学校工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学校工作总结，欢迎阅读与收藏。
学校工作总结1
本次活动老师们积极性比较高涨，不但表现在会场上，材料也教的比较齐全，仅有两处中学稍微晚了一点，并且大部分准备的比较充分，结合自己的教学实际谈出了自己的看法、具体做法以及一些教学上的疑惑。其中四中、崔口、尚堂、渤海、二中、东辛店等几处做的较好，比较真实，有自己的真正思考。
下面我就老师们提出的一些焦点问题谈谈自己的一点看法，以期能大家一点启示。
1、老师顺着学案跑，很少有随机生成的东西，学案束缚了老师的思维。（我觉得这不是学案的错，而是执教人疏懒的缘故。不能拿到学案就万事大吉了，你的教学思想、理念要体现在里面，每一步如何去落实，还需要精心地去设计才行。把学案细化成教案再去上，就不是被束缚了，而是为你服务了。）
2、学案的学生应用和整理问题。有时因时间原因学案上是空白，这首先是我们设计问题，我们设计要求学生去写吗？有必要则当堂就写，没有必要可以空着；对重点问题不妨重点出击，让学生认真整齐地表述在学案上，别的'不重要的空着又何妨！我们要的是能力，不是为了好看。
关于学案整理问题，需要具体情况具体处理才行。有的学案的作用就是在课堂上，那用完了就没有什么必要必须整理了，因为我们语文在回过头去看那些学案有么有必要啊！那些比较认真的学生完全可以去做，其他的就不必强求了。但对那些积累性的学案，如：诗词名句背诵类，文言文类等，以后还有巩固的必要，应该要求学生整理，最好是装订成册。
3、在讲读课文中，是否要求学习内容的完整性和系统性？
总体上要完整、要系统，但不要过于追求每一节课的完整，我们更应该关注的是学生在某个地方收获的多少，而不是看看是否讲完了、知识是否有条理。有时到了我们的学生比较欠缺和薄弱的地方了，这节课没有处理清楚，下节课接着来又何妨，因为它对学生有用就要多用点时间，有何必请求完整而草草了事呢。
4、东辛店等学校提到的各年级备课组学案编制流程值得借鉴。即：分配任务——自主备课——集体讨论——定稿印刷——个性备课——课堂应用。这里面更需要老师们共同真诚合作，则互利双赢，否则很容易走向浪费大家时间的歧途。
5、常家中学提出要培养学生查《现代汉语词典》的习惯。这是非常重要的，是教会学生学习的重要组成部分，是识字教学“授之以渔”具体体现。
还提出让学生看《新闻联播》或《午间新闻》等。这种想法很好，语文的外延是生活，学习是生活的一部分，不能与生活割裂开来。语文及其他学科都要与学生的生活紧密联系才对，大语文就是让语文成为生活。有心的老师再学习一些先进的教学模式的同时千万别把这些根本的东西推掉。
学校工作总结2
乌尊镇中学２０xx－２０xx学年寒假和节日期间安全工作总结 随着节日的结束，我们欢乐、祥和、安全的寒假也结束了，我们又将进入新一学期的教育教学工作中来，现将我校２０１２－２０１３学年寒假和节日期间安全工作作如下总结：
一． 加强组织领导，落实安全责任
为切实保障广大师生员工生命财产安全，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的理念，我校在寒假之前认真落实了各项校园安全工作措施及安全工作领导责任制度和责任追究制度，对由于责任之不落实而造成事故的，将严肃追究有关领导和责任人的责任。
二． 认真展开安全教育，增强师生安全意识
１． 我校在放假前分别对学生集中进行了一次防交通事故、防火灾、触电、煤气中毒、防冻伤、防诈骗、暴力侵害、食物中毒、拥挤踩踏以及节日期间外出走访度假等安全常识教育，为进一步提高学生防范意外伤害和自我保护的能力，还召开了家长会，发放了家校联系卡，《告家长书》、等多种形式督促家长履行监护人职责，协助加强对学生寒假期间的安全管理；
２． 加强了对学生燃放爆竹的安全教育，严防火灾和伤害事故的发生；加强了对寄宿学生的的管理，确保学生返家安全；
３． 严格按照了“谁审批、谁负责”的原则把关，无任何学生集体活动的安排。
三． 做好滑冰、溺水、铁道事故防范工作
学校利用放假前和每周五的返校教育学生在节假日不擅自到
结冰的河道、池塘，水库上、铁道上行走或滑冰。同时班主任通过家长会、经常电话联系的方式，提醒家长负责学生在脱离学校教师管理时段的.安全并联系村委会积极完善学校及周边水域结冰地带的安全警示标志。
四． 积极开展校园安全隐患排查整改
我校在节假日前，开展了一次学校安全大检查。组织教师力量严格排查校内外安全稳定方面的管理漏洞和事故隐患，确保不发生师生员工煤气中毒事故。重点检查了学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、教室、多功能厅、微机房、锅炉房等部位的安全隐患情况；对封堵和占用疏散通道、违章使用电器等现象进行了严格清理整治；对于供暖管网等基础设施维护，做好了应急救援等各项准备工作。
五． 认真做好学校安全保卫工作
我校在寒假和节假日期间严格执行假期和节日期间的值班和领导带班制度，安排了２４小时有专人值班、带班，值班人员严格按照要求在值班期间始终保持通讯设施畅通。节日期间带班领导对值班情况和安全防范情况进行了认真巡查、检查，做到了对各类信息和重要情况及时上报。
学校工作总结3
20xx年，我校围绕教育局入学安排会议精神和学校目标责任书，深入开展了许多活动。根据我区教育局颁发的《城关区教育教育管理办法汇编》，开展我校教育质量管理，讲亮点工作，根据我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校过去相比。虽然学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，但作为教育的一线岗位，工作绝对不能过渡。认真学习我教育局发布的各种文件精神，积极寻找提高管理理念、提高管理方法，在学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我校以往相比，明显提高了以下几点。
一、以管理思想统一工作思路，系统思维与细致管理相结合。
学习彼得圣吉博士的第五项修炼，对学习型组织的建设有新的认识。学校棋，全靠人气需要系统思考，人是第一要义，我们牢牢把握这一要义。在具体的工作中，我们也把人的工作作为首要要点，要想学生爱学、乐学，就必须教师爱学、乐学、爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，既需要多方面的政治思想工作，又体现了我们校本教研训练的实效性。
我校建议在去年教师团队建设和专业化发展积累一定经验的基础上，在今年全面考虑和研究的基础上培养阳光师、智慧学者。校本教研训练真正以学校为中心，研究学校理念的专题会，老师们将以学校为基础以学校为基础三个要义深入教研训练。
