亲子阅读家长感言

亲子阅读家长感言

　　在生活、工作和学习中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，这时就十分有必须要写一篇感言。那么感言怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的亲子阅读家长感言，希望能够帮助到大家。

亲子阅读家长感言1

　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要性。亲子阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同是也是他们获得知识·开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

　　一、在亲子阅读中让我感触深的是贵在坚持

　　每天的坚持都能收收获孩子的进步，从孩子“不愿安静坐下来翻书”到“每天打卡就是为了完成任务”再到孩子主动要求“爸爸妈妈我们来阅读吧”这是一次蜕变。我们家长每天再忙也应该抽点时间陪陪孩子阅读，与其说我们陪孩子不如说是孩子让我们褪去了一天的疲劳。每天的阅读时光是快乐的是幸福的！

　　二、为孩子创造良好的阅读环境

　　让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，平时家人也经常看看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子，同时还经常与孩子一起交流读书心得，鼓励孩子把书中的故事情节复述出来。这样可以让孩子的阅读兴趣变得更浓厚。

　　三、注意读书的语调和阅读的互动性

　　我们在和孩子阅读时要富有表情的朗读，放慢阅读的.节奏，帮忙孩子更好的感受和理解。在阅读的过程中，孩子提出来的问题，我们要有耐心的回答并反问一些简单的或发生在孩子自己身上的问题，引导孩子说出自己的想法。书中的世界是五彩缤纷的，它能带领着孩子们去寻找更美丽的地方，这便是阅读的魅力所在。

亲子阅读家长感言2

　　近这段时间孩子幼儿园展开了“悦读.阅爱.越成长”的阅读活动，我是众多普通母亲中的一员，由于时间和能力的有限无法全身心地养育孩子，大部分时间都是由外婆陪着。所以平时只要晚上我在家都会带孩子一起亲子阅读，一起品味书的芳香。一个人的阅读能力并不是与生俱来的，是幼儿时期需要我们父母去引导培养的，加上动人的故事和每天的坚持，相信每个孩子都会爱上阅读。亲子阅读的好处数不胜数，有几点对我感触颇深:

　　1.能增进父母与孩子之间的情感交流。

　　2.培养孩子的`良好习惯。

　　3.增强语言能力,想象力和注意力。现在的父母每天都很忙碌，很少有时间陪着孩子玩，但不管有多忙，亲子阅读时间是一定要腾出来给孩子的。

　　通过阅读，父母与孩子终身学习，共同成长。

亲子阅读家长感言3

　　记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里，从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。

　　上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作.家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。

　　在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！

　　在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的`各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。

　　在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！

亲子阅读家长感言4

　　亲子阅读是培养孩子读书习惯很有效的方法之一。在亲子阅读中，不光建立了孩子的良好读书习惯。对于我们家长而言不失是一件充实而且有意义的事。

　　读书，首先要让孩子从心理上爱上阅读。不管是童话、笑话、漫画，甚至在我们成年人眼里觉得很幼稚的书籍。只要孩子喜欢，作为家长我们尽可能的陪着孩子一起阅读，同时与孩子一起扮演成书本里面的角色，将人物代入到书本，引导孩子更好的理解书本里面的内容发挥孩子的想象。然后在将书本里面学到的知识运用到生活之中。

　　通过半年的亲子阅读，孩子的表达能力、沟通能力、思维想象有了很明显的进步。也使我与孩子得到了更深的沟通与交流，对孩子的心里成长和情绪发展也有了更深的了解。同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的.距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

　　后感谢幼儿园开展了这样的亲子阅读活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台。

亲子阅读家长感言5

　　阅读是认知世界，吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书，主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。 亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯，其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操，充实自己的有意义的事。

　　培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始，一开始不论孩子选的什么书，不论是漫画，笑话还是童话故事，不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看，只要里面没有血腥和暴力，只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读，看一看。我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读，而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书，这样只会适得其反产生反效果。 等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。

