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校园广播稿

时间：2024-06-09 10:14:55 广播稿我要投稿

校园广播稿

　　有在广播站锻炼的学生，广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的校园广播稿，希望对大家有所帮助。

校园广播稿

校园广播稿1

同学和老师:

　　今天是20xx年3月27日“全国中小学生安全教育日”。"全国中小学生安全教育日”该系统创建于1996年，每年3月最后一周的周一为“全国中小学生安全教育日”，每年确定一个主题。今年的主题是“珍爱生命，安全第一”。

　　同学们，当你们带着清晰的.声音哭泣，离开母亲，一个生命降落在人间，标志着你们为这个世界增添了宝贵的财富。同时也给你的家人带来了极大的欢乐。从这一刻开始，有多少人关注你，期待你迅速成长，成为一个有成就的人。你不仅属于你的家庭和父母，毕竟也属于社会和国家。所以，你也可以这样说:生命是真诚的，是有价值的，生命的代价是昂贵的。

校园广播稿2

　　合：校园红领巾广播站，现在开始播音

　　男：在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

　　女：这里有飞扬的梦想

　　男：这里有温馨的

　　合：欢迎您走近新晓红领巾广播站！

　　女：敬爱的老师们，

　　男：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好！

　　女：今天是12月7号，星期一，新晓双语实验小学红领巾广播站，又和大家见面了！

　　男：我是四年四班的播音员——曲浩华

　　女：我是四年四班的播音员——王羽欢迎大家收听本期节目。

　　男：同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：首先是《校园快讯》和《温馨提示》，

　　女：接着是《文化广场》和《教师风景线》、《星星谱》栏目

　　男：最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

　　女：首先，让我们走进《校园快讯》。（快乐号角音乐声响起）

　　男：新闻之后，为大家送上《温馨提示》（钢琴乐响起）

　　（稍微停顿一会儿，任音乐逐渐提高又降低）

　　女：一篇篇动听的文章能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，下面请听四年四班弓少萧同学带来的美文《秋雨》。

　　（读文章，伴着音乐，音乐《二泉映月》）

　　男：听说有一种仙草，吃了不会变老。我要把它找寻，老师吃了不会老。

　　请欣赏《放弃，也是一种选择》。

　　很喜欢这样一幅对联：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也许人生的过程就是一个不断放弃，又不断得到的过程。关键是要学会放弃，因为放弃，也是人生的一种选择。

　　放弃一颗树，你会得到整个森林！放弃一滴水，你就拥有整个大海！放弃一片洼地，你就会占领一座高山！况且有些事情放弃了并不等于失去，当你放弃了对梦的追求，回归现实，你会发现那美好的一天正等待着你，并为你敞开了一扇通往未来的大门。

　　一颗善良的心，苦苦挣扎着在寻找慰藉。因为太爱，而决定离去，不能给予，也不要去索取。望着你认真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能将你匆匆的步伐为我停驻，回你一个微笑，默默的祝你旅行愉快。

　　许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。既然默默相守已失去意义，莫不如立即斩断心中那情思屡屡，放弃你所珍爱的，期待的，重新选择。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。放弃是一种勇气，但放弃决不是对自己的背叛，放弃自私，放弃虚伪，你就会变得高尚，你生活的天空将是晴空万里。放弃一段飘渺的感情，你就会变得塌实，如释重负，轻轻爽爽。放弃，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自弃，更不是陷入绝境时渴望得到的一种解脱，而是在痛定思痛后的做出的一种选择。

　　放弃，不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下风，而是在发现了对与错、真与伪、善与恶、美与丑之后做出的一种选择。

　　放弃意味着什么？放弃是一种勇气，但放弃之后，我们将走向何处，值得深思。放弃，也是一种选择？？

　　主持人：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。“宽容”是一种美德，也是成功的要素之一。请欣赏《心宽天地广》

　　听说，成功的人需具备的三种素质是：有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事情，有智能去区别上述两类事。不是每个人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不论是谁，在这人世活着，并且要活出滋味、活出样子就不能没有肚量，而要做到有肚量，就不能不心宽。心不宽，天地小，路就越走越窄，甚至没有出路。大道理人人都懂，但在现实面前，道理有时就是不管用。谁都知道做人要胸怀宽广、海纳百川，可真要做到如此，谈何容易呢？人最难的是说服自己，只要把自己说服了，事情就好办了。什么事情都是“我要做”比“要我做”来得顺畅的，别人劝我们要心宽，我们会埋怨别人太不理解人而不见得真会心宽，只有自己真正心宽的时候，我们才理解了人，也容纳了一切。

