有关高中的作文合集十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的高中的作文10篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
是梦中的真
是真中的梦
是回忆中含泪的微笑
于我，还没有吧冰心的这句话玩味透彻，但隐隐约约是有些许体会的了
那一幕幕的美好，好像深灰色底色的冷色调的画中的一抹阳光
好像暮晚天际掠过的飞鸿，好像黑色天幕中逝过的彗尾，好像初春草地上的第一从草垒
带给我温馨与深深的感动
这种感觉，让人幸福
以后的我或许会像我现在感叹童年飞逝一样感叹我现在的青春虚度
为了不让这种悲剧或甚只是以可笑的`哑剧发生。
苏城的雪毅然那么不紧不慢的下着，窸窣着我内心的语言，青春的杂想！
高中的作文 篇2
我听很多人说起过斑鸠，但那时的我并不知道斑鸠是一只鸟的名字，以为是别的动物或一样东西，到后来，我才知道了斑鸠是只鸟，于是就上网查了一下斑鸠的图片，发现斑鸠有着美丽的灰色羽毛，但在中间，有一些花，它的嘴有点蓝，也有点灰。它的种类很多，大小差不多，只不过斑点的位置不一样。
尽管我在网上看到了那么多的斑鸠图片，里面也有很多稀奇的.种类，但我一直很想亲眼见一 见斑鸠。就在那一天，我的愿望实现了。
那天，我到学校后，刚走进教室，就看见有一些同学指着窗外那些树木在说什么，我并没有在意，而是到我的座位上看书去了。
我的座位在最里面一排，一转头，就能看见那些茂盛的树木。我随便望了窗外一眼，看见一只比麻雀大得多的鸟飞到了树上，我以为是别的地方的一只鸟来这里玩玩而以，其实并不是这样。
第一节是数学课，张老师走进教室后，对我们说：“我们旁边的树上来了一只鸟妈妈，以后就住在那里了，你们不要大声讲话，不然会影响它的。”我一听到来了鸟妈妈，就很兴奋，因为有可能是斑鸠。我马上问了同学，果然是我一直想见到的斑鸠，我马上向窗外望去，许多同学也一样在望。可张老师说，我们下课才能去看，现在要好好上课，我只好等到下课了。
时间一分一秒地过去了，我终于盼到了下课，我迫不及待地跑到窗外望向张老师指得那棵树，可我却只发现一个空鸟巢，我失望极了，以为张老师在骗人。这时，我听到有同学在说：“快看，是斑鸠！”我放眼望去，果然有一只跟电脑斑鸠的图片样子一样的鸟，我兴奋地跳了起来。再后来几天里，我每天都要去看看斑鸠，如果有不高兴的事，我就告诉它，它来偶尔传来叫声。
有一天，我发现鸟巢里有了鸟蛋，我知道这是斑鸠的孩子。于是，我就跑过去告诉了同学，而这个同学告诉那个同学，那个同学又告诉这个同学，没过多久，我们全班都知道了。从这天开始，我就发现鸟妈妈不怎么飞出去了，除了找食物，别的时间都在孵蛋。从那天起，我一直都盼望不鸟出生，说不定明天就出生了呢。
同学们，我们一定要好好爱护小鸟哦！当然，别的动物也一样，要好好保护。
高中的作文 篇3
从我一记事起，爸爸妈妈就带我去过全国很多美景如画的游览胜地。但我觉得给我带来最大兴趣、让我终生难忘的却是姥姥家门前那片不足一百平方米的小园，我称它是我的乐园。
春天的乐园是最美丽的，这里一片勃勃生机。桃花开满枝头，一簇挨着一簇一簇堆在另一簇上，一朵朵都粉嫩粉嫩的，像婴儿娇嫩的小脸。“咦？那几株树上怎么铺满了厚厚的‘雪’？”走近一看，哎！
