高中风景作文

实用的高中风景作文集锦十篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的高中风景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中风景作文 篇1

　　黄昏。天边留下了一抹残阳。炽热的红色，染了半边天。

　　清冷的街道，安静的住宅小区，蜿蜒隐蔽的小道，依然如旧的沿途风景。一晃几年过去了，我们六年级了，就要毕业了。脑海里，只剩下“物是人非”这个哀伤的形容词。

　　记得是四年级的时候，我们一帮同学放学后在老师家里做作业。10个男生，10个女生，分成两队，轰轰烈烈地朝老师家的方向走去。男生呢，讨论游戏、吐槽作业；女生呢，聊聊八卦、明星、歌曲。从学校到老师家有一段不远的路程，约莫十分钟就到了。这段路程，也是我们最快乐的一段路程。那时候，女生和男生“水火不容”，各管各的，界限很分明。男生的一队人马总是早早走在前面，头也不回地奔跑着、追逐着。女生呢，看似讨论着一些零七八碎的东西，其实呀，也会偷瞄男生几眼。

　　五年级上学期时，男女生的相处似乎融洽了一些。同时，在我们的这条小道上，多了一个新的菜市场。每次放学时，那满地的菜叶、鱼鳞，透着一股浓浓的腐烂的味道。尤其是那里有一条大狗。每次男生们总会去挑衅几声，待到狗凶猛地乱叫时，又飞一般地跑开了。剩下跟在后头的女生，一边憋气，一边心惊胆战、小心翼翼地前行着。大家都是紧紧握住手，谁也不敢松开。呼，这段路总算过完了！大家便开始纷纷抱怨。

　　下学期，小路的转角多了一家宠物店。哇！那一只只萌宠，掳获了无数女生的芳心。大家总会在那里逗留一会儿，时而用食指逗逗那些小宠物，有时还会给他们吃一些事物。如果你看到一群女生围在一家店门口，迟迟不肯离开，千万不要惊讶，这或许就是我们一行人的倩影吧！

　　六年级，正是情窦初开的'年纪。男女生之间的关系似乎也复杂了些许。放学路上，大家开始讨论作业，也讨论，毕业。女生似乎总比男生多了一份多愁善感，在男生四面八方地寻找各种去往老师家的不同的路线时，女生正在安静地走着。男生们没心没肺地赛跑，在路边的小摊买零食，似乎永远没有注意到毕业季的悄然到来。而女生，更加珍惜这些在一起的时间，常常在路上，说着说着，眼圈就已经有点儿泛红。

　　“既然就要分别了，为什么不像男生那样，留给对方一个灿烂的笑脸呢？”不知是谁的一句话点醒了我们。只可惜，当我们意识到这点的时候，已经太晚了。我们也开始像男生那样，不走寻常路，而是走那些狭窄的、偏僻的小道，在迷宫一样的房屋之间，寻找可通行的道路。有时常常是三三两两地组队，看谁找的路不同而快捷。

　　六年级下学期，本以为可以一如既往地去老师家，没想到学校安排了“托管”活动。原来的一队人马，散了。放学后，各回各家。

　　似乎还是那熟悉的风景，小区、杂货店、菜市场……还有，那个宠物店。这些店面没有变，但时光，却已留下了痕迹。现在，同样是夕阳西下，我也好想再走一次，那条通往老师家的路。

高中风景作文 篇2

　　人生就像一班前行的列车，各种各样的风景从窗外掠过。有的虽然瞬即逝，却能在心中定格它的精彩。

　　这铁树咋就活不长呢?只见铁树叶枯黄而干卷，仿佛在火上烤过一样。家人商量一番，算了，留在家里也难看，就把它连盆带树往草地上一扔，随它自生自灭去吧。

　　可半年前，它还被我们隆重地安放在家中。铁树是我们精挑细选，从亲戚那挖出来的，还经过一番修剪。它那白鹤晾翅的优雅造型，一下子成为一道亮丽的'风景线，为家中增色不少。自从它坐镇家中，我们可是轮番为它浇水施肥，不敢有一丝怠慢。盆中的泥土，浸润着我们多少呵护与期待，可是它……望着草地上那个憔悴的身影，我无奈地摇了摇头。

