精选高中的我作文锦集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的高中的我作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的我作文 篇1
我刚生下来时,有一夜,我和上帝相遇,他问我:可爱的生灵,你正是年少的时候,而我和你有缘分，告诉我,你需用什么?
我想世界何其浩大,于是我回答说:我需要一个属于我自己的世界,可以吗?上帝莞尔一笑:你马上就可以拥有的了,那里有只属于你的快乐,只属于你的幸福,只属于你的春天……
清醒时，那句话已经慢慢地灵验在我的身上了，只是在家庭的照料下的我从此不敢承认自己的需要。
想想我吧，从小到大我的需要家人有哪一样不依我呢？但是每次在饭桌上，他们都想分享我的内心世界，只是我渴望自己独立拥有的世界一个呆着就好。也许快乐分享了就有两份快乐，悲伤分享就少了几分悲伤，我真的希望自己一个人拥有、承担这一切，我需要一个只属于我自己的内心的世界。
也许我的个性与其他人不同吧？别人在倾诉的时候，我充其量是一个精神垃圾桶。我不需要别人理解，是不是我的'年少里面存在着一份年少轻狂吧？不是的，我希望自己的角色是一个淡淡的角色，拥有黑色的神秘，拥有很多别人不知道的小秘密，可以友好地相处，也可以独来独往潇洒一人行的人。
年少的确可以使人们产生很多美好的感觉和奇异的想法，但是我们真正需要的又是什么呢？
我的年少是潇洒一人行，想法是当手心向下的小公民，希望自己的付出能博得别人的笑容，不希望别人为我付出太多，自己去分享别人的劳动成果，或是不希望别人来分享我的喜怒哀乐。
我们是年少，站在花季的雨林里，沐浴在各自的喜怒哀乐中，请给我一个属于我的内心世界，书写我的靓丽人生！
高中的我作文 篇2
提到学习，人人都会高谈阔论一番。但是，对于在学习中寻找乐趣，又有多少人明晓呢?
曾经有一位科学家说过：学习只有自己研究得来的才有意义，才记得深刻。他一语中的自学的甜头可见一般。自学才能使你更理智，自学才能使你更精明。
随着现代社会的不断发展，素质教育被提得越来越响，我也深受其影响，使以前不爱独自钻研的我也变得明智起来，使我获得了钻研的喜悦，尝到了自学的甜头。
古往今来，历史上的不少成名之人，大都是通过自学严谨，努力钻研得来的，翻开历史的`画卷，有凿壁借光的自学苦读，有悬梁刺股的自学钻研……他们的刻苦钻研赢得了不凡的成就。
古人尚且如此，我们何尝不是。所以，我随着历史的发展和时代的变迁也独自钻研着，独自去揭示科学的奥秘。每一次钻研都会让我快乐的心情无与伦比，信心倍增，我虽不是有名的科学家或研究家，但作为一个普通的学生却也因自学而快乐。
我向往古人学习的最高境界，但在此时我并不羡慕。他们有诗词歌赋的才华，但我有积极向上的自学态度;他们有醉翁之意不在酒的情趣，但我有快乐的自学心态;他们嗅到了科学的登峰造极，但我尝到了自学的甜头……
积土成山;风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;自学不止，快乐永远。
读书使人聪慧，演算使人敏锐，自学使人精明。因为自学，使我对学习更加产生兴趣;因为自学，使我忘却自我，沉浸在书的海洋之中;因为自学，使我的学习步步高升……
锲而不舍，金石可镂。我相信，只要每个人都能自学不止，成功和快乐终将属于他的。
高中的我作文 篇3
考试这词语对于我们学生来说已经是很熟悉可，作为一名学生考试是逃不掉的，正所谓的高考，是我们高中生最怕之事。曾有人提问过：“为什么会有高考呢？没有不就是很好麽。”高考是人生中的一个重要的组成部分，曾有科学家解释说：“高考决定一个人的命运，含有两个重要组成部分，一是高考，二是婚姻。”所以说高考是非常重要的一次考试。假如说一个人他高考考砸了，那么他的未来就会添加一份困难，并混入昏暗的世界里，这有着巨大的影响。
期中考试快要到了，从以往的成绩来看，是让人觉得头疼的`，如今也不过如此依然还是那个让人头疼的成绩。因此就更讨厌考试了，下面我应该怎么样去面对这次重要的考试呢？记得政治老师跟我们说过：“在考试的前提下不要给自己太大的压力，应合理安排好每一科的复习时间。”我觉得自己的行动完全脱离这句话，因为考试前段时间给自己压力过大，紧张等现象。“不”我不能再这样盲目下去，作为一名学生应该正确地面对每一次考试这是我们应尽的职责。
每当考完试之后，应该更清楚自己当前的不足，更清楚自己的水平，反省下自己并找出考砸的原因便制定有效的学习方法，去迎接新一次考试的到来。祝大家在每一次考试中取得自己理想的成绩。
高中的我作文 篇4
有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味；又有时候，感觉它不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。——题记
就这样开始了我的高中生活之旅。
我就这样心情复杂地走进了高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去；我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折、压力、挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期的带向我的生命。
尽管如此，我还是选择了它。蝶的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦？就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量吗？