原来是占满枝头的梨花呀！雪白雪白的，还晶莹的透亮。昨天似乎还没开呢，今天怎么就忽的全绽放了？可这是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！桃花虽然没有梨花的洁白，却娇艳可爱，梨花虽然没有桃花的娇艳，却高贵淡雅。它们互相辉映，让整个小园热闹非凡，让人感觉心旷神怡、心情舒畅，总会不自觉地站在园中流连忘返，闻闻这朵，嗅嗅那朵，那种惬意不言而喻。
夏天的`乐园可是最舒服的。桃树、梨树上已经结满了大大小小的果子，简直把树枝都压弯到地上。在桃树与梨树之间，还穿插种植着几棵参天大白杨。一到夏天，大白杨枝繁叶茂，每个叶子都有巴掌大，他们像一把把撑开的大伞，盖住了骄阳。而树下的草坪现在也已是绿的发亮，躺在这树下的草坪上，你不但可以乘凉、休息、做游戏，而且还可以随手摘下脆甜可口的桃子、梨吃。所以，每到吃饭时，总要等到姥姥喊上三五遍，我才肯从树上爬下来。
秋天的乐园是彩色的，是缤纷的。丹桂飘香，香气袭人。每每此刻，我总会惊叹；这么不起眼的桂花，怎么会有如此袭人的香气，真是了不得！满树的桂花纷纷落下，似乎给这绿中泛黄的草坪上了一层扑鼻的香水，就连那片片、大如手掌的杨树叶也都争先恐后地投进了这张带着香气的软绵绵的大床上，准备舒舒服服地睡一觉呢！冬天的乐园是最好玩、最有趣的。一下雪，草坪上就铺满了厚厚的积雪，那可成了我们孩子的天堂。
几个小伙伴在那里打雪仗、堆雪人、掷雪球，还有人在雪地上“印章”，就是把自己的手印或身体放在厚厚的雪上，在雪中印上自己的手印或自己身体的形状，这时候的我们是最快乐的，总会叽叽喳喳地讨论着谁的“印章”最清晰、最完美，什么寒冷都抛到九霄云外去了。从小到大，一到周末，我就会缠着爸爸妈妈回姥姥家，大概就是这个乐园强有的吸引力吧！
高中的作文 篇4
其实爸爸和妈妈的恋爱当初并不被大家看好，因为爸爸在认识妈妈的时候是个建筑工地的打工仔，而妈妈则是一名人民教师。
哪个家长希望自身的孩子将来受苦？所以外公外婆极力反对爸爸和妈妈的恋爱。可妈妈还是要跟着爸爸去广东，因为爸爸是个广东人。听姨婆说，那时外婆是跪在妈妈面前求妈妈，让妈妈和爸爸分手。可妈妈最终还是跟着爸爸私奔了。那时差点把外婆气死了。
两年后爸爸妈妈再次回到了外婆家，宽厚仁慈的外公外婆只好笑脸相迎，因为妈妈的怀里还抱着一个可爱的小婴幼儿，那就是我。
回来后的爸爸已经没有了工作，擅自离开教师岗位的妈妈也只有在偏僻的乡下开了一个理发屋以谋求生存。外公看爸爸什么也不会做，就教爸爸种地，可是没教会，因为爸爸把外公已经松过的地踩得比原来还硬了。外公摇头叹息：此婿不可教也！无所事事的爸爸便去赌钱，于是，外公家的人都看不起爸爸。
记得有一年中秋节，舅舅邀我们一家回去聚一聚，但爸爸不肯去，妈妈只好一个人回娘家过中秋，留下我在家陪伴爸爸，印象中的那个中秋过得很冷清。
第二天妈妈早早就回来了，爸爸就像小朋友似的不理妈妈，还埋怨他人家过中秋一家人团圆，我却连老婆都不在身边。妈妈只笑着解释说：“叫你去你不去。爸爸老了，我也好久没去看他了。”
爸爸却说了一句：“我知道你们家的人都看不起我，我去了会看他人的脸色。”爸爸说完就哭了。妈妈就像哄我一样哄爸爸别哭。其实我知道爸爸也想一起聚一下的，只是他害怕去了受冷落，害怕去了会给妈妈难堪。
我曾经问过爸爸是怎么把妈妈骗到手的，爸爸得意的对我说：“以前我骑着自行车站在你妈妈的学校门口使劲的按铃铛，你妈妈就会伴着‘叮玲叮玲’的`铃声像花蝴蝶一样飞出来，我就用自行车带着你妈妈到处去玩，有时候还买糖给你妈妈吃，你妈妈就喜欢上我了。”我知道爸爸的话是逗我玩的。我又去问妈妈是怎样被爸爸迷住的，妈妈说她也不知道怎么糊里糊涂就迷上了爸爸。只记得那时爸爸挺会逗人开心的，而且还会走‘太空步’，能吸引女小朋友的目光。最后妈妈总结似的说：“爱是没有理由的！”