　　下了几场雨之后，当我们在杂草中辨认出铁树时，它竟奇迹般的活了过来。树干变得壮实了，枝叶蓬勃伸展着，如苍蝇的羽毛，光滑硬朗。它完全抛弃了任何造型，浑身上下焕发着自由犷野的气息。

　　于是，我们决定把它请回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，却发现它前所未有的重。不，确切的说，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起来了。只听一旁的老妈惊呼，顺着她手指的方向，我发现有一些黄色须状物从盆地伸出。是垃圾吗?我用手一拽，却发现它紧紧地连着大地。下一秒，我意识过来，这是它的根啊!我低下头，仔细看，发现那一束根竟然是从一个一角硬币大小的出水孔中长出的。

　　我感到心被什么东西撞了一下。

　　原来世间万物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也会努力，哪怕盆地只有一条细缝，它也会努力，让根狠狠地冲破裂缝，冲出禁锢，紧紧地扎进大地，扎进自然，扎进它真正的家。

　　那天，我们没有搬动铁树。虽然这意味着家中一道亮丽的风景线会从家中逝去，但只要它能自由、快乐地成长，我们已经很满足了。

　　身的瞬间，我想到好多人和事。我们总想把他们留在精致而狭小的空间里，放在触手可及的地方。但我们有想过他们的感受么?或许比起我们的爱和呵护，他们更向往外面的阳光与空气，以及足下辽阔的土地。

　　所以，在人生的列车上，别再想着拥有所有的美好事物了，有些事物就让他消逝吧。但我们可以记住一个瞬间，在心中留下一片风景。

高中风景作文 篇3

　　生活到处是风景，人生处处有风景，人生的列车不断前进，我们能做的就是尽可能多地去浏览人生旅途中多彩的风景，人生在世需要发现生命中的别样风景，生活中有这样一种现象，经典的风景区引得许多游客慕名而至，到头来只有人山人海，而另辟蹊径者，总能收获别有洞天发现别样风景，或许经典的景点将永恒经典，而偶然发现一处新风景却平添了一份惊喜，减少了一丝随波逐流的意味。乐观豁达者发现别样风景，如陶渊明，归隐的陶渊明在晚年可谓是穷困潦倒却不改初衷继续过着他的田园生活。在那个追名逐利的时代，他到了将近耳顺的年龄才有了一块可以随心所欲躬耕享乐的田园，日出而作，日落而息，看到了身在朝堂中人看不到的景色，因此才作出了“采菊东篱下，悠然见南山”，这般超凡脱俗悠然自得的名篇，人之初，性本善，人幼时的纯真来自自然的孕育，对大自然的喜爱是每个人的本性，只是在后期的熏陶中我们逐渐迷失了本性，无论是乱世还是盛世，人都有争强好胜的心理，别人看到过的景，自己也要看，久而久之就少了自己去发现的人，多了追循他人脚步的人。世界之大何处无风景，何须羡慕他人发现的风景，自己另辟蹊径也许前方等待你的是柳暗花明姹紫嫣红。

　　人生在世要学会独自享受风景。都说人生要有一次说走就走的旅行才完美，独自背上行囊，带着相机，跨过山川和大海，穿过人山人海，可以领略祖国的大好河山，也可感受他国的异域风情。一个人的风景有着一丝寂寞，有着寂寞才能品味到美丽。秀丽的风景宛如人生的画卷，很多时候需要用一种平静淡然的心境去面对，去欣赏。一个人的风景有着一缕自在和感悟，自游自在的'，不受任何纷扰的去用心欣赏，太多的人生束缚决定了脚步和思维，人总是匆忙向着最终的目的进发，只朝自己认为最美的地方去，却忽视了旅途中的各种风光，独自享受时，世界只有自己，自己的身心都融在如诗如画的情景中，无论最后是否觅得宝藏，也都不会有叹息，走过人生最美的风景就是独自享受追寻的过程。

