大学活动策划范文
大学活动策划范文1
一、活动主题：
we are shinning girls！
二、活动介绍：
春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，彰显我系女生风采，帮助女生们走成长，成才，成功之路，让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起放飞，特举办本届女生节！
三、活动对象：
文法系师生
四、主办单位：
文法系女生部
五、活动时间：
3月22号——3月23号、 3月26日—3月29日
六、活动流程
（一）宣传工作
1、海报和展板宣传：根据情况制作海报（分别陈列在十六栋下面的宣传栏和信息栏里进行宣传）由系宣传部协助完成此项工作；
2、广播宣传：在金玉之声广播台播放有关女生节的宣传语早中晚各一次。
3、宣传时间：3月13、14、15号
（二）准备阶段：
（1）各个班级宣传女生节。主要内容有：宣传女生心情日志的征集：去教室宣传女生节时，可向班级征集3份日志（要求：主题健康向上，字数在800字左右，由班长征集，在指定的时候交到值班室。）
（2）借两天多媒体教室，联系心理导师。
（3）准备相机。
（三）具体活动方案：
1、幸运色
（1）活动时间：3月22日早上。
（2）活动内容：在女生节第三天在15栋宿舍下给当天穿着幸运色的女生送一份礼品（礼品待定）。当天由09级女生部一名成员抽签决定幸运色。（准备阶段：提前买康乃馨）
2、女生心情日记
（1）活动时间地点：3月23号，宿舍楼15栋下面
（2）活动流程
准备阶段：去教室宣传女生节时可向班级征集3份日志
要求：主题健康向上字数在800字左右由班长征集在的时候交到值班室
3、拔河比赛
（1）活动时间及地点：3月26号灯光球场
（2）活动内容：文法系09级全体学生，以班级为单位每班组一队，每队15名队员其中男生2人女生13人。（需要文卫部的协助裁判记录体育系借绳子准备签纸）
活动形式：比赛分初赛和决赛两阶段。
活动流程：
1、幕式：中午12点灯光篮球场
2、初赛：灯光篮球场规则：初赛分专业进行，按淘汰制每个专业决出第一名进入最后总决赛。（先由各班负责人抽签选择对手）通过淘汰制产生前两名，然后由前两名在进行比赛争夺唯一的.出线权，最后获胜者进入下一轮总决赛。
3、总决赛：最后获胜的两个班级进行最后的决赛。
4、奖状设置：获胜的班级将由女生部颁发的荣誉证书及每人获赠的一份礼物。
5、活动的组织：
（1）女生部负责整个活动
（2）自律部负责组织本次活动的纪律
（3）宣传部负责赛事的宣传（包括通讯及海报）希望通过所有工作人员的共同努力，本次活动能够取得圆满成功。
4、展女生靓丽风采
（1）活动目的：展现女生青春活动
（2）活动具体事项：征收照片。要求：大头贴，照片均可。分为：可爱型，帅气型，气质型，活泼型等。照片可以是集体照或个人照。
（3）活动时间：3月27号——3月28号
5、女性心理健康讲座——让我们更健康更活力
（1）活动时间：3月29号晚上7：00－9：00
（2）活动地点：多媒体教室
(3)准备阶段：通知各班班长一个班级准备个人员。联系宣传部要求一块板子（给听讲座的同学签名之用）
内容：请专业老师演示讲解心理及其女生生理等各方面健康小知识，引导各位女生做一个身心健康的阳光女孩。
七、工作总结
准备阶段：借多媒体教室各个部门派个人员参加
制作PPT各项活动最后的总结。
八、活动意义
踏入新时代，中国女性在成长过程中，一方面接受传统的教育，一方面吸收世界潮流资讯，可以说是站立在传统与潮流的交叉点上，对于两者如何平衡，女生或多或少感到矛盾，本届女生节从了解女性的内心冲突出发，着眼于重温女学生成长的轨迹，从最初的梦想到期待美好的明天，举办各种实用的活动，力求与女生有心灵上的互应。
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一、活动目的：
为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康。
二、活动时间：
20xx-11-29
三、活动地点:
新篮球场
四、参加人员：
材控072班全体同学
五、比赛方式：
全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。
六．全场篮球比赛规则
（一）参加球队：09级城建学院各班级。
（二）每队人数：
1、每队由10名队员组成
2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。
3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。
(三)比赛赛制：
分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。
(四)成绩认定：
1、单循环赛：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
2、单循环赛积分相同情况的判决：
（1）以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。
（2）如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。
（五）服装：
