支教发言稿
在不断进步的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的支教发言稿，欢迎阅读与收藏。
支教发言稿1
各位领导，各位老师：
大家好！20xx年支教工作即将在这个炎热的夏季拉开序幕。夏日炎炎，遮不住我们如火的青春；路远山遥，挡不住我们投身支教的热情。
首先，请允许我代表全体支教老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学习交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会，给予了我们工作上的信赖和支持！
城区学校，有优越的教学资源。我们有幸在名优教师的细心指导下，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教研室的老师们也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为东阳教育的均衡发展，为我们社会的和谐贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验自身的基本素养和业务水平。
教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的'经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能顺利展开，为东阳的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
谢谢！
东阳市外国语小学 金康丽
20xx-8-14
支教发言稿2
尊进的各位领导、老师：
大家好!我是英德市第二小学的一名教师，20xx年8月底，为了响应市委、市政府和市教育局的号召，我来到了地处我市一个偏远、贫穷的黄陂小学支教。起初，学校的老师都不理解我，因为他们知道，我是学校的教学骨干，丈夫不在身边，一个还在就读小学的儿子全靠我照顾，这样的条件，怎么也不会轮到我去支教。可他们不知道，这一次的支教，我是心甘情愿的。我是一个在乡下长大，也曾在乡下工作过几年的农村孩子，我深知如今有些乡镇师资是多么地缺乏，作为一名人民教师，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊!如是，我把儿子托付给大姐后，，满怀激情地开始了我的执教生活。来到黄陂，我就被眼前的情景深深地感动了：这里的孩子们大都穿着破旧的衣服，有些甚至还打着赤脚，但是却有着一双强烈求知的眼晴;全校十个教学班，仅有十几个教师，还包括3个临时聘请的代课老师。作为一所中心校的谢校长，既要负责学校的事物，还要担任六年级一个班的语文课;教导主任还是五年级一个班的班主任，可他们仍毫无怨言，每天早到晚归。我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的'生活之中。因为只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我与同事们一起领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给黄陂小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲!
来到这里的一年里，我深深地感受到，黄陂小学虽然只是一所农村小学，可是这里的学生都非常的纯朴，乖巧、认真好学;这里的老师虽然工作辛苦，可却非常地敬业、团结;这里的领导无论在学校管理上还是抓教学成绩上，都非常的优秀。这一年，我更感受到了来自领导、同事、学生对我的关心、照顾。
我记得刚开学时，学校领导考虑到我每周都要往返市区的家，特意安排我担任人数较少，教学任务较轻的三年级，可我拒绝了，我来这里不是来享受的，于是我要求担任毕业班的语文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的车在3点半，于是主动提出要我布置好学生的作业替我看班，让我能安心地离开学校。由于学生一下不能适应我的教法，在第一学期期末的黄陂片统考中，全校的统考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，却落在了最后一名。当时，我感到非常的愧疚，是我托了学校的后退。正当我要向余校长请罪时，他却打电话来安慰我：“你所执行的是素质教育，和他们的应试教育不同，短时间内不能说明什么，我相信你一定行!”正是这一句话，激起了我的信心。
这一年我把我懂得的教育教学知识毫不保留地给了孩子们，带领这里的老师一起领悟新课标、钻研教材，尝试新教法、探索适合学生实际的教法，协助学校搞好教研教改;还把原来废旧的校园宣传栏搞的有声有色;为了提高学校参加各项教学比赛的水平，我和参赛老师一起，认真理解教材、讨论、设计教学过程，和学校领导一起亲临课堂指导，一年来，使学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。在
第二学期的英东片期末质检中我所担任的语文科竟然名列全片第一名。
支教发言稿3
各位远道而来的朋友们、同志们、同学们：
今天，我们在这里举行杭州师范大学志愿者赴阿支教开营仪式，在此，我代表阿克苏市教育局和阿克苏市教育系统向各位杭州师范大学的志愿者表示热烈的欢迎，并对志愿者们的支教工作表示衷心的感谢！