　　人生在世还要学会珍惜当下风景，不少文人墨客看到醉心的美景提笔感慨之余又徒增悲伤，美景虽好也终有落幕之时，由眼前的景却想到爱情，感时伤怀，我认为这真是不应该。人生若只如初见，所有的惊鸿一瞥定格念念不忘的美丽画面，你专注此间，此间即永恒，专注于当下眼前之景，用心去感受那份美好，没有什么是永恒的，但所有东西又都是可以永恒的，永恒不在于长生不老，不在于永垂不朽不在于亘古如斯。永恒在你心中，“流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉”，但来年也许又见相同景致，所以，我们只管记住当下之景不念过去，不畏将来，别等失去了才悔恨没抓住那份美，也别自欺欺人以后还有机会看，对人对事都是如此，人生也是如此啊！

　　现在的我们，处在一个很尴尬的年龄阶段，缺少阅历就没劲，又容易感慨万千，我们不知道背叛，虚伪，假面，黑暗，可我们知道，那些纯真美好的总会过去，我们在慢慢长大，也在慢慢失去，一回头原来的风景早已变了又变，身边的人也不全是最初的人了，有的要进入我们的生命中有的不得不离开，既然离开是必然，若只如初见该多好，这就需要我们珍惜当下，以旷达的心境面对那些离去，同时也尽量不让过往留下遗憾。

　　我们来到这世上，本是空无一物赤条条，我们告别此生，也必是两袖一生空荡荡，所不同的是，我们走过的路，看过的风景，遇到的人，人生处处有风景，发现风景，享受风景，再珍惜当下风景，边走边唱，做个旷达的人儿。

高中风景作文 篇4

　　我曾经在某个愤青的日记本扉页上看到：“不要轻易的在别人的心里留下痕迹，这样既踩疼了别人，又走乱了自己。”与他的看法相反，我觉得生活就是一个美丽的庄园，我愿意打开门让别人进入我的田地，了解我的世界，分享我的风景。他们留下的痕迹也会构筑另一道美丽的风景。

　　有位女生，和我一般大，天天在电梯上碰到的，却从来没打过招呼。

　　有天终于忍不住了，进电梯看见她，我微笑着点头，对她说声“早啊”。可她却抱着一袋子书退了一步，有些冷漠地看着我，点点头算是对我的回应。

　　我对这没来由的戒备感到有些尴尬。抬手按了要去的楼层，接下来电梯里就陷入了一片寂静。

　　“叮”的一声，那女生要到的楼层到了。她急匆匆往电梯外走，可能是有些太急了，不小心绊了一下，袋子里的书全撒了出来。她慌忙地捡书。但是有一本笔记一样的本子落在了电梯，我捡起来想要给她。但是电梯门却“啪”一下就关上了。在下一层的时候，我急忙走楼梯下去找她，人却不见了。

　　有密码，我打不开那个本子。所以我连她的名字都不清楚。只好每天都估摸着她出现的'时间，带上那本本子上下电梯，希望能碰上她。

　　以前是每天都能碰见，现在刻意的去找却寻不到了。

　　终于，在我快要忘掉这件事的时候。在电梯里，又一次的偶遇了她。她手里还是捧着一袋子书，低着头，看上去有些失落。

　　“同学，你好啊。”我对她打着招呼。

　　“嗯”她依旧埋着头。

　　“你是丢了一本书吗？”我想起笔记本的事，对她说

　　她惊喜地抬起头：“嗯，是的！是你捡到了吗？”

　　我从我的书包里掏出那本本子，递给她。她欣喜的接过本子，摩挲着本子的封皮，然后认真的向我鞠了一躬，说“谢谢你”。我被这一举动弄得不知所措。她踏出电梯的时候，对我浅浅地一笑。

　　有了这个经历，谈的话也慢慢多起来。

　　她是这栋楼一个住户的好朋友，家离这不远。又是假期，所以总是来这里玩。至于那本本子，是她随身携带的日记。她说，里面有她的思想。

　　她看过很多书，最喜欢的是简奥斯丁的。她家里还有个弟弟。“父母重男轻女，”她说，：“我要成为一名像简奥斯丁那么伟大的女作家。”