1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。
2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。
（1）时间：本次比赛循环赛采用男子4x10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。决赛采取12分钟制
（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的`情况除外）
（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。
（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。
（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
（9）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
七：经费预算
矿泉水25元
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一、活动主题：“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放
二、活动宗旨
1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：20xx年5月6日——6月5日
四、活动要求
1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容
1、心理健康知识宣传
2、大学生心理健康节活动启动仪式
3、心理电影展播
六、活动安排
活动一心理健康知识宣传（前期）
1、时间：5月25日
2、地点：大学生活动中心
3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展
活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）
1、时间：5月25日
2、地点：大学上活动中心
3、出席人员：全院师生
4、嘉宾：
5、活动流程：
注：5月6日节目筛选
5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）
5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作
1）开场手语主题歌
2）主持人介绍本次活动目的'
3）学校领导致词
4）学生处领导发言
5）团委发言
6）“天天天蓝”征文颁奖
7）朋辈优秀心理辅导员颁奖
8）心理情景剧表演
9）合唱歌曲《明天会更好》
10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动
11）活动结束同唱明天会更好
活动三心理电影展播（后期）
1、时间：5月21日——5月25日
2、地点：各班多媒体组织放映
3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份
七、活动预算
1、宣传方面：
a：前期宣传单200份0。5元×200=100元
b：前期自制海报3张5元×3=15元
c：前期、中期横幅7张50×7=350元
d：节目单10张0。5×10=5元
e：邀请函10张2×10=20元
f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元
2、活动方面：
a：搭台、音响、背景印制
b：嘉宾饮用水一件30元
c：表演者的奖品若干300元
d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元
f：备用资金300元
八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）
1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。
3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。
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一、活动主题：
彰显青春共筑友谊
二、活动目的：
为了更好地团结同学，增进同学间的感情，加深对彼此间的了解，丰富我们课余生活，提高自身素质与修养，从而提高班级的`凝聚力与向心力。
三、活动地点：
校园内
四、活动服务对象：
注会Q1132班所有同学
五、活动时间：
20xx年x月xx日13：30
六、策划主办单位：
注会Q1132班
七、活动流程：
1)西区操场集合
2)分组：分成A、B、C、D、E五组，每组选出组长
3)第一个环节：背地起坐游戏：各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人宣布开始时，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，往指定的地点出发，看哪个小组先到达指定地点，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10
