高中的作文

时间:2022-06-22 08:17:02 高中作文 我要投稿

【推荐】高中的作文锦集7篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的高中的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】高中的作文锦集7篇

高中的作文 篇1

  一个包,一双脚,一颗心,一条路。为了梦想勇往直前,用双脚辟出一方天地。收拾好心情,带上行囊,就这样沿着它走下去,

  我要穿上宽松的白色T恤,松垮的深色牛仔裤,把牛仔裤的裤脚卷起来,一双洁白得发亮的帆布鞋,揣着我的随身听,放着我所喜欢的音乐,带上一顶黑色鸭舌帽,和一副墨镜,背上我的双肩包,就这样,去行走,一个人的行走,去任何我想去的地方。

  这是我的梦想,我想去行走,去我任何我想去的地方,然后就在那里打工,一个月后,我就再次背上我的背包,带上我的耳机继续我的旅程,去下一个,下一个我所向往的地方,不会停下我的脚步。

  无论你行走在哪一条道路上,出发了就不要停下来,也不要回头看自己走了多远或收获了多少。

  我想去我所向往的每一个地方。我想去看时代广场的故事,去看西藏的广阔,去看内蒙的无垠。我要去看看住在天堂和住在社会边缘的人他们相隔多少英里。我想去另一个我所向往的地方,去呼吸那里的空气,去看看那里善良的人们。

  《行走的力量》一个公益活动,最让我感动的是一个参加这个公益行动的`人感受。在行走的过程中没有任何多余的语言,那些正面的力量、思考都积蓄在内心里,但是旁人却能感受到这股强烈的力量。

  趁年轻,去远方旅行吧。

  纵使旅途再遥远,也要一步步跨过面前的重重困难。现在的我还有许多个未知等待自己挑战,也许人生就是一个未知数,你得解,你得答,你还得做,不放弃。

  每一次行走,每一次旅行,每一个不同的我。

  曾记得陈欧说过:“梦想注定是孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮。”于我来说,行走,便是为梦想而生的一次旅行。

  我在路上,我不会停下我行走的脚步。

高中的作文 篇2

  我喜欢像小美人鱼一样欢快,在浩瀚的大海中遨游;我喜欢在阳光下骑着海豚在珊瑚群中穿梭,聆听着海螺发出欢乐的波涛声;我喜欢一跃海面成为冰纷的焰火,让快乐随之而来。

  清晨,暖暖的阳光照进我的房间,泡一杯茉莉花茶加几片玫瑰花瓣,慢慢的品尝那淡淡的清香,快乐充满了我的心间,我喜欢享受这种快乐。

  傍晚,坐在藤椅上,沐浴着夕阳的光辉暖融融的晚风吹拂着脸庞,等待着余晖的洗礼,这时,有一种休闲自在伴随着我。我感受到:放松心灵,也是阳光般的.快乐。

  捧一本世界名著慢慢细读,时而因小豆豆的顽皮轻笑,时而为吹牛大王的处境担忧……看着看着,一时忘了我,也忘了时间竟然一直看到夜幕降临,这才感到有些疲倦。我感受到:投入的看书,也是阳光般的快乐。

  有一次,随朋友去买礼物。精致的礼物临琅满目,看得我眼花缭乱,不知道买什么好,就和朋友争执起来。我想要这个,她想要那个,结果什么也没买成,只好空手回家。我们互相嗔怪着那两只红红的眼圈儿即将要“冒泉水”两人却又相视一笑。我感受到:朋友间的一些小打小闹,有时也如快乐的阳光。

  前天爸爸妈妈带去医院看病,再走到门口时,我发现一家报刊亭里有我找了好久的一本书,犹豫着要不要买时,发现爸爸妈妈已经不见了,我呆呆的愣在原地好久,过了许久,我耳畔传来了一声声焦急的呼唤,循声望去,只见爸爸妈妈也发现我的位置正狂奔过来,跑到我身边时,他们一句话也不说只是紧紧的抱住我,生怕我再消失,看着他们紧张的神情。我感受到:亲情之爱虽然有时让人心痛,但也如阳光般的温暖。