　　“这个小世界，并不是只有男生才是最好。”她抱着书，眼睛有些发亮。然后对我羞涩的一笑。

　　这些都是在电梯上她跟我说的一些话。到了后来，每天乘着电梯上上下下跟她聊天就成了习惯。

　　她借给我奥斯丁的书，我有时会写下自己的感悟给她。她也会在电梯上跟我交流看法。后来假期要结束，她特地把那本她最喜欢的《傲慢与偏见》送给了我。里面都有些铅笔小字，是她的随笔。

　　最后一次见面，也是在电梯里。我们一直都没问对方的名字，也许是这么久才问觉得不好意思，就一直都不知道。她出电梯，说“再见。”对我笑笑。我也还她以微笑，说，再见。

　　暑假里，电梯里，我碰见了一位连名字都不知道的知音。

　　如果那本日记没有掉出来，我们依然是陌生的过路人。而就是一次滑落，让我走进她的思想，让我邂逅了一次美丽的风景。所以适时敞开心房吧，无论是别人想观看你的心，还是你想欣赏别人的内心。让他们留下痕迹，构筑自己的美丽风景。

高中风景作文 篇5

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红与绿的匆匆间，我的风景，独好。

　　身未动，心已远

　　鄙人性嗜书，书中之景五彩纷呈，我私下把它们大抵分成两类：一种景色无可寻觅，亦假亦真，多是作者追寻那精神中的美景了；另一种风景则源于现实，在独具慧眼的作者笔下给人以豁然开朗的思考领悟。

　　我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。随手翻开一本书，便会有蹁跹的思绪荡开。比如那片芳草鲜美，落英缤纷之地，真是令我心驰神往，可它只存在于五柳先生的世外桃源，后人寻访不得，奈何也？又如《挪威的森林》，仿佛一杯泡沫丰盈的卡布奇诺，可那百分之百的爱情，真的会存在于这个声色犬马的社会吗？而翻开《巴黎圣母院》，我已置身巴黎，看到月光下的圣母院。顺便说一句，本段引言，正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒来，仅从海棠花未眠小小的景色中，就看到了生死，邂逅了美。你瞧，书中处处皆风景！

　　我站在巷里看风景，看风景的人在看我

　　十几岁的年纪，总是热爱旅行。()旅行，呵，多么诱人的字眼。在路上，总能发现别样的风景。于是，去过一些地方，领略了泰山之巅“一览众山小”的豪情壮志，轻叩过紫禁城厚重的大门，也曾仰止于孔子的仁者爱仁，皈依在灵山大佛脚下……

　　生于江北小城，却总还有一丝幽怨，一丝向往：再向南一丁点儿，不就成了众生向往的江南了吗？那是能使心柔软，荡漾开的不啻是那杨柳修竹，小桥流水人家。

　　终于有了机会，目的地是一个叫西塘的地方。漫步在青石板路上，低下头看得见石头上的.凹痕，满满的是岁月的痕迹，两边的旧房子里还有老人住着。镇子不大，我庆幸地想，来时经过苏州，飞速发展的经济带来了鳞次栉比的高楼，也带来了熙熙攘攘的人群。那样的地方，怎能触摸到“江枫渔火对愁眠”的羁愁旅思？

　　天下起小雨，雨滴从屋檐滑落，掉在石缝里又溅起来，湿漉漉亮晶晶一片。打着伞，不觉吟诵道：“撑着油纸伞/独自徘徊在/悠长/悠长又寂寥的雨巷……”好奇地想：会否真的遇到一个丁香似的姑娘？然而走了许久，终是没见到那结着愁怨的可人女子。

　　我是几分难过几分欢喜的，难过的是期望落空，欢喜的是仿佛还有一个晶莹剔透的东西，藏在心里某个角落。也许，我站在巷里看风景，看风景的人在看我呀。旅行是我的风景，我亦是旅途的风景。

　　生命就像，一条大河

　　想起这首歌时，我站在海南岛东南的一座山上。万泉河从五指山而来，流过高耸连绵的山峰，由汹涌变得温暖平静、清澈宽长，以一种不变的姿势向着大海汩汩流淌。微风吹过发梢，水流悄无声息地拍打着岸边的石头，拂过柔软的水草。我想，我们都身处于河流之中，那些长河终会交汇在一起，流向同一个远方。

