工作方案

时间:2022-05-14 18:16:18 工作方案 我要投稿

【热门】工作方案范文汇总7篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的工作方案7篇,希望对大家有所帮助。

【热门】工作方案范文汇总7篇

工作方案 篇1

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,牢固树立以科研带教研,以教研促教育质量提升的观念,开展群众性校本教研活动,促进课程改革,推进素质教育,提升我校教研科研水平,努力开创我校教研工作新局面。

  二、工作目标

  1、更新教育观念,树立正确的人才观、质量观、学生观。

  2、拓宽校本培训的内容和形式,加大年轻教师的培养力度,打造骨干教师工程。

  3、认真实施校本课程,加强校本课程研讨,形成我校课程特色。

  4、加强“两优”课题研究、学科教研及主题队会研究,深入开展课题研究,确保语文课题、数学课题、取得阶段性进展。

  三、工作重点及措施

  (一)完善四项制度,保障校本教研进程

  1、完善理论学习制度

  语文、数学组按定内容、定时间、定要求、定交流、定考核“五定”要求开展活动。

  (1)定内容:每位教师根据自己所教科目自觉学习各科新课程标准或观看远程教育资源里的《课标解读》、示范课等,同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,指导自己的教学实践。

  (2)定时间:学校统一安排的理论学习时间外,每位教师自己每周要安排一定的理论学习时间。

  (3)定要求:经常撰写教学反思、教学论文、案例分析,要求每位教师每学期1篇较高质量的论文,并积极组织投稿,力争县级以上报刊杂志上发表。

  (4)定交流:每位教师每月作一次交流,两个教研组每学期举行一次读书交流活动。

  (5)定考核:每月由教导处组织人员全面检查考核理论

  学习情况。

  在完善理论学习制度的同时,同时采取“走出去,请进来”的形式,为广大教师提供各种学习、交流的平台,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,以帮助教师洗脑、充电。

  2、完善定期的研讨制度

  进一步建立教研的研讨制度。学期初制定研究计划,确立学期目标,定期研讨。每周三的第一、二节课为研究教学开放日,每周三的下午业务学习为研究教学评课研讨日,每周五为教师送教下乡时间。

  3、完善校本培训制度

  为提高教师的现代教育技术水平、专业研究能力等,除了每周三的业务学习外,周一的政治学习组织教师进行教师职业道德培训、班主任基本功培训、书法培训等。通过各种形式的培训,构建梯级教师队伍。

  4、完善教科研成果奖励制度。学年末对教师的教科研活动进行评比,对教科研工作取得一定成果(包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等)的教师,实行政策鼓励、精神激励、物质奖励,调动教师投身教研科研的积极性。

  (二)开展五项活动,提高校本教研质量

  1、学科教研

  加强常规教研,以教学中教师们关注的突出问题为研究重点,开展群众性的组内小课题的听评课的教研活动。

  采取“定课题→读教育专著→写读书笔记→自主备课→课堂实践→评课活动→自我反思→撰写论文”8部曲,开展常规教研活动。然后再设计、再实践、再反思,教师在这样一个循环渐进的研究过程中提高自己的研究水平。

