高中以感动为话题作文[精华]
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的高中以感动为话题作文,希望对大家有所帮助。
高中以感动为话题作文1
那天,我经过筛选,成功的参加了锣鼓队,经过数日训练,村里的市场重新改建,因为要剪彩,所以我们锣鼓队被邀去演出。 那天的太阳很大,在下面站久了好像被放在微波炉里慢慢烤一样,而我,以为不用久就可以回家,没吃早饭就去了。
等了很久,终于开始表演了,那时我的肚子已经感觉到饿,而我并没有注意,大家都尽情的发挥,周围也很多很多人围观,每个人都拿起手机拍摄,我开始觉得身体有点不舒服,但我坚持到了最后,终于结束了,我微笑着就慢慢眼睛迷糊了,我觉得自己要倒下了,却没力气叫人,我就坐在了旁边的小阶梯上,站不起来,我的团队发现我快晕倒了,马上叫两个人扛我回训练的地方,然后喂我喝了一碗特别特别甜的白糖水。
因为我不爱喝甜的,在迷糊中也不肯喝进去,可她们还是一直坚持着喂我,给我擦汗、散热,还给我请来了医生,医生说:“你是不是没吃早饭。”我点了一下,然后医生说了个总结:你没吃早饭,加上你水份流失太多,还有你的血糖、血压都太低,是正常人的一半,所以才会晕倒的。这时所有人的心也就放下来了,我也开始清醒了,然后他们送我回家,我完全清醒过来时,心里不禁的'感动,慢慢的流下眼泪···
再见到她们时,我能说的只有谢谢,我从小就没人理,晕倒了就在那晕一会儿然后自己爬起来,我不知如何表达我的感激,向她们鞠了个躬说:谢谢!
高中以感动为话题作文2
昙花的绽放就代表着生命的燃烧。
没有人能够阻止他的献祭。他献祭出自己的灵魂,去开放,为人们的夜晚留下一丝点缀。
世间的感动无数。可是人们却无法一一记住。味有酸甜苦辣,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。可这又有谁能全部说明呢?
“touch”为感动的英语。可这能代表什么呢?谁又能正确的.表达感动的意思呢?专业的语句,真的能够清晰的表达么?感动,它仅仅只是一个代表。一个代表许多温馨真实故事的代词。但是他没有具体的含义。你无法明白什么是感动,他天天飘忽不定的围绕在你身旁,使你难以摸透他,捉到他。只有当你真正的感动了,你才会明白。感动,其实就这么简单。
有些人天天把感动挂在嘴边,可是他们是真的被感动了,还是只是说说而已?我,只是一个旁观者。静静地看着这个世界。我无法参与,也无法改变任何人的今生来世。我只负责掌管他们的资料。世间的背叛,真情,爱情,友情,亲情。见得多了,便也麻木了。地狱的彼岸花,正在缓缓绽放。
“彼岸花开开彼岸,断肠草愁愁断肠。”这是我最喜欢的一句诗句。感动不仅是流泪。感动需要自己去创造。人有前世,今生,来世,今生未结的缘必会在来世结束。
感动是一种细腻的感情,就像一泓清流在我们的人生道路上缓缓流淌。只是在流过崎岖不平的山路时,才轻轻激起一朵小花,便继续向前流去。
我们要做的,便是将这份感动。好好的,藏住。
高中以感动为话题作文3
我被我自己感动了,就在刚才这一刻。
听《千里之外》,喝浓浓的普洱,苦而享受着。发问候的信息,收到回复,再发一个回去,然后我看着我黑色外壳的闪着亮光的手机荧屏,忽然被自己感动了。
已经不记得从什么时候开始相识,也不记得从什么时候开始相交,我一直是个记性不好的人。也许,记不记得那些表面具意义的数字并不重要,重要的是,一直以全心全意无所求的姿态,无保留的给予着。
心似乎就在那个遥远的城市里,鲜亮的飞旋在城市的上空,漂扬在广阔的波光里,所有的幸福和快乐都在这里飞跃着,迎风、启程、荡漾。
牵挂不分白天黑夜,流动在时间的流淌中;关怀不分晨光日落,传递在电话灯的明灭之间。
小心的、温暖的、专注的呵护着心中的最珍,不想有任何回馈,只想这样跟着心,做着让自己快乐、也让对方因被关爱而快乐的事。
给予变得无所求,心会变得很宽广。我们的初衷只想让对方快乐的.不是麻,只想让对方温暖的不是麻,我们只想让对方幸福的不是麻。因为无所求,当回馈理所当然、扑面而来时,一种巨大的幸福感,蔓延在心里,心会变得很满足。满到不能再满,幸福到不能再幸福,感动到不想再得到更多。
原来生命真的是因为少一点要求多一点给予、少一点计较多一点释怀而丰盈美好的。
让那些偶尔寂寞的、孤单的、惆怅的、忧伤的情绪见鬼去吧,让我继续被自己感动。
做自己的神仙,我,就是神仙!