例如，在今年的校本教育研修中，我们安排了固定的班级管理论坛（全体教师参加，每个人都谈论班级管理的问题和方法，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的协商，使全体学校教师成为每个学生行为习惯培养的示范和监督，改变了学生只承认班主任和班主任的现状，产生了六部一角制，实施了长官制度等好的班级管理方法）。
教师德语演讲会教师心理座谈会（指导班成员在浅析产生体罚现象的教师心理和对策讲座上，从教师心理指导和感情体罚方面深入分析和启发，从教师学习心理学理论和心理指导技术，心理学控制课堂教学，提高教育艺术的几个方面。
同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，呈现教育的合力。
一本教师培训卡，记录了教师成长发展的自我规划、培训记载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记录、提升记录、引导记录的资源。
我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读，其中10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。
二、以点带面以面带面
管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈现出服务于学校中心工作的.服务功能。以面带面却是新收获，用一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。
如：我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来，今年他们做出了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作，如其中一位课题组成员负责《课题跟踪》，了解本课题现阶段的研究现状和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的课题类似信息），然后完成《课题文献研究报告》，支撑课题根据最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组成员为两个平行班做对比试验研究，同时收集原始资料，形成评价对比，完成《对比试验研究报告》，为课题提供数据支撑。
这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有“度”。（长度、宽度、高度，适度、密度、精度）。
三、让教师引导家长建教师助学理念
本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动的现状，同时也为了改变2＞5的教育实际，我们提出了这一理念。
如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。
在如：我们让教师在课堂中建立“生本”理念，让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间倍化，效果比较好。
下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些好的做法和经验。
我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学生也在各项活动中有一定的成绩。
我们会继续努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。
学校工作总结4
_年是_大学的开局之年，也是财务处开拓创新的一年。回首_年，在学校党委和校长的正确领导下，在全校各部门的大力支持以及财务处全体人员的共同努力下，团结一致，奋力拼搏，较好地完成了各项工作任务，为学校合并初期各项工作的平稳过渡作出了应有的贡献。现将_年度财务处主要工作总结如下：
一、加强理论与业务学习，努力提高财会人员的政治素质和业务水平
1、认真搞好保持共产党员先进性教育，努力发挥党员先锋模范作用。根据学校党委统一部署和要求，财务处党支部积极开展了保持共产党员先进性教育活动，深刻领会新时期开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性，努力提高思想认识。同时结合先进性教育要求，财务处支部组织科以上党员干部到各校区召开座谈会，广泛听取意见，并针对意见认真研究、积极整改。通过先进性教育活动，财务处全体党员的理想信念进一步坚定，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，为人民服务的宗旨意识进一步牢固，党性观念进一步增强，团结的气氛进一步浓厚，思想作风、工作作风得到进一步改进，总之，党员的先锋模范作用得到进一步发挥。
2、完成了会计人员年度继续教育工作。为拓宽知识面，不断提高会计人员的业务能力，组织全处人员分批分期参加了_市会计人员继续教育培训与考试;同时通过举办江苏省教育会计学会，组织财务人员撰写论文参加会议交流与学习。另外，还派人参加了全国高等师范院校财务会计研究会举办的财务管理培训班。
二、建立财务管理新秩序，确保学校财务工作平稳过渡
1、实施“统一领导，集中管理”的财务管理体制。为加快推进_大学原三校在真正意义上的合并与实质性的融合，财务处在调查研究的基础上，结合学校实际情况，及时制订并出台了《_大学财务管理暂行办法》、《_大学经费开支暂行规定》、《_大学有偿服务收入管理暂行办法》等规章制度，并从_年1月1日起正式实施三校并账，彻底打破原三校财务管理与会计核算的界限，建立健全_大学财务管理体制与会计核算体系，为并校初期学校稳定起到了积极的推动和保证作用。
2、合理编制财务预算，科学构建预算管理体系。_年是三校合并组建_大学后的第一个财务预算年度，编制好本年度财务预算事关学校事业发展与稳定大局。为合理配置学校财力资源，努力构建适合我校事业发展的财务预算体系，在借鉴省内外综合性大学财务预算成功经验的基础上，兼顾原三校财务预算编制摸式，结合本校实际情况，采取“条块结合，分步预算”的方法，顺利完成了_年校级财务预算的编制工作。同时，为加强预算控制和经费宏观管理，在没有先例的情况下，大胆探索，积极创新，根据预算分类细化，合理设置经费项目，并通过会计电算化网络和预算管理系统，较好地实施四校区预算控制。下半年还完成了_年度省级部门预算的编制与上报工作。
3、彻底清理银行账户，实行资金集中、统一管理。根据学校财务管理的需要，及时对原三校的所有银行账户进行彻底清理，撤并银行账户30多个，全校所有资金纳入财务处资金结算中心统一开户，集中管理，进一步增强学校现实支付能力和资金调控能力。