　　阿基米德说：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球。”阿基米德的这句话，前提是要有一支足够长的杠杆，这跟给大家一个公平的社会环境，人们可以发挥出最大的潜能有什么区别呢？事实上，足够长的杠杆没有，公平的社会环境也没有，因为，这是不可能的。你得到了你认为的公平，就会使一部分人失去了他所认为的公平。在不可能的前提下，尽可能地去接近可能，也难能可贵了，奢望得再多又有什么用？

　　一个人的命运，往往掌握在另一个人的手里。一个人要改变自己的'命运也必然要付出巨大的艰辛和代价。社会永远无法绝对公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你会把人间的炎凉一一尝遍。真理的火炬有时掌握在少数人手里，并且会烧伤高举它的人。我们不太相信命运，又不能不相信命运。只因，改变不了的就成了宿命。

　　遭受苦难的人不一定是有罪过的人，有罪过的人偏偏远离苦难。面对不公、面对苦难、面对无法改变的命运，该怎么办呢？其实，人的命运无非有两种选择：要么死去，要么活着。死去容易，活着才难。人们之所以要选择艰难地活着而不愿意轻易地死去，那是因为人们对生命的尊严有着本能的珍惜和捍卫。选择活着，必然需要勇气，还需要有应对一切的心理准备。明明是无理取闹，偏偏说理在自己；明明是欺压了他人，偏偏不肯见好就收；明明是让别人受了委屈，偏偏还没良心发现？？当公道不在人心，当公众被混淆了视听，伤痕累累的你路在何方？不能改变它就接受它，接受它之后再期待云开见日的一天怎样？

　　无论任何时候，也无论遭遇怎样，每个人的心都要放宽些，再放宽些。这样，可以帮自己度过许多难关。人生最关键的往往就那么几步，在最艰难的时刻，若不给自己信心、勇气和力量，就会让自己碰得头破血流。心宽了，就可以越过去，越过去了，就会觉得一切都无所谓了。自己是自己的敌人，自己也是自己的主宰。打败自己的是自己，战胜自己的也是自己。心宽了，就会容忍。一个人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心宽了，没有什么不可以接受，也没有什么不可以忍受。有些人，虽胜犹败；也有些人，虽败犹胜；更有些人，是带着胜利者的姿态的失败人。

　　我从没有标榜过自己胸怀有多么宽广，相反，正是因为我胸怀不宽广，修养不足我才知道心宽该有多么重要，我该是多么需要它。不吃一堑，不长一智。岁月是水，终究磨掉了许多棱角，冲刷了许多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我渐渐地明白了我究竟需要什么。与我最需要的东西比起来，其他的必将是不重要的。既然不重要，我会与之斤斤计较吗？包括不公、不平和不正！我始终相信天地有正气，直心是道场，因而尝试着学会心宽。

　　学会心宽，是不想让自己去承受别人的遗憾，只要心中无憾，才活得轻松啊！我不想也无法去改变我身外的一切，但我必须成为自己的主人。只有学会了心宽，才能够说服自己。那些带给别人苦难的人是罪过的。与罪过比起来，我乐意接受苦难。活着，不心宽也得心宽。人生短暂，哪能有太多力气去与不值得的人计较！心宽了，一切也就风清云淡。只因到头来，一切都是过眼云烟。

　　心宽路也宽，心宽天地广。为何不心宽？天地本已广！

　　主持人：今天的节目到此结束，感谢大家的收听

校园广播稿3

　　各位老师，各位同学：大家好！

　　欢送大家准时收听本期的“校园之声〞节目，我是施笑容，我是黄佳佳。新年的脚步渐行动渐远，经过一个寒假的休整，如今，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。坐在课桌前，我想大家一定是斗志昂扬，因为我们的心中怀有一份美好的憧憬。校园之声播送稿

