有关高中的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的高中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心俘获。
那些画面
朱老师是我的班主任，上他的第一节课时，我们都很安静。他迈着稳健的步伐走向讲台，可以看出他已经年过半百，金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛，发髻间有着明显的银丝。他个子不高，却十分健壮，握着笔的手遒劲有力。他不爱笑，看着叫人觉得怪可怕的。但在他的第一堂课，我却改变了这个看法。“同学们，大家好！我是你们的数学老师，朱老师。”这是他的自我介绍。再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸，他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上，一脸无辜的看着我们！我们不由得大笑起来。他又补充道：“看好喽，这是‘朱’”。教室里顿时沸腾起来了。朱老师教棍一敲，教室里立刻变得安静了，接着便开始了一堂生动有趣的数学课。
那些姿势
“灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓，三尺讲台上，你燃烧了青春，不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞”，朱老师这是我对您由衷的赞叹。一个周末，朱老师陪着家人进城办事，走到一个路口，突然，一辆大卡车奔驰过来，冲向一个正在过马路的小女孩。许多人都闭上了眼睛，心中默默地为那个女孩祈福，就在这时，朱老师飞奔过去，一把把小女孩拽过来，而他自己却扭伤了脚。“伤筋动骨一百。天”呢，可他却坚持上课。站在那三尺讲台旁，他柱着一个拐杖，以一个点为支撑点，来来回回地在讲台上做板书，再面对着我们。每一次旋转，都是每一次心跳，都是一种坚持！这样的姿势，每一次都震撼着我，使我的内心充满了感动。
那些微笑
朱老师从不责罚我们，但也很少表扬，所以，每当他轻描谈写地表扬某位同学时，班里的同学就会向那位同学投去无比羡慕的目光，并暗暗发奋努力，争取让数学老师表扬自己，于是，一种良性竞争在班级展开了，当然我也不例外。当我在数学测验中“分压群雄”时，数学老师便会面带微笑地看着我，眼神中包含着肯定，即便他很少当中表扬我，但单凭那肯定的目光和淡淡的微笑，就足以让我兴奋很久。然而我并不满足于此，而是再接再厉，不断的刷新自己的数学成绩，我也深深懂得，这一切都归功于数学老师对我的支持和鼓励。
那些叮咛
前一段时间，我整天高烧不退，请了一个星期的假。回来后，落下了不少的课，现在正是复习时间，课堂上的每一分每一秒都分外重要。许多问题我都不明白，但又羞于问。同学们总笑我，我灰心了，上课也不敢回答问题。朱老师看出了我的.心思，劝我不要气馁，每天还给我补课，很晚才回家。在他的帮助下，我的数学成绩直线上升。
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛汇成了一条爱之链。亲爱的朱老师，我在这一刻打捞关于您的回忆，将您给予我的温暖在笔尖一一呈现。我的脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到？
高中的作文 篇2
今天我跟我同学吵架了。
那个同学是我小学五年来的知心，是我五年来的伙伴儿，更给了我亲人般的友谊！但是，他今天就为了一些小事而为我大动干戈，破口大骂，我的心好凉。
事情是这样的，他跟我取了一个外号“大狗"，还四处宣传，让很多人知道了我这个外号，我十分生气，就骂他为笨猪，他也不甘示弱，站起来，“当”拍了一下桌子，用一股嘲笑的目光直直的盯着我，让我不由得全身发冷，他就一堆嘲笑我的话，说罢，还得意地望了我一眼，“切，你算个什么东西？”他丢下这句冰冷的话，便扬长而去。
泪水浸湿了我的.双眼，当时我就趴在桌子上偷偷的抹着眼泪，为了不想他看见我哭的样子，我就强忍住了这悲伤的泪水。熬过了两节课，老师喋喋不休的讲，我却一句话也没有听进去。我会为这将要支离破碎的友谊而悲伤。