4、加强国有资产管理，认真搞好资产清查。针对_大学合并过程中出现的情况，及时提出开展全校性资产清查建议，起草制定了《_大学_年资产清查工作方案》，并牵头组织全校开展资产清查工作。配合资产管理部门完成了新校区设备资产的入账与清查。通过清查，一方面摸清了学校家底，同时也发现了资产管理中存在的问题，为学校今后进一步规范国有资产管理，建立健全学校资产管理体制和规章制度，合理配置学校资源，提高资源使用效益打下良好的基础。
5、积极筹措与运作资金，努力确保学校教学、科研、基本建设等工作正常运转。众所周知，资金是学校经济活动的血脉。合并初期学校财务状况本身就很困难，新校区基本建设需要投入大量资金，而学校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份资金供需矛盾十分突出，资金链明显存在隐患，财务风险随时可能发生。面对这样的困难，财务处化压力为动力，坚持不懈地争取银行贷款，积极配合银行做好大量艰苦细致的具体工作，在国家金融政策调整不利于高校贷款的.形势下，_年我校新增贷款1、54亿元，确保了新校区二期工程学生公寓按期建成。同时，利用金融政策，通过结算中心合理调度与运作资金，调整贷款结构，努力降低资金使用成本，尽可能为学校化解财务风险。
6、加强学生收费管理，努力实现预算收入。学生缴费是学校收入的重要来源。并校后学生规模明显变大，加上多校区办学，给收费管理带来诸多不便，为加强对全校学生收费管理，建立健全各类学生收费管理体制，财务处组织人员加班加点，对原三校全日制学生收费信息进行了核对与合并，确保所有学生信息准确，避免数据遗漏而造成学校收入流失。同时，较好地完成了_年度全校各类学生的各种收费工作，并配合各学院做好学生欠费清理，及时统计和提供学生欠费信息，加大学生欠费催缴力度，把学生欠费降到最低水平，力争限度地实现学校预算外资金收入。
7、加强票据管理，规范收费行为。为进一步加强对票据和收费管理，财务处对原三校的票据进行了认真清理，并结合财务管理的需要，对各类票据领用程序和使用范围进行了明确，确保各类票据正确使用。同时，针对原三校收费项目交叉和标准不一致等现象，结合_大学的实际情况，对所有收费项目认真进行了梳理，重新向市物价部门办理了有关手续，使学校所有收费项目合规、合法，并将所有收费项目在校园网上进行公示，接受全校师生的监督，规范校内收费行为。
三、建立健全会计核算体系，努力提高会计信息化水平
1、建立财务专用网，实行会计核算网络化。根据多校区财务管理与会计核算特点，结合我校财务管理与会计核算的实际需要，在较短的时间内建成财务专用网，为提高我校财务管理和会计核算水平搭建了一个很好的平台。同时，为加强对财务专用网络管理，确保会计数据和软件安全，拆除了网上所有计算机的软驱等接口，实行封闭式管理，起草制定了会计电算化内控制度和财务网络安全规定，保证了多个财务系统的正常、安全、高效运行。
2、建立会计核算账套，实施三校财务并账。根据_大学财务管理的实际需要，确定了全校会计核算方案，设置了事业财务会计核算账套、基建财务会计核算账套、资金管理会计核算账套等，并在进行原三校财务决算的同时组织人员实施三校并账。在时间紧、任务重，也没有先例可循的情况下，财务处全体人员顾全大局，分工协作，加班加点，特别是管理科室为确保学校财务工作的正常运行，很多同志废寝忘食，不计个人得失，想方设法克服困难，全身心投入财务并账工作，真正体现了一个会计人员高度的责任心和崇高的使命感。可以说，三校合并组建_大学如此的顺利和成功，与财务处每一位会计人员的辛勤工作和无私奉献是分不开的。
3、规范会计基础，统一会计核算。考虑到原三校财务管理摸式和会计处理方式各不相同，_大学成立后财务处对会计基础的有关做法重新进行了明确，并组织管理科室对各校区财务办公室的执行情况进行了检查，进一步加强会计基础规范化建设。同时，还完成了职工工资数据合并、系统升级、项目统一以及公积金、个人所得税扣缴项目调整等工作，为规范会计核算打下良好的基础。
4、加强会计核算与监督，规范校内经济行为。根据教育厅对原三校财务审计所提出的意见，结合_大学财务管理的需要，组织对教材、药品等存货进行了盘点，对采购付款与存货管理提出了明确规定和要求，确定了内部会计处理方法，进一步加强会计核算与监督。同时，对原三校会计核算账务上的遗留问题、往来款项以及代管款项、学生代办费等进行了清理与结算。同时，积极配合基建、维修、设备采购等部门，参与各种招投标、工程验收等工作，加强财务监督，进一步规范会计核算行为和校内经济行为。
5、认真完成财务决算与报表工作，努力提高会计信息的准确性和真实性。按规定完成原三校_年度的事业财务、基建财务决算工作，并积极配合，接受省教育厅的委托审计和市审计部门的竣工审计。完成了各级各类财务统计报表。完成了启秀校区已竣工交付使用工程项目的决算与移交入账和新校区一期工程暂估入账等工作，真实客观地反映了_大学固定资产状况。根据校领导要求，上半年对财务预算的执行情况进行了一次检查和分析，并提出合理化建议，为校领导提供决策依据，有效地保证_年度财务预算顺利执行。
四、加强内部建设，搞好外部服务
1、完善科室职责，理顺工作关系。通过近一年来的实践，在最初分工的基础上，进一步对内部各科室工作职责进行了调整和明确，理顺上下、左右等工作关系，落实工作责任制。各科室分别制定了相应的个人岗位职责，既有明确分工又有相互协作，较好地履行了部门职责。
2、建立财务信息平台，努力提高服务水平。针对多校区财务管理信息查询等矛盾，进一步加强财务处与外界的信息沟通，我处充分利用校园网这一资源建立了财务信息平台，引进了个人工资查询与项目经费查询系统，研发了学生缴欠费信息查询系统，同时建立了财务处专用网页，为师生员工提供各种查询服务和站内信息交流，逐步实现财务管理网络化、信息化与现代化。
学校工作总结5
为了活跃校园气氛，丰富校园课余生活，加强学生体育锻炼，从而提高学生的综合素质，扩大我校社会影响力，根据上级教育主管部门及学校20xx年春季学期工作计划，认真开展体育活动和教学工作，现在期末就要结束了，按照学校工作计划作出以下工作总结。
1、加强领导，工作落实到位。由学校政教处庞永洲主任全面负责开展工作，体育组老师、各班班主任协助组织师生参加各项文体活动。在体育教学上认真学习体育课改理念，针对我国传统课程中存在的许多问题。如：①体育教育观念相对滞后。②体育教学大纲对教学内容规定过细。③体育课程教学中过分强调教师的中心地位。④教材过于强调运动技能和知识的系统化。⑤教学评价过分注重体育项目的考试成绩，这些都很不利于激发学生的运动兴趣和养成锻炼身体的习惯，不利于培养学生的创新精神和实践能力，不利于引导学生积极主动地学习，生动活泼地发展。
2、抓好体育课堂常规教学。由图音体科组组织开展常规教学，滤布特别是对备课、上课承担研究课题、听课观摩等各种教学活动深入开展，并有创新。在课堂教学中坚持“健康第一”的'指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终生体育锻炼的意识；以学生发展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。不断学习其他地区的先进教学经验，平时上课与同课组的老师共同备课，认真研究和探索，不断总结和提高自己的教学水平。