  ①定课题:教研组先结合教研组及学科特点和亟待解决的教学中的突出问题,分学科分年段定出课题研究专题,即确立课题。

  ②读教育专著:要开展组内课题行动研究,需要一定的理论作支撑,所以要求读一本与组内小课题相关的.教育专著。

  ③写读书笔记:在读教育专著的同时,写好读书笔记。 ④自主备课:教师根据研究课题自行设计教学流程。

  ⑤课堂实践:教师上研究课,组内教师听课。

  ⑥评课活动:采取说课—评课—答辩—反思—拓展的“五部曲”模式。

  ⑦自我反思:教师根据课堂实践的效果进行自我反思,写出反思文章。

  ⑧撰写论文:期末根据研究情况,围绕研究专题,写出较高质量的教学研究论文,并择优选送参评,力争在市级刊物上发表。

  在搞好课题行动研究的同时,将安排文体活动、劳动与技术、品德与生活、健康教育等小学科教学研讨活动,以提高各学科教研质量。

  2、主题队会教研

  加强班主任主题队会的研究,逐步探索德育教研新模式,形成我校主题队会活动模式。要求各班每期组织一次。

  3、课题研究

  学校课题组严格执行“两优”课题管理制度,认真组织实施课题研究工作,并优化课题研究成果。要求参加语文、数学课题的教师、个个搞研究、人人有论文,开展群众性教育科研活动。教学研讨活动,每次研讨要有明确的目的;及时反馈,各课题组及时提供一条研究信息并上传。

  4、竞赛活动

  (1)开展新课程学科优质课竞赛。

  (2)开展校级骨干教师的评选活动。

  5、交流推广

  (1)校际交流

  与城乡学校联谊,一是发挥骨干教师的示范辐射作用,二是学习边远山区学校教师安贫乐教的精神,每周五开展好送教下乡活动。三是推广我校课改成果。

  (2)网上交流

  鼓励年轻教师到网上去学习,试行网络备课,搭建网络交流平台。

  四、研究机构

  1、建立校本教研领导小组,调整、推进校本教研的有效开展。

  组 长:李洪富( 校长)

  副组长:陈开猛(教导主任)、付文伦(总务主任) 成 员:

  周尚群(语文教研组长,联系语文组)

  令狐洪波(数学教研组长,联系数学组)

  2、研究网络

  建立“教师——教研备课——学科教研组——教导处”自下而上的研究网络,使学校的校本教研处于科学、规范的管理中具体的校本教研计划见中心学校的教研计划及语文、数学教研工作计划。

工作方案 篇2

  根据《县争创全国文明县城专项整治工作方案及创建工作重点任务》的安排,结合我局实际,制定专项整治工作宣传方案。

  一、工作目标

  在我县争创全国文明县城专项整治工作中,为了营造浓厚的创建氛围,激发全县上下广大干部群众的工作热情,着力提高市民对争创全国文明县城的知晓率、参与率和支持率,展示文明成果、共享文明成果。

  二、组织领导

  为加强对此项工作的组织领导,成立县商务局“讲文明、树新风”公益宣传工作领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、工作任务

  1、强化宣传力度。通过张贴文明创建标语、宣传画、宣传横幅、电子屏滚动播放创建标语等多种形式的社会宣传方式,大力宣传文明创建活动,努力营造良好的舆论氛围。

  2、强化宣传的时效。有条件的内贸相关窗口单位LED屏播放公益广告的比例不少于30%;时间从20xx年6月底至20xx年年底,每天必须坚持滚动播放文明创建宣传标语(标语内容详见附件),局领导组将不定期组织开展相关检查。

  四、有关要求

  1、高度重视,精心组织。各相关企业要充分认识争创全国文明县城的重要性,要成立相应的`组织,制定本单位切实可行的宣传工作方案,确保争创活动扎实有效开展。

  2、强化宣传,营造氛围。要运用多种形式,进一步加大争创活动的社会宣传力度,营造浓厚的争创氛围。

工作方案 篇3

  城关镇“社工+义工”志愿服务活动实施方案为创新志愿服务机制, 完善志愿服务体系, 建立健全 “社 会工作专业人才(以下简称社工)引领义工、义工(以下称 志愿者)协助社工”的服务机制,共同促进全镇社会志愿服 务工作发展,特制定如下实施方案。

  一、工作目标

  发挥社工的专业优势和志愿者的规模优势,加强志愿服 务专业引导,提升志愿服务工作水平,形成社工和志愿者优 势互补、良性互动的社会管理服务新局面,助力我镇争创全 省文明乡镇创建活动。