　　而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来，在他阅读他喜欢的书籍的时候，或者在他玩的时候，在他旁边静静的`打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事，

　　跑过来看我在干什么干的这么入迷，如果他感兴趣，我就会放下书和他讲讲书里的故事，讲到精彩的地方我就会停下来，当他问我：“后面怎么样了？怎么样了？”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。

　　通过这些事我觉得孩子还是爱读书，爱学习的，主是看家长如何去对待，如何去培养良好的习惯。

亲子阅读家长感言6

　　在坚持阅读的一年里，陈xx的收获应该是识字量的突增。从初入一年级时识字量的匮乏，到现在已经可以开始慢慢阅读无注音的书籍，在日常交流中也能经常出现四字成语，这都是日复一日的'坚持和积累。开卷有益，希望她能继续这份坚持，在阅读的过程中获得更多的知识和快乐！

亲子阅读家长感言7

　　在我看来，每个习惯的养成不仅需要不懈的坚持，更需要一个良好的氛围及环境，在这次读书季的活动中，xxx幼儿园给予了我们这样一个读书的氛围，让小朋友们很自然的`融入其中，读书漂流、大手牵小手等环节，都让宝宝们体会着读书的乐趣。从被读书，到想读书、要读书、爱读书，孩子们逐渐摸索出自己的读书方式，不再需要家人的督促，这种氛围的渲染更是难能可贵，事半功倍。

　　去年5月，我们怀着忐忑的心情将孩子送到了xxx幼儿园，生怕我们的决定影响到孩子未来的发展。而在这近一年的时间里，无论是读书认字，还是歌舞音艺，我们每一天都能感受到孩子的变化与成长。对于xxx幼儿园，我欣喜自豪，更心存感恩。希望在未来的日子里，我们的孩子能在xxx幼儿园、在小三班的带领下，创造出无限惊喜与可能。xxx幼儿园加油！小三班棒棒哒！

亲子阅读家长感言8

　　每个孩子都是家庭的小太阳，家长都希望宝宝能健康快乐成长。孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐，要真正做到与孩子零接触，走进孩子的世界，亲子阅读是一项不错的体验，同时可营造良好的家庭学习氛围，培养孩子的.学习习惯。

　　因为孩子理解能力有限，最开始，我通常选用简单的绘本，浅显易懂，家长讲后让孩子自己再讲述一遍，激发孩子的想象力和表达能力；孩子4岁后，我开始在“喜马拉雅”平台为孩子选择语音播报的益智类故事作为宝宝的睡前故事，孩子听得津津有味，还会提出一些有趣的问题；随着孩子理解能力增强，现在我开始为孩子选择如四大名著类的卡通故事书，孩子本身对名著里的故事情节特别感兴趣，如果没有家长陪伴，孩子自己也能看上一阵子。

　　陪伴孩子的历程，我的体会是要懂得适当的赞扬孩子并张弛有度，孩子都是好奇天使，当宝宝提出的问题得到夸奖时，会产生自豪感而更喜欢读书。教育孩子于家长而言也是个漫长的学习过程。耐心对待，家校共育，孩子的奔跑会更有力量！

亲子阅读家长感言9

　　儿子已经今年已经九岁了，在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲，到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后，我们便开始让他自己看拼音读本，每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难，没读多少就睡着了，到后来慢慢习惯。现在，我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍，如 《小猪唏哩呼噜》《爱花的牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等，孩子读书的好习惯要慢慢培养。

　　在读故事、看书、背书的过程中，家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力，懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我感受到世界上最美的情意，与孩子一起体会世间的真善美，一起汲取书中的智慧。

　　用书中的`话语与孩子交谈，用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯，让孩子喜欢上读书，孩子自然就不会一直坐在电视前。