抓好课外活动的开展和管理工作。组织开展多样的文体活动兴趣小组，充分利用现有的场所和设备，培养提高学生的兴趣和能力。
3、认真抓好做操质量。在课堂上加强对广播体操的教学，抓好做操的质量。
学校工作总结6
教研促进教学，教研提升成长，已是当前学校加快自身建设的重要抓手之一。学校的教研工作自开学以来，在校领导的重视下，在各位教研组长、学科组长的认真组织下，出现了各教研组认真开展集体备课和教研活动的良好局面。我在此受学校领导的委托，临时代替庆富同志仅对开学以来的时间里学校教研工作作一小结，期望通过彼此的交流促进各教研组的快速发展，通过相互的分享加快教师个人的专业成长。
一、学期初，在认真研究、深入讨论、广泛征询、反复修正的基础上，制定出了我们学校20xx年教研工作计划。这个计划，在张校长、肖校长的.亲自指导下，明确了结合我校实际，突出我校特色，搞好教研，服务教学的指导思想；确立了继续推行组织化学习，努力创新课堂教学模式，完善提升“导生制”课堂的切实可行的工作目标；
二、以课堂为阵地，以打造自主型开放式课堂为努力方向，开展了不分大小学科、覆盖所有年级的教研活动。一个月以来，各教研组认真进行集体备课，积极组织上好教研课，学校领导亲临课堂，广大教师积极参加听课评课，整个教研活动可以说开展的有声有色，颇见成效。到目前为止，语文、数学、英语、政史地、理化生等5个教研组分别进行了24次集体备课，分别出教研课13节。据不完全统计，各组出教研课的次数具体如下：
语文组：
1节数学组：
3节英语组：
3节政史地组：
2节理化生组：2节
由以上粗略的统计可以看出，虽然各组教研活动的开展进度不一，发展还不平衡，但大都能按照本组制订的计划进行，也就是说，从面上看都动起来了；从点上看，有创新、现亮点、有特色、吸引人的优质高效的教研课在我校频频出现，这是一个非常好的势头，有许多收获都是超过了预期的。希望各教研组都能在组长的领导下再接再厉，发愤图强，在今后的教研工作中依然保持不甘落后、敢为人先的精神，朝着既定的目标努力前行，收获教研工作中更大的喜悦和快乐。
三、今后教研活动、集体备课活动需要加强的地方
1、各教研组的教研水平不一，实力强的组可以进行系统化、规范化的建设，注意留存第一手资料，还需对资料进行二度整合与整理，形成教学教研研究实录；实力相对弱些的教研组需要向水平高的教研组学习，形成自己本组扎实而有深度的教研特色。
2、在教研活动的内容和形式方面还需进一步制度化与多样化，各组需要继续坚持集体备课制度，保证时间，保证质量；还需要严格按照计划定期举办本组业务讲座；各组都要发挥自己本组特点与优势，形成百花齐放的教研局面。
3、传统的公开课观摩与研讨应该是每组必选内容，在观摩方式与评课方式上可不拘一格。
4、各教研组有着不同程度的专业发展程度，希望教研组发挥集体合力，提升整体教研组的专业发展水平。努力做到人无我有，人有我优，人有我强，把自己所在的这个团队打造的最具创新意识、最有发展能力。
5、各组还应加强对资料的整理和收集工作，这其实就是一个反思与改进的环节。
以上是我对全校一个月以来教研工作的小结，不当之处敬请批评指正，谢谢大家！
20xx-xx-xx
学校工作总结7
我校在业务主管单位的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益，较好的完成了全年的各项工作目标和任务。下面就20xx年职业技能培训工作情况总结如下：
一、基本情况
一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系
根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学，保持及巩固在职业技能培训中的优势地位
我校职业技能培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是社会招收的学员还是按照济南市“五年规划”招收的农村转移劳动力、下岗失业人员，我校职业技能培训继续呈发展壮大趋势，特别是在新开办的职业技能培训方面，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生的良好口啤，确保学校在职业技能培训中的优势地位。
三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度
一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则
教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。
五、硬件建设，改善与美化学校教育教学设施
我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。
20xx年我校坚持培训与就业相结合、培训促进就业的方针，紧密结合社会用工需要，按照核定的培训范围搞好化妆、发型设计、美容的培训，重点配合劳动部门为进城务工人员和城市闲散人员提供合格有效培训和服务，提高其劳动就业技能，促进其向非农产业和在城镇稳定就业，为社会提供有效的专业技能劳动供给。对参加培训的学员始终坚持思想政治教育和职业道德教育，加强学校的综合管理水平、提升办学水平、提高办学质量和规范办学行为，严格按国家规定的教学大纲，传授化妆、美容、美发、美甲、调酒、中式面点等职业技能知识，严格按照市物价部门备案审批的收费标准收取学生费用。我校共开设化妆、美容、美发、美甲等九个专业，为国家和社会培养了一大批具有较高美容、美发、化妆技能水平的人才。20xx年共培训各类学员1292名，合格率达到了95％以上，参加职业鉴定的达1178人。
去年以来我校针对以往办学工作中存在的不足不断完善学校的规章制度，加强了学校的组织领导。从社会上特聘了具有较高教学管理经验的人员担任任我校领导层，在组
织领导方面保障了学校日常开展工作的顺利进行。我校严格按照国家有关的财务制度建立财务管理机构并进行独立核算，切实保障了各项办学经费的来源；同时我校还在社会上招聘了具有较高文化素养和教学经验的行政管理人员和教学老师，我校现有技师职称的'5人，高级职称的教师9人，中级职称的教师7人并全部具有大专以上学历，从师资力量上切实保障了学校的正常教学工作的顺利开展。第二、根据我校的具体实际情况，建立建全了较为完善的教学行政管理制度，并将教学管理制度和行政管理制度规范装订成册，使来校就读的学生对学校校规、校纪和组织人事管理方面的制度一目了然，增强了行政管理的透明度，所以自学校开办以来，未发生过学生中途要求退学和因学校管理不善等方面原因投诉上访事件的发生。第三、我校自去年以来很抓学校师资力量的培训与提高，高薪从社会聘请专业技术人员，给授课老师“充电”，同时还不定期安排授课老师和实习指导教师走出去到有关学校参观学习交流经验，提高了师资的执教水平。现在我校教师和指导领导均已具备了较高的业务素质和文化修养，并取得了相关的高级资格证书。第四、根据我校现有场地相对不足的实际情况，合理安排教学场地，最大限度的利用好现有的教学空间，联系有关单位为他们免费美容、美发，并定期分批安排学员到总店和分店营业厅实习。与此同时还长期坚持化妆、发型设计学生到电视台从事化妆、发型设计的观摩和实操工作，从而使我校学生结业后就能够独立胜任所学专业，使学员劳动技能得到较快提高，解决了实习场地小的问题。另外，我校在当前资金相对比较紧张的情况下，积极筹备11万余元更新部分办公设备设备和改善办公教学环境，为我校开展正常教学提供了必要的物质基础。