对爸爸妈妈这份糊涂的爱，妈妈说不清楚，我当然就更说不清楚了。不过，去年中秋夜里，爸爸妈妈打开音响，当着我的面含情默默的唱了一首《糊涂的爱》，他们唱得如痴如醉，我听得泪流满面。
我想，真爱应该是糊涂的，就像爸爸和妈妈。好在，这一份糊涂的爱情没有在最开始就早早结束。
高中的作文 篇5
“军人是不能玷污的！”这句最震撼人心的话时时在我脑海里回荡。
在劳动基地，我们的教官，一名真正的军人，为我们诠释了作为军人应有的意志和品质。
他没有漂亮的容貌，也没有魁梧的体魄，但只要看上一眼，就能分辨出他的军人的身份。无论他走到哪里，你都能看到他笔直的身躯、笔直的手臂和笔直的肩膀，像雄鹰张开的翅膀一样，充满着力量。
首堂训练课，他便为我们展示了军人的力量。两手毫不费力地握住单杆，只轻轻把脚一抬，整个身子，便快速地绕着单杠转了一圈，一圈还不够，他又继续重复着一样的动作。两圈、三圈……直到我们甚至忘记了他转的圈数，而他，依旧一脸轻松。军人的力量，是比雄鹰还要强大的。
真正的军人仅仅有力量是远远不够的，更重要的是一种把军人的使命看得比生命还宝贵的精神。
那是他唯一的一次对我们发脾气，也是最严厉的'教育。在那之前我们参观华侨大学，走走停停，懒懒散散，他好几次劝导，我们却照旧不改，他终于发火了：“你们今天都是军装在身，穿上军装就是一个军人，就要有军人的纪律性和素质！军人是不能玷污的！”
“军人是不能玷污的！”他一个字一个字强有力地念着，这句话不知重复了多少遍。我们可以清晰地看见，他双手的青筋根根暴起。他紧捏着拳头，就像要把这句话深深地锤进我们的胸膛。
他踏着千斤重的步子从我们每个人的眼前经过，一脸坚定又严肃地紧盯着我们每一张脸。深邃的眼神里，仿佛挺立着一座永远的丰碑，一个坚挺的军魂。
虽然他可能永远也不会上战场，我们永远无法知道战场上的他会是怎样的军人，但从他的眼神里，从他的信念中，我们可以想象得到，他一定会是那个冲锋陷阵、奋勇杀敌的勇士。
他是一名真正的军人，一名坚守着军人的使命的战士。作为学生，作为将来祖国的栋梁，我们也应该培养严明的纪律和优良的精神、道德素养。真正的军人，是恪尽职守的军人；真正的学生，是恪尽职守的学生。
高中的作文 篇6
回首人生，在我的人生大树上，已深深地刻下了十几道年轮;我的母亲也含辛茹苦地奉献了十几年，是母亲赋予了我生命，也是她自我呱呱坠地，便哺育我、教导我。
依稀记得我小学时，每每遇到天下雨时，总是母亲拿着那把伞到学校接我。路上她总是把伞向我这边推，每次回到家她的衣服总是湿淋淋的。那时确确实实拨动了我那颗略有懵懂的`心。
曾记得，初三学习非常辛苦，母亲每晚总是为我做好了香喷喷的饭菜，吃完饭又陪我写作业，一直熬到深夜，第二天又早早起来为我做饭。是母亲给了我学习的动力，让我不断进步。
母亲是一棵大树。春天，倚着她聆听自然的歌声;夏天，在她的树荫下乘凉;秋天，采撷她那丰收的果实;冬天，在她的周围嬉戏。她是抚育我成长的大地。是母亲的伟大，凝结了我的肉血;是母亲的伟大，塑造了我得灵魂。每天，在她的关爱下度过;每天，在她的肩膀和膝头嬉戏。
如果说母亲是雨，那麽我就是雨后的虹;如果说母亲是月，那麽我就是捧月的星。母亲，是你创造了我人生的成功。母爱，是久旱后的一场甘霖，是饥饿时的一顿佳肴，在你需要时跚跚而来。
高中的作文 篇7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是教师奉献精神的写照。尊师重教是中华民族的传统美德，古往今来，代代相传。教师节来临之际，重温文化大师的尊师风范，则会带来更多有益的启示。