杭州师范大学是一所百年名校，他有着辉煌的历史和雄厚的积淀，学校经过百年的建设和发展，已经成为拥有人文科学、社会科学、理学、医学四大主干学科，学科涉及哲学、文学、法学、经济学、等十大学科门类，教师教育与艺术教育具有特色，人文社会科学学科具有很强优势，理学学科见长，各类新兴学科协调发展的综合性大学，近年来，杭州师大更是人才辈出，为国家的现代化建设培养了更多的人才。
近几年，在上级领导的重视与帮助下，在各位教育工作者的努力下，阿克苏市教育水平有了进一步提高，但是，与我国发达地区尤其是与杭州相比，彼此之间还存在着一定的差距，还有很多地方要向兄弟地区学习，本次杭州师范大学志愿服务团开展赴阿支教活动，更是学校站在教育的高度，不仅是对青年志愿者工作的一次鞭策，一次促进，也是向阿克苏市第四中学乃至阿克苏市教育系统的一次传经送宝的机会，你们的到来，代表者先进教学理念的到来，这为我们注入了新的.血液，会让我们的教育焕发新的活力。希望各位志愿者，在这短暂的支教过程中，能充分发挥自己的聪明才智，积累宝贵经验，开展大量富有成效的工作，为推进我市教学工作，促进我市教育发展贡献自己的力量。
人生因敏于求知而精彩，青春因无私奉献而崇高。这次活动，也是大家加强学习、接受磨练、成长提高的一次良好机遇。希望你们倍加珍惜，切实把握，特别要充分发扬理论联系实际的作风，立足阿克苏市教育发展的实际，结合专业知识和岗位要求，加强交流，集思广益，取长补短，共同提高。同时，我们教育局和阿克苏市第四中学也会高度重视，切实负责。我们要本着对志愿者高度负责的态度，充分准备，细心服务，为志愿者提供一个良好的学习和工作环境；要切实关心志愿者服务期间的思想状态和学习生活，积极帮助他们解决实际问题，做他们的良师益友，确保活动取得明显成效。
最后，衷心祝愿志愿者们在服务期间身体健康、学习进步、心情愉快，祝愿本次杭州支教活动取得圆满成功！
谢谢大家！
支教发言稿4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，请允许我代表xxx高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然xxx的家距xx很近，你们却坚持两周回家一次；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影；你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习习惯的养成起到了至关
重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使xx高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高；你们的谆谆教导，使高一的35位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的`胜利者！
回想一年的时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出xxx高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持xxx高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将xxx高中部的学生教好！
请你们常回xxx看看，常回xxx高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天
下！
谢谢大家！
支教发言稿5
尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
早上好！
“青山绿水尽欢颜，幸福花儿遍地开”。今天是六一国际儿童节，我们在这里欢聚一堂，用愉快的心情、嘹亮的歌声、优美的舞蹈，共同庆祝少年儿童自己的盛大节日。在此，我谨代表浙江省全体支教老师向同学们致以节日的问候，祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！同时向为少年儿童健康成长而辛勤工作的老师、关心少年儿童成长的领导们、社会各界热心人士，表示衷心地感谢并致以亲切的.问候！
我们崭新的乔庄小学是浙川两地手牵手建成的坚固的爱的城堡，我们今天在新学校新礼堂举行庆六一活动，一方面是抒发我们少年儿童节日的喜悦，另一方面也是展示我们乔庄小学学生的精神风貌！虽然，我到乔庄小学只有短短的三个月，但这三个月中，我每天都有沉甸甸的收获和感动：我见证了乔庄小学日新月异的变化；见证了老师们兢兢业业的工作作风；见证了同学们坚强、团结、上进、勤奋好学的精神风貌。我在见证同学们快乐的同时，也见证着你们的成长；让六一迎接祝福的同时，也开启你们新的征程；让六一的欢歌笑语中，有你们展望的目光；让六一放飞心情的同时，也放飞你们的理想！
亲爱的同学们，在这六一之际，老师最后想用两句话与同学们共勉：第一句是优秀是一种习惯。好的习惯养成要持之以恒，一旦这种好的习惯养成，你就多了一个优点，你也就更优秀了。第二句是心动不如行动，行动成就梦想。想到了的事情只有积极行动起来，我们才能真正做得更好。最后，祝同学们学习进步！节日快乐！祝愿各位领导、来宾、老师们、同学们身体健康，事业有成，家庭幸福！
谢谢大家！
支教发言稿6
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。但在__小学暑期实践支教的日子里，我们真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模样。
我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声音，宛如春日清晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。
孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探索这个神秘的世界。对待他们并不喜欢，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。
他们眼里投射出来的那种对知识的渴求，时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。
这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。
一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：
午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，胜负就已定胜负。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的比赛，却大大增进了师生的友谊，拉近了师生之间的距离。
教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈理想，谈喜爱听的歌，谈喜欢做的事。当大家讲到有共同的理想和兴趣时，都表现得异常兴奋。我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。
还有一个让人无法忽略的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完美的照片，教员们在耐心地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的'画面足以在人们心中驻留铭久。
这是一种超越师生的情谊，单纯美好的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。
作为老师，我们应该了解学生。为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热情的款待。他们充满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和肯定，是我们另一种幸福。
幸福是什么?有人会说，幸福就是有花不完的钱;有人会说，幸福就是自己有权有势有后台;有人会说，幸福就是可以长生不老;有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体健康……
其实幸福真的很简单，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。
这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真切的幸福，简单却那么美好。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
人为什么会感到幸福与快乐?是因为自我的那份内心的渴望被满足了吧，而我这天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样貌的，毕竟此刻自我已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自我站到了讲台上，忽然感觉自我有了一份职责，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上能够尽情地发表自我的观点，自我所讲的课程是透过游戏贯穿的，期望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我明白，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们务必安静，我的职责是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自我真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自我就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一齐，自我仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地看待这个世界的。
人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自我获得了心理的满足，做了有好处的事情，我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自我的喜爱，内心充满了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时光，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的完美时光······相信他们会实现自我的理想，有一个完美的未来，也相信自我最终会实现自我的人生价值，在支教中让我看到了自我的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼，使我明白了作为一名教师就应具备的素质;支教使我成熟了，让我懂得了职责。
支教发言稿7
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！一年时间过得很快，我又回到这个校园里，和大家一起工作了。过去的一年可以聊的东西很多，我不知道选择哪些跟大家一起分享比较合适，想到多少就说多少吧。