20xx年我校按照历下区组织部非公党建工作的具体要求要求，完善了我校党支部的组织机构，培养入党积极分子一名，积极开展党的基础知识和党在现阶段的新理论、新理念的学习，学习贯彻新党章和党的十八大精神，学习关于职业教育的法律法规、时事政策，为我校教学工作奠定了良好的基础。
二、20xx年工作计划
去年度我校按照上级有关的办学规范，各方面较以往取得了较大的提高，但离上级要求还有许多方面不足和需改进的工作，今后我们应该大力实施，力争把学校做大、做强。我校自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有许多不足，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：
1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。
2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未取得理想的效果。
3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。但是我们也满怀信心，锐意进取，将在总结原有教育教学管理工作经验的基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。
4、学校的各方面规章制度还需进一步提高完善，今后需建立独立完善的内部组织机构特别是加强财务管理等方面的问题；完善教学体系，开拓培训渠道，争取增设新的教学项目。
总之，我校要以20xx度年检评估工作为契机，狠抓各项规章制度的落实，加强学校的安全保障工作，为我市职业技能培训工作做出应有的贡献。
学校工作总结8
“学校安全实行一票否决制”。校园安全事关全体师生的生命和财
产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在石柱县教委的统一领导，在教委安检科的工作指导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照阜新教委“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：
一、加强领导，明确责任
学校领导对安全工作高度重视，每期开安全工作专题会四次，要求
落实到人，层层负责，分工明确。我校的口号是“生命高于一切，责任重于泰山”。“警钟长鸣，常抓不懈。”在校领导重视下，学校成立了校长亲自领导的“校安全工作领导小组”，由校长张大林任组长，马培琼，刘开容（学校保安）任副组长，蔡大平，马雪峰，罗霄阳，唐玺为组员，统一领导学校安全工作。学校校长张大林直接抓，副组长具体抓，学校办公室、工会、教导处、校园保安具体分工负责组织实施。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由班主任负责引导；二是电器，消防，地震逃生演练由学校行
政负责；三、是教学过程安全由各位班任负责；四是食堂，校园课后安全由教导处和校园保安负责。工会协助这四大板块的安全工作。
二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，实行一票否决制，如有安全事故发生，该负责人年终考评将以不称职处理，扣发绩效工资的部分。
2、签订责任书。学校班主任、任课教师、学生监护人签订责任书，进行书面承诺。实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，我校还没有发生过安全事故。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正
常有序的开展，根据教委安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的'安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检，还在实验室危险品检查等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故应急预案。学校建立事故处置领导小组，
制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校与市消防总局联合举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，学生举行安全教育讲座和共开红领巾消防中队会等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。学校办公室负责教职工安全宣传教育和学校司机交通安全的管理，学校把此项工作落到实处。
四、狠抓落实，及时整改
1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查，每月要进行安全隐患大排查。
2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全员制度对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。
3、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。下期我校还要准备进行其它不安全因素进行整改。确定每个老师为各个消防栓具体负责人，负责检查，确保正常使用。
4、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。
5、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。
6、我们根据上级要求，及时进行防火，防灾演练，并配合三河镇安检办工作，把我校安全工作做得更好。
五、齐抓共管群防群治，确保学生安全。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极三河镇安检办，南宾镇第二派出所，石柱教委安检办等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