　　我渐渐懂得，人的存在应该是一种风景。我想要成为这样一条河：有波折，有坦途，有温度，流经之处，春暖花开。

　　有一天，蓦然回首，我会微笑颔首：“嗯，我的风景独好！”

高中风景作文 篇6

　　那一天，秋风萧瑟，是我第一次自己回家的日子，那沿途的一路风景让我记忆犹新。

　　我独自一人站在学校门口，不停地跺着脚，心里想：“爸爸怎么还没来接我。”突然，手机铃声响了，我心中一喜，以为是爸爸来接我了，连忙接起电话，传入耳中的却是我不愿听到的噩耗：“女儿，爸爸临时有事不能来接你了，你也不小了，该自己回家了……”这个消息像颗炸弹似的，在我的脑里炸开，世界变得一片空白。

　　电话挂断了，我望着前方熙熙攘攘的人群，胆怯一点一点地漫延开来。我站在学校门口，不敢走入那喧闹的人群里，脑里不由自己地浮现出匪徒绑架儿童的各种情景。我不停地深呼吸，拼命地把那些想像压下去，让自己的心冷静下来。

　　终于，我慢慢地挪动了步子，缓缓地移向了人群。挤进了人群里，来来往往的过路人似乎都注意到了我，不用抬头都知道有很多视线落在了我的身上。我紧缩着脖子，死死地攥着书包，加快了脚步，逃也似的.向前走出。

　　一阵凉风吹过打乱了我的思绪，身后有一个人在声地喊着：“前面的小姑娘现在是红灯。”本来是好心的提示，却被我当成了催命符一样，没命地奔跑，像受惊的小猫，出于本能地向前飞奔。不知跑了多久，直到远处的喧嚣声渐渐小了起来，我才停下了脚步，弯着腰，大口大口地喘气。高大的建筑挺立着，俯视着我，好像在嘲笑我的胆小。在它们的注视下我艰难地向前走着，我多想让爸爸来接我，让我不用接受这无尽的艰熬，可是我却不愿就这样放弃，只想靠自己一步一步地走回家，因为我长大了。

　　终于，我看见了我家的那幢小楼，一身的疲倦在这一刻洗尽。被落日的余晖染红的小楼，披上了一件纱衣，向我挥着手。树叶“沙沙”作响，似乎在为我鼓掌。

　　我转过身去，看看陪我走过的一路风景，笑了。也许它不是我见过最美的风景，但却是陪着我成长的风景。

高中风景作文 篇7

　　有这样一首小诗：“你何曾留意旋木马上孩子的欢笑？你何曾留意雨滴落地面的一刹？你可曾听过风吹树林的喃呢？你可曾见过落日渐黄昏？当你脚步匆匆的时候，日子就像没有开封的礼物。”人们总是不懈地追逐着前面的风景，总是不懈地探求一个又一个的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了视线。他们没有看到身边的风景。熟悉的地方，是有风景的，是能够历久而弥新的，只在乎，你的留心。

　　忙碌的日子里最容易把生活的景致错过。在整天整天的伏案疾书之中，在失意挫败的困挠之中，心是被束缚的，更谈不上腾出一些闲趣的空间去发掘身边的美好。这时，只要你放松心情，你会有新的发现——你看见，母亲端出来的热汤已经凉了，你想起了他鬓角的丝丝银发；你走出阳台万家灯火于夜空之中有如漫天星辰，星星点点的暖意让人陶醉；你听见邻家飘来的悦耳琴声，而平时，你只觉得那是锯床脚的噪音……原来平凡之处生出了这许多的美好与幸福，为什么我们平日里面不曾发现？自繁重中摆脱，移着心灵的视线，我们也会有“蓦然回首”的惊喜与感悟。

　　托尔斯泰曾说：“并非我所爱的一切我都拥有，只是，我现有的`一切都是我爱的。”我们缺少的也许就是身边的一切，爱所拥有的一切的心，以致失落了熟悉处的风景。我们忙于设法摘取遥远的星星，却忘了看一看不远处摇曳的烛光。

