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高中的作文

时间：2022-02-01 08:13:57 高中作文我要投稿

【精选】高中的作文锦集六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的高中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】高中的作文锦集六篇

高中的作文篇1

　　【摘要】思维导图在高中语文作文的教学过程中的应用，能帮助学生迅速拟出醒目的标题，吸引读者眼球；打破思维枷锁，拓宽写作思路；培养发散思维，提高想象力；挖掘写作素材、确定立意；确立写作结构、理清思路。

　　【关键词】高中作文思维导图拓宽思路

　　20世纪70年代，英国心理学家托尼·巴赞提出了整合思维的科学方法——思维导图，它是人们将某些有联系的元素统一来建立一种非常直观的结构网络。实践证明，思维导图能够反映普遍的思维过程，也能反映写作的思维过程。作文训练的核心就是对思维过程和思维结果的训练，而思维导图侧重于发散性思维的训练，因此，将思维导图运用于作文的训练过程中，能够让学生的写作思维变得更加清晰，使学生更加从容地应对各种作文题目，从而提高其写作水平。教育家叶圣陶先生曾说过：“作者思有路，遵路识斯真。”也就是说，在写作文的时候要按照一定的思路写下去，这样才能够确保所写出来的文章结构严谨、思路清晰、主题明确。因此，在高中语文作文教学中，教师应用思维导图模式指导学生，强调学生在写作之前一定要理清思路再进行写作。

　　一、迅速拟出醒目的标题，吸引读者眼球

　　一篇好的作品需要一个有吸引力的题目，来点化主题吸引读者带着兴趣继续阅读。思维导图能够帮助学生较快想出好的题目点亮文章的主题。因此，在作文教学的过程中，教师首先让学生展开想象，积极搜集身边较为典型的事例；然后画出思维导图；最后，学生根据思维导图展开联想，让所拟标题更具吸引力。例如，以“ 成功路”为话题展开写作，由于这个话题较常见，写作的次数较多，学生所拟题目往往缺乏创新性，没有吸引力。但是，教师在作文教学中应用思维导图，学生能够积极展开想象，发散思维，想出很多新颖的题目，如运用比喻手法的“梦想腾飞的地方”、运用反弹琵琶手法的“真想做个差生”、运用名著典故的“梁山好汉学堂纪事”等。因此，在高中语文写作教学中运用思维导图，能够使学生思路清晰地、迅速地拟出醒目的标题，更好地吸引读者的眼球。

　　二、打破思维枷锁，拓宽写作思路

　　现在大多数作文所给出的题目往往是词和短语，学生通常将它作为中心思想，事实上，写作时要打破思想的枷锁，就要以联想的方式来拓宽写作的思路，避免写出来的文章过于老套，缺乏新意。例如，在讲授“坚守与放弃”这篇作文时，教师利用思维导图引导学生从不同的方向来思考“坚守”与“放弃”的联系与意义，打破以往的写作思路，选择有新意的写作方向，激发学生的写作灵感。()在经过了这个环节之后，教师还可以再要求学生根据“坚守与放弃”这个中心思想，写出很多联想的人和事。如民族英雄文天祥，当他被俘和经受磨难的时候，他仍吟诵出：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国豪情，歌颂他爱国的.信念没有随局势而变。因此，教师在作文教学中运用思维导图能打破思想枷锁，拓宽学生的写作思路，提高学生的写作水平。

　　三、培养发散思维，提高想象力

　　在高中作文中，学生的写作内容常常会出现千篇一律的现象。其原因主要有：一是学生阅读的书籍较少，写作素材缺乏；二是学生的写作思维较为死板，往往是运用线性思维进行思考。因此，教师需要引导学生利用思维导图的方式来发散思维，让学生能够快速产生写作灵感，并写出具有独特性的文章。以题目“秋天”为例，很多学生入手的角度显得过大，一般都会联想到凄凉、忧伤。对此，在讲授该主题作文时，首先，教师在黑板上画上一个图。这个图是以秋天为中心，四周围绕着几个小图，让学生联想秋天会有哪些景物以及秋天常常让人产生的情绪等。在教师的引导下，学生很容易说出秋天的落叶（银杏叶）、秋韵、秋天的收获等。然后，教师从中选取秋天的景物让学生充分发挥想象，引导学生说出秋天给人的感受，如秋天的悲凉、秋天的风以及充满收获和喜悦的感情等。这样一来，学生的思维便增加了“秋天”的立意，扩大了学生的写作范围，让学生所写出来的文章更加独特和精彩。可见，教师在作文教学中用思维导图，有利于培养学生发散思维，帮助学生在较短的时间里展开思绪，写出具有独特性的作文。