  小时候,我感受快乐的方式是吃圆圆的棒棒糖;长大了,我感受快乐的方式不再那么幼稚。因为我时刻都在接受着亲人、老师和同学以及朋友的帮助,他们的付出给我带来了快乐,而当我想回报他们时,更能感受到一种特别的快乐。

  我喜欢在阳光下感受快乐。我要做大海,让美人鱼畅游;我做海豚,让珊瑚从我身边闪过;我要做海螺,唱出波涛的韵律;我要绽放烟火,迎接快乐的降临……

  感受快乐的方式是不单一的,就看你是否有阳光般的心情。

高中的作文 篇3

  夜,已深得令人发颤了。秋,散落后的一地的悲伤,也只幻化为晨雾朦胧中的小水珠。披上厚厚的一层,浓重的色彩,编织着那些真实存在而又模糊的故事。

  编织着,煮一杯清茶,淡淡的醇香。过去太久,沉淀太久,来不及挥别。只一阵风,便吹散了一切,留着,残缺的碎片。在寂静的沙滩,徜徉。只想,给我一段老时光,独坐在绿苔滋长的木窗下,泡一壶清茶。不去管,那南飞的燕子,何日才可以返家,不去问那一叶小舟,又会放逐到哪里的天涯。不去想,那些走过的岁月,到底多少是真,多少是假。不去看那些心情的色彩,又有多少黯淡,多少明亮。只是,和着这冬日少有的晴天,一起追忆,与日共眠。

  起风了,风中夹着淡淡的青草香,散开的发丝拉长了记忆的画卷。浮现着的,一幕幕,又是哪年。

  那时我还未记事,懵懂无知。

  “外公,您慢点,别把小橘子打坏了。”老屋的旁边种着一棵橘子树,高高的,只是很瘦,但结出的果实却甜。小小的橘黄色的球,掰开,空气中弥漫的尽是橘子清香,在空气中慢慢荡漾开来。依稀记得那些青涩的岁月,阳光下,树林阴翳,摇曳着午后的闲逸。

  那时我正上幼儿园,牙牙学语。

  “这次我一定可以考两个100分的。”我自信满满,这一点小考可难不倒我啊。当着众人承诺的我一定想不到后来的故事竟是这样的:考得真好呀!两科均为50分,凑起来刚好是100分。唉,年少,即是这样任性。妈妈说:“做人一定要谦虚啊,孩子。”

  那时我上小学,活泼可爱,这个世界似乎也尽是欢乐。

  “哥,你等我呀。”哥哥和他的小伙伴们拿着风筝,在前面“疯”跑,他们要占领最佳“放风地”。我累得不行,气喘吁吁的,趴坐在地上,十分沮丧,只是没哭。(我小时候可是很坚强的哦。)“妹,你坐地上干嘛。地上脏。”“你不等我,生气了。”我撅着嘴,心里满是委屈。“好吧,哥错了。哥带上你,看吧,眼泪都要出来了。”“才没呢!”

  哥哥牵起我的手,追着前面的男孩子,我可不能落后啊!

  哈哈!哥哥不愧为他们的“王”,这块地很快被我们占领了。放风了,手中的线被飞着的风筝撕扯着,似乎要挣脱一切。我们却为能控制它而欢娱,到处跑着,跳着。和着这风的节奏,只是我们不知道,那也是自由。

  那是我正读初中,未来,一个模糊的名词。农村的我,来到城市。一个更宽阔的`世界,竟让我不知所措。新环境,新学校,新老师,还有新同学。

  憧憬着的无限美好,织梦一般的画卷。原谅这残酷月光,透着几分清幽的苍凉,凉了我的心。

  上了初中的我,于这可深蓝色的小行星上,渺小的一颗。第一次体会到了,孤独,或许是每一个人一生中的必修课。

  只是,幸好有她。那个期末,她,如期而至。

  她的名字很文雅,文诗。字也写得漂亮,飘逸潇洒。人,似乎透着几分月光的凉意,已过去了那么久,岁月,请允许我叫她“月光女孩”。

  喜欢上课时,她一会看我,一会看窗外的天气,发呆。可她也说,她不是在发呆,是在思考。那时的我,只疑惑一摇头,又点头。

  后来,我们在距离之内的疏远,有许多话题无法共享。伤心,作了一篇文章,是关于她的,文诗,一个曾经的熟悉陌生人。出乎意料地,老吴在班上念了它出来,一字一句,似乎刺痛她的心。读罢,她哭了,哭的伤悲。同学们也都在猜测,我写的,为何人。而我似乎已淡然,出乎意料的淡定。心是否已麻木?