　　凡高自熟悉的星夜、麦田、提炼出生命的激情；安东尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，发挥了个性的张狂；安房直子读透了大众化的童话，又创造了新的浪漫、纯真与率真。伟大的艺术家都是用心灵去创造的，立足点又是平凡的。从熟悉而平凡处悟到光彩正是艺术经久不衰的真谛。脱离现实根基的艺术，再好，也不过是空中楼阁。艺术家需要的是从平淡处见风景的眼睛、敏感而激情彭湃的灵魂。难怪孔子也叹咏道：温故而知新，可以为师也。阅读旧书得出新的体会，快乐不比读新的书少。

　　不仅是艺术家，科学前进的脚步也必然是继承与发展的。在成千上万的熟悉的现象中有所发现，需要如何地专心，如何的智慧？

　　曾迷恋宫崎峻笔下的“天空之城”，太空之中的一片乐土。但细品之下，越发觉得真正打动我的是故事中的点点真情，朴实无华。

　　也许，真正聪明的人，应该善于发现熟悉处的风景。

高中风景作文 篇8

　　江南风景如画，细雨霏霏，一位老翁，一扁小舟，皆是风景。

　　去年暑假我与母亲一同来到江南游玩，当天细雨绵绵，太阳躲在云中羞羞涩涩，几缕烟雾弥漫在空气中，我想这便是人们所说的江南风景吧。

　　我与母亲闲逛在江南小巷中，巷子两边由青石砖组成，黛瓦般的房屋，脚下是一块块长了青绿色苔藓的泥砖，从上面踏过会不时得听到吱吱的声音。

　　不知不觉走到一座拱桥上，微风夹着细雨从我脸庞拂过，滋润了身体，荡涤了心灵，让我那颗久在城市中喧闹的心渐渐平静。从拱桥俯瞰下方，众多人家在湖边洗衣，嬉戏，打闹，开心与快乐洋溢在每个人脸上，湖边上充满了欢乐的笑语，此处风景安好。

　　湖中央有位老翁，披着蓑衣，头戴斗笠，眼睛微眯，坐在小舟上安静垂钓，仿佛遗世独立。他随着小舟时而起伏时而飘荡。宽大的斗笠遮住了他的容貌，两只眼睛露在外面，沧桑中透这精炼。

　　只见他双腿盘坐，双手扶杆，杆与湖面成45度角，细线垂在湖面，看到鱼竿下沉便知有鱼儿上钩，一挑，一拉，一收，尽显从容淡定。老翁与小湖构成一副美景，或许它没有山河的壮丽，没有西子湖畔的动人，没有飞流直下的震撼，可是它却是如此宁静。我与母亲在那驻足，久久不能忘怀。

　　回首江南之旅，它的一草一木，一板一砖皆是风景。如今我们生活在最美的时代，也是最糟糕的时代，原来的自然美景渐渐变为高楼大厦，无数的'聚光灯，闪光灯在我们四周，生活的压力，工作的竞争，让我们的心越发烦躁，我们渐渐忽视了身边的美景，没有了对美的享受，当你从鲜花身旁走过你不会俯身亲扶，当你从高树旁路过，你不会抬头仰望，我们时常抱怨身边毫无美景可看，或许是你缺乏对美的发现吧，其实风景一直在我们身边。

　　阳光微暖，清风徐来，美无处不在。

高中风景作文 篇9

　　夜，慢慢的笼罩着这个城市，而人们漫步的走过，却不留下一丝美丽的风景。可不同的是，在这座城市的尽头却留下一幅了温馨的家庭风景。

　　我便是这风景里的一员。

　　有一次，我因傍晚的淋雨，头开始昏昏的，有一种头重脚轻的感觉，本以为是普普通通的感冒，只要睡一觉便会好的了。谁知，吃晚饭的时间到了，妈妈不停的催促我去吃饭，无力的我竟然撑不起这并不太重的身体，又重重地摔回了床上，这情况比先前更严重了。妈妈见我还没有下来便来到我的房间，边走边唠叨着。走到我床边时就发现我的面色有些不太对劲了，看到我面青唇白，便把她那温暖的手放在我的额头上，不一会儿她惊讶的说：“儿子，你发烧了”。我没有听清楚妈妈说了些什么，便昏睡了过去。等我醒过来，发现妈妈正在打电话给爸爸，脸上露出一丝不安的表情。我知道，爸爸在外边工作很忙，没有时间来送我去医院。