　　家长是孩子读书导路上引路人，和孩子一起读书收获更多。

亲子阅读家长感言10

　　今天首先谢谢学校组织这个活动，让我们有一个亲子阅读的机会。绘本阅读呢，我觉得它是发散性思维的，就是可以天马行空的，可以凭着想象力去发散自己的思维。我有的`时候会跟我儿子说这个答案可能是的，要听我的，然后听完老师的讲解以后呢，其实答案不是的，谁的答案也不是最重要的，最重要的是小朋友在想什么。今天我觉得我学到最多的还有就是尊重小朋友的想法，谢谢！8。亲子阅读家长感言怎么写

　　陪孩子读书已经有一年的时间了。从中我发现孩子阅读的习惯随着时间的推进有了明显的转变：由之前的被动到后来的主动，再到现在的自觉！这一年来也改掉了看手机看电视的习惯。有的时候自己看书遇到不理解的意思还会来问我。

　　我希望，孩子在阅读中能体验到欢喜、智慧、希望、和信心！

亲子阅读家长感言11

　　由于我和孩子爸爸工作忙，儿子三岁以前很少在我们身边，导致孩子严重缺乏安全感，害怕尝试所有的新鲜事物，阅读识字也不例外。至今想起，仍觉得内心懊悔并惭愧。但是每个孩子不一样，他的成长过程也是不一样的，只要我们坚信自己的孩子是棒的，及时纠正我们错误的教导方式，我们的孩子会同样的优秀。

　　一、错误的方法会扼杀孩子对阅读的兴趣

　　都说兴趣是好的老师，初为人父母的我和孩子爸爸懂得这个道理，却用错了方法。

　　孩子上了幼儿园，8月出生的他在班上本身年龄就偏小。而我们做父母的，在看到身边的孩子能说会道，以及不了解孩子的情况下，我们开始“逼”着孩子“阅读”。我们希望通过“逼”着他阅读能让他发现书中的乐趣。

　　现在回想，小班时候的“陪读”由于我们方式的不对，已经严重伤害了孩子对阅读的兴趣。因为那个时候我们更多的是希望他能够认识更多的字，在给孩子读完一个故事后更多的是逼着孩子记住书中的字。枯燥的认字旅程也让我和爸爸对于教孩子阅读产生了强烈的挫败感，更可怕的是因为孩子已经形成的不安全感让他更加害怕认字，久而久之，让他自己阅读或是我们陪读都变成了一件不愉快的事情。

　　二、别把“阅读”当做任务

　　幼儿园期间，在老师的热心关心和悉心照顾下，老师发现了孩子怕犯错的特点，经常和我们沟通并慢慢引导，也让我和孩子爸爸意识到我的孩子和别的孩子不一样。或是天生的内向性格，亦或是三岁以前我们常年奔波让孩子缺失了安全感，都已经成了既定的现实，我需要帮助我的孩子。

　　上了中班以后，我和家人更多的是增加了对孩子的耐心和包容。只要有时间，我都会陪孩子“阅读”，但是这一年里，我更多的是与孩子一起反反复复解读书中有趣的地方。我们不再纠结每个字，也没有硬性要求孩子认识书中的生字。这一年，我发现我们的“亲子阅读”变得愉快的多。但是这个时候，家中的老人和孩子的`爸爸觉得，这样的阅读没有用，孩子应该自己阅读。看着紧张的孩子，我坚持了我自己的方法。我反复地告诉孩子，“宝贝，阅读不是任务，只是妈妈希望和你一起看到更多好听的故事！”，就这样，孩子不再排斥让我给他念故事。

　　这一年孩子的认字量似乎没有明显长进，但是我发现孩子比以前开朗多了，我能听见他爽朗的笑声，也能看见老师们多次给他颁发“进步之星”的荣誉证书。这一次，我相信我的孩子他与别人不一样，我们慢慢来，孩子会爱上阅读。

　　三、别放弃，任何时候开始都不晚

　　孩子上大班了，即将跨入小学的大门。阅读成了孩子必须具备的条件。看着孩子从没有自主阅读过任何一本书，其实我的内心是很焦虑的。但是我爱我的孩子，我时刻提醒自己，他快乐度过每一天才能健康快乐地成长，才能更好地融入校园生活。所以，我依旧是希望他能自主产生对阅读的兴趣，我坚信“我还不能逼他”，我相信循循渐进的方法一定能让我的孩子慢慢爱上阅读。