六、存在的主要问题和下步的打算我们在校园安全方面做了一些工作
安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但我们感觉安全工作一刻也不能松懈。学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，留守儿童也有不少，而他们缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。
学校工作总结9
本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：:
一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐
、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。
2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的.保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
学校工作总结10
“孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。”
很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子性格的形成起决定性作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。人类教育的共同三大基本内容：健康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。保证这三大内容落到生活实际中的三个习惯的养成，离开了家庭教育几乎是不可实现的。然而，家庭教育目前存在的问题已经影响甚至是严重扭曲了婴幼儿、青少年的'健康成长。为此，必须为家庭教育立法，使每一位家长和孩子的监护人，为教养子孙而修行。
现实把家庭教育家省略为家教，又把家教等同于辅导孩子学业，这真是由误生谬。更本末倒置的是，没有把家长教育好就想把子女教育好，没有提升家长的素养，就想提升孩子的素养。现代教育教学理论都认识到：要教育好学生，首先要教育好教师。那么，要教育好孩子，也一样首先要教育好家长。现在庭教育存在的问题主要有：监护人缺乏科学教育方法，特别是近几十年内，独生子女教育独生子女的社会自然现状、家庭教育指导者身份混杂、没有专门的家庭教育管理机构和体制等，若不从现在加以引导和规范，必将给未来的国民教育留下恶根。家庭教育不仅是基础性教育的基石，而且主导着其他的教育，是任何学校教育和社会教育永远不可代替的。家庭教育比学校教育更能塑造孩子的道德品行、文化品位和价值观念。对家庭教育进行科学引导、现代技术支持、法律化能起到提升和导向作用，保障良好的家庭教育能够平稳、和谐、持续健康的发展。科学的家庭教育是人健康成长的重要保障，是使国民具有良好人文素养、较高科技素养的保证。
目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步。提高家庭教育质量，提升监护人自身的素养，必须改变原始自然的方式，象其他社会职业一样，必须经过必要的培训才能“上岗”。生理成熟而成婚，心理成熟而成家，良好素养而教子。家庭教育以更新观念为先导，用法律来规范，用科学来指导，用先进技术来支持。国家必须为家庭教育立法，使每位家长为教养子孙而修行。
学校工作总结11
本学期学校体育工作，坚持贯彻党的十六届五中全会精神，按照科学发展观的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、加强领导，认真组织学习
首先，加强体育工作的领导，认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识，学习《学校体育工作条例》、《学校体育》、《体育法》、《体育教学与研究》等等，并创造机会让体育教师外出听课、培训，了解新课程的理念；其次领导经常进行检查、督促，使工作做得更完善；再次，能组织教师认真学习理论和“十一五”学校体育来提高教师的素养。
二、教育教学工作
期初，每位教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课迹工整，图文并茂，每学年能开展一次教研活动，共同探讨，共同提高。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
在多方协调、指导下，我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成，全校合格率为100%，优秀率为70。1%。
三、积极开展课外活动，落实为两操，组织好各项比赛
加强课外活动的`管理和监督，我们能做到课外活动安排到课表上，具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。广播操、眼保健操平时由大队部和体育教师督促、检查，并每月进行公布，综合评比。
根据上级要求和学校的实际情况，制订好每学期的竞赛计划，并且能使计划落实到实处，把握好每次单项竞赛的年龄点。今年十月份举行了一年一度的校田径运动会，十一月份举行全校的广播操比赛，六月份举行了校田径单项投掷比赛。每次比赛都有通知，报名单及具体要求，比赛结束后能及时总结，归纳材料送到档案室。
四、业余训练常抓不懈，运动水平稳定发展
我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年的区中小学田径比赛中我校的运动会总能奋力拼搏，力保取得优异的成绩。
过去的已经过去，我想展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。
学校工作总结12
尊敬的各位领导：
按照教育局“高标定位，反思式跟进”的工作要求，我校领导班子成员及部分教师代表在暑假中稳下心来，深入学习领会“30字办学思路”。从大到学校的办学目标、思路，小到班级板报甚至是一个角落的校园文化建设，逐一进行了细致的摸排、剖析和反思。本学期的学校量化成绩极大地触动了每个领导和教师的心弦，我们围绕“这样下去行不行，我们的问题在哪里，今后我们该怎么办”这三个问题，从办学思路、校园文化、教学常规、教风师风四个方面进行了剖析和反思。
一、办学思路的反思
通过对我校过去办学目标及办学思路的剖析我们发现，过去我们忽视了一个切合实际的办学目标和办学思路对一个学校的长远发展的重要指导意义。因此，办学目标制定的假、大、空，完全是为了应付上级的检查和要求，没有实实在在地成为学校和全校教师员工的工作和奋斗目标。为此，我们从学校管理、教师情况、学生实际三个层面进行了细致分析，结合教育局对我校量化过程中发现的问题，我们把我校的办学目标重新修订为：小学部一年内摆脱同类学校后三分之一，三年内进入同类学校前三分之一；中学部在稳定并