鲁迅先生对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。鲁迅18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本听章太炎的课持续了一年之久，有一种被再启蒙的感受。章太炎先生逝世后，鲁迅抱病写下了《关于太炎先生二三事》，称其为“先哲的精神，后生的楷范”。接着又写了《因太炎先生而想起的二三事》，此文没有写完，成了鲁迅先生的绝笔。
季羡林先生在清华大学旁听过历史学家陈寅恪的“佛经翻译文学”，从而种下了研究梵文和巴利文的种子。二战结束后，陈寅恪得知季羡林准备回国的消息，看过他在德国出色的学业和研究成果之后，马上主动把季羡林推荐给北大。陈寅恪先生在学术界声望极高，一言九鼎。北大立即接受。1946年，时年35岁的季羡林入北大，一个星期由副教授，转为正教授，并兼东方语言文学系系主任，从此再没有离开北大。为了缅怀恩师，季羡林先后写了《回忆陈寅恪先生》、《纪念陈寅恪先生》等文章，表示对陈先生的敬仰和怀念。季羡林无限深情地说：“如果没有陈先生的影响，自己不会走上现在走的这条道路，也同样进不了北大。”
汪曾祺先生在西南联大读书，不久沈从文就发现了汪的.才华。沈从文曾经对人说过，汪曾祺的文章写得比他自己的还要好。汪的“课堂习作”，沈从文给过120分。沈从文在教学中，发现学生好的文章，就推荐给报刊发表。汪曾祺说：“我在1946年以前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。”文革结束后，汪曾祺以《受戒》和《大淖记事》等扬名中外，由此确立了他在当代文坛上著名小说家的地位。沈从文逝世后，汪曾祺去送他最后一程：“沈先生面色如生，很安详地躺着。我走近他身边，看着他，久久不能离开。这样一个人，就这样地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。”汪曾祺以《星斗其文，赤子其人》为题写了纪念恩师的文章。
鲁迅先生曾说过，天才可贵，培养天才的泥土更可贵。在沧海桑田的日月变迁中，只有学会了尊师，才能获得个人、民族、国家长久的发展空间。此时此刻，文化大师的尊师风范，值得每一个中华民族的子孙永远铭记！
高中的作文 篇8
很久没有在一个阳光明媚的清晨仰着头望天空看了。阳光是那样耀眼，穿过空气中的湿气形成一道道光束。站在医院九楼的阳台往外望去，远处的水塔、高楼，近处的树、车、房子都雾蒙蒙的一片，明亮、刺眼，以至于不敢在往外面看了。高处总给人乱七八糟的想法，想到声明也不过是如此，总有比你高的多的人，而在那些人之上又有更多的人。仰起头看到的已经不再是蓝天，光线射进瞳孔的时候已经被衰减的只剩下了灰色。偶尔一点不很干净的白，那是云彩，不是白云。
身后，出去阳台的门，那病房，床上躺着的人——我的奶奶。一个年过七旬的人，一个常另我感到痛恨的人、一个伤害过妈妈乃至我们一家三口的老太婆、一个小时后生活在地主家庭的人、一个…… ……也记不清是什么时候，这就是我所认为的奶奶。表哥的奶奶是慈祥的，每次见到自己的长孙（我表哥）总是现抱着心疼上一番，然后关切的还不等听到一声“奶奶好”就问寒问暖，然后往孙子的兜里塞一把钱。同学的奶奶是热心的，每次一见到儿媳妇（同学的妈妈）干活总是夸奖一番，每当儿媳去拜访总是现关心的唠叨一大堆。我是嫉妒？因为我得不到，所以羡慕？自从奶奶打了原本没有任何错误的妈妈那时候开始，我开始狠这个奶奶。
