主题活动策划

时间:2021-12-22 13:19:06 活动策划 我要投稿

关于主题活动策划四篇

主题活动策划 篇1

  一、 指导思想

关于主题活动策划四篇

  在第xx届教师节来临之际,学校党政工决定举行庆祝教师节活动,通过活动,充分展现我校教师为特殊教育事业做出的贡献,全面反映学校教师为人师表的精神风貌,大力弘扬无私奉献的高尚师德,进一步激励我校教师热爱特殊教育事业,增强献身特殊教育事业的光荣感、责任感和使命感,进一步发挥广大教师的积极性、主动性和创造性,为形成一支高素质、有内涵的专业化的特殊教育工作者队伍而努力,以实际行动迎接建国xx周年、世博会的召开。

  二、 主题:

  挚爱使命责任

  三、 参与对象:

  全体教职员工

  四、 活动时间和地点

  时间:xxxx年9月11日下午十四点三十分

  地点:xxx校区五楼多功能室

  五、 活动议程:

  (一)第一篇章:神圣的`使命

  1、诗朗诵《xxxx》——(获xxxx年xx市教师诗(散文)朗诵比赛三等奖)

  2、播放六位先进教师(xxxxx)事迹短片

  内容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

  (2)主持人配合ppt现场朗诵六位教师事迹介绍。

  3、校领导为以上六位获奖教师颁奖、青年教师献花

  4、鲍书记讲话

  (二)第二篇章:光荣的责任

  1、教师访谈

  内容:回顾新中国成立xx周年、改革开放xx年来特别是近年来特殊教育事业飞跃式的发展;新时期,我们如何以模范教师为榜样,全面提高自身的师德素养,立足岗位,奋发进取,教书育人,为人师表,做让人民满意的教师。

  主持人:xxx

  嘉宾:xxx

  2、师徒带教仪式 :

  (1)宣布带教教师名单(xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx)

  (2)校长为带教教师颁发聘书

  (3)师傅为徒弟赠送书籍

  (4)师徒代表(xxxx)发言

  3、教师宣誓仪式:

  今年的教师节正值新中国成立xx周年、改革开放xx年之际,在这个特殊的日子里,让全校教师齐聚鲜艳的五星红旗下,庄严地宣誓。(誓词需体现迎国庆、迎世博的主题)

  (三)领导、来宾讲话。

  六、活动准备

  主持人:xxxx

  第一篇章:神圣的使命

  1、诗朗诵:xxxx等教师

  2、短片:

  制作:xx(信息组)

  素材、事迹稿件:xx等六位教师

  统稿: xx

  3、颁奖准备:xx

  第二篇章:光荣的责任

  1、 教师访谈:xx

  2、师徒带教仪式:

  聘书准备:xx

  赠书准备:xx

  3、教师宣誓仪式:

  领颂:xxx

  教师代表:参加诗朗诵的教师

  4、来宾邀请:xx(社区代表、学生家长代表、部分新教师家长)

  5、会场布置:xxx(横幅、座位安排、鲜花准备)

  6、媒体播放、摄影、摄像、话筒等:xxx(信息组)

主题活动策划 篇2

  一、活动目的

  根据学院院团字[XX]4号文件通知,结合会计二系实际,特制定“奔跑吧,青春”三走主题系列活动,带领广大青年,“走下网络、走出宿舍、走向操场”,加强体育锻炼,增强体质。

  二、活动开展时间

  XX年4月至5月

  三、活动具体安排

  1、宣传发动阶段

  召开会计二系团总支“奔跑吧,青春”三走主题活动宣传动员会,各团支部召开支部宣传会,让活动的宣传落到到每位青年。利用新媒体、海报等形式宣传三走精神,让同学们意识到锻炼的`重要性。

  2、具体实施阶段

  “奔跑吧,青春”之集体篇

  以班级为单位参加集体运动项目,通过不同五关关卡总时间最短团队胜利,进一步将三走活动落实到位。(详见附件)

  四、活动总结

  通过活动,发现身边榜样,形成团队,让运动理念深入人心,运动健康快乐。

  会计二系团总支

  策划书附件:“奔跑吧,青春”之集体篇

  一.活动时间:5月6号---5月20日 下午4:30

  二.活动地点:田径场

  三.活动方式

  第一关:弯腰过杆:(需4人,2男2女)此关所需道具:跳高杆

  主要是考验个人得身体协调性和柔软性及团队意识,放置一个杆子,身体是像拱桥一样往后仰,然后从杆子下面穿过去,四人身体不能碰到杆子,并保持一致性,否则违反规则不予记成绩,以最后团体过杆结束计时。