高中以感动为话题作文4
父之情,母之爱,在我打开记忆的闸门的那一刻,它们像浪花一般涌上了我的脑海。其中有件事情至今想起来都还让我十分感动。
记得我五岁那年,我对妈妈说我想学架子鼓,妈妈不同意,告诉我应该学小提琴。我极力的反抗,却没有拗过妈妈,最后,妈妈扔下了一句话:“你必须学小提琴。”从那以后,我就走上了学琴之路。
奇怪的是,在学琴的过程中我不但没有因为是自己不喜欢的事情而排斥,反而在学习和练习的过程中越拉越好以致后来还喜欢上了小提琴。
我小小的脑袋里充满了疑问:为什么我对不喜欢的东西不但没有学的差,反而越学越好呢?妈妈曾经对我说,她做过一个梦,梦里有一位仙人告诉她,以后我会成为一位小提琴家。从那以后,我就开始天天想着:那位仙人说的一定是真的吧?所以后来练琴的时候,我都加倍努力起来,遇到再大的困难,也都一一克服。我心里一直坚信:我是天选之才。
直到有一天我从书上找到了答案:世界上是没有神仙的。当时,我心里一阵失落。但是为了找到最终的.答案,我再去问了妈妈。妈妈告诉我:当时我和妈妈去看表演时,我目不转睛地盯着的是小提琴,可是因为我口齿不清,说成了架子鼓。我不禁落泪,原来,让我选择学琴,能够把琴学好,并喜欢上小提琴的不是神仙,而是妈妈对我深深的了解和对我的深沉的爱。
高中以感动为话题作文5
感动!似乎这二字让我们苦苦等候。岁月一直在流趟着,而我们依旧痴痴地等待着感动,可是一件意外的事让我觉悟……
其实,感动一直笼罩着我们,永远伴随在我们身边。只不过我们没有一双眼睛,一双智慧的眼睛。“走在那山间的小路上,回家的老牛是我的同伴……”哼着山间小曲,踏着畅快的步伐,走在回家的'小路上,是快乐,是轻盈,更是一种享受。“咻咻咻咻”路边一名不起眼的清洁工拿着扫帚在马路上“飘荡”,虽说三月的太阳和煦、慈祥,可风哥哥却发了狂,清洁工不禁咳了几声,“呼啦啦”转眼间清洁工扫好了这块,扛起扫帚一刻也不留地向远方奔去,踏过用清洁工的汗水换来的洁净,我心里真不是滋味,想想我以前,为了和马路计较,干脆把垃圾往地上送,哪怕果壳箱和我已是零距离接触,现在想想那时的我真没“人性”,只因为我自己的“一手之错”而造成了难以避免的大错。低下头,我仿佛从镜子般洁净的地面中看见一副画面。在那时看来或许是骄傲,可在现在看来就如同“心如刀绞”,是何等的悲伤,是何等的自愧。不争气的泪珠流了下来,不知是感动之泪,还是自责之泪,连我自己也不知道。难道这就是我梦寐以求的感动?默默无闻,无声无息这就是感动的性格?
