小朋友知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢?

　　这里还有个美丽的传说呢!

　　3、讲述故事《元宵节的传说》。

　　◆教师讲述故事第一段、二自然段，请幼儿注意倾听故事里面都提到哪些人?发生了什么事?

　　◆教师讲述第三自然段，请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大家成功了吗?

　　◆请幼儿阅读《小朋友的书·过春节》第7～10页“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。

　　活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)

　　活动目标：

　　1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　　2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　　3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　　活动准备：

　　面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。

　　活动过程：

　　1、激发做元宵的兴趣和愿望。

　　师：：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

　　2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

　　3、做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼儿洗手。

　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

　　(3)教师煮元宵。

　　4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。