逐步增长生源的基础上，赶超同类九年一贯制学校并逐步缩小和大校的差距。相应地我们的办学思路也调整为：查找症结，不断反思，转变思想，实事求是。抓实小学教育，以稳定发展的小学为基石，促进初中的治流保学工作，稳中求胜，逐步发展。
二、校园文化建设的反思
放假后，我们组织学校领导班子成员对我校教学楼、生活区、校园每个角落进行了“四化”情况摸查后发现，学校校园文化建设存在着宣传教育橱窗、标语等数量多但质量不高；绿化区域集中却不普遍；环境卫生死角很多；最贴近学生学习和生活的班级和宿舍文化建设缺乏有效的指导，随意性很强；学生和教师课余时间，特别是小学低年级住校学生的晚饭后文化娱乐活动几乎没有等问题。为此，我们本着“既要宣传国家大的方针、政策，又要注重乡土气息的营造”的原则，对那些内容重复、深奥难解、制作粗陋的宣传标语、橱窗一律取缔；假期中硬化学校前后院间路面150平米，对教学楼、宿舍楼门顶沿及外墙面进行了修补；学校实行责任到班的区域绿化和环境卫生管理；组织有文娱特长的住校教师课余时间组织学生开展文化活动；加强班主任对班级和宿舍的板报、文化墙建设的指导，使之既有教育内涵又有教育质量。
三、教学常规管理的反思
优异的教育教学成绩是学校存在和发展的灵魂，严格细致的过程管理是保障优秀的.教学成绩的前提和基础。对比我校和同类兄弟学校的差距，我们在常规教学管理中的诸多问题是我们教学成绩差了又差的主要症结。一些教师连基本的课堂教学环节都不能保证，上课迟到早退、无教案上课、课后补写教案；让学生批改作业、错批作业、无针对性地随意布作业；理论业务学习、听课和教研活动敷衍塞责、应付差事；许多书面材料或多或少地存在沿用、抄袭等现象，学困生辅导流于形式无效果而言。以上问题的出现和存在我们认为很大程度上是学校的教学常规管理机制不实际、不细致、不到位所致。暑假中，我们组织学校相关领导到王虎屯中心学校、左卫中学、柴沟堡总校等几所学校进行走访学习。结合我校实际，进一步完善了我校的常规教学管理办法和晋升中高级职称的教学量化办法。从教学计划的制定、教案的设计、课堂教学各个环节到作业布与批改、课内外学困生辅导、考试等都做了明确的规定和细致的量化细则。比如教学程序设计不足150字的不算教案；衣冠不整、酒后上课实行一票否决；上课要讲普通话，不准接打电话；不准布机械重复的作业等。除加大加强平时的检查力度外，把常规教学和评职、绩效工资直接挂钩，奖优罚劣。用制度说话，用管理提升。
四、教风师风的反思
“学高为师，身正为范”。一支高素质、高亮节、高师德的教师队伍是一所学校教学改革、教学活动有效实施，浓厚学教氛围形成的关键所在。我校教师年龄结构两极分化，教师队伍中年龄在50岁以上的教师占全校教师总数的39.5%，老教师绝大多数是民办转正，随着年龄的增大，进取心日渐衰退，陈旧的教学理念和知识在新课程改革中捉襟见肘；评上高级职称的教师失去了教学积极性，部分高职教师不愿再呆在教学第一线；学校所处区域经济条件相对落后，教师外流情况严重；教学检查、考勤等制度执行时人为因素很大；学校一些粗放的管理和评价制度、方法对广大教师不但起不到激励作用，反而成为他们消极工作的药引子。要彻底扭转这种不良作风，形成良好的教风师风任重而道远。在现有条件下，我们一方面加强教师的政治学习，提高教师的工作素养；一方面加大对全县特别是本校师德先进的典型带动，用身边活生生的例子教育人感染人；第三方面加大考勤力度，假期中购买安了两台考勤机，最大限度地杜绝制度执行时人为主观因素。第四方面积极向镇政府联系申请，50套左右的教师办公桌椅有望在教师节前到位，这必将大大改善教师办公条件。第五方面把评优、评先、评职等激励机制向师德高尚、工作勤恳、成绩突出的“老黄牛”大力倾斜，进而带动全校良性教风师风的形成。
学校工作总结13
今年以来，xx镇和兄弟乡镇一道攻坚克难，为了xx教育脱贫工作，做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下：
一、教育扶贫各项工作进展情况
贫困生资助工作：我镇建档立卡贫困学生xx人全部打卡资助，资助率xx%。其中本镇户籍xx人、外县在本镇xx人、外镇在本镇xx人、高校本科生xx人、高校新生入学车费资助xx人、边缘户xx人。资助告知书已全部下发。
贫困大学生贷款工作：本镇贫困大学生共xx人，完成率xx%。
控辍保学工作：公安系统提供数据，xx镇6~15周岁人口共有xx人：经几轮摸排、核查确认xx人在义务教育阶段就读。其中：本镇内就读xx人、县内外镇就读xx人、已取证完毕;县外就读xx人，尚有5人未取证(其中4人系一家人，包保教师经多方查找找出四个学生的具体学校、年级，但因超生与社区发生矛盾，家长直言要学生证明就必须退回超生罚款，否则拒不提供证明，xx人因全家长期外出无法联系，已经上报镇政府。)。到目前为止，内在外就读取证率达99.84%;非义务阶段就学xx人：初中毕业xx人;空挂户、死亡、失踪已备案共xx人：重试残疾、无法自理xx人，包保教师和家长、社区沟通，待确定有效、可行的教育方式;暂不在校xx人，这xx人经过学校及包保教师多方努力无果后，已经上报镇政府妥善解决。
另外，我镇“双基”建设项目正常施工，一所幼儿园正建设中。
二、推进教育扶贫工作的主要做法
(一)明确工作思路，拓宽工作途径。
教育扶贫是xx脱贫摘帽系统工程的重要组成部分，是xx文明县城创建、辙县划市目标实现的关键一环，也是每个教育人的光荣使命;中心校多次召开全镇教师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务培训、调度评比、解决教师思想、任务、责任问题。采取办公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包教师;教师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求，不让老师们做无用功、干费事活。仅3~22周岁人口摸排，我镇蔡朱小学12名教师三天内平均每人摸排达156人，教师们态度认真、工作扎实，所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在9月13日全镇召开调度会之后，在一天半的时间内，贷款率由原来的83%上升到100%。为了完成贷款任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保教师三方结合、紧盯学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚至包保老师个人出资给学生支付回来路费，促使其回乡贷款。控辍保学取证方面，部分老师忍辱负重，多次上门及电话联系，遇到不明事理，不愿配合的家长，反复耐心解说，甚至动员亲戚朋友帮忙，通过多种渠道开展工作;辍学生劝返工作，我们采取个个击破的方式，不放过一丝可能，把在外已务工月收入近6000元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作风做保障，强力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。