　　前几天读到一篇文章，这里，与大家分享〔见《上帝咬过的苹果》〕

　　是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。校园之声播送稿

　　同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

　　时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从沉着容是最真〞这一句不愿认同。“孤独王子〞唱得未免太超然了－－一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

　　生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的`感受生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。

　　不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就是为了追求“平平淡淡是最真〞吗？

　　在我们四年的每个日子里，倾注了亲人的多少关心和温暖，他们流淌着辛勤的血汗，默默地支持着子女的选择，他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的面前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真〞呢难道我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时光，我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡〞才是真呢？

　　最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。

　　说到这里有人会说：我确实平凡得很，无一技之长，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬，也不过是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

　　不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，那么使灵魂起皱。

校园广播稿4

亲爱的同学们:

　　你，让我知道友谊；你让我懂得感恩；你，让我得到爱。走在校园里，笑声和声音，书的声音震动着坤。书本声和笑声划破了校园的寂静。我们就像一家人，每天一起生活学习。我们安静的在老师的呵护下，在同学的玩耍下，在知识的海洋里，在这样的家里，我能不喜欢吗？快看！绿色的校园多美啊！绿叶被风吹动，绿色的“波浪”一浪接一浪，“沙沙”的音乐响起。大树就像一把伞，为我们遮挡了夏日的炎热；为了我们抵御冬天的寒冷，我们成了形影不离的好伙伴！这个绿色真的很迷人！

　　小树林更绿了，中间挺拔的松树依旧绿油油的。它面对严寒从不低头，难怪被称为老冷三友！这种精神真的很值得学习！这个校园不仅是绿色的.，而且我们每个同学都是绿色的幼苗。在园丁的辛勤呵护下，我们吸收了春天的雨露，夏天的阳光，冬天的寒冷，茁壮成长。幼苗坚信自己想成为一棵挺拔的橡树。我很高兴坐在这里，通过收音机和你交流。想了很久，我决定打开这个真正互动的专栏。所谓播音，不仅仅是简单的播音和倾听你的过程，往往需要灵魂之间的沟通和互动。这样才能让大家喜欢我们的电台，从日常广播中汲取精华。

　　生命对人来说是最宝贵的，生命只属于每个人一次。一个人的一生应该这样度过:当他回忆过去的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为不作为而羞愧；他去世的时候，能够说:“我的一生，我的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业，为人类的解放而奋斗。”

校园广播稿5

　　童年像一条小船，向无边无际的大海驶去。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年发生过许多令人难忘的事，其中有一件至今令我莫齿难忘。

　　在我读四年级的时候，我有一个非常要好的朋友，她叫卢美婷，是我班的纪律委员。有一天，刚刚开始上课，就听见学校通知全体老师到会议室开会。老师临走时向纪律委员卢美婷交待：管好班上的纪律，谁说话就把谁的名字记下来，等一下交给我。”

　　听到这我顿时高兴了起来，我想我和卢美婷是最好的朋友，她是不会记我的名字的。所以我就和我的后桌说起话来。纪律委员卢美婷用眼神瞅了瞅我，好像在说：不要说话，不然我会记上你的名字的。我只是对她笑了笑，就做我的作业。不一会儿嘴巴又不听使唤了，又跟前桌说起了话。说着说着，突然下课了。

　　我走到卢美婷的桌前，假装拿作业去问她，并瞟了一眼她的记录本，突然，“陈金美”三个字跃入我的眼帘。怎么办才好?我突然想出了一个馊主意：谎称高老师叫她去有事。当她走后，我赶紧把我的名字擦掉，但又怕老师发现，我又把班上的调皮鬼“陈丽”的名字换上。放学后，高老师把名单上的同学叫到了办公室，过了一会儿，其他同学都出来了，就是不见陈丽。陈丽在班上成绩不好，又爱做坏事，所以成了出名的`调皮鬼，这回应该够她受的了。这时只见她流着眼泪从高老师的办公室里走了出来。看着陈丽的样子，我心里真难受，真想去高老师哪里把问题讲清楚，可是我又没有那个勇气，正在这时，纪律委员卢美婷来了，我把事情的原委都告诉了她，她就陪我来到了高老师的办公室。想到陈丽满面的泪水和充满委屈的眼神，我鼓起了勇气走向了高老师，一五一十的把事情向高老师都说了出来。高老师并没有批评我，只是用严厉的目光对我说：“陈金美同学，你做了错事能够主动的认错，这是好事，但是以后，不准再犯同样的错误。”

　　走出高老师的办公室，我的心里有说不出的高兴，从此，高老师也改变了对陈丽的看法。这件事虽然过去了，但我永远也忘不了它.