对我的支教行为，有好几个朋友都不太理解，而且通常会问我两个问题，“你是自愿去的吗”，“支教一年到底有哪些好处？”第一个问题比较容易回答。我的想法很简单，支教是我们学校必须完成的一项工作，在座的大多是兄长姐姐，都有自己的家庭，而我是党员，且单身，又确实需要锻炼，我认为自己是最合适的人选。我认为支教是一种难得的经历，多一点体验，多一点思考，这是人生的一笔财富。对于第二个问题“有哪些好处”，其实我到现在还是不太清楚，只知道评高级需要有支教经历，但评高级对我来说还是一件比较遥远的事情。我觉得，做任何一件事都不能简单地用得失来衡量，如果我的付出成为他人的一种需要时，我便会觉得很安慰很幸福。
这一年，我自己还有一些小收获，认识了新的姐妹和同事，身处金秋梨之乡黄壤坪，了解了那里的地理、风俗、饮食习惯等等，认识了很多同事和学生，这些都将珍藏在我的记忆之中。
回想起主动请缨，自愿支教黄壤坪的日子，我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上，这一年都让我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。在黄壤坪校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：
一、政治思想、师德师风
在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
这一年中，我担任五年级语文、科学及三（二）班科学，周课时17还有早晚自习，相对比凤鸣学校的课程多了许多，可是这对我又算什么？我一直很喜欢忙碌的工作，工作让人充实，也能锻炼能力，所以接受任务时我很开心。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，在日常教学中，我根据学生普遍乖巧有余而独立性不足的情况，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施材。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生、后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。课余非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。例如，我所教的班级有一个叫彭金瑶的残疾学生，我会经常主动和她谈心，跟她讲一些像张海迪，海伦凯勒等身残志不残的事例，鼓励她，开导她，她也把我赠她的一句“世无绝望事，只有绝望人”做为自已的左右铭，不断的鞭策自己。我还针对学生们课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。我所任教的两个班学生成绩都有了较大幅度的提高，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成绩。两个学期下来，我跟学生们建立了深厚的友谊，平时我会经常收到学生送我自家种的瓜果蔬菜，班主任夏老师还开玩笑的说，现在学生心里只有唐老师，离开时，我收到了学生送得很多礼物，但最让我感动和欣慰的是，最调皮的学生何林峰知道我要走也掉下了眼泪，这让我知道自己是真得走进了学生的'心里，直到现在乡下的学生还经常给我短信，电话，网上留言。
三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。
学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中，记得刚到学校发现自来水的水管破裂了，正在束手无策的时候，何校长来发现了，他二话没说，自已亲力亲为把水管修好，为我们解决了用水的难题，还有冬天时，我住的房间里有四扇玻璃坏了，寒风刺骨，危险重重，但何校长全然不顾，花了一个多小时，终于帮我修好了。让我倍感温暖。我积极与同事搞好关系，树立主人公的意识。我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。
四、文体方面
作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为学生编排舞蹈《相约北京》、《拥军花鼓》等四个舞蹈，在学校大型歌舞晚会中受到全校师生的一致好评。
五、业余生活方面：
在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。下午放学，我们会去学校后面的山涧小路上散步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖蕨菜；桃花开时，我们拽几枝桃花，装扮房间；秋天，我们去山中摘板粟弥猴桃；冬天，我们师生一起堆雪人打雪仗。我们的业余生活有滋有味！另外为了活跃农村文化，提高当地农民的生活品质，我和中学的一个同事还办起了广场舞培训班，本人主动教当地群众学习流行的广场舞，引起了很大的反响。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值！
现在我回来了，我觉得一切都是新的开始，新的挑战，让我和大家一起努力吧！
支教发言稿8
尊敬的领导、老师们：