　　四、挖掘写作素材、确定立意

　　目前，高中作文题目往往会有多个中心思想，当学生分析出一个立意之后，便需要自己去搜集与立意相关的素材。确定中心思想时，学生应选择素材较多、事例较为典型的立意进行写作，这样才能够确保所写出来的文章范围较广、立意新颖。例如，在讲授“冷和热”这篇作文时，一定要让学生弄清楚“冷”与“热”两者之间的关系，两者既是对立的关系，也是矛盾统一的关系。因此，教师可以从国际关系、人生态度、自然现象等角度分析“冷”与“热”的关系，让学生充分发散思维，确保学生所写出来的文章立意明确、素材新颖，见图1。

　　五、确立写作结构、理清思路

　　搜集各种写作素材之后，学生应在这个基础上将各种素材进行整理，从整体上把握所要运用的素材，使文章呈现出清晰的结构和层次。学生可以通过思维导图的形式将作文结构和写作思路清晰地呈现出来，尤其是议论文，运用思维导图能让议论文的写作层次更加清晰，内容更加充实。在高中语文作文教学过程中，教师运用思维导图进行辅助教学，不仅能够更好地激发学生的写作兴趣，培养学生的发散性思维，有效提高学生的学习效果，而且长期应用思维导图进行作文教学，能够有效提高学生写作的逻辑性和层次感。

　　总之，作文是经过人们不断思考、不断总结写出来的。在当前高中语文作文的教学过程中，学生在写作的过程中思绪混乱，作文缺乏新意，缺乏整体性，因此，教师在高中语文作文教学中利用思维导图模式，能迅速地拟出醒目的标题，吸引读者眼球；打破思维枷锁，拓宽写作思路；培养发散思维、提高想象力；挖掘写作素材，确定立意；确立写作结构、理清思路，能有效提高学生的写作能力。

　　【参考文献】

　　［1］盛慧。让学生轻松作文［J］。新语文学习（教师版），20xx（5）

　　［2］吴慧林。让“思维之花”竞相盛放——浅谈思维导图在作文教学中的运用［J］。新作文：中学作文教学研究，20xx （7）。

　　［3］罗文君。“思维导图”在作文教学中的运用［J］。语文教学与研究：教研天地，20xx （4）

　　［4］张东升。面朝导图，评论花开——谈思维导图在时评类作文教学中的有效运用［J］。考试周刊，20xx （43）

高中的作文篇2

　　一、贫穷造就了作家

　　年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。

　　分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。

　　话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"

　　二、艰难困苦铸人才

　　米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。

　　分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。

　　话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"

　　三、磨难是财富

　　困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

　　分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本!

　　话题："磨难是财富""生命的力量"

　　四、面对失败和贫困

　　杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。

　　分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

　　话题："挫折""决心""成才的途径"

　　五、身陷囹圄志不移

　　尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

　　分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

　　话题："永不放弃""信念与毅力"

　　六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲

　　美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。

　　分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。

　　话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"

　　七、博迪眨眼写作

　　博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

　　分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的'极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

　　话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生"

　　八、红顶商人的中庸之道

　　胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

　　分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。

　　话题："规则与人生""规则的双刃性"

　　九、屈原以死报国

　　屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。

　　分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。

　　话题："命运""责任""精神卫士"

　　十、岳飞"精忠报国"

　　岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。

　　分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

　　话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"

高中的作文篇3

　　一夜成名”似乎又流行开来，许多不谙世事的年轻人终日想入非非，妄想着一夜成名，赞成一棵备受瞩目的参天大树。

　　古人就曾说过：“十年寒窗无人问，一旦得名天下知。”是啊，十年寒窗，多少年的努力，多少年的汗水，多少年的艰辛，这些都让我们慢慢的.成长，只要在这慢慢成长的过程我们坚持那既定的理想，就一定能成功。要知道，珍贵的东西总是慢慢成长！一同栽下的白杨树和银杏，栽下时，都一样高，它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件。过了一段时间，白杨树长得高高大大，相比之下，银杏却生的十分矮小。可是，银杏终归要比白杨“身价”更高，仅银杏果白杨树就“望尘莫及”！要知道，珍贵的东西总是慢慢成长！

　　李时珍发现以前医书有很多差错，文字注解不详，甚至含糊不清，于是决定重写一部医学方面的专用书，一定要比以前的详细、准确。他去实地寻找经验，亲口尝百药，向当地的农民“不耻下问”地请教。没有在一朝一夕之内完成这部自己所需要的医学书，而是一天一天、一年一年地慢慢成长，最终成就了金碧辉煌的医学专著《本草纲目》。这个结果一定在李时珍的意料之内，因为我想他一定明白：珍贵的东西总是慢慢成长！一幅能让人赏心悦目的画，决不会一蹴而就；一场轰天动地的爱情，决不会在一瞬间发生；一个让世界信服的真理，绝不会在一夜得出……