校园广播稿6

　　谢：敬爱的老师们肖：亲爱的同学们，下午好

　　谢:小精灵广播站又和大家见面了。我是183班播音员谢x。

　　肖：我是185班播音员肖珑，今天广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，应该是一个永恒的话题。先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个的国家，这个国家的公共场所的各种大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　谢：个事例是：据中央电视台报道，后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。而我们的邻国日本，在举行完亚运会开幕的会场上，竟没有一张纸屑存在。文明行为也反映着国民素质的差异。

　　肖：同学们，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明既是尊重别人的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

　　谢：文明是一种进步，是的'，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。我们同发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾我们的校园，不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：不文明，有些同学出口成脏，吵架骂人的事件还偶有发生;动作不文明，总会有同学在上下楼梯或排路队时对前后的同学推推搡搡，还有不懂事的低把别人放在篮球架下的衣服丢进水坑里;

　　肖：例如环境不整洁，伴随着值日生，环卫工人辛勤劳动的是一些同学对校园环境的破坏，塑料袋、饮料瓶、包装纸、纸屑随处丢弃，有的甚至将垃圾由高楼作“高空投掷”，还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生意识薄弱;

　　谢：例如不爱惜公共财物，教室里，门被踢坏了;窗玻璃被砸裂了，劳动工具，粉笔也成了嬉戏的玩具，走廊上的围栏板被踢得“哐哐”响，水池边的水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干肖：还有的同学过度消费，迷恋上网，父母给的零花钱不够用，就想尽办法拿钱，从爸爸的口袋里拿钱，捡到钱不交还失主，威吓低年级学生，甚至偷取别人财物。这些举动不仅违反了常行为规范，也破坏了学校为我们提供的和谐的育人环境。如果不及时改正，将来肯定会触犯法律。

　　谢：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此这里我们向全校师生发出以下倡议：为了创建更为和谐的校园请做到：一.心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。二.心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人。

　　肖：同学们，请记住：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

　　谢：文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　肖：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于，他更不会乱丢饮料瓶、包装纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　谢：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电。而且会劝阻、制止这些破坏行为，及时。

　　肖：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会自觉遵守遵守学校的规章制度。不迟到，不早退，自觉排队不大声喧哗影响别人的学习。

　　谢：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

　　肖：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴中追求文明，发现文明，创造文明。愿六小文明的校园中有你劳动的硕果，有你精彩的瞬间。

　　谢：老师们，同学们，今天的播音到此结束，谢谢你们的收听，我们下次再见!

校园广播稿7

　　女：尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家早上好！

　　男：Good morning，boys and girls。 Nice to see you again！

　　女：伴随着熟识的音乐，我们D2之声又如约而至了。我是今日的主持人来自五（10）正仁中队的。

　　男：我是今日的主持人，来自五（10）正仁中队的。

　　女：今日的D2之声的板块有新闻袋袋裤、“帮助别人是欢乐的”及健康茶餐厅。下面让我们一起走进新闻袋袋裤，知晓天下事。

　　男：12月4日下午，仅仅做了两个月新娘的兰州二十四中代课老师李成环不幸恒久地离开了人世。上个月，她和丈夫龚大锬等5人，为青海省玉树县结石镇孤儿院的藏族孩子们送去爱心棉鞋，孰料返程途中遭受车祸意外受伤。这对新婚夫妇放弃蜜月之旅，毅然加入公益行动，其爱心义举感动了甘肃，也感动了青海。

　　女：石家庄医学高等专科学校的学生张志鹏“火”了。今年10月20日，在解放军261医院实习的张志鹏三闯火海，冒着生命危急救出邻家4岁男孩，并用自己驾驭的急救学问，将男孩从生死线上拉了回来。直到半月之后，男孩家长将锦旗送到医院，张志鹏火场救人的事迹才被大家知晓。京城各大媒体就张志鹏的事迹进行了报道，张志鹏也被网友称为“最帅90后”。 12月6日上午，石家庄医学高等专科学校将张志鹏请回来作报告，号召全校师生向张志鹏学习。