大学生班级户外活动策划书大学生班级户外活动策划书
4)第二个环节：
规则：每组通过玩游戏收集5张相同颜色的卡片，并通过到达小光谷的先后顺序不同加分。
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一、指导原则：安全第一，预防为主，防范结合
二、具体预案
（一）安全应急组织运行原则
1、设立队长和副队长，一切活动安全第一，实行安全一票否决制，特别是道路上的安全。
2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。
（二）安全事故应急预案
1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。
2、路途安全
（1）设立安全员，一切活动安全第一。
（2）行动前进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。
（3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
（4）保护好事故现场以及重要物品、证据。
（5）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。
（6）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。
（7）遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全，应停止行动，寻找安全地点，确保安全。
3、当地安全
（1）治安情况，当地的地理形势等等，及时向队长汇报，安排相关的食宿事宜，随时与队伍保持联系，以保证整支队伍的顺利休息。
（2）到达之后，所有队员应服从统一的工作安排。
（3）行李集中管理，贵重物品随身携带；若丢失贵重物品，应及时与当地派出所和村委会联系。
（4）在未经得队长批准之前，队员不能单独在当地行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），并随时与队伍保持联系。
（5）不要卷入当地纠纷之中，要尊重当地的风俗习惯，不能单独行动；不能解决时应及时通报组长及当地政府，由政府部门解决。
三、实践安全小常识
（一）饮食卫生
社会实践中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生。防止"病从口入"。社会实践中的饮食卫生，重点要注意以下几个方面：
1、注意饮水卫生。一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时，可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。
3、慎重对待每一餐，饥不择食千万要不得。高档的饮食店一般可放心去吃，大排档的可有选择性地吃，摊位或沿街摆卖（推车卖）的不要去吃。如果饥不择食，则等于拿生命开玩笑。
4、学会鉴别饮食店卫生是否合格。合格的一般标准应是：有卫生许可证，有清洁的水源，有消毒设备，食品原料新鲜，无蚊蝇，有防尘设备，周围环境干净，收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离。
5、乘行时，由于没有运动条件，食物的消化过程延长、速度减慢，如果不节制饮食，必然增加胃肠的负担，引起肠胃不适。
（二）急救处理
急救的原则是：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施急
救方法；先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的'安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。
1、处理前观察
在做具体处理前，需观察患者全身，并掌握周围状况。判断伤病原因、疼痛部位、程度如何，或将耳朵靠近听听呼吸声。尤其要注意脸、嘴皮、皮肤的颜色或确认有无外伤、出血、意识状况和呼吸情形，仔细观察骨折、创伤、呕吐的情况。
2、处理过程中
随后，更要选择具体的处理方法。尤其对呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情况，不管有无意识，发现者均应迅速作紧急处理，否则将危及患者生命。在观察症状的变化中，遇症状恶化的需按急救法施以应急处理。
现场要尽量组织好对伤病者的脱险救援工作，救护人员要有分工，也要有合作。观察后处理。
在活动中发生的外伤或突发病况有很多种，所以也需施以各种适当的急救方法加以应付。至于相关症状的具体处理方法，在后文详述。
在做急救处理时，以患者最舒适的方式移动身体。若患者意识昏迷，需注意确保呼吸道畅通，谨防呕吐物引起的窒息死亡。为确保呼吸畅通需让患者平躺。若有撞击到头部的也要水平躺下，若脸色发青需抬高脚部，而脸色发红者需稍抬高头部，有呕吐感者，需让其侧卧或俯卧为宜。
3、处理完毕后
在紧急处理完将患者交给医师之前，需对患者进行保暖，避免他消耗体力，以使症状恶化。接着联络医师、救护车、患者家属。