大家好！感谢xx领导、感谢广大教职员工给予我的厚望和支持，是你们给了我一个偌大的人生舞台，交给我一副千斤重担，这即是鞭策、鼓舞，更是责任与使命。来到出山后，我夙夜忧叹，不敢有丝毫的懈怠，以满腔的热情，激昂的斗志投入到招生与教学管理工作中来，我的心中盛满了对教育的梦想与追求，我在心里经常追问，什么是真正的教育，什么是真正的教学，什么是真正的课堂。正因为有了这此追问，才使我的工作和我的生命更有了意义。在出山工作的一个月，我很幸福，跟老师们相处的日子，我很快乐。我觉得这小小的校园有我做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对今后有用的东西，我的心中满是充实、快乐与期待。
招生期：回想起招生期的生活我感触良多，我感到丰富多彩、坎坷颇多；受益匪浅、汗水浃背；让我与不同的人交流，能力得到很好的提升。第一天时，25号上午我们来到了xx分校的目的地。下午我们在出山中心小学发传单，开始时还不敢发，慢慢的就好多了。我们看到小学家长就跟他们宣传我们xx培训。开始时还有点生疏，慢慢的就顺口了，当小学放学时，小学生们群峰而至给我们要传单，不一会就发完了，我们就回家又拿传单，当我们刚要出门时，就有家长来到学校要咨询报名，我们就开始讲解。最终经过千方百计,口舌相交,拿下了五名.第一天就来了一个开门红,心想以后要更加努力了,招生人数要一天比一天多,不能落后于他 人,好好的表现,努力的去给家长和学生交流,深入人心,让他们感到我们的热情和能力.安心、放心、顺心的把孩子交给我们.
招生的第二天,天不随人愿,我所招生人数没有超过第一天,就招了3人,而且是第一天所招的学生家长介绍而来的,让我头疼的是还想要优惠,经过激烈的口战,最终还是每人优惠了20元.这时候才知道这些人有多么的难缠了.也使我更加成熟了.
二十七号,小王庄交了一个报名费.我们还去了常楼,遇见了一个龙凤胎姐弟,家里比较贫困,爸爸进了监狱,家里妈妈、奶奶和七八岁的姐弟俩.而且常楼的生源比较多,而且家长也比较愿意让孩子来上学.也有家长说太贵了想要优惠,我们就说:"不能优惠,只有组队去,才可能优惠,而且也就优惠的十快八快,家里也不差这几快钱,只要是为了孩子,不管投资多少都是应该的.我们争的钱不是都为了孩子吗？"家长也就不再什么了.
在这几天中，学校也热闹起来了，镇上交过钱的几个人，天天来学校学习，很热闹。今天小学生放假，我们又在韩堂发了一遍传单。而这几天的天气一直不是很好，天天下雨，使我们的招生计划更加困难，在这风雨中，我们没有休息，还是坚持着到村中招生，而且中午不能回来，在外露宿街头，这就是我们成功招生的秘诀。
在这招生期间，我们不畏风雨﹑不惧烈日，每天中午吃这馒头和“鸡翅”﹑“鸭翅”与“鱼块”，我们简称为辣条。在六月三十号那天，下了好大的雨，在韩堂，我们碰到了一个学生，她没带伞，我们等了一会雨下的'小了，就把她送回家，刚走又下大了，当我到她家常楼时，衣服全都湿透了，到她家之后，没有休息，直接让她带着我们去找她的同学了。最终敲定了五六个人。在第二天，也就是七月一号那天，在她和她的同学的带领下，我们又把常楼转了一圈，把生源记了下来。
在七月二号那天，我们有一次来到了刘洼，在中午11:00左右时，下起了暴风雨，而在这里也没一个避雨的地方，打着伞避雨，由于下得太大，最后衣服全都湿了，但我们没回学校，而是等都雨停之后，又开始了我们的招生大计。但是刘洼的生源不算多，而且家长不想让上。我们的队就去了常楼，等到了天黑了，我们唱着“水手”回家了。
在招生期间，我们遇到了不同的人和事。有欢乐﹑有悲伤。哭过﹑笑过，还想过放弃，当我看到孩子时，就有了强大的动力，让我前进，自己的信念使我坚持。在这期间还做了件错事，由于我们招生太晚了，忙着回家，从刘洼骑车回家，都是下坡路，而且车子也有点坏了，一不小心把一位同志从车上摔下来了。把他给摔伤了，我应该做检讨。是我工作中的失误，我以后会更加小心谨慎的，禁止类似的事发生。
我们在招生期间不仅看到了不同的人，还看到了一些小动物。又可爱的小狗刚出生的小猪，肉兔和长毛兔，使我们的视野扩大了，我们的交流能力和应变能力越来越强了。
教课期:在教课期间要积极参与数学研究，努力提高自身素质，让自己很快地成长起来。对所教学科具有扎实的理论基础；也有了丰富的专业知识，了解所教学科的发展动态，掌握现行教学大纲和教材内容，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学方法。积极参与评课，与数学教师们共同探讨数学中的困惑，交流教学经验，相互学习，取长补短。积极参与各级学科赛课、说课、论文评选活动，我精心教学，努力做好教学工作。认真学习深入钻研教材，把握新课程实验教材的教学体系，做到准备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业。面向全体，努力做好因材施教，培优转差，启发诱导，全面推进素质教育。在教学中，处处体现“以学生为主体”，充分调动学生学习的积极性，使学生学习热情高涨，养成良好的数学学习习惯。为人师表、教书育人，担任班主任以来，积极开展家访工作，尊重家长、体谅家长，经常以走访、电话联系等方式向家长了解孩子在家的表现，并向家长汇报孩子在校的优秀表现，真诚地提出一些教育的建议。班级工作有方法、有特色，所教班级班风正，学风浓，我真切地感受到教育事业是最永恒、最有朝气的事业。
不管是招生期，还是教课期，都受益匪浅。我们都是由不会到会﹑由浅到深，从不会说到流利的去说去讲解，从不敢上讲台到从容淡定上课，使我们不断的成长。
课下与同学交流，让我们知道他们在想什么，从而了解他们，帮助他们。开展素质教育﹑课外活动，使他们在快乐中学习，在学习中快乐。
在家访的过程中，家长都非常的热情，给我们杀瓜吃，拿饮料和，在与家长和学生交流时，使我们更加深入的了解学生，使我们的师生关系更加和谐。
最后祝愿我们xx分校假期培训圆满成功，我们20个点都能画上圆满的句号。更上一层楼。祝我们xx越来越好，早日上市。
支教发言稿9
尊敬的各位领导，叔叔阿姨、老师们，亲爱的同学们：