  再后来,常常恋一个人,看着窗外,也终于懂了她的话。我不是在发呆,是在思考。很开心,看她周围人来人往。她,一定不会寂寞吧。想着,嘴角也有了一个弧度。嗯,只要她还好。

  学校的尖子班,一个逃离的出口,我们在这最后的半年,提前说再见。

  那也是一个夜晚,班主任老谭说“20xx级12班”正式成立。我,也要去到又一个陌生环境。也还记得那个晚上,天黑得似乎不曾相识。眼里噙着泪,无的放矢,已显得十分无力。满满的心伤,挥挥手,也说再见。而她,也来了。眼里,又似乎是读不懂的言语,亦或是是有那么几分的不舍,徘徊着不前。许久的曾经,也算值了。“菲,不要忘了我们,我们的曾经。”她说得嗫嚅。是啊,我们的曾经。

  见面机会少了,只一碰面,也只是相视一笑,只似问一句“好久不见”。依然记得,她喜欢陈亦迅的歌。一句,显得太过仓促,那些来不及的言语,本该在那些岁月里就有的。

  我也去过那个旧石阶,谈天说地,我们的曾经。风景依然,石缝里还是记忆的荒草,抬眼还是那个天。又恍若是个夏天,阳光依旧灿烂明媚。冬日里,沐浴着,淡淡的味道,浅浅的微笑。温暖在酝酿,也不会有那些惆怅。

  这时,我也发现,夜晚城市的天空,也是美丽的。灯光闪烁,编织着一切幻象。也只是恋,有那么一阵风,与我共语,聆听,我的心声。

  而如果追忆注定只是怅惘,又何必再为远去的昨天神伤。守着一剪月光的清凉,在平静的日子里,我真的安然无恙。

  我喜欢爷爷的淡淡橘子香。

  喜欢哥哥的陪伴。

  喜欢一个人的时候。

  喜欢夜晚来临。

  喜欢午后静谧,淡淡的茶香。

  我明白自己将会,而且能够,自由而安静的写字,并活着,有良好的独立性和方向感用于旅行和生活。

  明日依旧有太阳,且明日在自己手中。

  一段老时光,岁月静好,与日共眠。

高中的作文 篇4

  这是一支两千年多前的威武之师,他们之中每一个人,无论将军,还是士兵,都高大、魁梧、相貌堂堂,威严的军服,整肃的纶巾,还有挂在身上的剑,握在手中的矛,更把他们衬托得英勇无比。

  金碧辉煌的铜车马固然精美绝伦,但那金银无一不是横征暴敛而来;场面宏大的兵马俑固然堪称奇迹,但不免令人想起那施工过程中的累累白骨。

  敢问“天下第一暴君是谁?”“秦始皇”!徭役、苛捐之重;盘剥、压榨之重,也许没有超过秦王朝的了。秦始皇大兴土木,建造阿房宫,修筑秦始陵墓,单从这墓葬中就不难推测出这千古一帝的.丧事,不知要铺张多少?而在七国连年征战,秦王统一霸业后,百姓哪能拿出如此多的财富,来满足统治阶级骄奢淫逸的需求呢?由此可见,当年的阶级冲突必定是极其激烈的。

  中国历代的统治者不知为什么都那么重视他们的“身后事”,一个个还在盛年壮年的时候,就急急忙忙搜金刮银,自掘起一个比一个更加奢华的坟墓。难道他们真的相信尽其所能带走的金银珠宝真能保证他们纵情享乐吗?在这一点上,秦始皇比其他所有的人都更加贪婪、甚至在他的基业未稳之时,就在骊山脚下找到了这块风水宝地,为自己修造地宫,这修造耗费了全国老百姓多少财富,历史已无法查清,秦始皇的用心何其良苦,他是想永远高踞于这半天之上,让千秋万代人永远匍伏在他脚下朝拜,正是这强烈的统治欲,驱使他日夜兼程,赶造出成千上万个兵马俑,向他三呼万岁,秦始皇在死后还要继续奴役他们。