　　男：帮助别人是欢乐，接下来与大家共享从古至今一些名人助人的故事。

　　女：王羲之助人卖扇。闻名书法家王羲之的书法天下著名，但是他不愿轻易给人写字。有一天，王羲之在路上遇见了一位贫苦的老婆婆，提着一篮竹扇在集市旁叫卖，却没有什么人去买。他看到后心里很感怜悯，于是就帮老婆婆在每把扇子上都题上字。人们知道后纷纷围拢来抢着购买，一篮子竹扇很快被抢购一空。等着买米下锅的老婆婆特别兴奋，非常感谢乐于助人的大书法家。

　　男：雷锋故事。一九六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部动身，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种状况，雷锋马上想道：我军宗旨就是一心一意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋连忙上前去，脱下自己的'雨衣，披在背小孩的大嫂身上，立刻又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了，他连忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，马上脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人始终送出车站。

　　男：听了我们的介绍，信任大家以后也会对须要帮助的人伸出救济之手。下面我们一起放松一下，来观赏音乐《感恩的心》。

　　女：《健康茶餐厅》，健康生活你我他。下面有请许医生来向大家讲讲健康小常识。

　　男：感谢许医生。时间过得真快呀！转瞬间，D2之声又要跟大家说再见了。

　　合：期盼我们下次再见！

校园广播稿8

　　敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!

　　(韩雪):我是主持人韩雪。

　　(张佐擎):我是主持人张佐擎。

　　(韩雪、张佐擎):今天由我们为大家广播《影响小学生身心健康的主要因素》

　　今天的内容比较多，请大家仔细收听!

　　(韩雪)在人的成长过程中，物质和精神二者缺一不可。

　　小学生的天生素质如何发展，有赖于他的周围环境，而其心理怎样发展，则取决于他的生活过程。

　　一般来说，小学生的身心健康与遗传、营养、家庭环境、学校教育、社会环境以及学生心理的自我强度等方面有着密切的联系。

　　一、遗传因素

　　(张佐擎)遗传是一种生物现象。

　　遗传因素是影响小学生生长发育的重要内因之一，因为它在一定程度上决定机体发育的可能范围，而外界环境条件决定机体发育的速度及最后达到的水平。

　　遗传的物质基础是染色体。

　　已经证实人体的每个细胞核内都有23对染色体，其中22对男女相同，称为常染色体;另外一对是决定人体性别的染色体，称为性染色体。

　　女性用XX表示，男性用XY表示。

　　染色体上有许多基因，现已知人体受单基因决定的性状有近3 000种，它们分别位于23对染色体的不同位点上。

　　人的身高、体重、体形等性状，受两对以上基因控制，且对环境的影响表现敏感。

　　通过对单卵双生儿在相同条件下抚养和不同条件下抚养的生长发育情况的观察，在不同条件下抚养，身高的差异很小，但体重则有明显差别，这说明身高受遗传因素影响较大，而体重则易受环境因素的影响。

　　由于某个或某对基因发生突变，也会造成各种先天性、代谢性疾病。

　　据统计，属于这类疾病的有近三千种。

　　但是，遗传也可以通过外界环境条件的改善，朝着良好方向发展。

　　总之，在优良生活环境下成长的小学生，他们的生长潜力能得以充分发挥，而某些不良环境因素的作用就会使小学生难以达到最完善的发育程度。

　　现代遗传工程学的发展，尤其在20xx年由我国和世界少数几个先进国家合作完成的99%人类基因谱排序，必将为今后小学生健康发育提供更积极有效的措施。

　　二、营养因素

　　食物是人体与外界环境的重要联系之一。

　　小学生处于生长发育阶段，必须不断地从外界吸取各种营养素，作为生长发育和维持生理活动的物质基础，尤其是优质的蛋白质、足够的无机盐和各种维生素及微量元素，才能保证其同化过程超过异化过程，从而获得正常而充分的发育;反之，不仅会影响生长发育，还会影响健康、学习和劳动能力。

