关于高中的作文集合10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1
卸下压力，背上背包，与心灵来一场华丽的冒险。
——题记
旅行，多么文艺的说法，感受生活才是我的真正目的。不去城市，不坐飞机，不住豪华酒店，就感受那种朴素带极致的生活。
目的地是在桂林，那地方是让你一眼望去就刻骨铭心的地方。我刚到，一下车，迎面吹过来一阵风，使你轻快不已，不经意一瞥，看见一位老奶奶，背着她的孙子过河，河水刚没过她的脚踝，孙子不知道很重还是怎的，老奶奶很吃力，急了一头汗。我依稀记得，脑袋上多了一只小手，在细心地擦着汗珠，我望着这一幕，入了神，若有所思。曾几何时，小时的我走夜路怕摔跤，爸爸一个拦腰背起，在爸爸厚实而温暖的背上沉醉了，未曾这般细致。
午饭过后，走了差不多半小时的路程，来到小溪边欣赏着如画的山水，划船。在船上，我伸出手捧住水，透过倒影，我看见一位母亲抱着正在哺乳期的儿子，船夫不知怎的，一个颠簸，母亲手中的孩子哇哇哭了起来，久久不停，听到哭声，我抬起了头，只见片刻后，那母亲不紧不慢地用手沾了点水，轻轻地弹到宝贝的脸蛋上，那孩子竟咯咯笑了起来，让我不得不惊奇。这种逗你笑的招数也只有最爱你的妈妈知道吧。
心情不由得大好，拿出背包里的相机，想拍下这拨动人心的美景，镜头四处移动，忽然画面定格，手不由自主按下了快门，而我还未反应过来。放下相机，看见一对母子在小溪中割水草，船夫用方言问：“又割猪草呢。”“是啊，等会送完客帮我送上岸行不？”“好，那你得多割点，免得明天还要麻烦一趟，没人帮你。”那女子脸上露出笑容，点了点头，那孩子看了母亲一眼，也裂开嘴笑了。
看到这情景，我脑海中浮出一幅幅画面，在我们这年代，做农活更是少之又少，而那个男孩最大也只有6、7岁吧，帮母亲做农活不但没有埋怨，反而看见母亲开心自己也开心，这怎一个“孝”字了得！而我却从来不做农活，就连家务活也懒得做，至于现在的我，在生活中犯懒时，总会泛起那一幕，便有了动动手的意愿。
继续随波逐流，随着小船荡漾，心身也随着荡漾，躺着望着星空，那一颗颗星星仿佛成了一张张笑脸，咧开嘴开心的笑，我的嘴角也开始微微上扬。
傍晚回家，思绪万千，心中拥有一丝从未有过的宁静，在这宁静的晚上伴着星星入眠。
次日，天亮了，很久未曾听到的公鸡鸣叫声又出来了，心中感到这才是生活。于是第二天的路途从鸡鸣声开启。
天蓝的没有一丝杂质，白云似想在上面作画，一片一片的草地，还有跑了一地的猴子，那种悠然，真如陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山”一般的韵味了。
躺在草地上，望着透亮的.天空，这才是享受生活，回忆昔日往事，一幕幕掠过，心灵受到这里善的洗礼，不一会儿，猴子的脸便映入你的眼帘，你变咚的一声爬起来，看那猴子一动不动望着你，趣味横生啊。
要走的那天真舍不得，在行走中，我感悟到生活的真谛，在这一场的冒险里，我无法自拔，这力量，最大！
高中的作文 篇2
她十六岁那年冬天，母亲的风湿性关节炎愈发严重了，关节处的阴寒疼痛常常折磨得母亲夜不能寐，求医问药多年却也根治无方。偶然间与父亲的一位中医朋友说起，朋友建议母亲进行艾灸治疗，艾叶有温阳补气、祛寒除湿之效，且冬病夏治，最好在夏天坚持每日用艾叶灸烤。