　　今年，我又给孩子添置了很多的新书，有成语故事也有一些简单的绘本故事。成语故事读起来较难理解，生字较多，基本都是我给他绘声绘色地讲解，孩子也基本能记住书中的故事。而大部分普通的绘本故事由孩子自己阅读。就在近期的阅读打卡期间，孩子又一次读完了一本35页的绘本故事，他识得其中80%的汉字。这对我来说是一次莫大的安慰，我看到了我们付出的努力有了收获，我也看到了孩子脸上多了一份对自己阅读能力的自信。

　　而就在昨天晚上，他答应了我要去参加班上的故事分享会。虽然他依旧有些拘谨，但是他说他要带着书去给小朋友们讲解“草船借箭”的故事。孩子看着我手机里面录下的他自己的阅读“彩排”视频，他很高兴地说要发给爸爸、爷爷奶奶、伯伯叔叔。这一次，我被孩子感动了。

　　坐在电脑前撰写这篇“陪读心得”也让我想起2年多来的点点滴滴。除了感慨这一路走来的坎坎坷坷，还有一些让我为之感动的过往。2年多来，孩子遇到了一群有爱的老师和一个教导有方的幼儿园。在幼儿园期间，老师们帮着孩子一点一点树立信心，老师们一次又一次包容孩子的小性子，老师们一遍又一遍跟我们沟通孩子在幼儿园的情况，正是因为在幼儿园老师的指导和家长的共同努力，如今的bell小朋友与刚上幼儿园相比在各个方面有了明显的进步。作为家长，对所有的老师充满了无限感激和深深的情谊。

　　每一个孩子都不一样，每一个孩子都会有他自己的成长道路。我相信在家长和幼儿园的共同努力下，每个孩子都是优秀的天使。

亲子阅读家长感言12

　　读绘本，是陪伴孩子一种很重要的方式，回望陪伴孩子的阅读时光，满是温暖和美好的回忆。

　　孩子很早就开始了阅读启蒙之路，那时也没有想过有什么收获，只是抱着孩子安安心心地给孩子读上一段时间书，享受温馨的亲子时光。

　　慢慢地发现通过阅读绘本，有了收获，如读绘本时间长了，发现孩子的语言能力越来越强了。孩子用词用句多了，说话时会把绘本里的`对话运用到日常中，让人出乎意料。对于书面语和日常事物的关联也运用精准，有时常会惊讶于孩子把某句话用得异常巧妙，听孩子说是出自哪个绘本后，才恍然大悟。

　　还有一些意外收获就是增强了理解能力，书本上的一些文本性文字其实大人很难跟孩子解释清，但是当读绘本的时间长了，你会发现孩子自然而然就懂了，无需再跟孩子过多的解释。

　　绘本给孩子带来了很大的想象空间，在读绘本的影响下，孩子会自导自演一些小剧场，也会自己想出一个故事讲给父母听。

　　孩子对于绘本的喜爱，也让大人有空时就给孩子读书，满足孩子的阅读愿望，与孩子的感情也因绘本变得更深厚，幸福感也因此而满满。

　　阅读的重要性父母都知道，绘本带来的好处还有很多。而阅读是一种很低成本的投资，由此而让孩子从小培养成阅读习惯，通过阅读开启一扇认知世界、认知自我的大门，有利于孩子走向更广阔的成长空间。

亲子阅读家长感言13

　　斯宾塞说：“儿童是父母映照之镜。”要想让孩子爱上阅读，父母首先要爱读书，给孩子一个切身的体会。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影响力量，是不可估量的，老师也只有借助家长的教育力量，才能更好地完成这个阶段的引领和教育职责。