有人说高中是灰暗的，也许，我更应该让他变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的'手中，我会前进，为自己，也为亲人。尽管未来的路迷茫无知，我都不会迷路，因为我有“爱”的火把，支撑我走完全程，像白云将自由托付给蓝天，所以才能无拘无束；河流将目标托付给大海，所以才能坚定不移；花朵将希望托付给春天，所以才能姹紫嫣红……
喜欢简单的生活，拥有最纯粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要让自己在雨中也拥有情定万里般璀璨的心情。在心情低落的时候给自己一个温暖的笑容，告诉自己，一切的挫折和不如意都是暂时的。明天也许不美好，但是美好的明天一定会来到，正如雪莱所说的，冬天来了，春天还会远吗？命运也许可以决定我的境遇，去无法左右我的心情，即使悲伤的时候，也要努力让自己的嘴角上扬。让未知的命运尽管嘲笑我，戏弄我，折磨我就好了，他唯独无法夺去我的笑容；让他瑟瑟发抖，百般纠结，惊恐无奈好了，我就要快乐地活着。用欢笑稀释悲伤，用乐观走出低潮，但这份乐观不是盲目与无知的，而是清醒地认识现状后依然抱有的豁达情怀。
高中，这一片笑泪交织的海洋，像是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。
高中，不是绽放的终点，而是绚丽的青春。高中，让自己火一把！
高中的我作文 篇5
青春如花，缩放美丽的色彩，青春如水，流淌动人的音符，青春如叶，播种温馨的气氛，青春如云，飘逸纯洁的梦想。——题记
现在的我们，正值花季。我们的人生，蕴含着缤纷的色彩，青春如歌，渲染着我们的人生。
人生如白，清澈无暇
我们的青春，如同这白色，纯洁无暇，正值花季的我们，就好似那一杯纯净的白开水，没有黑的玷污，也没有红的渲染。它如同清晨的小雨，沁人心脾，又恰似一阵春风，指过眉梢。我们的人生如同这清透的白色，毫无暇污，如同这清盈的白色，纯洁无邪，如同这舒心的白色，带去愁伤。白色，是圣洁的色彩，表达着正值花季的我们，表达着单纯的心理，表达着我们心中实而不华的质朴。人生如白，清秀无瑕，我们的人生中，直译着白色的清纯。
人生如蓝，似水年华
我们的身上，扬抑着这纯意的蓝，柔情似水，正值花季的我们，就好似一条河条，没有红色的大气，也没有黄色的灿烂。它如同涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又胜似一缕烟雾，绵绵意断。我们的人生如同这似水的蓝色，清爽无掺，如同这剔亮的蓝色，淡雅升华，如同这沁心的蓝色，解去心结。蓝色是梦幻的色彩，表达着正值花季的我们，表达着心中的.忧愁，表达着我们心中淡雅质朴的芬芳。人生如蓝，似水年华，我们的人生中，填充着蓝色的柔情。
人生如绿，轻描淡写
我们的人生，含蕴这淡雅素洁的绿，轻描淡写。书写这青春的年华，正值花季的我们，如同那茂盛的树林，将绿色的年华，沁入人的心灵。又好似水，一笔带过的容颜。我们的人生，如同这淡写的绿色，婉转轻爽，如同这沁人的绿色，表达着正值花季的我们，表达着质而不朴的心灵，也表达着新翠的心中的希望。人生如绿，轻描淡写。我们的人生中，填充着绿色的希望。
人生如粉，婉婉入心
我们的世界，包含这婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描画这人生的年华。正值花季的我们，如同这美丽的花朵，没有红色的激烈，也没有桔色的淡雅。它如同花朵儿，将灿烂的色彩记得入我们的心膛。又好似那初阳，暖而不炽。我们的世界，如同这艳丽的粉色，柔媚娇艳，如同这耀眼的粉色，缤纷夺目，如同这明亮的粉色，婉柔动心，粉色是映人的色彩，表达着正值花季的我们，表达着实无不缺的心扉，也表达着明亮，灿烂的辉煌。人生如粉，婉婉入心。我们的世界中，填充着粉色的明亮。
现在的我们，生活恰似颜料盘，让我们用缤纷明丽的色彩，来描绘我们丰富多彩的人生吧！
高中的我作文 篇6
总有人说“外国的月亮比中国圆。”
而这篇文章让我认识到了美国的高中生与我们的学习环境都是一样的。
美国的高中生一天7门课，7种课本加必读的书和选书，公52公斤。每天早晨6时50分上课，下午3时下课，下课后，还有课外活动、比赛、作业再等着他们！他们却如此感叹：“每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那是稀奇！
而美国的名牌大学除了看学生的成绩以外，还十分看重学生的课外活动。——分为三大类：一是学术性。二是演讲和辩论。三是义务活动。
读到了这些你也感到了美国的高中生与中国的高中生更苦吧？因为他们不仅要保持高分数、好分数、而在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色的表现。
美国的高中生与中国的高中生比，美国学生学数理化做题很少，而中国的学生很倡议做题。也许这就是脸地之间的区别吧！
美国的教育之所以重视文科，是基于一个概念：视野的开阔对将来任何一种工作都种要。即使你以后是一个科学家，因为视野的开阔，你可能只做了100次试验，结果就出来了；而一个视野狭隘的`科学家，可能要200次试验，结果才会出来。”所以，阅读和对文科的领域知识的广泛吸收，对将来从事任何工作都有潜在的好处.。
所以，从今以后我们也要加深阅读量为考上哈佛的理想铺路。
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