来年夏天，母亲果真从药店买回成盒的艾条，准备进行尝试。在那之前，她对艾叶的印象只停留在每年端午斜插在门前那一束散发着淡淡草木清新的绿色植物上，却从未想过它可以被晒干入药，以点燃灸烤的方式驱除病痛。她更未想过因着这小小艾条，她从此开始了长达数年的、萦绕在她每一个夏天里的噩梦。
母亲第一次点燃艾条的那个下午，她也在一旁好奇地观看。只见火苗将艾条的一端点燃，一缕白烟徐徐升起，夹杂着草木燃烧后略微有些刺鼻的气息。母亲坐在床上，将腿伸直放平，把艾条放在腿部关节处的穴位上方约三公分的位置灸烤，时不时磕一磕燃烧后的灰烬，露出火红的里芯，看得她心惊肉跳，生怕母亲一个不小心让那滚烫的艾条触到皮肉。烟雾缕缕，逐渐聚集成团，盘旋萦绕在卧室半空，挥之不散。她被呛得连连咳嗽，眼睛亦是酸痛不已。室内的温度也由于艾灸散发的热量急剧上升。额上的汗水和眼中被熏出的泪水一齐落下，她再也忍不住了，冲到阳台上，边咳嗽边贪婪地呼吸外面新鲜的空气，拼命挥舞着衣袖试图将气味赶走，如此狼狈不堪。
从那以后，母亲艾灸时她再也不凑上前去，而是如同躲避洪水猛兽般的远远躲在一旁。
在这日复一日的烟雾缭绕里，母亲的病确实大有起色，阴雨寒凉天气里不再疼痛难忍。母亲欣喜之余向家人极力推荐艾灸，连她也在几次受寒之后，在母亲苦口婆心的劝说下勉强接受，却实在耐不住艾草呛人的气味，半根艾条还未燃尽便逃之夭夭，宁可去喝苦药汤子也不愿在炎炎夏日里遭这份罪。
可母亲始终坚持艾灸。在每一年的夏天，每一个夏日的午后，家里总会有那一缕白烟袅袅升起，夹杂着艾草的.味道，那味道仿佛渗入到家里的每一处角落，即便在艾条熄灭后也挥之不去。她一向是个温顺听话的孩子，知晓不能因自己不喜欢这气味就阻拦母亲治病，只能在母亲燃起艾叶时默默躲在自己的小屋里，紧紧关闭门窗。可那味道总能随着烟雾从窗隙门缝中飘进来，使她不得不每晚洗漱之后再用肥皂洗净自己被熏了一身烟草味的衣裳。每年夏天里的艾叶味道，深深地渗入屋檐墙角的一砖一瓦里，也深深地渗入她那几年的记忆里，成为她最难捱的梦魇。
时光如梭。走过数个伴着艾叶的夏天后，她有了自己的家。结婚、生子，过上了自己的小日子，家里终于不再有艾草烟雾缭绕。
儿子长到五岁，那年夏天贪凉吃多了冷饮，腹泻不止。她心内焦急，四处求医，医生告诉她孩子年岁尚小，西药有副作用，建议使用艾灸。
艾灸？她一愣，想起儿子的病，又赶紧回过神来，连忙回家翻找出母亲上次小住留下的几根艾条，点燃后给儿子进行灸烤。她一心留意着艾条摆放的高度是否会烫伤儿子，竟浑然忘却了艾草的呛人气味。
最后一缕烟雾散尽，儿子沉沉睡去。她顾不得自己额头上密布的汗珠，轻哼着舒缓的曲调，为儿子摇着蒲扇送凉。恍然忆起那一次她淋雨受了寒，腹痛难耐，冷汗直流，在床上蜷缩成了一团。朦胧间身子被放平，熟悉的味道环绕在她鼻尖，伴随着小腹上方燃起的温暖。那暖意逐渐充盈在她的四肢百骸，将冰冷的疼痛一点点驱逐。她就在这样的暖洋洋里迷迷糊糊地睡去。等她醒来，已是日暮时分，母亲正附在她床头，轻合双眼，似是浅眠，手中却一下一下地为她摇着扇子。窗外夕阳西下，落下一室温柔余晖……
眼前儿子香甜的睡颜和记忆里母亲安然的样子重叠，艾叶熟悉的味道依旧萦绕身畔。她第一次觉得这味道不再那么呛人，而是代表了一种温暖的味道。
那是爱的味道。
高中的作文 篇3
窗外的雨，淅淅沥沥地下着。坐在墙角边的我，竟发现一些顽皮的水滴穿过墙壁，渗进内墙，而且并没有停止步伐，顺着墙壁的裂缝滴落下来，似一颗颗晶莹剔透的珍珠，展现在我眼前。我的脑海突然萌发了想留住他们的想法，于是我动用了垫板、直尺，甚至用香巾纸，但它们并没有理睬我，仍顺势流下，仅留条条模糊的水痕供人遐思。