　　长期热量不足及蛋白质缺乏的小学生，可患营养不良症。

　　早期表现为易倦怠，精神不振，注意力不集中，体重不增或下降;重则皮下脂肪减少，肌力差，抵抗力减退，易患呼吸系统或消化系统疾病。

　　严重者可出现恶性营养不良综合症，如表皮脱屑，皮肤弹性差，肌肉萎缩，并可出现多种功能障碍。

　　小学生如钙、铁、碘、锌等营养素和某些维生素缺乏时，可影响骨的生长，导致身材矮小，

　　全身发育受阻，智力低下。

　　合理的营养能促进小学生的生长发育和健康。

　　如果大量摄取动物性蛋白和脂肪，长期超热量地饮食，也可造成大量脂肪在皮下堆积，发生肥胖。

　　据调查，德国肥胖男孩占1/3，女孩占1/5。

　　我国由于经济发展，生活水平提高，肥胖的小学生也逐年增加，在7～13岁小学生中，1995年至今肥胖率有较大幅度增长，城市男孩由5.9%增加到10.1%，女孩由3.0%增加到4.9%;农村男孩由1.6%增加到3.7%，女孩由1.2%增加到2.4%。

　　这些顽固的肥胖者可持续到成年，这也是导致成年时冠心病、高血压病、糖尿病等疾病的主要原因。

　　三、家庭环境因素

　　家庭是小学生的第一课堂。

　　父母与子女之间感情融洽，关系和谐，对小学生的身心健康有重要作用。

　　父母的言行举止应该成为孩子的表率。

　　父母要全面关心孩子的身心健康，使孩子信任自己，心悦诚服地接受教育，在孩子的心目中成为可敬可信的人。

　　父母对孩子要有正确评价，除关心孩子学习外，对性格、品德、锻炼、健康水平各方面都可以进行评价。

　　鼓励孩子发扬优点，克服缺点，不断进步。

　　特别要注意防止仅从孩子的学习成绩去评价好坏，更不能施加压力，使他们产生紧张感、压迫感甚至恐惧感。

　　总之，父母对子女“望子成龙”“望女成风”，不能有脱离实际的过高要求和急躁情绪，避免引起与孩子之间关系的紧张、对立。

　　四、学校教育因素

　　学校作为一种特殊的环境，它的组织体系、管理制度、人际关发展。

　　小学生中的不少心理和行为等方面的问题本身往往就是学校工作中的缺点、错误甚至失策所造成的。

　　因此，学校应当从卫生保健和教育的立场出发，通过各种有效的教育途径，对学生进行疏导，对各种心理障碍进行预防或早期发现，早期治疗，充分发展小学生的智能、情感和意志。

　　师生关系紧张是引起学生心理失衡的重要原因。

　　教师如果自己心理失调，他们是不会理解学生的行为的，不但在学习上不能帮助学生，并且对学生的身心健康发展会起相反的刺激作用。

　　为了对学生的身心健康施加有益的'影响，教师首先必须具备健康的人格。

　　教师的职业要求其本身具有高度健康和稳定的情绪，对学生抱有同情心，有能力在任何情况下自觉地将个人的不健康的情绪消除在课堂之外。

　　教师个人品质的不断改善，会对学生身心健康的发展有良好的促进作用。

　　课堂上民主的、宽容的、循循善诱的、深入浅出的、公正和热烈的气氛，对学生的身心健康起促进作用;相反，专制的、过分严格的、不平等和冷漠的气氛，则对学生的身心健康起消极作用。

　　实验证明，教师为中心的专制作风，割断了师生之间的联系，造成学生的心理紧张、神经过敏和相互攻击。

　　相反，师生之间的民主气氛会促进学生的身心健康。

　　五、社会环境因素

　　(韩雪)社会环境因素对小学生的生长发育的影响是综合性的。

　　社会经济、文化教育、生活条件、环境污染等因素相互作用，有些直接影响学生的生长发育，有些通过中间环节发挥作用，形成一个复杂的影响生长发育的生态体系。

　　如贫穷、营养缺乏、居住拥挤、缺乏必要的卫生设施、缺乏卫生知识、离婚、性病、子女过多、经济危机等，不仅常见于发展中国家，就是在较富裕的国家，这些社会因素对儿童生长发育的影响也是明显存在的。