  可是,历史的发展规律继续演进着,只有短短的十年,阿房宫就被冲天的火焰烧成灰烬,火光中,农民起义队伍正在乘胜进攻,占领了“固若金汤”的秦国都城。

  这不可一世的秦国,倏忽一瞬就被埋葬掉了;这想做万世的千古一帝,最终还是短命而亡了;在史册上,没有哪一个皇帝能够长久地奴役人民,他们个个自以为是历史的主宰者,却不知就在他们强迫人民俯首称臣时,已成为世人永久的嘲笑对象……

高中的作文 篇5

  时间过得真快啊,转眼高中三年的学习时光就这么结束了,在剩余不多的时间里,回忆起高中三年的生活,给予我最大感触的就是高三生活了。高三,枯燥与欢乐同行,疲劳与充实同在,是高中三年生活中最难忘最美好的日子。

  至于枯燥,我想大家都应知道。在这一年,我们所经历的就是学习、练习、复习,如此循环,所以大家认为高三是枯燥的;但是我们的高三生活却并非完全如此。可谓别有一番滋味在心头。

  在高二期末,为了同学们更好的学习,我们又分班了,并且换了新班主任。班中同学少了一半,感觉心里空荡荡的,对高三生活不由得心生迷惘。

  经过不断交往,我们与新班主任由相识相知到相熟相融,我们发现这位姓牛的班主任真是一个很“很棒”的老师:他的课堂他的诗歌他讲的道理,让我们真真切切的感受到一个老师的爱心、才气和责任心;他组织全班同学聚餐“富世康”水饺,让我们找到了家的和谐和温馨;学校文化艺术周上的靓点——大合唱《让我们歌唱》,是牛老师领着我们自编自创并由全班登台演唱的,它唱出了所有同学的心声;还有那两棵班树——“春华”和“秋实……

  牛老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。他知识渊博,教课灵活,尤其是让同学们自由发挥,然后精彩点评,常使我们产生很“爽”感觉。他在课堂上组织的.很多活动,都让我们收获很大:每课一练的“成语作文”让我们长了见识和本事;每周两练的“命题作文”让我们学了表达和思维;“新闻启发思维”“三剑客点评台”“唐诗宋词整理表”等,一期一期的墙报黑板报,让我们找到了平台和自信;牛老师,我们感激您!

  数学老师是一位十分和蔼的人,他数学讲得十分严谨,注重细节,也关心着我们每一位同学,对于同学们的问题,总是给予最耐心最尽责的解答。闫老师,我们佩服您!

  英语老师是一个十分健谈的人,他有时也现身说法,一是借以提高同学们的注意力,二是让同学们减轻压力。他上课认真,一丝不苟,有时我们做题出了错,可他却不停的道歉,让我们觉得他又敬业又可爱。许老师,我们爱你!

  历史老师是一位女老师,她不仅教我们历史,还是初三的某班班主任,上课时,有的同学总好接话茬,甚至出一些“难”题,她的回答都很巧妙,从不真的生气,更不会放弃哪个同学的学习。郭老师,我们喜欢你!

  地理老师是个严肃的人。都教我们一年了,也难得见他大笑过几次。但我们能真切的感觉到他是个既认真又随和的人。同学们每次提出问题,你都是那么耐心细致的解释回答,不容易啊。祝老师,我们尊敬您!

  “能力”老师,是我高二时的班主任,他的特点是擅长幽默搞笑,每次上他的课都很开心,在我们看来,他是一个非常优秀的老师,与是一个与我们心理最为接近的“大顽童”。多少次,他在讲台上天衣无缝的制造欢乐,让同学们在一个开心快乐的氛围中进步着。朱老师,我们永远想着你!