原则上搬运患者，需在充分处理过后安静地运送。搬运方法，随伤患情况和周围状况而定。在搬运中，患者很累，要适度且有规则的休息，并随时注意患者的病况。
4、急救体位
患者体位应为“仰卧在坚硬平面上”。如果患者是俯卧或侧卧，在可能情况下应将他翻转为仰卧，放在坚硬平面上，如木板床、地板或背部垫上木板，这样，才能使心脏挤压行之有效。不可将患者仰卧在柔软物体上，如沙发或弹簧床上，以免直接影响胸外心脏挤压的效果。注意保护头颈部。
5、翻身的方法
抢救者先跪在患者一侧的肩颈部，将其两上肢向头部方向伸直，然后将离抢救者远端的小腿放在近端的小腿上，两腿交叉，再用一只手托住患者的后头颈部，另一只手托住患者远端的腋下，使头、颈、肩、躯干呈一整体同时翻转成仰卧位，最后，将其两臂还原放回身体两侧。
6、打开气道
抢救者行将患者衣领扣、领带、围巾等解开，同时迅速将患者口鼻内的污泥、土块、痰、呕吐物等清除，以利呼吸道畅通。
呼吸道是为气体进出肺的必经之道。由于意识丧失患者舌肌松弛、舌根后坠，会厌下坠，头部前倾造成咽喉部气道阻塞。仰头举颏法可使下颌骨上举，咽喉壁后移而加宽气道，使气道打开，呼吸得以畅通。抢救者将一手置于患者前额并下压，使其头部后仰，另一手的食指和中指放于靠近颏部下下颌骨下方，将颏部向前抬起，帮助头部后仰。头部后仰程度以下颌角与耳垂间连线与地面垂直为正确位置。婴儿头部轻轻后仰即可。
注意清除口腔内异物不可占用过多时间，整个开放气道过程要在3-5秒内完成，而且在心肺复苏全过程中，自始至终要保持气道畅通。
7、看、听、感觉呼吸
患者气道畅通后，抢救者利用看、听、感觉之法３－５秒钟，检查患者有无自主呼吸。检查方法：抢救者侧头用耳贴近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有无起伏；二听患者口鼻有无呼吸的气流声；三感觉有无气流吹拂面颊感
8、人工呼吸
若患者无自主呼吸，抢救者应立即对患者实施人工呼吸——口对口（鼻）吹气２次。每次吹气时间为１－1、5秒钟。每次吹气量应为800毫升。
9、检查脉搏，判断心跳
抢救者采用摸颈动脉或肱动脉，观察是否有搏动5-10秒钟，判断患者有无心脏跳动。检查时应轻柔触摸，不可用力压迫。为判断准确，可先后触摸双侧颈动脉，但禁止两侧同时触摸，以防阻断脑部血液供应。
若没有脉搏搏动，可实施胸外心脏挤压术，挤压15次，挤压速度为每分钟60-80次。
挤压气与吹气之比为15:2反复进行。连续做四遍或进行１分钟后，再判断，检查脉膊、呼吸恢复情况和瞳孔有无变化。
10、紧急止血
抢救者对有严重外伤者，还应检查患者有无严重出血的伤口，若有，应当采取紧急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。
11、保护脊柱
因意外伤害、突发事件造成严重外伤，在现场救治中，要注意保护脊柱，并在医疗监护下进行搬动转运。避免脊髓受伤或受伤脊柱进一步加重，造成截瘫甚至死亡。
（三）赴气候异常地区注意事项
1、实践前应充分了解实践地的具体情况，包括地理环境、气候状况、交通便利情况等，并与实践接收地保持密切的联系，以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动。
2、实践团队在出发前确保至少一种在整个实践过程中都能与学校保持畅通联系的通讯方式，在到达实践地后实践团员之间也必须保证一种相互联系的方式，以便随时进行情况的沟通。
3、实践出发前准备好相应的药品，以预防在洪涝灾后极易出现的肠道传染病（如急性病胃肠炎、伤寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病等）以及其他皮肤病等。
4、在实践的过程中要严格控制个人和住所卫生，以防止洪涝灾害后易生的各种传染疾病。
5、如在实践过程中遇到突发的洪涝雪灾等情况，务必与学校保持密切的联系，并要与实践接收单位保持充分的交流，根据具体情况冷静地选择应对策略
6、在任何情况下，团队成员必须有强烈的自我保护意识，减少个人行动，在遇到突发情况必须马上和团队和实践地接收单位联系，切忌逞能。
7、如发生了突发事件，请及时和实践地接收单位以及学校或指导老师联系。
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一、活动主题
本次活动以“志愿·真诚·服务”为主题，体现志愿者权益的保护、真诚服务全校师生和社会公众的志愿者意念，使志愿活动的双方同时得到应有的关注。
二、活动背景
作为大学校园中的一员，我们随时可以体会到校园志愿者活动带给我们的方便以及为我们提供的良好的学习生活环境。但是，在我们享受方便的同时却忽视了最大学生志愿者的尊重以及对志愿者权益的最基本的保护。参加志愿者活动不仅仅是为了付出，如何保护他们的合法权益也应该是我们需要考虑的问题。基于这种现实情况，我们拟就志愿者的权益保护问题以宣传单的发放以及访谈等方式开展活动。
学校的“一元超市”活动为不少贫困大学生提供了方便，但是基于大学生“不愿漏穷”等的心理，在一元超市活动中我们发现还有很多贫困大学生没有从中受益。同时，鉴于现在大学生闲置衣物较多等事实，我们社团拟开展衣物或钱财募捐活动。希望通过我们志愿者的一份努力帮助贫困的学生以及贫困地区的人们。
三、活动目的、意义
活动目的：通过我们现有志愿者的努力，提升全校师生的志愿服务意识，加强志愿者权益的保护以及实现全校师生闲置物品的重复有效利用。