试图改变水滴的路线，试图留住它们，这是多么幼稚的想法，水是顽固的，顽固地走自己的路，不由他人摆布自己的命运，这让我想到人。“人不可以改变命运，但可以改变对命运的.看法”，就是面对恶劣的环境，始终以积极向上、乐观开朗的心态牢牢地把握自己的命运、。
高中的作文 篇4
可是当时的男孩和女孩，终是年少气盛。两个人都希望彼此有更好的发展，更不希望自己成为对方的阻碍。女孩希望男生去体校追求更好的未来，这是他们共同的心愿。男生却不愿离开女生身旁。在他眼里，哪怕是自己的.理想，也远不及女生重要。
女生只好毅然地选择了离开，瞒着男孩做出了出国留学的惊人决定。男孩知晓后，女孩已经离开，悲痛之余，他只好转入体校，更加奋发。
从此，女孩在学校里再也不下意识地四处张望，因为她知道，男孩不在这座城市；男孩在踢球时，再也不看向观众席，因为他知道，女孩不会出现。
唯有分别，才让他们知道，原来，彼此深入骨髓的羁绊，正如月夜中紧紧依靠的两颗繁星，是无法用距离来衡量的。他们在彼此的心中，占据着重要位置，难以忘却。
高中的作文 篇5
春天的风与我悄然擦肩，我嗅到牧场上鲜草的芬芳；夏天的风欢笑而过，我听见海洋上日升月沉，潮起潮落；秋天的风携着落叶离开，我看见香山上的枫叶红艳欲燃；冬天的风低低地哼着歌儿，我的指尖探到亚寒针叶林中清新的霜雪。
但，我不曾身临其境过，都是风儿告诉我。
来自四面八方的风啊，是大自然的信使，他告诉我世界是那么美，我想随他去看看；来自四面八方的风啊，是时空的信使，他逆着时光洪流而来，说着前方不远处的未来有多精彩，我只想奋力追随他。
北海的寒风，卷着咸腥的湿气，携着海鸟声声歌唱，踏过滔滔海浪而来。他说，生为大汉人，死亦大汉臣！苏武——一位赤胆忠心的忠臣听见了，抛掉华丽精贵的衣帽貂裘，阔别泱泱大汉的歌舞升平，他独自留守北海之岸，与羊群为伴，奔走于飞沙枯草之间。群狼呼嚎，寒月昭昭，瀚海阑干百丈冰，他燃起一簇希望的篝火，纵使干涩的草皮远比不上长安的美酒佳肴，但在匆匆而过的风里，他听见了大汉的明日，是盛世太平！所以他坚守着心中的信念，一身铮铮铁骨，不为高官厚禄而动心折节，只一腔忠诚天地可鉴，青史传唱！
大漠的长风，带着两个民族殷切的希望，伴着阵阵驼铃，越过辽远的雁门关翩翩而至。他说，和亲匈奴，修秦晋之好。王昭君——一位聪慧无私的女子听见了，不顾身在宏伟宫墙中的荣华富贵、衣食无忧，如花美眷却挥泪作别似水年华，她毅然将自己孤身一人托付于那朔风，沐浴一轮冷月皎皎，伴着数曲胡笳幽怨，向着入目皆是茫茫黄沙的大漠，千里北去。塞北的.飞雁为她所倾，传唱她的相思与无悔。五十载间，两族和睦，不识干戈。
如今，风，也在对我说话。
他在我耳边煦煦低喃，告诉我往昔已去，来者犹可追；他在我耳边朗声而言，告诉我日月如梭，今宵多珍重；他在拉着我的手，告诉我前方是辉煌、是灿烂。
“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，他早已消失得无影无踪。”
谁，愿等到自己垂垂老矣，才感慨过往沉湎于安逸，而蹉跎了无数美好的岁月？谁，愿等到霜华染满青丝鬓角，才后悔年少无知，亲手给花季年岁渲染成惨淡的绿，而错过了似锦繁华？又有谁，愿在自己生命之烛即将燃尽之际，才与悲鸣的风一起为自己的生命唱一支哀歌？天地间，无人能应。唯有亘古之风穿越历史长廊，且听风吟，听一听风的指引——务必要抓住手中的青春，谱写如歌岁月。风为你指明人生的航向，照亮前进的路途。