  政治老师是一位十分年轻的老师,他还是我们的学长呢,与同学们十分合得来。他那么辛苦的给我们上课,但我的政治成绩,一直不太理想,都怪我这当学生的不努力,让老师着急了。但我们心里有数,他是一位难得的好老师。朱老师,我们愿意和您在一起!

  应该说,教我们的所有老师,都教给我们知识和能力,也教给我们做人的道理。我的高三我的班,每一位老师辛勤的付出,每一个同学纯真的笑脸,都永远记在我的心里,挥之难去。愿我们多年以后,师生再会,聚在班树下,齐唱着班歌,共同畅谈你我的昨天、今天和明天!

高中的作文 篇6

  我一直跟着老师学习二胡,我快拉了一年二胡了。我学会了在乐曲中领悟音乐的.意义,体会音乐。一天,我打开电视,看见有人正在拉二胡。咦,这曲子听着怎么这么耳熟呢?这是……啊,这是《赛马》!是这首曲子激发我对音乐的兴趣呀,它原来是用二胡拉的!“我也要学会拉《赛马》!”我激动的想。

高中的作文 篇7

  “万岭青幽透碧岑,千山寂杳暮云沉,空中草甸绿如茵。”初来武功山,便只想到浣溪沙中的这句。乍一看,果不其然,武功山的钟灵毓秀总是使人眼前一亮,浮想联翩。

  当清晨的雾气围绕着整座山,仿佛给原本神秘的武功山披上一层朦胧的面纱,从远处观详,这山似乎像个鬼灵精怪的顽童,若隐若现。只身在这“云海”之中,就如同置身在芸芸众生中,毫不起眼,微不足道。那一棵棵挺拔有力的松树杵在那儿,撼然无动,雾气在他们周围飘摇着,令他们看起来像一位位守门者,高深莫测。再仔细点,观摩山中的一草一木,草中的叶片脉路青晰可见,连带着雾气变成了露水,将在叶片中,似乎它原来就在这,连一滴露水都那样干净透澈,整座山都是那样地神圣而不可侵犯。带着暗默的天色,云天就像连通一般,捉摸不透。天际的另一端略微有了点起色,一抹浅显可见的.红霞毫无征兆地出现在天边,似乎有点与这干净的颜色格格不入,可看顾起来又是那样地和谐融洽。渐渐地,半边圆润的太阳抬起了头,照在这山中,浑然觉之,一股浩然正气迎面而来,前一秒还觉得自己是个像模像样的人类,顷刻间,便发觉自己如同蝼蚁渺小无力。

  攀登武功山就像是品尝一杯咖啡,用心体会其过程,加以回味,才明了其中的浓厚醇香。

  快值正午之际,终于攀登到了山顶。“乐寻徒步趣,无惧烟水寒”大概就是这种境界。僚望这青山绿水,绿波浩荡,众山参差不齐的颜色使人眼前绿意盎然,山中的云气仍是挥之不云,烟雾缭绕花这众山中。一眼望云。层峦叠峰,千山万岭呈现在眼帘,目极万顷,心驰神归,使人思绪绝尘。吹着这山涧清风,心情也随之舒畅。心旷神怡的感觉也莫过于此。又一道凉风袭过,一股清新脱俗的自然气息扑鼻而来,呼吸着大自然的馈赠,沐浴在大自然的洗礼,感受大自然的芬芳。不知怎地,感觉身体也是这山中的一枯一荣,在这大自然母亲的怀抱中成长。面对这纵横交错的山峰,心中横溢着一种“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀。随处挑选半边景色,都是一幅绝美的诗画,用配上这飘缈若有若无的雾气,又如身临仙境一般。

  下山途中,雾气云气仍依稀可见,即便到达过山顶,也仍是参悟不透武功山的神秘,倒是心中好奇欲发旺盛,对这大自然无限风光的钦佩也是油然而生。

  “云亦浓,雾亦浓,宝殿霏微无影踪,登临在武功山”。来过武功山,像是览过世间各种奇山妙水,令人至今记忆犹新,回味无穷。我所热爱的武功山,在我眼前,我所热爱的大自然,亦在我眼前。

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