不,不是的,感动是个好孩子,陌生人说感动是个偏心、冷漠的小顽童;知心朋友说感动是个大方、热情的好心肠。朋友,你呢?你认为感动是一个什么样子的孩子呢?
高中以感动为话题作文6
星期日一上午,我就看见外婆在剥花生,砸核桃。
外婆今年70岁了,坐在小凳上,把一颗颗花生剥开,看长虫没有,发霉没有,一粒粒地凑进眼前细细看。她把大的放进一个大盘里,小的放进一个小盘里。她的手轻松地剥着,专心地选着,细细地看着,不让一粒霉花生混进盘里。剥完了,选好了,把花生洗干净后放在铁锅里加油炒。她把小粒的花生先炒,她说:"混在一起就炒糊了。"外婆专心地炒着,快活地炒着,嘴唇一张一张的,像是香得她也想吃一样。一会儿功夫就炒好了。
外婆炒好花生,又用小锤在案板上砸核桃。外婆一锤一锤地砸着,费力地砸着,黑白相间的头发一飘一飘的。我一直看着外婆,奇怪地问:"外婆,你又吃不了花生和核桃,炒这么多花生、砸那么多的核桃干吗?"外婆笑了笑,说:"你大姨最喜欢吃花生,你妈妈最喜欢吃核桃,她们明天去旅游,我给她们一人装一点儿,让她们带上。"
平时大姨和妈妈每天晚上6点钟一定会到家的`,今天都7点了还不回家。快8点了,大姨和妈妈才敲门回来。她们两手都提着大包的东西,我连忙跑过去接。哇!都是好吃的东西,还有一包热气腾腾的包子呢。妈妈高兴地说:"总算等到了这笼小笼包子,好多好多人排队买。"我问:"我不喜欢吃包子。你们不是也不喜欢吃包子的吗?"大姨说:"外婆最喜欢吃小笼包子了。妈,趁热,快来吃!"
我看见,外婆吃着热腾腾的包子,眼里含着泪花;大姨妈妈看见外婆炒的花生、砸的核桃仁,眼里也含着泪花。
高中以感动为话题作文7
我一直认为是我感动了别人。而今天,我却被彻彻底底地感动了一回。
3月初,我和爸爸吵架了,心中一酸,便躲进房间生起了闷气。没过多久,奶奶敲门进来,端了晚饭给我。并建议我出去。可我却像抓住了个泄气筒似的,对着奶奶大喊大叫。奶奶却没有生气地回我的话,只是轻轻地把我的房门关上。转过头去,看着那晚饭,不禁泪流满面。因我心中的一时冲动,而伤害了对我这么好的奶奶。心中的'伤痛不免又加大了些。我猛地将头扎进抱枕里,那段时间仿拂有一个世界那么长。我思考了许多问题:奶奶会不会伤心?会不会难过?会不会讨厌我?……带着这些问题,我竟迷迷糊糊地睡着了。醒来后,我发现自己躺在暖暖的被窝中。便马上回忆起了刚才,我记得是抱着抱枕,睡在被子上的呀!什么时候到被窝里了?正在思索中,奶奶向我走过来,问:“如何?睡醒了就不会太难过吧!”我的眼眶湿润了,原以为奶奶一定会生气。可是她却还这么关心我。想到这里,我立刻把头埋在棉被里,胡乱地应了一声。两粒豆大的泪水渗进了棉被里。两天后,奶奶吃坏了肚子,跑去医院看病。回来时,奶奶那瘦弱苍白。几经风霜的脸上向我露出了微笑,而站在一旁的我,看着奶奶那满是皱纹的脸,泪流满面。
奶奶让我学会了感动,让我明白了:当一个人以自己为中心时,看到的只是自己。当他以别人为中心时,看到的便是更多的人。
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