　　因为，珍贵的东西总是慢慢成长！还是让我们忘记“一夜成名”，让我们“十年寒窗”，让我们慢慢地、脚踏实地、不幻想海市蜃楼地成长吧

高中的作文篇4

　　当你决定了从此要做一个快乐的人，你也知道了自己首先要做的是一个坚强的人。

　　生活，从来不曾如人所愿。那些黑暗的人，黑暗的事，总是不经意的打破了所有的期盼与仅存的希望，所以才说绝望。但绝望可以轻易的说出却难真正的做到，因为我们都不是决绝的女子，做不到决绝，也就做不到彻底。我不想再说绝望，只想平静的带着我的坚持，坚定不移。

　　有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友听。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。

　　有些事不愿发生，却不得不接受；有些人不可失去，却不得不放手。有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

　　一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的`时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

　　我不是你第一个牵手的人；不是你第一个拥抱的人；不是你第一个亲吻的人；不是你第一个拥有的人。------ 可我希望我可以是你遇到痛苦第一个想倾诉的人；是你遇到快乐第一个想分享的人；是你遇到挫折第一个想依靠的人；是你今生以后第一个可以相伴的人。------ 我真的可以是你心中某一个可以第一的人吗。

　　爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。我只是想有一个人明白我，即使我什么都没说。原来，爱情，没那么简单。可是我不会为了恋爱而恋爱，我要的是一个爱我的并值得我去爱的男人。我会对自己的感情负责，也对别人的感情负责。我不会计较你送的礼物有多贵重，更不会不依不挠的让你为我买昂贵的东西，因为我爱的是你的人。我想要的爱情是纯粹而简单的。如果你爱一个人，你会了解我的一切；如果你不爱一个人，即使我告诉你我的一切，你也还是会忘记的。

高中的作文篇5

　　雨，已经下了近一个月···天有些微凉，秋还是来了。叶子一片片从大树上坠落，碰到地面不知会不会有疼的声响。地面很湿，来来往往的行人还是轻易的把他辗到土里。是的，一切都会回归自然，化为尘土。你爱过的人，爱过你的人总会变成过去。剩下的日子那么长，还是要找个懂你的人陪你走向下一个轨道。

　　水一样，习惯了冷漠。感觉如此的深，爱的时候会爱，离开的时候也能提前预知。还记得第一次的你如此健谈，如今的你越来越沉默。看到你发呆的时候越来越多，说谎的时候越来越多。我就知道你是在拖。你是在堵。你是在逼自己，也是在敷衍。爱一个人没错，同样的不爱一个人也没有错。感情的世界了没有谁对谁错。只有合不合适。在一起是一种缘分，分手了也是一种缘分。只是这种缘分把我们拖入不同的人生轨道。

　　那就祝福你找到那个人，你爱的人。也祝福我吧，祝福我找到那个我爱的人。遇到了，是一种缘分。我没有后悔。只是再也没有普通朋友的那个心理去与你相处了。即使你没爱过我。也一样。那我们就做陌生人吧。茫茫人海，在未来的时间段，也许我们永远都不会再见，也许我们还能擦身而过，那个时候请都赐予各自淡淡的微笑吧。回眸处，我们还能理解在这个宇宙的某个时间段某个地点我们在一起过。那是多么幸福的一件事。

　　我不是天使，但还是逃不过陨落的命运。你是恶魔，但你却拥有不了你的那个天使。人这一生，如此短暂。我在这么多城市里穿梭过还是最爱最初的那个。人都是有情结的。记住的都是那些刻骨铭心，有深刻涵义的东西。我不怪自己，更不怪你。我们只不过是两个受伤的灵魂，在伤口还没愈合之前，撒上了盐巴。我们各自藏着心，自己走不出来，他人也进不去。都是如此的陌生。

　　我们也许试图要改变过，只是两颗受伤的心只能在一起互相取暖，无法擦出火花。因为我们都有坚硬的外壳，我们之间只有风雨，没有阳光来愈合伤口。时间会让伤口变得越来越紧绷，一不小心伤口会越来越大。心会越来越脆弱。现在放手，只是伤心，如果他日再放手，那就是撕心裂肺的痛了。这种感情我要不起，也不敢要。

　　昨夜，我一夜未眠。面对无边无际的夜，我想了很多，也明白了很多。我一直在逃避，其实我理解每个人的内心，天生的'敏感让我活得很累。很累。从今天开始，我会放过自己。也许没人会相信，当我想明白时，我的心是多么的平静，甚至有种豁然开朗的感觉。原来天使陨落了不可怕，怕的是从来没有把自己当过天使。

　　以前，心门的那把锁是没有钥匙的；现在，这把锁变得很有魔力了。我也不用再继续冷漠，不吵不闹，不玩不笑了。你是如此的天真和孩子气，而我也是个孩子。祝福尽早打开你的心扉，让你爱的一个人住进去，那样心就不会空了。而我，也会祝福我自己过得更好。

　　再见了，我的过往。虽然有那么多的不舍。但是我知道，眼泪解决不了问题，也改变不了结局。

　　再见，永远，那个坠落的天使···