小时后的琐碎是回忆不来的`，淡忘过后就只剩下了感想。那感想本不是无厘头的，可是又很缺乏事实依据。我也不想去会想起什么，因为早已过了那个多愁善感、碰到神经就会落泪的年龄，没那个必要去刺激自己。
刚考完试的一个下午，接了爸爸的电话，我跑的长途车站，到了以前曾经生我、养我的那个小城，那个曾经住过已经去世了的姥姥的医院。收悉的街道、收悉的大门、首席的电梯、收悉的走廊、那收悉的布局的病房……床上收悉的脸，但那身体不再收悉！记忆中肥胖、臃肿、丑陋、庸俗、色深而显得肮脏的身体，现在，白皙或者说是惨白、纤细或者是瘦小、干瘪。在那本已经“萎缩”的所剩无几的面积上有长出十多根粗细、颜色不一的纸条，一根一根连接这一堆仪器，测心率的、测血压的、心电图、吸引胃液的、吸引血清的、导尿的、输氧的、打点滴的、止疼泵的，还有一堆不知做什么的。第一眼看到的那0.001秒内心口猛烈的疼痛，是剧痛？！我不知道那时是什么感觉，是怜惜？是伤心？是仇恨？还幸灾乐祸？
她还认得我，并不像当初姥姥那样昏迷不醒。她叫着我的名字，尽管声带的振动远远亚于喘息时气流的摩擦。她伸出一只手想要碰到我，尽管她还不能有太大的动作……我接过她的手，手里攥着她的胳膊。皮肤很是松弛的夸张，看得出它跟它里面的内容不很匹配，大出了很多。她想翻个身，站在一旁的妈妈赶快阻止了她，因为早上刚做完手术，医生嘱咐还不能翻身。
手术？！请了若干名医来会诊，拍了一大堆CT、X光片，接过撬开了肚皮全都傻了眼，又不能没有任何收获，索性就从里面取出个胆囊来，还把里面的小石子拿出来给家属看。至于那肿瘤，因为太晚了，而且比片子中看到的更棘手，没法做了。最后撂下一句话，用那种医生们常用的惋惜、无所谓的预期——托不过三个月。
这个时候我不知道是否还恨她，3个月来恨？是啊，我应该更恨她的，她这么早走，我应该把以后的恨一并叠加到现在来，是吗？可是从另一个方面解释，有人说恨得越深是因为爱的越深，我爱她？那个奶奶值得我去爱、去尊敬？不过，无派现在领会了早在几年前别人权我的话：她毕竟是你的奶奶啊。也知道这时，我才第一次觉得这话的恰到好处。她毕竟是我的奶奶，我的亲人，尽管曾经饱受其伤害，她也别经是我的奶奶。
三个月，三个月后不知道是否还有今天这样的晨曦。三个月后，不知还能否见到她。回到现在住着的城市，家里，黑夜里一个人对着窗户喝了几乎是一整夜，喝的一塌糊涂，喝到天快亮才睡着。我当然懂，心里的快乐只是一时的，当酒精都被肝脏分解掉之后明天依旧会降临。只是那样才有勇气面对自己的一切丑恶的、天真的想法，才能以无所谓的态度去预想今后的事情。天快亮了，我做了个奇怪的梦，梦见阳光明媚的清晨，阳光是那样耀眼，我们去参加别人的婚礼，突然旁边的奶奶走开了，走到新浪的面前，说：这一转眼王涛都这么大了，都有媳妇了……
还有那样的晨曦吗？
高中的作文 篇9
开头
高考满分作文的开头方法有很多，如先交代时间、地点，开门见山直奔主题，通过环境描写渲染气氛，巧设悬念，名言：警句引入……不管用哪种方式，总的原则是语言力求简洁明快，富有文采——即古人所说的“凤头”，意为像凤头那样美丽：精彩;落笔紧扣主题，吸引读者，这是高考满分作文的常用方法之一。
结尾
高考满分作文结尾有自然收束，画龙点睛，抒情议论，首尾呼应，人物或景物描写……结尾要做到自然：生动：精辟：有力——也就是古人所称的“豹尾”，意思是像豹子的尾巴一样有力收束全文。高考满分作文的结尾首先要做到的是首尾呼应：凸显主旨，给人首尾圆合：浑然一体的'感觉;其次是自然收束而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。