终于下学了，我在街上哈哈大笑，笑他的愚蠢，笑他的愚昧。我真不知道他怎么想的，我们是从一年级就开始的伙伴，历尽了风霜雨雪，经历过艰苦奋斗，我们都在一起快乐的度过了。生活中充满了我们的欢笑。走在街上的时候，我眉头紧皱，用食指划眷街边小卖铺的围墙，正在做一个艰涩而又痛苦的决定。
我宁紧了自己的眉头，泪水夺眶而出，泪水浸湿了我的脸颊。我做出了一个痛苦的决定一一与他绝交！
第二天，他进来的时候，我一切照常进行，但我还是忍不住，像他抛弃了一个祈求的眼神，他就好像没有看见一样，似乎没有一点儿与我和好的意思。
他的座位就在我的前面。他坐下以后，把书包往旁边儿一扔，砸到了我的脚，我叫到:“你干什么？他理都没理，我也不在与他计较这点儿事儿。他越来越张狂，时时刻刻都与我对着干，总是让我难堪。让我下不了台。上一次，我读课文的时候，不小心读错了一个字。他如获珍宝，举起高高的手，老师叫他站起来，他骄傲又理直气壮的说:“老师，他这一处读错了!"同学们向我投来一种不知道什么滋味的目光，让我十分难堪，想找个地洞钻进去。坐下以后，他又朝我说:“你是不是傻子？这么简单的一个自然段都能读错？”我又反驳他说:“你能一字不差地读下来?”“你读错啦，你还有资格管我?"他向我吼道，但声音十分底，害怕让老师听见。
我的心已经凉透了，我身体也不停发抖。我真不知道他这狼心狗肺的心是怎么养成的。
下了学，我在教室里当着所有同学的面宣布与他绝交，他不大在乎，以为我说在跟他开玩笑。
我从此以后不再跟他说话。他就不停地捣乱我，总叫我学习不成，想让我跟他说几句话。
不可能！！！
有一天他想和我和好，他向我解释了原因，是因为她嫉妒我学习成绩好，老师一直夸赞我，总感觉不公平，所以这跟我对着干。
不可能！！！
我对他说不可能。
他好像也知道了自己的错误，知道了心凉透的感觉。知道就好！
早知如此，何必当初！
“我从此与你断绝关系，你不心来找我！"我闭着眼睛痛苦的说。
他听了，闭着眼睛答应了。
五年的友谊，从此支离破碎！！
我心好凉！！
一滴悲痛的泪水，滴到桌子上，溅起了水花，溅到了我的身上。
或许，你我相遇就是一场错误的相遇。
高中的作文 篇3
挥挥手，作别初中三年的青葱岁月，曾经的成功与失败，欢笑与泪水，都被收进了记忆的匣子。如今的我，即将以崭新的状态，步入高中的校园，开始一段有些陌生，却又令我满怀期待的高中生活。于是，带着这份好奇与兴奋，我开始了高中生活的畅想。
我畅想的高中生活，是紧张而充实的。高中的课程与初中相比较多，并且课课都十分重要。因此，高中生活想必是有些紧张的，但我希望这紧张的高中生活能让我感到充实。每天迈着轻快的步伐走进校园，就能听到校园里琅琅的读书声，课堂上，一双双专注的眼神，一次次精彩的回答，展现了同学们对学习的认真，对知识的向往。课后，各种工作快速、有序地进行着。相信到了高三，学习生活会更加紧张，学习的节奏也会继续加快，但我希望每天都能因过得充实，有所收获而感到快乐。
我畅想的高中生活是和谐而不失竞争的。校园生活是美好的，我希望高中的班级里，充满着温暖、融洽的气氛，同学们愉快地相处，互相帮助，共同进步。老师们也能成为同学们的朋友，课后一同讨论问题，亲切交谈。但在这和谐的气氛中，也不失学习上的竞争，大家都刻苦努力，力争上游，向好的同学看齐，在不断的.竞争与合作中突破自我。我希望自己也能不断努力，不断进步，向目标一步步迈进。
我畅想的高中生活还是有趣的，丰富多彩的。在学习之余，会有许许多多的课外活动。校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。
我对高中生活，还有着许多的想象，但畅想归畅想，真正的高中生活，还需要我用三年的时间去细细体会其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，谜底还未揭开。
刚刚结束了初中的学习生活，我难免还是对初中有所留恋，怀念初中的校园、老师、同学，还有那些难忘的片段。但毕竟时光一去不复返了，我要打起精神，告别初中，去体会高中，享受高中生活的阳光!