听风说话，他说：前面是山，你得攀爬；前方是江河，你得横渡；前方有荆棘，你要斩断；前方是未知，你就得去拼，去闯！
我听见风温柔而坚定的话语：“前方是未来”——我愿意去追寻，不论冰原苍苍，亦或大漠茫茫，必将不惧风雨，日夜兼程！
高中的作文 篇6
低头一族，一个新兴起的名词，可以说是一个贬义意味十足的名词，可是，好多人都愿意成为他的奴隶。
暑假里，和妈妈、妹妹一起去了姥姥家。
在白天几个人坐在院子里，你说我笑的，其乐融融。可是到了晚上，一切都变了，老妈、舅舅、舅妈他们三个人都拿着手机，一动都不动的`在那里坐着，只是偶尔，对在手机上看到的新闻评论一番，紧接着又都低下头，注视着明亮的手机屏幕。
屋子里的灯光有些暗，我静静地躺在沙发上，眼中有的只是三个亮亮的屏幕以及姥姥、姥爷那无奈的面容。他们也许是熟悉了这一切吧，看着三个小孩在一起嬉戏打闹，看着三个大人一声不吭，把一切都寄托在手机上。可是又有什么办法呢？你和他们说话不过三句，他们又都把心思转移到手机屏幕上去了。大人们总是不停地嚷嚷着小孩，离电脑远点，离手机远点，小心眼睛。可是他们自己呢，他们又做了些什么呢？他们低头欢乐时顾及了小孩子们又顾及了老人们的感受了吗？手机究竟是拉近了人们的距离，还是疏远了人们的距离，这个问题，很长时间以来就一直被人们所关心、所讨论，可是结果呢？一切就和没发生过一样，自己该干什么就干什么，谁又在乎了自己身边人的感受了？手持手机，与千里之外的人沟通，却把几米之内的亲人朋友置在一边，这是对是错不用我说，也已明了。
高中的作文 篇7
燃得更长，照得更亮，点缀那漆黑的天空。一颗种子的梦，冲破黑暗的土地，自由生长，沐浴那明媚的阳光。而我们，我们的梦是什么？
大海捧出的每一朵浪花，也许是我们的梦——用轻柔的身躯一次次地跳跃，一次次地争取，奔上远去的征途。
天空降下的每一滴雨点，也许是我们的梦——渗进土地，滋润万物，洒进江河，融化自己，汇入浩瀚的大海。
峭壁上倔立的每一棵青松，也许是我们的梦——不畏严寒酷暑，不怕暴风骤雨，牢牢地扎根于岩石隙缝之中，显示着生命的本质。
花园中绽放的每一朵鲜花，也许是我们的梦——妆点生活，满足人们的需要，却不夸张炫耀。
我们，我们的'梦究竟是什么？
贡献我们的智慧，建设我们的祖国——这，就是我们的梦！
高中的作文 篇8
啊！大雪纷飞的冬天终于走了，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她用温柔的嗓子呼唤着大自然。
小猪佩奇从梦醒中醒了过来，迷迷糊糊的睁开眼睛说：“谁在叫我呀？我还没睡醒呢。”春姑娘说：“孩子我们去植心愿树吧，”小猪佩奇疑惑的说：“心愿树是什么呀？”春姑娘笑了笑说：“你跟我来就知道了，”就这样佩奇随着春姑娘的脚步走到了一片陌生的草地上，春姑娘给了佩琪一些种子说：“孩子如果你将这些种子种进土里，天天给它浇水，它就可以长成一棵高大的树，你可以在他身旁许心愿呢！”那么好啊，接着小猪佩奇先挖土，把种子种下去，每天给这块土地浇水施肥。就这样持续了好多天，只长出了一个小苗苗，可小猪佩奇没有放弃，还是天天给小苗浇水。