　　作为一名家长，同时也作为一名教师，我也深知读书的重要性。儿子在以前对读书没有太大的兴趣，他只是对那些各种各样的车感兴趣，如火车、高架桥、大巴车、公交车等，而侄女却总是要求她妈妈在睡觉之前给她讲故事，为此，我心里也很着急，但不知如何下手。

　　儿子对电视的兴趣不是很大，但有段时间他迷上了动画片《托马斯和他的朋友们》，是发生在一群小火车之间的有趣的事情，教育孩子乐于助人、学会宽容等一些优良品质，我就上网查书，找到之后，打开那漂亮的画面，问他：“妈妈给你买书回来看好不好？”，儿子非常高兴。书到了，一页是文字，一页是鲜艳的图画，看到精美的书，孩子非常开心，自己开始翻起来，当然，有些字他并不认识，但这并不妨碍他的兴趣。空闲的时候，他就要求我给他讲故事，因为他着急了解内容，于是我就和他一起读书，并且用手指指着，遇到不认识的字我就帮他读出来。读完了这一本，又开始了下一本，有几本书他经常拿出来翻翻，我也没有限制他，这几本书的内容，儿子非常熟悉，已经能开始进行简单的复述，我非常惊喜，因为儿子的语言发展比同龄孩子要晚一年，口语表达也不是很清楚。还有段时间，儿子又迷上了《花园宝宝》，虽然是适合2至4岁的孩子观看的，但儿子看的津津有味，正好这时我同事的一岁多的宝宝也非常喜欢看，她就买了一套，我借阅给儿子看，这套书的画面更简单，文字也非常少，有时我就故意让儿子当一会儿家长，给我们讲故事。现在儿子上一年级，《安徒生童话故事》是必选书目，他已能每天晚上主动让我们给他讲故事。每次去振华超市，儿子就在书市那儿自己看书，不用我们的'陪伴。

　　因此，我认为，要让孩子喜欢阅读，一定要让孩子体验到阅读的乐趣。父母千万不要太急功近利，只考虑到读书对孩子学习的价值，而忽略了读书的娱乐价值，我们成年人不也同样喜欢随自己心性而读书吗？下面，就孩子的转变谈谈自己的几点体会：

　　一、给孩子一个感性的认识，营造一个深刻的印象。

　　我自己也非常喜欢读书，但自从孩子出生后，好像就没有时间认真读书，而且也不舍得花钱去买书。自从觉得儿子语言发展有点迟缓后，自己非常着急，就开始给孩子订书，如《嘟嘟熊》《幼儿画报》等。然后开始从书店、当当网上开始购书，有时同事会问：“孩子这么小，他认识字吗？他会读呀？”我说：“就是摆在那儿充当门面，我也要充充”。我深有感触，小时候家里的书也非常多，所以我经常找自己能看懂的书来看，而且觉得电视上演的怎么也赶不上书上的精彩。因此，我建议家长们要经常带孩子去书店看书、购书，书店里琳琅满目的图书，家里书架上整整齐齐的书，无疑是一个巨大的知识宝库，让孩子感受书海，同时给孩子营造深刻的印象。

　　在选书时，一定要征求、尊重孩子的意见，对于孩子选的书，如果家长认为不合适，一定要给孩子解释清楚不能买的理由。小孩子由于识字比较少，所以开始的时候，给孩子选择插图很多，而文字很少的绘本最合适，因为色彩艳丽，栩栩如生的插图更能刺激孩子读书的兴趣，也避免了识字不多，打击孩子阅读热情的尴尬，随着孩子学习拼音，汉字，逐渐增加以插图为辅，以文字为主的拼音读物，这样孩子就会在不知不觉中完成阅读的升级。不过尤其要注意的是，给孩子选择读物，要选择字体比较大的印刷品，首先有利于保护孩子的视力，其次更便于孩子阅读。