  二、工作内容

  建立社工定期、定向联系志愿者制度,对志愿者开展社 会工作专业知识与技能培训,提升志愿服务水平。依托社区 志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台,实 现志愿服务需求与供给的无缝对接,做好志愿服务记录工 作。探索在志愿者组织中配备社工,负责志愿者的招募、组 织、管理、培训和监督,引导和带领志愿者协助实施服务项 目,提升社区志愿服务水平。

  三、联动模式

  (一)加强社工与志愿者的队伍联建鼓励和支持社工参与志愿服务,努力构建专业、高效、 与社会发展需求相适应的社工与志愿者队伍。要在社工教育 培训中,设置关于志愿者引领和管理的相关课程,帮助社工 充分认识志愿者的价值,在工作的开展中与志愿者进行更好 的联动。要将志愿者培训纳入社会工作教育培训规划,对志 愿者开展社会工作专业知识与技能的.培训,提升其在各领域 开展志愿服务的专业水平。吸纳优秀社工进入志愿者组织, 鼓励社工组织为志愿者提供培训、辅导等服务,鼓励符合条 件的志愿者参加全国社会工作者职业水平考试,向专业社工 转型,促进志愿者服务的科学化和专业化。整合发展社工和 社区志愿者队伍,推动全民多元参与社区管理服务。落实在 职党员到社区报到制度,参与社区志愿服务,在社工的引领 下,带动全社会志愿服务。

  (二)搭建社工与志愿者的信息平台 依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统 等信息平台,为志愿者进行登记注册,并向志愿者发放统一 制作的志愿者证,建立志愿者资料库;探索研究志愿者服务 记录查询和证明机制,社工组织能够及时查询与服务项目需 要相匹配的志愿者组织信息,发布机构的服务计划,招募志 愿者参与服务项目,并在服务项目结束后对志愿者的表现做 出评定,及时反馈意见。社工组织应帮助志愿者组织和社区 完善服务计划,建立服务团队,提供专业技术指导。社工机构和志愿组织可利用网络发布服务计划和需求信息,让更多 居民方便参与到志愿服务。

  (三)推动社工与志愿者的活动联办 社工在制定各类服务项目过程中,根据工作项目的需 要, 向志愿者组织申请志愿者服务, 引导和带领志愿者参与、 协助实施服务项目。志愿者组织应根据申请进行项目评估, 尽可能提供志愿者服务。此类志愿者由志愿者组织和社工所 属机构共同管理,并进行业务指导和提供必要的服务保障。 志愿者组织或社区的活动需要社工协助的,社工机构应给予 支持。

  (四)深化社工与志愿者联动的服务项目 鼓励社区和志愿组织参与社工机构的专业服务项目,扩 大服务社会人群的成效。主动参与“三关爱”活动和科学普 及、文化宣传、环境保护、应急救援等领域的志愿服务项目。 同时,探索通过社工组织与义工协会、社区的志愿服务站点 结对的形式,夯实社工组织与志愿者组织联动的阵地基础。

  (五)培育发展社工与志愿者的联动组织 鼓励通过登记注册的形式,成立促进社工与志愿者合作 发展、合作服务的社会组织;鼓励和支持社工与志愿者联动 的社会组织以独立、自主的方式推动合作发展,承接政府委 托的合作服务事项;推动在志愿者组织中设立社工岗位,通 过政府购买服务、内部转换提升等形式,鼓励和支持社工进入志愿者组织,在志愿服务的组织、管理、培训等方面进行 业务督导;鼓励社工组织设置志愿者岗位,招募具有相应专 业知识和技能的志愿者进入社工组织参与社会服务项目工 作,打造接力服务的志愿者骨干队伍,推行志愿服务社会化 和岗位化运作。

  (六)建立社工与志愿者联动的协调机制 建立由党政部门、群团组织、社工组织和志愿者联合会 等组成的社工与志愿者联动指导机构,建立联动协调机制, 研究和决定社工与志愿者联动工作的重要事项;定期召开联 动会议,协商合作措施,解决存在问题,促进联动工作顺利 推进。