　　社会环境因素对儿童生长发育的影响主要取决于社会制度，其中起主导作用的因素是社会政治、经济条件。

　　优越的社会制度能为广大小学生提供良好的居住、生活和教育等条件。

　　我国随着社会主义市场经济体制的建立，各项事业飞速发展，综合国力不断增强，人民的生活水平显著提高，从而促进了小学生的生长发育向更高标准发展。

校园广播稿9

　　甲：敬爱的老师！

　　乙：亲爱的同学！

　　合：大家下午好！

　　甲：我是五年二班主持人曹梦竹，第二学期3月份校园广播稿。

　　乙：我是五年二班主持人陈雯雯。

　　甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　乙：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　合：红领巾广播又在熟悉的旋律中与大家见面了。

　　甲：3月5日，一个大家熟悉的日子。

　　乙：雷锋叔叔离开我们已经40多年了。

　　甲：可雷锋精神却永远留在我们心中，一代一代地传承下去。

　　乙：就让我们在本期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士，再次感受他忠于人民的高贵品质。

　　甲：下面让我们请张晨同学介绍一下雷锋叔叔的事迹吧：

　　乙：再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大，有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

　　甲：雷锋的一生就是永不停息的，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

　　乙：同学们，三月是学雷锋月，但是我们更希望，我们能够把一年365天，天天化成这个日子，因为我们的身边需要雷锋这样的人。

　　甲：献出一份爱心，付出一份努力，也许你我就是新世纪的小雷锋。

　　乙：今天我们为大家带来的还有有关安全的话题——《让健康、安全伴随我们茁壮成长》，欢迎大家的收听。

　　甲：今年的3月28日是第十六个全国中小学生“安全教育日”，今年安全教育日的主题是：强化安全意识，提高避险能力。

　　乙：在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学却忘记了“安全”二字，忽视了安全问题，让关心我们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

　　甲：是啊，在校园里，你们是否经常有看到过以下这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

　　乙：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能会导致终身残疾或者丧失生命……

　　甲：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的'生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　乙：这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不树立安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，我们倡议，提高安全意识，做到以下几方面：张平超

　　甲：接下来我们将为大家推荐一首校园安全诗歌。鞠雅欣

　　甲：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

　　乙：让宁车沽小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位宁小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。感谢大家的收听，我们下次节目再会！

校园广播稿10

老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我们讲的题目是《法律常识》。

　　今天，我们通过校园广播站来给同学们讲授一些法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作为。

　　我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事件，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯了，谁违反了法律，就必定受到法律的惩罚。

　　犯罪具有三个方面的基本特征：

　　㈠犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；

　　㈡犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；

　　㈢犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。

　　今天收听广播的同学都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。其中第1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那么，有些同学们会说我现在还不到十四周岁呢？在这里我要告诉你们，如果你实施了犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。在这里我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在20xx年的一名十四周岁的中学生投毒案，该生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的'冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该凤毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的处罚。根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。后该生被判处有期徒刑十年。

　　以上所列举的例子只是较为典型的案件，我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法律不允许的，如果情况节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，以免走向犯罪的道路。

　　总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要紧信邪不压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

　　美好的时光总让人觉得是那么的短暂，恋恋不舍中，我们今天的节目又要结束了，让我们相约在下次节目！

校园广播稿11

老师们，同学们：

　　你们好

　　九中的青春校园广播现在正在播出。我是高一四班的xx。

　　首先，让我们分享历史上的今天:

　　1905年3月1日，日俄战争奉天战役结束，日军伤亡7万人，俄军伤亡9万人。

　　1919年3月1日，朝鲜爆发了反对日本殖民统治、争取民族独立的“3·1”起义。

　　1954年3月1日，美国在太平洋比基尼珊瑚礁上试验了第一枚真正的氢弹。从此，核武器竞赛进入了一个新的更可怕的阶段。几年来，苏联和美国都在研究热核装置。美国原子能委员会于1952年在太平洋和1953年在内华达沙漠测试了新装置的前体。然而，1952年的炸弹“麦克”使用了液态氘，而新的氢弹使用了固态氘化锂，使其成为一种实用得多的军事武器。这颗炸弹的威力大约是1945年摧毁广岛的原子弹的500倍。我觉得我不够好