段落层次
高考满分作文最重要的内容在正文，也就是全篇文章的精华所在。正文古人喻之为“猪肚”，猪肚讲求大而肥，平而滑，不能赘余。怎样才能将正文写得充实丰富?一是言之有序，或按时间顺序，或按空间顺序，或按逻辑顺序。二是高考满分作文详略得当——在谋篇布局：安排材料时，要根据文章中心的需要来通盘考虑：精心设计，确定哪些内容该详写，哪些内容该略写。具体来说，层次安排常用的方法有并列式：递进式：连贯式：总分式。
过渡、照应
高考满分作文在记叙文写作过程中，遇到需要转换内容时，往往要使用过渡句来承上启下。而为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，在一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代;后面提到的，前面要有所铺垫。高考满分作文过渡句随文章内容的变化而变化;照应常见的方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。
高考满分作文只顺着生活的进程来叙事、记事，而没去想怎样才能使文章的结构更加紧凑，开头结尾该如何照应，吸引读者的眼球;正文层次应怎样突出重点，进而生动感人。总之，主题肤浅、结构随意是本文的弊病所在。
高中的作文 篇10
我想轮回的秋天已经悄然而至了，颔首之间，金黄已跃上枝头，挥洒在田野了;微风轻轻地吹拂，流连在发际，冰冷的抚慰着。思想泛滥的潮水好似已经搁浅了，宁寂在心间，此时，无名的感伤油然而生。
我想秋是收获的季节;
我想秋有归家的渴求;
我想秋也有别离的愁绪。
思念充次在时间，已无言语却愈见的深。窗外有雨，似同样伤感的朋友，斜斜地编织那淡淡的雨雾，柔柔地拭去夏日依念气息的丝丝迹痕―秋真的来了。我想撑起一柄小小的雨伞，冲破这份儿束缚，去领略那第一次腼腆秋雨的温柔。是否可以?我只能惋惜，我拒绝了尝试。
为什么失去的总感到忧悒。
忽然间又忆起那个昏沉的秋的下午，她终于还是因为理想而要离开这融乐的教室。差不多不舍，她在向我们道别之时真的哭了，泪珠儿斑谰地顺着平滑、美丽的面颊缓缓落下;一道狭浅的泪痕，一小片斑驳的湿地，我看的很清，所以记忆由为的深刻。忧悒在沉默的气氛中穿行，无语是否真的'很好，我知道或许只有言语可以改变这里一切的不快乐，可道别之时，我只能惋惜，我羞怯的不敢去试灰谐的实践。道一声珍重，逝去的终将逝去，而未来依旧前行。
也许不该写起，只因为当时的我们彼此只是陌生的学生，既亦不熟又何来言语呢?些许悲伤的音乐，却不知何时也悄然轻触心房―是否为你离别的赠言，不想，但却依然如常。现在我们已经是很好的朋友，可还是依然无语，是否又为默契、神秘驱走了言语?无语也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
别人，也许我们只是别人，知心的朋友，别人。我像祝福自己一样祝福你，未来好走。
雨已经止了，只凭空添了一笔灰暗，不远处，入秋的月季顶着花蕾在雨后鲜活的期待与努力，它正在绽放。我们像极了月季，既管坦然接受一切挫折，也放弃了很多，但梦正在绽开花朵。
天已步入黑夜，灯亮起，我想我已踏着秋之思迹在蹒跚地走向远方，走向梦。就这样，我定了神，挥着笔草草地写下了这《秋之思迹》。
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