高中的作文 篇4
我像是一个旅行者，从出生的那一刻起便开始旅程。刚开始，由于不认识路，便让家人、朋友、身边的人，引我走上浅浅的小径。再后来，我懂得沿别人铺下的路找人生的方向，便在茫茫大雾中学习坚强。在这漫长的旅途中，我不断拾起别人留给我的印象，装进我的回忆背囊。走得越远，拾起就越多，我也就感到愈发地沉重。
从小到大，家人留给我的印象要数最多了：爸爸很严厉;爷爷很慈爱;小弟弟很调皮;妈妈，留给我的印象太多。
有人说妈妈是女神，是因为母亲无私;有人说妈妈是依靠，是因为母亲给了我们太多的.庇护;有人说妈妈最伟大，因为在孩子面前，母亲会舍弃一切，甚至是自己的生命。
小时候，我说妈妈是雪人，那是因为每天放学时，来接我的妈妈都是满头冰霜。春夏秋时，满头的黑发上都粘满汗珠。到了冬天，就变成了真正的冰霜;小弟弟出生后，我说妈妈是狮子，那是因为妈妈每次对我们生气，都对我们怒吼。可当时的我并没有想到，我们已经把母亲气成了什么样子;现在，我说妈妈是任劳任怨的老奶奶，依旧是满头黑发，却整天在灶台间忙碌，在车水马龙间奔波，为了我们，甘愿让青春在无悔间流逝，甘愿有一天找到黑发间的一丝白发。每天，出门前，妈妈都会嘱咐我要好好学习，可我依旧心不在焉。我的青春我主宰？可我舍弃的是两个人的青春！
背负着母亲沉甸甸的嘱托，我想对得起自己，更对得起母亲。
翻一翻，我珍贵的回忆都还在，我亲爱的母亲，还在我身边。
珍贵的回忆，不可舍弃;珍贵的回忆，永远抹不去！
高中的作文 篇5
听，古迹在哭泣，古老的文化在哭泣。
当古人将他们创造出来的时候，他们便被带上了神奇的光环，赋予了绚烂的色彩。人们欣赏着他们的美丽，然而历史的长河掩埋了它们；风沙也正在无情地撕扯着他们的躯体。他们倔强地忍受着，希望人们再度发现他们，欣赏他们。然而当人们在发现他们的时候，等待他们的不是希望，而是绝望。
希腊的帕特农神庙，忍受千年风沙仍不倒，为的是让人们能欣赏她的壮丽。然而，当人们发现她的时候，不是欣赏，而是掠夺与破坏，人们掏空了她的腹腔，摧毁她的`身体，当她倒下的时候，她绝望地哭泣了。她倒下的那一刻，心中充满了后悔，因为她没毁在自己最大的敌人——风沙的手里，而是毁在了自己所期盼的“人”的手中。
悲剧并不仅仅发生在帕特农神庙上，还有中国的圆明园、敦煌莫高窟。
圆明园被大作家雨果称为一个世界奇迹，它在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。然而它却被两个强盗抢了、毁了、烧了。敦煌莫高窟，一个姓王的道士，从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走，以致敦煌研究院的专家还要到外国购买文献的胶卷来钻研敦煌文化。
侵略战争、人类的虚妄和无知，使叹为观止的文明古迹的面目日渐模糊，有的甚至灰飞烟灭，最终掩埋在历史的尘埃里。
一些传统技艺，也难逃失传的厄运。比如，中国传承了近两千年的剪纸艺术，如今已走在消失的边缘。以前，过年过节、婚庆满月、雕花的木质窗户上，年年有余、双喜临门、龙凤呈祥之类的剪纸作品，喜气洋洋地占据着一方天地。如今，追求时尚简洁家居环境的现代人，有多少还能想着、做着剪窗花的事？世上绝版的剪纸艺术品，面对人们的冷落、白眼甚至抛弃，绝望了。它们只有在叹息声中流下孤独的眼泪。
当我写下以上文字的时候，我仿佛看到字字血、听到声声泪。我仔细观察，原来是笔下歪歪扭扭、脏兮兮的汉字。它们齐声向我呐喊：“我们也渐渐被你遗忘，一天只管打电脑。瞧，你把我们画成什么模样！”一个叫“游”的汉字，跳出来，义愤填膺地说：“你常常紧咬嘴唇想半天，还是想不起我的模样。”说着，它夺过我手中的笔，庄严地写下以下一段文字，给我，也给全人类。
我希望：人类辛辛苦苦创造我们同时，好好珍视我们，不要让我们在绝望中惊恐，在毁灭中哭泣。
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