又过了些天，小佩奇发现小苗苗这几天都不在生长，这下他可气坏了，什么心愿树嘛？全都是骗人的，春姑娘又来了，她对佩奇说：“孩子如果你有顽强的毅力，他就可以长出最漂亮的果实，”佩奇听了这话心里暖烘烘的，这时他下定决心了，每天都像从前一样想让小苗苗长大，终于有一天小苗长成了一颗强大的树，树枝上还有一颗红的发亮的宝石，原来这就是小佩奇用劳动换来的成果，一颗最“漂亮”的宝石，佩奇这才知道这不是心愿树，而是春姑娘用了这句话鼓励他，让他知道了用毅力做一件事是很有趣的。
毅力是在你摔倒时帮助你的'人，毅力是帮助你的朋友，毅力是把可以打开胜利之门的钥匙，所以毅力是人类永久的朋友，他可以战胜一切。
高中的作文 篇9
我看许多人对教育界的呼声中，渴望改革是最多了的。从上次的“清华大学铊中毒事件”到“复旦大学投毒案”，这样的呼声愈演愈烈。于是有人说，高校的学生已或多或少的丧失了基本的伦理纲常了。其实这是早就有的问题了，也并非仅仅集中在某些高校学生上，在普通学生上也有。因此，很多人希望改革以解决问题。
然而现在社会上的舆论和趋势，却始终抱有一种和几年前一样“看戏”的姿态。就拿三年前“复旦大学投毒案”来说，当时确乎是引起了一些网络媒体和部分民众的慷慨激昂。当然，热议的内容无非是“作案者道德的沦丧”和“中国教育的诟病”之类。然而事情一过，这种论调就不知道没落到哪里去了。倒是难为一些讽刺家常把中国的教育与其他国家作为对比，以此大谈“中国没有用”。
且不说“中国有没有用”这样的话题，单就在上述这样的大环境中，想必即使改革也会步步维艰，很难实行。所以，我认为与其把希望寄之于改革，倒不如好好反思我们自己的问题，从中找寻答案。也许，这会是最好的选择。
魏征有一句话说的好：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”因此，倘使要谈论有关教育之类的问题，就必须找到源头之所在，也就是孩子的启蒙教育之所——家庭。
古时候的人认为，一个人的家庭教育会对他日后的行为起重要作用，因此为了防止子女长大之后做出什么出格儿的事，在他三四岁的时候就会给他教育一些基本的伦理纲常，所以就有了“三岁见大，七岁见老”一说。孔夫子也说过：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”其道理，莫过于此吧。然而我们现在的人，却完全颠倒过来，舍本逐末了。
现代人谈教育，尤其是子女的学前教育，势必会与学习成绩，多才多艺等成人认同的观点相挂钩，且中国家长又是比较喜欢攀比的。因此，在这样的`情形下，自然而然使得一些家长放弃了子女的道德教育，而去追求那些现成且容易取得的东西。这样往往形成了一个怪圈——人们反倒更加注重那些可有可无的名利之类的，却把本质的东西丢了。而那本质的东西恰恰是培育孩子必不可少的养料。
而当缺少较为重要的条件后，培育的过程往往就会面临失衡的风险。正如少了主心骨的人，是很难站起来的。我们把这种最为本质的东西，称为家风。什么是家风？这样说吧，家风好比种植林木的土壤，而家庭的后代则是一棵普通的树苗。一个家风的好坏就如同土壤的土质是否优良。好的环境里，树苗的长成自然不会差。普通的环境里，至少也可留下正常的树木。而一个把家风丢弃的环境里，则如同把树苗种在灰尘里，在这样的风气下是种不出乔木与繁花的。而偏偏我们中国大部分的家长竟都遗忘了家风（并不指全部人，只是讲的某种现象），且不注重道德教育，等到出了问题，就把问题全部归咎与学生自身，自己倒干干净净了。