  四、保障措施

  (一)加强领导。镇宣传部、镇民政办和镇团委要发挥 职能作用,将社工与志愿者联动工作作为一项重要工作摆上 议事日程,完善联动工作机制,共同推动社工与志愿者联动 工作。县城各社区结合实际,制定具体措施,推动“社工 + 义工”联动工作落到实处。

  (二)健全制度。将社工与志愿者联动工作纳入志愿者 队伍和社工队伍发展规划统筹安排,逐步建立完善以评价、 使用、激励为主要内容的相关配套政策措施和制度保障,加 强社工与志愿者互联互动,促进联动工作不断深化发展。完 善以精神激励为主、物资奖励为辅的志愿者表彰激励机制。根据志愿者参加志愿活动的工时,在升学、就业、就医、使 用社会公共设施、接受他人和组

  织提供的服务等方面享受优 惠或优待。

  (三)资金保障。充分发挥财政资金的引导作用,多渠 道筹集资金,整合社会资源,积极争取企业和社会资金的支 持。加强政府购买社工服务以及 “以奖代补”等形式的资 金保障和激励机制。

  (四)完善发展。将开展社工与志愿者联动工作情况作 为社工组织与志愿者组织绩效评估的重要内容。社工组织评 估指标应包括对志愿者和志愿者组织的培训、指导等方面。 志愿者组织评估指标应包括其在协助支持社工和社工组织 开展社会管理服务工作等方面的参与情况。

  (五)加强宣传。充分利用电台、网站、微博、微信和 宣传栏等媒介,加大对社工与志愿者联动工作的宣传力度, 不断提高全社会对社会工作和志愿服务的认知度,为社工与 志愿者联动工作的可持续健康发展提供良好的社会环境。

工作方案 篇4

  为了真实,高效地招聘到高质量、高素质的教师队伍,而且体现出公开、公正、公平的竞争机制,有序、顺利完成今年的'招聘工作,“能者上,庸者下”,特制订20xx年秋季招聘教师工作方案。

  一、招聘领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  下设考评小组

  考评小组组长:

  副组长:

  成 员:

  职责任务:

  1.收取应聘人员资料。

  2.确定授课内容。

  3.制订评分细则(包括素质和能力)。

  4.通知应聘时间及要求。

  5.应聘时的组织工作。

  二、招聘程序:

  1.招聘公告,收取应聘者资料。

  2.审查资格。

  3.抽签讲课顺序(讲课前一小时抽取授课内容及年级)。

  4.评委量化评分,并对每位应聘者作出简要评价。

  三、招聘教师的基本条件:

  1.中师以上学历,具有教师资格证,普通话水平能力测试证书,计算机考试等级证书。

  2.年龄在40岁以内。

  3.有一年以上的教龄或具有一定的教学经验。

  4.五官端庄有魅力,有一定的职业道德修养。

  四、要求:

  1.客观、公平、公正、实事求是。

  2.坚持原则、清正廉明、不说人情、不循私舞弊、讲正气。

  3.有高度的责任心,有高度的组织纪律性,严谨的学者风度。

  五、时间安排:

  1.报名截止时间为8月5日。

  2.8月6日综合考评(讲课)。

  3.8月10日通知已应聘者签订合同等。

工作方案 篇5

  为进一步深化教育人事制度改革,实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化,调动教师工作积极性、主动性和创造性,根据新密市教体局岗位竞聘实施意见及我校实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则,按照“民主、公开、竞争、择优”的要求,实现有身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换,调动广大教师的'工作积极性,增强教师队伍活力,促进我校教育教学事业的发展。

  二、竞聘条件

  1、基本条件

  ①遵守宪法和法律;具有良好的品行;

  ②取得相应岗位的任职资格;