活动意义：1、此次活动我们实行三位一体的方式，是我们社团内部对活动开展方式的一种新的尝试，同时也能够将我们活动的宗旨得到全方位的传达，更有效的实现我们活动举办的目的。
2、志愿者活动是在无数志愿者的共同努力下完成的，此次活动的举办既是对志愿者活动的完善，也是对给予我们志愿者帮助的社会各界人士的一种感谢。
四、组织机构
主办单位：
山东大学威海分校法学院青年志愿者协会
承办单位：
五、活动对象
山东大学威海分校全体师生
六、活动时间
志愿者权益保护、闲置物品募捐活动：20xx年10月16日白天
志愿者活动宣讲：20xx年10月16日晚7:00--9:00
七、活动地点
志愿者权益保护、闲置物品募捐活动：七、八号楼广场
志愿者活动宣讲：主楼报告厅
八、活动开展形式
1、“真诚·志愿·服务”活动之志愿者活动宣讲以邀请嘉宾宣讲以及现场提问的形式进行
2、“真诚·志愿·服务”活动之志愿者权益保护以发放传单以及访谈的形式进行
3、“真诚·志愿·服务“活动之衣物等募捐以现场募捐的形式进行
活动安排
一、活动筹备
1、会长团成员根据组织策划书的内容找指导老师商量活动安排的可行性，若可行则着手活动的筹备，若不可行或者策划存在不足之处则进一步完善策划内容。
2、由会长团成员在活动开展前负责主楼报告厅使用申请以及活动的整体管理工作。
3、秘书处负责通知的下发、活动过程的拍照或录像工作并在活动前做好突发情况的预防工作。
4、新闻网络部负责两条条幅、展板的设计以及制作、宣传工作。
5、外联部负责桌子、展板、音响设备、绶带等相关用品的借用工作并联系到场嘉宾和媒体。
6、组织策划部购买活动奖品、矿泉水、便利贴、签字笔等。
7、管理部配合会长团做好管理工作，及时补充活动时出现的人员缺位等突发情况。
二、活动流程
（一）“志愿·真诚·服务”活动之志愿者权益保护和闲置物品募捐
1、团队成员按照安排的`工作提前一个小时到场，对活动场地进行布置（条幅的悬挂、展板的摆放、桌椅的排放、绶带的分发、印象设备的安装等），志愿者权益保护咨询台与募捐地分别位于活动场地的两次，两者分别有一定人数的工作人员负责。
2、新闻网络部在校园内发放活动开展的宣传单（志愿者权益保护宣传单和闲置物品募捐宣传单）并向咨询者认真介绍活动的内容等。
3、秘书处工作人员负责活动现场音响设备的控制以及宣传。
4、请到达活动场地的人在条幅上签字。
5、志愿者权益保护咨询台应当记录咨询者咨询的在志愿者服务过程中存在的问题，并在力所能及的范围内对志愿者予以解答。
6、由团队成员针对志愿服务过程中出现的较多问题向到场的嘉宾进行访谈。
7、闲置物品募捐接收台应当对募捐者的姓名和联系方式予以登记，并将接收的募捐物品编号进行分类以便于募捐物品的发放或者邮寄。（注：可对募捐的物品采取“飞鸽传书”----粘贴便利贴的方式表达对接收募捐物品人的美好祝福）
8、活动完成后要对接收的募集物品进行整体核对，并确定物品的用途。物品分发后应尽量告知物品募捐者所募捐物品的用途。
（二）“志愿·真诚·服务”活动之志愿者活动宣讲
1、团队工作人员提前一小时到达主楼报告厅对现场进行布置（音响设备的准备等工作）
2、活动于10月16号晚上7点准时开始。活动现场主持人对法学院青年志愿者协会、活动流程、到场嘉宾进行介绍，并感谢所有人员的到来。
3、由法学院青年志愿者协会会长侯新磊同学宣读开场词，并作出对法学院青年志愿者协会自成立以来的工作总结以及对未来一年工作和青协未来发展的期望。
4、观众发言环节：首先由观众对自己在志愿者服务工程中遇到的问题以及自己对志愿者活动的见解进行发言。
5、由到场嘉宾针对观众的发言提出自己的见解。并解说自己在志愿者活动管理或者参与志愿者活动中的感受。
6、游戏环节：游戏环节要到场嘉宾和观众一起参与
1、2、4、3（颠三倒四）5、6、7（拍桌子）、8（瞪眼）、9、10、11、12（举手）、13、14、15（月亮）、16（圆：伸手作出圆圈样）
游戏一分钟之内错误最少者获得奖品，游戏做五次左右。
7、活动在大家的欢声笑语中落下帷幕，最后由主持人对活动开展情况进行总结。
三、活动总结
活动开展结束后由组织策划部负责活动场地的清理工作，并由其他部门成员负责协助。确保所有物品均已归还到位方可离开活动现场。两场三次活动于20xx年10月16日结束，全程过程由秘书处进行拍照、统计到场人员、并对活动写出通讯。
此次活动是法学院青年志愿者协会自九月份纳新以来开展的第一次全体活动，也是增强团队成员团结合作精神的一种有效途径，所有工作人员在完成工作完成一周内写一篇工作感想，针对活动开展过程中的不足之处提出自己的主张，并且在活动完成后一周内召开全体例会，开展社团内部对此次活动的总结工作，并认真将活动中的不足之处在实践中得到改正。
四、活动宣传
对活动的宣传分为两部分进行。
首先，活动开展前的宣传工作主要由新闻网络部负责，同时会长团应当宣判一到两人予以协助。该阶段的宣传主要通过电子屏幕、展板、发放宣传单等方式，同时可以由外联部协助联系各院的辅导员、学生会等组织协助在全校的宣传工作。
其次，活动开展后的效果宣传。该阶段的宣传主要着重于对活动开展过程和结果的宣传。可以通过相关媒体、校报、院网站、展板等方式，以此提升此次活动的知名度，为以后活动的开展奠定良好的基础。
五、经费预算
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