您们好！
小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽；大树，因为土壤的供给傲然挺立；我们大山里的学生，因为xx公司的关爱而更加健康成长。今天xx的各位领导和叔叔阿姨们的到来，使我们学生感受到了来自社会各界的爱心温暖和帮助。
此次xx的三批支教老师的到来，不但为我们带来许多课外知识和生活技能，更带来了关爱、温暖和快乐。在我们布满对艺术非常渴求之时，是你们的实际行动点燃了我们心中的希望之火，是你们的实际行动为我们打开了通向艺术殿堂的.大门，是你们的实际行动为我们奔上了学习艺术的广阔天地。我们体会了感恩课的动情，手工课的创新，音乐课的热情，一切都是那样的难忘。即使你们就要走了不能在这里停留很久，但是你们身影，你们的话语，你们的爱心已经深深烙入了我们的心灵！各位支教老师我们爱您们。
今天，我还要感谢来自社会各界人士的关怀，你们远道而来奉献爱心让我们享受到了不是父母胜似父母的浓浓关爱。在这个大家庭中，我们是幸福的，是快乐的。“授人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，收获希望。xx小学将永远见证这一善举，xx小学的未来也将因此更加光明。
最后，我代表所有的同学向关心、帮助过我们的xxx和各位叔叔阿姨们说一声“谢谢”。我们一定会用时间和行动来感谢关爱我们的人，我们会好好学习，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。不辜负你们的期望！长大后，我们也要和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。
谢谢您们！
支教发言稿10
尊敬的xxxxxx老师：
首先请允许我代表全体师生，对你们一年来的辛勤劳动表示衷心的感谢！
一年来，你们肩负重任，远离亲人朋友，义无反顾来到我们这贫困的县城学校，从繁华的都市到简陋的县城，你们克服了生活不便和重重困难，把一颗颗火热的心扑在山区教育事业上，你们先进的教学理念和优秀的教育教学水平值得我们学习和借鉴，你们甘于奉献、乐于到山区支教的精神更值得我们学习和尊敬！感谢你们为教育教学发展做出的贡献。
回顾一年的光阴，那些点点滴滴，犹如电影般浮现脑海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你们共事的日日夜夜，——当你们认真钻研教材，甚至备课到深夜的时候我们看到了敬业；当你们穿梭于各年级听课的时候，我们看到了学习；当你们在教研会上发表见解的时候，我们看到了坦诚；当你们上示范课的时候，我看到了水准。这样的365个日日夜夜，让我们城关小学的全体老师受益匪浅，在你们潜移默化的感染下，老师们的教育观念在不断更新，教学水平在不断提高，可以说你们支教老师功不可没！
让我们心存感激的不只是提高了教学理念与质量，更让人敬佩的是你们那高尚的品德。你们把这里的每一个孩子当成自己的孩子，课后，不辞辛苦走进农家，和家长亲切交谈，走进孩子内心世界，关注孩子成长环境，捐助各种学习用品，衣物和生活用品，无私的伸出援手，奉献爱心，真真切切把你们的爱播撒在每一个孩子的心坎里。你们的深情厚谊不但赢得上级领导的肯定和赏识，更赢得家长和群众的尊重和爱戴。
我相信，历史会记住你们，城小会记住你们，这里的`每一个孩子会记住你们。“天下没有不散的宴席”，既然挡不住你们离别的脚步，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！让江河般的情感永远澎湃在你我心田，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我真心希望并完全相信两位老师回到自己的工作岗位后仍然会一如既往地关心和支持城关小学的教育事业，希望你们记得城关小学是你们第二个故乡，希望你们永远记得，这片土地上，有想念你们的最忠实的朋友。
此刻千言万语只化成两个字——珍重！期待你们常回家看看，小学的大门永远为你敞开！随时欢迎你们的到来！
谢谢！
二〇xx年七月十六日
支教发言稿11
尊敬的各级领导、令人崇敬的各位支教专家、老师们、同学们：
大家早上好！
今天是一个特殊的日子，也是我们每一个会师学子永远铭刻心田的日子：高朋满座，情谊浓浓；辞旧迎新，难舍难分。在这里，我荣幸地代表我们会宁如东友好小学864名同学为我们最可爱的人——如东恩师饯行。此时此刻，千言万语难表衷情！我们友小学子将共同的心声高度浓缩汇成两句话：远方的老师们，你们辛苦了！授业恩师，祝你们一路走好！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”恩师们，你们即将结束两年的支教生涯，明天你们将登上向东驶去的列车，离开你们用青春年华为之倾洒了两载春秋的黄土高原、会师圣地，返回你们久别的江南鱼米之乡。此时此刻，我们心潮彭湃，泪如泉涌！眼前又浮现出那一张张熟悉的、平易近人的、满载慈爱和温馨的、和蔼的面容。我们难忘那一幕幕感人肺腑、大慈大悲的解囊相助；难忘那一堂堂精彩绝伦、天衣无缝的课堂教学艺术；难忘那一片片发自对山里农家娃谆谆的真诚教导、拳拳的慈爱之心……
从你们刚刚踏进陇上这片以“黄色”为主色调、以“穷”闻名遐迩的黄土地时，我们就爱上你们了！你们的到来犹如天使下凡，久旱恰遇及时雨！经过和恩师们两年的朝夕相处、相濡以沫，你们言传身教、身体力行，你们用自己的切实行动谱写了一首又一首华丽的人生篇章，演奏了一曲又一曲动人心弦的赞歌。你们把东南沿海先进的教育教学方法、手段、技巧毫不保留地撒遍了会宁的穷山僻壤。祖厉河畔有你们长途跋涉的足迹，你们的脚印已经深深烙在了会宁人民的心坎中。是你们——令人尊敬的如东老师，使我们这些穷山沟里、土生土长的山里娃不止一次地吮吸和沐浴着你们为我们精心酿造的江南文化的甘霖，天堂之地的神韵令我们大开眼界。你们的出现成了黄土高原上教育届一道亮丽的风景线！