  ③近3年年度考核等次均为合格以上;

  ④适应岗位要求的身体条件。

  2、专业技术岗位基本条件

  专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中副高级(分别对应五、六、七3个等级)、中级(分别对应八、九、十3个等级)、初级(分别对应助理十一、十二2个等级和技术员十三级)内部不同等级岗位专业技术人员在竞争同一级别内上一等级的岗位时,须在下一等级岗位上聘满三年或首次岗位等级竞聘时在该岗位上已聘满六年的可直接竞争同一级别内的最高等级岗位。

  3、工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件

  ①取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格,其中竞聘职业资格准入控制的专业技术岗位,应取得相应专业技术准入资格;

  ②具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力;

  ③在本学校教学一线工作满三年以上,现仍在教学岗位,且进三年年度考核均被确定为合格及以上等次;

  ④工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术岗位最低等级岗位的竞聘。

  三、建立岗位竞聘领导小组(人员名单略)

工作方案 篇6

  一、会议时间:20xx年7月23日星期四,下午2点30分

  二、会议地点:华翔山庄(西周镇)

  三、与会人员:各镇乡街道信访办公室主任或专职信访干部、重点部门信访干部、信访局科长以上干部、信访维稳督导员及相关人员约计40人。

  四、会议主题:抓基层、打基础、增和谐

  五、会议主持:县信访局副局长张金华同志

  六、会议议程:

  (一)典型发言

  1、西周镇信访办介绍“说事制度”的.具体做法;

  2、爵溪街道信访办介绍“网络建设”的具体做法;

  3、石浦镇信访办介绍“考核制度”的具体做法。

  (二)业务培训

  1、副局长鲍跃飞同志辅导接访、复核工作;

  2、党组成员李世平同志辅导办信、督查工作;

  3、党组成员赵庆良同志辅导办公室工作。

  (三)县信访局局长洪霞同志作半年度工作报告,并安排季度工作。

  七、会议筹备:

  由局办主任朱玲玲负责组织实施。

  1、洪局长讲话稿:由周安定同志负责;

  2、会议典型材料:由各办(西周镇信访办、爵溪街道信访办、石浦镇信访办)负责,并印制40份;

  3、辅导报告:由辅导人自行负责;

  4、材料装袋及分发:包括洪局长讲话、三份典型发言材料等。装袋分发40份(分发对象:参会人员),由局办人员负责落实。

  5、会议通知:各镇乡街道信访办公室主任或专职信访干部、重点部门信访干部、信访局科长以上干部、县信访维稳督导员及相关人员于7月23日下午2点00分准时在华翔山庄10号楼报到。

  由朱玲玲负责召集通知到会和车辆保障。

  6、会议摄像报道:由周安定同志负责。

  7、会场布置、伙食安排、会标,由西周镇政府信访办鲍英权同志负责安排落实。

工作方案 篇7

  开年以来,社区两委会把“创卫”列为今年的一项重要工作,纳入日常议事日程,认真贯彻落实镇党委、政府对“创卫”工作的指示及要求,全面推进社区“创卫”工作。现将社区开展“创卫”工作汇报如下:

  一、社区“创卫”工作进展情况。

  (一)加强组织领导。社区成立了“创卫”领导小组,实行工作人员包片责任制,任务落实到人。同时,加强与区、镇联系领导及部门的衔接,主动寻求支持,确保“创卫”工作得到有力推动。

  (二)强化“双创”宣传。及时召开了创模创卫动员会、推进会、卫生楼幢评选工作会等大小会议10余次,制作创模创卫宣传专栏2块,健康教育宣传专栏1块,悬挂标语10幢,发关于创模创卫的'致居民公开信7000余份,致辖区单位书50余份,张贴海报100余份,利用夜间喊话大力宣传了创模创卫工作,做到了家喻户晓。