(二)健全工作机制，明确责任分工。首先是健全领导机制，扶贫工作由我亲自抓，按上级要求设计工作思路，两名副校长分别负责教育资助工作和控辍保学工作、两名精炼办公室人员负责资料、信息汇总，避免了人浮于事、相互推诿的'现象。其次是建立运转机制，定岗定责。办公室人员全部包校，督查督导，解决个案问题，按周调度、通报工作开展情况。三是制订工作方案。根据县局及镇扶贫办月、周任务清单落实任务、整改问题、突破难题。四是完善制度、落实责任。认真落实每个同志的职责，把扶贫工作与学校综合评比、教师评优评先挂钩，把扶贫及控辍保学工作作为教师思想政治考核的一部分。形成干事、担当、责任、荣誉相结合的工作局面。
(三)抓住两个重点，带动全面工作。两个重点工作即教育资助和控辍保学。首先是教育资助深度排查补漏，借助专班排查及教师摸排进一步查找缺漏，做到不漏一人、不错一人。其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。把摸排的本镇9351人和学籍库、学校班级名册进行比对，确保不差一人：针对本在外取证情况，组织人员对各校取证材料随机抽取五到十人电话核实真实性，并及时通报、整改。同时，对“三残”送教进行定期督查，做到形式、内容、满意度都达到要求。留守儿童关爱，充分利用留守儿童之家开展活动，关注学习、生活;学校爱心超市每月为表现优秀的留守儿童免费送文具、生活用品：积极为特困留守儿童申请县关工委及镇政府进行每人400元的救助，助力学生们健康、快乐成长。
(四)加强舆论宣传，营造工作氛围。在扶贫攻坚成为当前重点工作社会大环境下，加强教育扶贫宣传，提高社会认知度。中心校采取在各村室、学校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安装条幅、设置教育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶贫政策问卷调查等多种宣传方式，扩大教育扶贫的宣传力度，提升全社会对教育扶贫的知晓度。
三、今后的工作方向
1、继续加大政策宣传力度，充分利用宣传条幅、宣传图报及黑板报、电子屏、网络平台等形式加大教育扶贫的宣传，让政策深入人心。
2、全力做好信息对接，积极配合县教育局、镇扶贫办，做到工作步调一致，各项数据统一。
3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题解决工作。
4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合，提升人民群众对教育工作的满意度。
扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段，我们全体教育人要克难攻坚，不负众望，以不破楼兰终不还的斗志，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
学校工作总结14
我校创办来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我校20xx年来的工作总结。
一、着重加强了学校的'管理工作，建立健全了一系列规章制度：
从教职员工守则，到各岗位职责制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
二、加大了教学投入，强化了硬件建设。
为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳xxx人的培训基地，标准教室x间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍xx间，住宿条件宽敞舒适。有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。
三、做好培训学校的信息变更，规范培训学校管理档案。
对原有学校的法人、地址等各种信息变更及时更新，规范民办学校管理档案。对转入的培训学校的教学、设备、设施、安全卫生等情况进行实地检查，办理接收。
四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质。
学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。这些培训方式和资料对教师自身素质提高帮忙很大。
五、诚信机制建设情况。
在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，认真组织招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、都市报等进行招生宣传。并做到了专业设置、开设课程、收费标准三公开。
六、校务公开情况。
学校设立了公开栏，第一栏公开了校长、鉴定所、招就办以及教务、学生、财务、后勤等负责人姓名及职务;第二栏公开了我校收费许可证、职业技能鉴定考核收费标准、招生简章，并在简章内明确了招生专业、学制以及各专业收费等情况;第三栏公开了食堂一周学生饭菜花样品种。
应对竞争激烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。
学校工作总结15
一学期来，我始终牢固树立安全第一的思想，本着对学生高度负责的精神，从促进学生健康成长的高度出发，重视和加强班级安全工作，现总结如下：
在思想上我认真学习贯彻关于学校安全工作的法律法规，明确“安全第一，预防为主”，明了自己的安全工作职责，树立人人都是学校安全员的意识，从思想的高度来认识安全的重要性。
平时我配合班主任经常对学生进行安全意识的`教育，对学生的上学、放学、课间、出操、午饭后的安全时时提醒，做到警钟常鸣，在我的责任范围里安全工作我更是时刻挂在心头，上课时、值日时关注学生的各方面情况，及时妥善处理各种偶发事件，使学生之间矛盾大事化小、小事化了，使学生学会心平气和地解决问题。
由于思想上重视、工作上注意，在我的安全责任范围内，没有出现安全责任事事故，学生无赌博、封建迷信和结帮违纪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良事件。
【学校工作总结】相关文章：
学校安全工作总结08-14
学校扶贫工作总结11-29
学校卫生工作总结05-02
学校安全工作总结09-25
学校电工工作总结03-28
学校社团工作总结12-21
学校体育工作总结08-13
学校培训工作总结07-08
部门工作总结学校12-02