在这两年当中，忘不了傅xx校长那熟悉的背影，能言善辩、博览群书、才华横溢的敏捷思维，大智大勇！您的一堂精彩的语文示范课《安塞腰鼓》，形象生动、抑扬顿挫，使我们赏心悦目、开阔了视野。掩卷沉思之余，不禁叫人拍案叫绝！您不是黄土后生，但您把黄土后生们那满腔的炽热和惊心动魄的豪迈为我们解读的淋漓尽致！我们都陶醉在您为我们创设的美味品读当中了……
忘不了张xx校长那潜心教学，耐心细致的工作作风，精湛的驾驭课堂的施教艺术和深入浅出的引导点拨。在您那双温暖而又善解人意的眼神中，我们零距离的感受到了父母般的怜爱和仁慈……
忘不了唐xx老师那笑容可掬的神情，您善为人师的仪表和一双会说话的眼睛，开启了我们心灵的`窗户。您精心设计、用心调制了一篇《小马过河》，您绘生绘色的角色朗读使我们茅塞顿开、恍然大悟！您读书时的轻重缓急为我们传递了一种面对生活，大胆尝试的勇气和力量……
忘不了吴xx老师和我们上课前打成一片的情景：在优美的配乐声中，您和我们脚踏童年的旋律翩翩起舞，在轻松和谐中，我们感受和领略了寓教于乐、在学中玩，在玩中学的乐趣，收获了一种别样的人生和快乐！
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，你们就要和我们道别了。在这两年当中，你们各方奔走、呼吁社会、为我们牵线搭桥募集资助，把一张张粉红色的人民币一次又一次寄到我们手中。俗话说：受人滴水之恩，当以涌泉相报！我们一定努力学习，天天向上！不辜负如东恩师对我们的循循善诱，谆谆教导！我们会宁的数千学子真诚的期待你们再次光临会宁！
最后，衷心地祝愿各位老师在今后的工作当中一帆风顺，前程似锦！也祝你们一家人阖家幸福，万事如意！
谢谢大家！
支教发言稿12
尊敬的各位领导，叔叔阿姨、老师们，亲爱的同学们：
您们好！
小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得更加美丽；大树，因为土壤的供给傲然挺立；我们大山里的学生，因为平安产险辽宁分公司的关爱而更加健康成长。今天平安产险的各位领导和叔叔阿姨们的到来，使我们学生感受到了来自社会各界的爱心温暖和帮助。
此次平安公司的三批支教老师的到来，不但为我们带来许多课外知识和生活技能，更带来了关爱、温暖和快乐。在我们布满对艺术非常渴求之时，是你们的实际行动点燃了我们心中的希望之火，是你们的实际行动为我们打开了通向艺术殿堂的`大门，是你们的实际行动为我们奔上了学习艺术的广阔天地。我们体会了感恩课的动情，手工课的创新，音乐课的热情，一切都是那样的难忘。即使你们就要走了不能在这里停留很久，但是你们身影，你们的话语，你们的爱心已经深深烙入了我们的心灵！各位支教老师我们爱您们。
今天，我还要感谢来自社会各界人士的关怀，你们远道而来奉献爱心让我们享受到了不是父母胜似父母的浓浓关爱。在这个大家庭中，我们是幸福的，是快乐的。
“授人玫瑰，手有余香”，奉献爱心，收获希望。义和店平安希望小学将永远见证这一善举，义和店平安希望小学的未来也将因此更加光明。
最后，我代表所有的同学向关心、帮助过我们的平安公司和各位叔叔阿姨们说一声“谢谢”。我们一定会用时间和行动来感谢关爱我们的人，我们会好好学习，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。不辜负你们的期望！长大后，我们也要和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。 谢谢您们！
支教发言稿13
尊敬的各位领导和老师：
大家好！
今天学校在这里如此隆重的欢送我们，我心里真的是百感交集，有激动，有不舍，有伤感，但更多的是感谢，感谢米山中学成就了我，感谢各位领导和兄弟姐妹们三年来对我的关照、鼓励和鞭策。
清楚地记得三年前，我来到米山，那时候我们赶上加固教学楼，我们在西边旧楼里办公上课，教室的黑板没有完整的，地板踩上去都感觉颤颤巍巍，我的办公桌是两张课桌拼对起来的，一个级部十几个人挤在一起。午睡的时候我们两排军用床整齐的排在一间教室里，简陋，但是开心。那时候感觉生活的节奏很慢，很舒适。后来，在一个晴朗的大好日子里我们搬到新家，有了气派的办公桌，有了专门的教师宿舍，有了录播教室，有了塑胶操场，有了和城里中学一样的教学设施，淳朴的孩子们逐渐享受到和城里孩子一样的成长环境。中考成绩连创新高，各项比赛捷报频传……三年，点点滴滴，历历在目，我见证了米山中学的变化，米山中学也见证了我的成长。
我的起点比较低，来米山之前，我只是一个再普通不过的生物老师，只因为讲过一次省课，却得到校领导的高度待见，非常信任的让我担任教研组长，担任会考教学，连续三年代表学校迎接教研中心的视导验收，承担讲课和课例研讨的主持。学校领导的信任和放手，给了我极大的空间，让我个人在专业发展方面得到了快速成长。三年来，学校给了我很多很多参赛的机会，在给学校带来一些荣誉的同时，更给自己带来了巨大的回报，那就是评上了文登名师，也进入了威海教育名家工作室成为核心成员，能够得到张涛主任真传，能够跟随工作室一年两度的外出学习，接收先进理念，领略大家风采，提高完善自己。这种奖励是无法用职称和金钱来衡量的。
所以，我想说的是，感谢米山中学领导们对我的信任，感谢你们给我提供的平台和机遇。领导的信任是对老师最大的鼓励。如果说我自身也有一定的努力的话，那也是得益于领导们的鼓励，是你们让我慢慢习惯了变压力为动力，慢慢的将努力变成一种习惯，我很珍惜每一次机会，因为我坚信任何努力的付出都不会白费，都会在不经意的时候给我惊喜。我也想告诉所有的兄弟姐妹们，有些事情看似代表学校，其实真正代表的是自己，成就的也是自己。学校是一个载体，离开学校我们什么也不是，我们的价值无从体现。所以光荣了学校，就是光荣了自己。一定要坚信：越努力，越幸运！