  (三)加强“创卫”重难点问题整治。年初社区全面摸排,疏理出市政设施、暴露垃圾及卫生死角等问题10余起。在镇党政主要领导及分管领导的亲自过问和重视下,社区协助镇城管所等有关部门,或是自行组织力量,对疏理出来的重难点问题进行逐步整治,并取得初步成效。半年来,平整硬化院坝300余平米,硬化裸露绿地10余处500余平米,彻边坡护墙2起40余平米,新建2、5米宽15米长人行梯道一条,疏通住宅楼下排10余起,平整道路约10米,更换路板2块,拆除违章搭建1起10余平米。通过整治,使一些历年来久拖不决或反复出现的环境卫生问题得到了彻底解决,改善了环境卫生条件,解决了居民生活中的一些现实困难。

  (四)开展“洁净家园”活动7次,组织人员300余人次,整治卫生死角7起,清运裸露垃圾近5吨。同时,在社区散居楼幢开展“卫生楼幢”评选活动,每季度对散居楼幢公共环境卫生进行测评打分。社区将以“洁净家园”、“卫生楼幢评选”两个活动为载体,广泛发动居民参与“创模创卫”工作,营造良好的“创模创卫”氛围。

  (五)半年来,对社区“创卫”工作涉及的一些基础数据进行了全面清理摸排。社区现有违法建筑86起3568平米,使用燃煤商户20家,乱摆摊设点、占道经营的89家,有3条支次道路需增设路灯36盏。对这些影响“创卫”的因素,做到了底数清,情况明。

  (六)认真开展健康教育工作。制作健康教育专栏1块,标语6幅;举办各类健康教育知识讲座6期,参加居民300余人次;组织并协助医疗机构开展大、中型义诊3场,现场为近500余名居民提供免费测血压、体重及针灸推拿等,为居民现场提供健康咨询,并发放健康知识宣传册300余份。通过健康教育工作,普及了健康知识及科学生活方式,提高了居民健康保健意识。

  二、社区“创卫”工作目前存在的问题。

  一是社区公厕管护问题,公厕在马王六村院内,系农转非小区配套设施,是旱厕,无冲洗设施,无管护单位及管护措施;二是主次干道乱摆摊点,占道经营(含龙泉怡苑、新港花园、马王六村支路、轻港佳苑)。三是散居楼栋墙面砖破损、掉落问题(袁茄路主干道两侧住宅楼);四是马王六村支路、龙泉怡苑支路、天主教堂支路需设置垃圾箱的问题。五是部分支次道路路面破损问题(马王六村支路、天主教堂支路、龙泉怡苑支路、新港花园支路)。六是散居楼道牛皮癣问题,整治效果不佳。七是路灯问题。天主教堂支路去年底安装了路灯,至今未亮灯;马王六村支路、新港花园、龙泉怡苑没有路灯,配合区市政路灯管理科查看,需增设36盏路灯。

  三、社区“创卫”工作下阶段打算。

  1、继续利用会议、专栏、标语等各种形式,加强“创卫”宣传,提高居民“创卫”知晓率,参与率。

  2、加强对新增暴露垃圾、牛皮癣、卫生死角等整治,切实改善公共环境卫生。

  3、协助区市政环卫科开展社区旱厕改造,协助区市政路灯科安装支次道路路灯。

  4、协助镇城管办开展对轻港佳苑等占道经营,乱摆摊设点的问题进行整治,保障道路畅通、整洁。

  5、继续开展“洁净家园”、“卫生楼幢评选”活动,发动社区居民广泛参与,真正形成全民动手,共同营造良好的公共卫生环境。

  6、对照镇政府“创卫”工作目标责任书,查找问题和差距,及时整改,协助有关部门做好6月中下旬的“创卫”初检准备。

  总之,社区下一步将继续深化落实各项“创模创卫”工作措施,加强环境卫生整治和日常管护,确保各项“创卫“指标达到预期目标。

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