这样所带来的结果往往是得不偿失的。“复旦大学投毒案”的那个施害者，就是最好的例子。因此，我们怎样谈论教育？把家风保存且延续下去，让子女们明白基本的道德准则，做一个堂堂正正，且不去伤害别人的人。然后学点常用的知识，不至于成为文盲，这就算是很好的教育了。
所以，我们说，教育不需要改革，需要改革的是人心。能够把社会上各种力量聚集起来，而不是分离它，就能成功。倘使作为一个家庭，就应该正家风，并且言传身教，将之传递给子女。然后让子女有一个适当的学习环境，纵使以后成不了乔木，至少能做一棵普通的树也是值得的；倘使作为一个长辈，师长或是社会人士，更多的应该是鼓励，而非打压。当你自以为聪明，打压这些幼苗时，又怎知以后不被比你更为聪明的人嘲讽呢？
高中的作文 篇10
阳光，英文以“sunshine”来表现，它不仅是“太阳的闪耀”，更是“心灵的闪耀”!阳光给人们带来温暖，带来美好，带来生命不一样的感觉。这是大自然赐予人类的大礼物！
植物离不开阳光，动物也离不开阳光，而人是更加离不开阳光的了。花儿为了靠近阳光，它们争着、抢着艳丽地盛放；鸟儿为了接近阳光，它们学会了往高处飞翔；人们为了能够走进阳光，放飞自己的梦想，令自己的心灵渐渐起舞……
小时候，幻想着可以拎着自己的沙滩鞋，然后赤着脚沿着一个个遗留下的脚印漫步下去。当沐浴着金色的阳光，踩在软绵绵的沙岸上，走到尽头，面向一望无际的大海，心灵似乎一片澄澈。可是这并没有真正地走进阳光，这仅仅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。
长大些，经常和自己的几个小伙伴出去踢球，享受生命的律动和年轻的激情。这场阳光下友谊的比赛，让我们清楚地意识到友谊的重要性，那一滴滴年轻活力的汗水、活泼可爱的笑容是最好的见证。一群阳光的人在阳光下进行着阳光的事，似乎已是接近阳光了，可依然虚无在美好之中。
长大了，我喜欢耳畔放着熟悉的萨克斯乐，随手抚过某本书的书脊，然后轻轻拿起打开它，享受着文字带来的.无穷魅力。端起一杯泡好的卡布其诺，坐在顶楼的阳台，关上透明的玻璃窗，即使飘过一只蝴蝶，我也不会理会，静静地享受这阳光的午后，不需要太过复杂，也许简单些会更有感觉。这简单的午后，带来阳光的意境美，这是在走进阳光吗？
还未曾想过长大后的阳光。每个人的心中都希望洒满阳光，可是阳光并不是想要就能得到，真正地走进阳光并不是只停留在表面的，能够让自己的心灵沐浴到阳光的，是不简单的过程。
洒进窗户的阳光和真正理解的阳光，只要一有经历，就很容易发现他们的差异。
当你有一个梦想，想努力去实现它，可是经过楚楚的痛苦和磨难而无法成功的时候是不是离阳光太远？阳光其实不难走进。要是遇到不够明朗的时候，静静地一个人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的领悟，会让你更加明白真正阳光的含义，领悟到阳光的真谛。一直地思索，一直地前进。一直地前进，就一直地在走进阳光。
阳光，的确没有停留在“sunshine”的表层，微笑可以阳光，行为可以阳光，人生就更应阳光。带着自己的梦想，会意着阳光的真谛，是真正地走进阳光的表现。
花儿的绽放，鸟儿的飞翔，还有人们为了自己梦想的追求，令自己的心灵不断阳光，就好像在人生的阳光里应该拥有阳光的人生，创造出更加闪耀的明天！