　　我无奈的望了一下窗外，天空比先前更暗了些，风“呼呼”的怒吼着，咆哮着，好像诉说着不公平，让人听起来毛骨悚然。然而，就在这时，一声巨响从空中传来。只见一道亮光从空中一闪而过，天空又下起了倾盆大雨，这时，妈妈的脸上不安的`表情又加深了许多。过了很久，妈妈不安的脸上露出坚定的神情，对我说：“来，儿子，你穿上雨衣，帮妈妈打伞，我背你去医院”。妈妈边说着边拿来了雨衣和雨伞，生病的我没力气反抗，任由妈妈的摆弄。

　　在路上，风依然在咆哮着，雨依然在释放着，雷声还在吵闹的。路上的行人躲在屋檐下避雨，只有妈妈背着我在路上徒步的向前艰难的走着。可现实比想象还要残酷，不知道是逆光而走还是什么，妈妈一不小心被一块石头给磕倒了。其实妈妈完完全全可以避过这次危难的，可他身后背着沉重的我，她还没来得及躲闪，又被我重重地压了上去。这时，我又昏迷了过去……

　　不知过了多久，等我再次醒来，我发现我已经在医院了，连平时很忙的爸爸也来了，看着他们为我忙碌的身影，一股热流正往我身上涌，想从眼里跑出来看日出。这时，我别过脸看向外边发现这城市的尽头竟然有一道亮丽的风景。我想，这一道风景正是因为我们而产生的吧！

高中风景作文 篇10

　　假日里，我与挚友相约爬山。从山脚下我们一路低言微笑，对难得的轻松高兴，又为了旧友的重逢。进入林中，我们感受到大自然的魅力，空气那么清新和湿润，颜色是纯净的墨绿，山涧中叮叮咚咚的流水取代了平日的喧闹。触目所及，风景美好如斯。

　　路上我们遇见了一株野山楂，上面结满了粒粒果实，这是一株相当茁壮的山楂，枝叶都很繁茂，朋友笑着说：“看来我们来的正是时候，这次能大饱口福啊。”我们都笑了，我们摘下山楂品尝，发觉这山楂味苦，朋友便不悦，我笑道：“你曾读过刘基的作品吗？这山楂临近山巅，长于丛林之间，经受风吹雨打，味道不同于其它，就如《苦斋记》中的植物。井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，勾践以尝胆兴。到达山顶就是春风得意，品尝着山楂，便可以唤回斗志与不懈的精神，是再好不过的呀！”

　　朋友静默，望着山楂树，他下意识觉得凉，然后转过头笑着对我说：“你说的对，这可山楂高两三米，但树荫就像树干一样宽，生活在高处，就更要低调，谋求长远，山上很凉，山泉更凉，这树结出这样的果实，便是自身在这山中的经历，我们以苦为乐，也就减少了无所谓的烦恼，十分的自在。”

　　听他这么一说，我也注视着山楂，它细瘦的果实不像柑桔、石榴那样硕大肥美，也不像葡萄那般诱人香甜，它的叶子中间还隐藏着些小刺，实在是难登大雅之堂。但它却有自身的独特韵味，不亚于那傲雪的岁寒三友，并且身处困境却结出令人回味的果子，这是很值得敬佩的。

　　我们决定不去山顶，因为在那上面见到的也不一定就是风光无限。我们留在山楂树边，摘了许多山楂吃，过了一会儿，才发现这山楂带着丝丝缕缕令人回味的甘甜，我们都很尽兴，胸中那尘封的心动，悦然被唤起：是啊，人生旅途就即便如这山楂树般的寂寞、孤独与无助，也依然要自信会收获成功的`果实，并坚定地扬起头，勇敢地对面前的困境发起挑战。

　　山楂树上的果实，就如同节日彩灯的闪现，那是敢于向困境挑战的不甘于平庸的人最美的见证，是那些永远昂扬、乐观的开拓者的佳肴，是我们应当留存于心的风景。