　　二、让看书成为一件方便的事，一件温馨的事。

　　我家的床头柜上，床头、枕头下都有孩子的书。早上一睁开眼，虽然时间紧张，有时孩子抽空看两眼；晚上睡觉前，再给孩子读上一篇文章。让阅读成为一种习惯和一种需要，光靠别人的提示和要求是不行的，只有在潜移默化中，慢慢地引导孩子，才能收到良好的效果。我可以根据孩子的实际情况，采用家长读孩子听、和孩子一起读、一边读一边分析、家长读完后孩子复述大意、孩子读并讲述故事的寓意等不同方式，提高孩子的阅读兴趣，让孩子觉得读书就像做游戏一样有趣。当孩子主动看书时，就及时表扬，强化读书的乐趣。这几天读安徒生童话故事，儿子提出一系列的问题让我措手不及，如，天堂是什么，我也要上天堂？丑小鸭为什么会离开他的妈妈呀等等，虽然我的回答千疮百孔，但我欣慰的看到儿子在思考。

　　平时父母上班，孩子上学，难得有大块儿时间和孩子一起看书，所以，当和孩子在一起的时候，一定要营造一个温馨的环境，给他留下美好的记忆。不能因为父母和孩子的意见不合，如，看什么书，多少时间，什么时间看等，这都会使孩子的看书热情丧失殆尽。

　　最重要的是，不要让孩子把读书当成任务，而是当成爱好；家长的亲子阅读必不可少；而且放开手，让孩子在书的海洋中任意遨游吧，前面就是开满鲜花的彼岸。

亲子阅读家长感言14

　　阅读是孩子的事情，父母跟孩子一起阅读更是整个家庭的事情，现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。

　　对于我们这些70后的家长们来说，小时候能够吃饱穿暖，就是一大幸事。而亲子阅读，该是多么奢侈的事情，在我印象中，能找到几张废旧报纸，叠上几个飞机，都会让我们雀跃好几天了。

　　而在我的童年生活中,与阅读无关的岁月很多。爸爸妈妈整日在田间地里劳作，我们只能与村里同年的小伙伴，无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们采摘过鲜嫩的野草当零食;夏天的暴雨后，我们拿着鱼网，沟河捕鱼，捉泥鳅;秋天我们会在堆放稻谷的道场上，一起守着月光，捉迷藏;冬天的寒风中我们一起堆雪人打雪仗。童年的印忆中，就这么无忧无虑的度过。只有夏天的夜晚，一家人搬出竹床，妈妈在一边为我们摇着蒲扇，奶奶在一旁讲着那些古老又神秘的故事，用离奇的传说，打开我们对这个奇妙世界的好奇与无比丰富的想象。这也许就是我们那一代人，最真实的亲子的无纸化的亲子阅读。然而就是这种场景，我却让我永久怀念，那段一家人听故事的温馨时光，还有那个讲故事的，爱我们的奶奶。原来陪伴是我童年最温暖的'记忆。

　　随着孩子的成长，步入学校后，顿时恍然大悟，我儿时最喜欢听故事的方式，用现在的语言就是亲子阅读。

　　现在我的孩子，跟70年代那个时候的我，相比起来，童年的乐趣少了很多。在我看来真正的乐趣之一，也许就是看各种绘本。从而使我有更多的时间陪她一起玩，陪伴她一起认知世界、一起成长。让孩子通过阅读这个窗口，打开了世界的大门。

　　很享受与孩子一起阅读的时光。记得第一次拿出《猜猜我有多爱你》的时候，孩子看着色彩艳丽的绘本，一下子就被吸引过来，悄悄靠近我，手指指点着图片，告诉我，这里有小兔子，大兔子。当我开始慢慢的开始读给她听时候，孩子变得特别的安静，跟随着我的言语，和着这样的彩图，一起走进爱的世界，一起在看，兔妈妈有多爱小兔子，而小兔又有多么的爱妈妈。在这里，孩子与我都产生了共情，知道了什么是爱，又如何去表达爱。最后我问孩子，你知道我有多爱你吗？ 孩子说，一定是从这里到月亮上啊。 我又笑着问孩子，那么你呢，孩子用笔在纸上，画了很多很多弯弯的波浪线，笑着说，有这么多啊，妈妈！ 也许这些波浪线，就是她最长的爱的表达。