  第二关:甩便利贴:(需6人)此关所需道具:便利贴

  工作人员会给每个人身上贴十张便利贴,计时开始后,队员要尽全力甩,不能用手撕,只能用身体把便利贴抖动下来,全部掉下,则记时结束。

  第三关:传球接力:(需6人)此关所需道具:瑜伽球

  全组队员列成竖排,由第一个人开始,将瑜伽球从胯下依次向后传递,到最后一名成员,最后一名成员再迅速向前到第一位成员前从胯下传递求,依次循环,轮玩一圈结束计时。

  第四关:生死电网:(需6人)此关所需道具:绳子

  主要锻炼团队分析解决问题的能力,考察团队时间管理、资源管理能力以及团队之间的信任度,用绳子结成一张网,要求队员不碰到网的情况下全部通过,触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越(包括牺牲者)的时间。

  第五关:六人七足:(6人)此关所需道具:绑脚绳,过关红线

  六人七足主要是队员间的协调一致性,六个人排成一排 用线或绳绑住两两的脚 ,只有最边上的的人, 各有一支脚没绑住,然后 一起驶向终点,冲破过关红线结束计时。

  附加活动:撕名牌:(两队对抗)

  每个人背上贴一张姓名条,然后两队相互撕掉,哪队最后剩下人哪队就赢。

  备注:

  1因活动为室外活动,如遇下雨天活动另行通知。

  2此活动为计时赛,用时最短班级获胜。

  3每个班比赛时间不一,只需一下午,每班具体比赛时间会有工作人员和微博及时通知。

  4以上活动属系部活动,每班必须选派七人,六人为主力,还有一名为替补队员。

主题活动策划 篇3

  活动目标:

  1、通过谈话、游戏等形式,让幼儿熟悉幼儿园新环境和生活,为新学期开学打下基础。

  2、通过亲子游戏,增进亲子感情,让家长进一步了解幼儿在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,更好地促进家园互动。

  活动时间:

  XX月XX日上午8:30——10:30

  活动流程:

  一、来园接待(8:30——8:40)

  热情接待幼儿与家长,与家长、幼儿交流暑期情况。

  二、谈话活动(8:40——9:15)

  1、认识新小朋友。

  2、一个暑假过去了,小朋友都长高了,懂事了,现在大家都进入大班做了哥哥姐姐了,在暑假里大家都发生了什么有趣或者开心的事情呢?

  三、生活活动(9:20——9:30)

  1、能自己排队喝水。

  2、熟悉盥洗室环境。

  四、游戏活动:才艺展示(9:20——9:40)

  暑假里大家都学习了什么新的.本领?给大家展示一下自己的新本领吧!

  五、生活活动(9:40——9:50)

  六、亲子活动:两人三足(10:00——10:20)(玩法附后)

  七、结束活动(10:20——10:30)

  给幼儿分发小礼物,结束活动。

  游戏名称:

  两人三足

  活动目标:

  1、学习游戏"两人三足",体验与爸爸妈妈按节奏同步前进。

  2、体验共同协力合作带来的快乐。

  活动准备:

  绑脚带子

  活动过程:

  一、游戏导入,找好朋友。

  找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?小手碰小手!找到一个朋友手拉手。

  二、游戏《两人三足》

  1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?

  2、现在老师要把你们两个人变成三只脚。(家长帮助孩子将自己的脚与孩子的脚一起固定)绑好以后,先自由走,练习几次。

  三、“两人三足”比赛

  现在由爸爸妈妈带着孩子一起站成两队进行比赛。

主题活动策划 篇4

  清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育,弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。为进一步推进“四德”建设,继承优良传统,倡树文明新风,根据市文明办统一部署,学校决定在清明节期间,广泛组织各班开展“我们的节日——清明节”主题活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题

  传递亲情、缅怀先烈、弘扬四德

  二、活动内容

  (一)开展祭奠革命先烈活动

  三年级(周四上午8:00出发,具体另见方案)——去烈士陵园扫墓,引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后组织学生写写扫墓感受,每班推荐5篇,纸稿收齐教德育处。

  四至六年级(周三——周五的`信息课)——登录中国文明网、日照文明网等网站,微机老师组织开展“ 网上祭英烈”活动,教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。(低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动)

  (二)开展“我们的节日·清明节”主题队会活动(周五上午三四节课)

  1.走近清明

  低年级老师认真备课,介绍“清明”相关知识,中高年级可由学生课前搜集资料,课上交流。(注意黑板及大屏幕氛围营造)

  2.清明诵诗会、故事会

  1—3年级——开展清明故事会

  4—6年级——开展诗文朗诵会

  提前布置每位同学认真准备,搜集相关资料,指导练习。周五上午第四节组织活动,引导同学们慎终追远、不忘传统,让大家在讲述革命烈士故事或吟咏诗歌中,感受清明的意象万千,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。活动结束后,每班推荐一个经典节目报学校德育处,学校将组织在录播室比赛展演。

  3.节日小报编创

  引导学生利用清明假期,学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。开学后(4月8日)每班评选20份优秀作品,学段德育负责人收齐交德育处,学校将组织评价。

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