三年，回过头看真的是一瞬间，但是在这一瞬间里却留下了很多美好的回忆，忘不了准备迎接工作室课例研讨时，校领导和同组老师的一次次听课，所有校领导发自肺腑的指导，一遍遍打磨，一遍遍重来，不厌其烦；忘不了两次工作室来我校，给全校好多老师带来的忙碌，从校长到主任到老师，大家的忙前跑后，李校长，刘校长，王主任、史书记、周主任、洪江主任，晓锋哥，小欧姐，班主任荣芳和小伟，他们都像忙碌自己的事情一样马不停蹄，帮我布置教室、安排学生，检查设施，甚至在我上课前递来一杯水……忘不了那一晚我在办公室忙到两点，索性在办公室里迷糊了三个小时，而天还没完全亮，五点多点刘校便到校，为确保万无一失又帮我逐字逐句的顺了一遍课，关注了每个细节，包括幻灯片的`字体和颜色，精益求精。每一次工作室下来，我都感觉到对大家的一种亏欠，这是全家人都在为我个人的事情忙碌，却无怨无悔，再次在此谢过我的家人们。忘不了同组的先红、夕伟、道兰、苑老师字斟句酌的研讨。每一次先红的睿智、夕伟的一针见血、道兰的细节关注、苑老师的独到见解都能给我的课注入新鲜血液，离好课的距离越来越近，忘不了迎接教研中心检查验收时，我们和化学组淑芳、夕平、老娟在一起一句一句斟酌评课点，她们不同的视角和思维让我眼前一亮，耳目一新，深深感慨化学组才是真正藏龙卧虎之地；忘不了活动课外小组，领导和我们一起在操场上栽树、整形、挖坑、浇水；忘不了大家在一起紧张的备战检查，也忘不了大家闲暇时在校园花园里操场上的漫步，忘不了餐厅里可口的饭菜也忘不了孩子们淳朴的笑脸。一个小学校，一个大家庭，真真切切感受到来自这个大家庭的温暖和滋润。谢谢你们，我的家人们，深深的感谢你们！
如今，我就要离开，心里万般不舍，我将谨记米山中学——我的第二故乡的良好传统和精神，努力工作，不断超越自我！我将永远将自己的言行与米山中学连在一起！也欢迎大家到文登实验中学来找我！如果学校或者哪位老师有需要我的地方，我定会全力以赴尽我所能。
最后，祝愿我们的米山中学年年桃李，岁岁芬芳！祝愿我们的老师生活幸福，工作顺心！祝愿我们的学子学有所成，再创辉煌！
支教发言稿14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间过得真快，一年的支教工作转眼就要结束了，在这一年中，大家给予了我们支教老师许多的关心与照顾，工作和生活上尽可能为我们提供方便，让我们倍感亲切和温暖。在此向各位表示敬意和感谢。其实今天最想说的除了感谢还是感谢！
到xx小学来支教，来之前我已作好了充分的思想准备。来xx就是来学习、锻炼。记得来的时候在欢迎仪式上我说过一句话，希望大家在我支教的一年中见证我的`努力、我的付出、我的奉献，今天我可以欣慰地说，我尽力了，我做到了。让孩子们快乐、轻松的学习是我的心愿，孩子们的进步、健康成长是我最大的欣慰。孩子们的敬重和爱戴给我带来无数的感动和鼓舞。一年的支教生涯将会是人生中难得的回忆，点点滴滴都会记在心头，支教是人生无悔的选择！
虽然下半年我们要回到原单位，但我希望xx与xx小学之间不会因为支教的结束而失去联系，我希望在以后xx和xx小学多多加强联系，利用支教的平台开展经常性的教研活动，（如送教下乡，这里的老师进城能听课等）少先大队这一块学生与学生之间可以开展一些切实际的有意义的手拉手活动！（如带领学生一起参加研学旅行活动等）这一学年中，我们xx小学有了很多的变化，校园广广播系统的开通、鼓号队的组建、国旗班的组建，给我们学校注入了新的活力和生机，我希望在今后少先大队把鼓号队、升旗仪式等作为常规活动坚持搞下去，因为这些少先队活动的开展能锻炼孩子的能力，能扩大学校的影响力！家长能感受到学校的变化！
一年的工作很短暂，就只当是路过，但一点一滴会永远记在心中，和大家的这份情感永远会在！平时工作中、生活中做得不好的地方还敬请各位理解！祝愿xx小学的明天会更好，我相信这里的老师会给领导多一些维护与支持，多一些理解与宽容。也相信领导会为老师争取更多的福利。谢谢各位！
支教发言稿15
同学们大家好，在这个暑期，我经历了将近20天的支教生活，这其中有欢乐也有汗水，在烈日下还要去卖菜，在课堂上被孩子气的发颤，在黑夜中被蚊虫叮咬，每一天的生活对我来说都是非常的深刻，当然，和孩子们一起开心的玩耍，看他们认真的学习我们传授的知识，和一起支教的志愿者们苦中作乐，都是非常美好令人难忘的记忆。
现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？ 这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的.条件：一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！
我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播
出去。
我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。?. 一个志愿者就是一把泥土，但我们的存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。
当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生。
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