　　很受益与孩子一起阅读带来启示。记得有一次与孩子读《爷爷一定有办法》书中介绍讲到遇到困难后，爷爷怎么想办法解决的。孩子听的很认真，当遇到一个问题的时候，她也跟着着急，这怎么办？怎么办？ 当解决完了之后，她紧张的小脸蛋也舒展开来。最后，我对孩子说，你看，遇到困难我们是不是不能急，一定是办法比困难多。而在现实生活中，当我遇到一些困难的时候，表现出了急躁的情绪，这个时候，孩子会突然来一句：“妈妈，不要急啊，办法总比困难多！”心一下子，就静了下来，平时我们在阅读中简浅的道理，原来孩子都记在心上，他们更能平和的告诉我们，遇到困难，我们要怎么办？亲子阅读中太多太多简单的故事，给我们成人及孩子开了一扇窗，懂得真正的真、善、美，感谢孩子，在一起阅读中让我们共同成长！

　　随着孩子的长大，亲子阅读的时间、地点也会变得多起来。有时候我们会一起去图书馆的少儿区看绘本，刚开始的时候孩子会很吵，静不下来。这个时候，我会用手指捂在嘴巴前，轻轻的吹一下，嘘嘘，安静，安静。小家伙马上就学着我的样子，告诉身边的小朋友，安静、安静，然后，我们一起选喜欢的绘本，看着孩子专注的样子，看到有趣的地方，还时不时露出笑意的脸，在一边的我也是很陶醉。就这样，我们一起读绘本，一起又将看完的绘本，放回原处，从这些小事情上，孩子知道了，去图书馆是要保持安静的，拿了东西都要归还原位的。这些细小的细节，通过阅读互动，孩子现在都能做很好！

　　每个父母，都希望自己的孩子健康、快乐！ 也许每个孩子只要跟父母在一起，就是最快乐的孩子，至少我的孩子就是这样。入了小学之后，每天临睡前，最美好的时光，就是跟孩子一起读书、一起讲故事。有时她依在我的怀里，我用手一行一行的点读着，《365夜故事》，有时她自己翻看着《卡梅拉系列》故事，更多的时候，她听我讲《绿野仙踪》、 《昆虫记》 读到动人的地方，孩子会说，妈妈我好感动，眼泪都快出来了，读到可笑的地方，她也会哈哈大笑，读到魔鬼女巫，她会抱着我的脖子说，妈妈我好怕...... 有时候一个故事完结，我会提出一个小小的问题，孩子也能认真的回答出来;并且还能简单复述出故事的大致情节，陪伴孩子成长，是当下我最快乐的事情！

　　现代科技发展很快，很多时候，父母拿着手机，刷着屏，孩子在一边，看着电视或者玩着游戏，以为这就是一种陪伴，这就是爱。然而真正的陪伴，是需要全身心的投入，需要设身处地，把自己当成一个同龄甚至更小的孩子，融入孩子的世界，感受孩子的各种焦虑与渴望，也许还需要动用一点记忆力，回想当初的自己，将那些不能言说的小小想法，都表达出来。我想，亲子阅读，就是最好的与孩子产生共鸣的一种方式。

　　在我的世界里，亲子阅读是对孩子最好的陪伴，也是我对孩子爱的最长情的告白，我愿与孩子一起学习、一起成长！

亲子阅读家长感言15

　　高质量的亲子阅读既能使孩子增长知识、开阔视野，又能使孩子学会思考、善于交流。

　　孩子信任的`是父母，享受的是父母的陪伴。所以，亲子阅读一定是陪伴孩子成长的必修课。父母可以把自己穿越回童年，清空自己的成熟认知，以孩子同龄人的心态陪伴孩子阅读，感受孩子的喜好，倾听孩子的心声，和孩子一同慢慢长大！

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