　　今天是星期五，我们的主题是“说出我的爱”

　　对于一个高中生来说，我们的爱是什么，我们应该爱什么。我说我们要爱学校，爱老师，爱同学。因为我们和他们在一起很开心。换句话说，我们应该热爱的是我们现在拥有的幸福。娃娃脸

　　我的快乐来自我们班。说到我们高一四班。幸福当然是第一个字。就像班主任张学梅在九中快乐之旅新浪博客里写的《我的快乐我的课堂》:什么是快乐？不同的眼睛看到不同的风景。对她来说，幸福意味着学生们笑得像花一样。她站在班主任的麦田里，看着三十六朵小花。三年后，我们将结出硕果。困惑和苦恼会随着学生的笑声消失，喜悦会带着疲惫大步走向幸福的旅程。时空追捕

　　我们班的班主任张学梅先生是一位善良幽默的'老师。如果我们没有走得太远，张先生就不会对我们大声说话。张老师对我们每一个同学都很热情，有形无形都兢兢业业。我不得不说张学梅先生是个好老师。

　　高一四班是一个充满幸福的班级，班主任张学梅是我们班幸福的核心。看了张老师写的《我的幸福我的课堂》，真的很感动。原来张老师的幸福是我们的。

　　有这样的班级，这样的老师，真的觉得好幸福。我爱高一四班，我爱张老师，我爱我的幸福。

　　好了，同学们，这是我的幸福。今天的广播到此结束。我是一年级四班的xx。下次再见。七秒钟的记忆。

校园广播稿12

同学们，老师们，

　　大家好，九中青春校园广播现在开始播音，我是高一四班的李程。今天我们谈一谈文明上网。

　　在这个信息，经济，科学飞速发展的时代，电脑已经成为了人们生活中必不可少的数码用品，因特网可以连通全球，在世界的各个地方都可以自由的通话，视频，交流，现在网络购物也成为了人们的新兴购物方式，在学校，网络可以辅助老师授课，可以帮助同学们更好的，更有趣的.完成枯燥的学业，一些网络游戏也可以舒缓人们紧张的神经，放松心情，但是，随着电脑，网络的普及，一些不文明的上网方式值得关注。

　　例如，新闻中总会听到，某市的某同学因为沉迷于网络而耽误学业，哪家网吧不合法的向十八岁以下的青少年开放，某人在公共场所传播黄色信息等等，这些都是诱惑青少年及成年人走入歧途，影响生活，影响家庭幸福甚至违法犯罪的最根本原因，网络是把双刃剑，有益处就一定有弊端，所以我们有必要重视文明上网，树立起文明上网的意识，无论是在家还是在公共场所都要文明上网，正确的使用网络资源，传播文明上网的正能量。

　　在这个科技发达的时代，做一个文明上网的使者，影响周围的人和我们共同维护网络环境，更积极的加入到文明上网的队伍中，这样，你将会感受到网络带给你的便利和益处，希望大家有意识的文明上网。

　　谢谢大家。今天的广播就到这里，我是高一四班zzz。

校园广播稿13

　　年轻，没有失败青春不复返明日可再来坚实的足迹踏出是一片片美丽的云彩思绪飞扬

　　坦荡，是年轻的.胸怀没有是或不是只有该或不该面对未来，无惧风雨

　　痛苦，注定会化作渺小的尘埃、望远

　　是向上的心潮前进

　　是成功的担待直视生命

　　没有理由不去热爱面对阻碍奔跑只为了冲开

　　每个人都是生活的斗士

　　只要抗争

　　就是坚实的存在

　　(齐)音乐哆来咪

　　在自信这条路上，人们一直鼓励自己向前走，哪怕是刀山火海也绝不回头。人们从实践中已经获得：只要你生命中充满了自信，你已经向自己立下了军令状，苦难不可避免，生命置之度外，一切都历练在那条路上。这条路非常艰辛，或许你一生都处在自以为是的思索中不愿走出，或许你早已看清不愿意再相信自己的判断。可是，我们无论如何都行进在这条路上，自己从中品尝到什么，自己只能对自己讲。

　　现在请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》

　　本次播音到此结束，谢谢大家的收听，我们下期再会!